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小學(xué)功能室使用管理匯報(bào)材料
瑞麗市戶育鄉(xiāng)戶育小學(xué)是一所半寄宿制完小，現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生281人，其中住校生157人，全校共有教職工31人，其中合同制職工6人。
隨著素質(zhì)教育的逐步推進(jìn)，各級(jí)政府、教育行政部門和學(xué)校不 斷增加投入，近幾年來(lái)各種教學(xué)儀器設(shè)備、圖書(shū)資料都在不斷的增加，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了物質(zhì)保障。我校充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源進(jìn)行教育教學(xué)，加強(qiáng)了對(duì)各功能教室的管理。既保證了各功能教室的開(kāi)出率和使用率,又做到了整潔、美觀、安全�，F(xiàn)有如下功能室：微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)器材室、體育保管室、圖書(shū)閱覽室、夢(mèng)想教室、以及利用現(xiàn)有教室改制的多媒體教室。
在現(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，我們學(xué)校提出了讓所有功能室用起來(lái)，寧愿用壞也不能放壞的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)對(duì)各功能室的管理和使用，讓這些功能室充分發(fā)揮其功能，為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，現(xiàn)將我們的做法匯報(bào)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)
功能教室的合理使用關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校文化校園的建設(shè)，關(guān)系到學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)質(zhì)教育的發(fā)展。因此學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)及學(xué)校辦公室成員為組員的的領(lǐng)導(dǎo)小組，有一位教學(xué)副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)功能室的管理工作。安排了責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)科相近的教師兼任功能室管-理-員；其中微機(jī)室1名、實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)器材室
1名、體育保管室1名、圖書(shū)閱覽室1名、夢(mèng)想教室和多媒體由學(xué)校統(tǒng)一管理各班主任參與管理；嚴(yán)格按照小學(xué)課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)按量開(kāi)足課程。學(xué)校經(jīng)常性地召開(kāi)功能室管理人員會(huì)議，安排實(shí)驗(yàn)室管-理-員參加上級(jí)組織的理論培訓(xùn)，努力提升功能室管理工作的水平和效率，增強(qiáng)他們做好學(xué)校功能室管理工作的責(zé)任感和緊迫感，從而更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
二、管理與使用
1、建立建全各項(xiàng)制度
學(xué)校出臺(tái)了功能室使用管理制度、管-理-員責(zé)任制度、儀器維修保養(yǎng)、儀器報(bào)損等各項(xiàng)制度，并制成版面張貼于各功能室內(nèi)。
2、完善各類記錄
要求各功能室管-理-員要盡量熟悉各種設(shè)備的構(gòu)造、性能使用方 法，認(rèn)真做好設(shè)備器材的保養(yǎng)、維修和安全工作。凡是室內(nèi)的設(shè)備 器材，要分類、編號(hào)、登記，做到帳物相符。為管好現(xiàn)有的器材設(shè)備，要求各功能室建立儀器設(shè)備借還登記冊(cè)，儀器設(shè)備維修登記冊(cè)，儀器設(shè)備損失報(bào)告單，功能室使用記錄等手冊(cè)。
為了充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)室的作用，實(shí)驗(yàn)室有實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃一覽表、實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄表；多媒體教室有使用記錄，圖書(shū)室還專門建立班級(jí)圖書(shū)借閱登記冊(cè)。
要求各管-理-員要切實(shí)承擔(dān)任務(wù)，認(rèn)真做好衛(wèi)生、環(huán)境布置、安全、財(cái)產(chǎn)保管等工作，并做好使用記錄和收集、整理工作。
3、功能室應(yīng)用
硬件建設(shè)的落腳點(diǎn)在使用。不怕用壞，就怕擺壞。 只有充分發(fā)揮設(shè)備設(shè)施的使用效益，建設(shè)和管理才有意義和價(jià)值。在完善制度、秩序管理的基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了圖書(shū)室學(xué)生借閱規(guī)定、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放規(guī)定，制定了管-理-員職責(zé)。規(guī)定音樂(lè)課、閱讀課、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課、信息技術(shù)課、多媒體教學(xué)課等必須在相應(yīng)的功能室內(nèi)上課。避免了資源的浪費(fèi)。
此外，學(xué)校還規(guī)定學(xué)期初，每個(gè)功能室管-理-員都要根據(jù)各自功能室的特點(diǎn)寫(xiě)出管理與使用計(jì)劃，學(xué)期末要寫(xiě)出總結(jié)，為更好地管理功能室總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。作為管-理-員每周一下午第三節(jié)要帶領(lǐng)值周班級(jí)對(duì)所轄功能室進(jìn)行較徹底的大掃除，分管副校長(zhǎng)進(jìn)行檢查。
三、問(wèn)題與不足
1、沒(méi)有專用的綜合教學(xué)樓，我校的功能室都是利用現(xiàn)有教室改制而成，專用教室設(shè)置不足，沒(méi)有專用體育器材室和美術(shù)教室。
2、所有功能室的管-理-員都是兼任教師。特別是實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)室的老師專業(yè)能力不對(duì)口，導(dǎo)致科學(xué)和信息技術(shù)課上起來(lái)很費(fèi)勁。學(xué)生的成績(jī)也難以提高。
3、 多媒體室和夢(mèng)想教室的使用和維護(hù)費(fèi)用逐年提高，耗材和電費(fèi)支出不斷擴(kuò)大，學(xué)校壓力較大。
瑞麗市戶育鄉(xiāng)戶育小學(xué)
2017年6月18日
功能室管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)匯報(bào)材料2017-03-24 17:03 | #2樓
隨著素質(zhì)教育的逐步推進(jìn)，各級(jí)政府、教育行政部門和學(xué)校不斷增加投入，各種教學(xué)儀器設(shè)備圖書(shū)資料都在不斷的增加，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了物質(zhì)保障。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)各功能教室的管理，充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源進(jìn)行教育教學(xué)，既保證了各功能教室的開(kāi)出率和使用率,又做到了整潔、美觀、安全。
一、提高認(rèn)識(shí)
我�，F(xiàn)有22個(gè)專用教室。專用教室的合理使用關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校文化校園的建設(shè)，關(guān)系到學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)質(zhì)教育的發(fā)展。因此學(xué)校安排了責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)科相近的教師作為實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書(shū)室等20個(gè)功能室管-理-員；安排校委會(huì)負(fù)責(zé)功能室的管理工作；同時(shí)成立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校經(jīng)常性地召開(kāi)功能室管理人員會(huì)議，安排實(shí)驗(yàn)室管-理-員參加上級(jí)組織的理論培訓(xùn)，努力提升功能室管理工作的水平和效率，增強(qiáng)他們做好學(xué)校功能室管理工作的責(zé)任感和緊迫感，從而更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
二、管理與使用
1、建立建全各項(xiàng)制度
學(xué)校出臺(tái)了儀器借還、器材損壞賠償、儀器維修保養(yǎng)、儀器報(bào)損等各項(xiàng)制度，并制成版面張貼于各功能室內(nèi)。
2、完善各類記錄
要求各功能室管-理-員要盡量熟悉各種設(shè)備的構(gòu)造、性能使用方法，認(rèn)真做好設(shè)備器材的保養(yǎng)、維修和安全工作。凡是室內(nèi)的設(shè)備器材，要分類、編號(hào)、登記，做到帳物相符。為管好現(xiàn)有的器材設(shè)備，要求各功能室建立儀器設(shè)備借還登記冊(cè)，儀器設(shè)備維修登記冊(cè)，儀器設(shè)備損失報(bào)告單，教學(xué)儀器設(shè)備報(bào)損、報(bào)廢申請(qǐng)單，功能室使用記錄等。
為了充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)室的作用，實(shí)驗(yàn)室有實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃一覽表、實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄表；圖書(shū)室還專門建立班級(jí)圖書(shū)借閱登記冊(cè)。
要求各管-理-員要切實(shí)承擔(dān)任務(wù)，認(rèn)真做好衛(wèi)生、環(huán)境布置、安全、財(cái)產(chǎn)保管等工作，并做好使用記錄和收集、整理工作。
3、功能室應(yīng)用
硬件建設(shè)的落腳點(diǎn)在使用。不怕用壞，就怕擺壞。“建設(shè)”的目的是為了“使用”，“管理”的目的是為了更好地“使用”。 只有充分發(fā)揮設(shè)備設(shè)施的使用效益，建設(shè)和管理才有意義和價(jià)值。在完善制度、秩序管理的基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了圖書(shū)室學(xué)生借閱規(guī)定、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放規(guī)定，制定了管-理-員職責(zé)。規(guī)定音樂(lè)課、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課、信息技術(shù)課、等必須在相應(yīng)的功能室內(nèi)上課。學(xué)�，F(xiàn)有社團(tuán)28個(gè)，其中舞蹈、、電腦、唱歌、剪紙、美術(shù)、書(shū)法等社團(tuán)分別被安排在相應(yīng)的
功能室內(nèi)上課。最大限度地利用功能教室，避免了資源的浪費(fèi)。
此外，學(xué)校還規(guī)定學(xué)期初，每個(gè)功能室管-理-員都要根據(jù)各自功能室的特點(diǎn)寫(xiě)出管理與使用計(jì)劃，學(xué)期末要寫(xiě)出總結(jié)，為更好地管理功能室總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。作為管-理-員每周一下午
第三節(jié)要對(duì)所轄功能室進(jìn)行較徹底的大掃除，分管主任進(jìn)行檢查。并將情況納入學(xué)�？己酥�。
4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)
我校共有科學(xué)專職教師四名。在每學(xué)期的學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求中，科學(xué)實(shí)驗(yàn)都作為一項(xiàng)向科學(xué)教師作出明確要求：一定要將教材中所要求的實(shí)驗(yàn)課開(kāi)全開(kāi)好，每節(jié)實(shí)驗(yàn)課必須在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)上。為提升科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量，提高實(shí)驗(yàn)室的使用率，學(xué)期初要求每位教師都要訂好科學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實(shí)驗(yàn)，我們都想辦法給學(xué)生開(kāi)全。實(shí)驗(yàn)教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實(shí)驗(yàn)都預(yù)先寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)通知單，由管-理-員積極安排好實(shí)驗(yàn)所需用品、藥品，提前為教學(xué)作好準(zhǔn)備。課堂上的演示、分組實(shí)驗(yàn)、儀器配備使用情況、過(guò)程等都有記錄。實(shí)驗(yàn)完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。
三、教學(xué)成果
近兩年創(chuàng)新大賽中我校有小發(fā)明4項(xiàng)小發(fā)明市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。10余項(xiàng)獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。2012年我校被評(píng)為過(guò)市級(jí)實(shí)驗(yàn)教
學(xué)示范校。
在硬件設(shè)施得到充分建設(shè)的基礎(chǔ)上，管理與使用顯得非常重要。我們一定會(huì)在今后的工作中接受教訓(xùn)，摸索經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)、務(wù)實(shí)地管理各功能室，抓好抓實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，讓現(xiàn)有資源最大程度地為教育教學(xué)服務(wù)。
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