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圈圈樂(lè)活動(dòng)反思
【設(shè)計(jì)思想】
通過(guò)觀(guān)察小班幼兒對(duì)玩圈很感興趣，為了讓孩子們玩出新花樣，孩子們通過(guò)一物多玩，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和探索精神，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力以及合作精神。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、對(duì)玩圈感興趣，嘗試用多種方法玩圈。
2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、呼啦圈、沙包、平衡木、小椅子、紙箱。
2、歡快的背景音樂(lè)磁帶。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、師幼共同做準(zhǔn)備活動(dòng)：圈操。
師幼每人一個(gè)圈，引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)一起做操。活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)。
二、指導(dǎo)幼兒玩圈。
1、請(qǐng)幼兒自由玩圈。
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)是怎樣玩圈的？并演示玩法。（可以轉(zhuǎn)著玩、滾著玩、放在地上跳著玩、當(dāng)方向盤(pán)開(kāi)汽車(chē)玩……）
2、鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索圈的多種玩法，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。
3、引導(dǎo)幼兒合作玩圈。（可以幾個(gè)小朋友把圈立起來(lái)當(dāng)山洞，小朋友鉆山洞、也可以把幾個(gè)圈平放在地上，小朋友依次跳過(guò)去、鼓勵(lì)幼兒想出更多的玩法。）
三、組織幼兒玩“幫助農(nóng)民伯伯運(yùn)糧食”的游戲。
場(chǎng)景：鉆過(guò)山洞（將圈立起來(lái)，可用兩把小椅子輔助）、跨跳小土坑（兩個(gè)圈緊挨著依次擺好）、走過(guò)小橋（平衡木）、到達(dá)糧倉(cāng)（紙箱）
玩法：各組幼兒手拿沙包從起點(diǎn)出發(fā)，依次鉆過(guò)“山洞”，跳過(guò)“小土坑”，走過(guò)“小橋”，將手中的“糧食”（沙包）送到“糧倉(cāng)”，然后跑回起點(diǎn)。
游戲熟悉后，比賽看那一隊(duì)先把糧食運(yùn)完。
四、運(yùn)完糧食，小朋友一起慶祝一下吧！幼兒聽(tīng)音樂(lè)做放松動(dòng)作。
【活動(dòng)延伸】
鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索圈的各種玩法。
醉 雪 網(wǎng)『幼兒科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)《生蛋和熟蛋》』小班活動(dòng)《圈圈樂(lè)》活動(dòng)反思
《圈圈樂(lè)》這個(gè)活動(dòng)，我覺(jué)得活動(dòng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)得比較好�！毒V要》中指出：用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。所以，整個(gè)活動(dòng)我從孩子的興趣入手，抓住小班幼兒處于典型的游戲年齡階段這一點(diǎn)，喜歡扮演、模仿動(dòng)物，不斷為幼兒設(shè)置游戲情境，讓幼兒充分體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，在樂(lè)趣中發(fā)展技能。在引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地玩圈圈過(guò)程中，我適時(shí)地富有童趣地引導(dǎo)幼兒像小青蛙一樣的跳圈圈、像毛毛蟲(chóng)一樣的套圈圈、像小火車(chē)一樣的鉆山洞……讓幼兒在愉快、合作的氛圍中，既愉悅了身心，肢體動(dòng)作技能也得到了一定的發(fā)展。
整個(gè)活動(dòng)中，孩子們對(duì)玩圈圈非常感興趣，能夠積極投入到活動(dòng)中，為了讓孩子們能玩出更多的花樣，在第三環(huán)節(jié)我采用了“為小兔子送胡蘿卜”的情景游戲，將鉆、跳、平衡等技能練習(xí)綜合為一體，使幼兒能夠體驗(yàn)到自主創(chuàng)造、探索和游戲的樂(lè)趣。在這一環(huán)節(jié)，我也發(fā)現(xiàn)幼兒的規(guī)則意識(shí)還有待于加強(qiáng)，這也是以后在游戲活動(dòng)中我應(yīng)當(dāng)注意的一點(diǎn)。
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