迎接縣視導匯報材料

開學以來，我們認真貫徹落實縣、鎮(zhèn)教育體育工作會議及小學教學工作會議精神，立足學校教育工作實際，圍繞“抓住重點、突破難點、深化創(chuàng)新、提高質(zhì)量”的工作思路，不斷強化措施、狠抓落實，有力地促進了學校教學工作的持續(xù)健康快速發(fā)展。

一、進一步凸顯課堂教學創(chuàng)新重點

為深入貫徹落實縣教體局《關于深化課堂教學創(chuàng)新意見》、《關于學生自主學習規(guī)范創(chuàng)新年活動意見》，在對二十一個創(chuàng)新典型問題充分研討論證全面分析的基礎上，本學年制定出臺了《東高莊小學構建動態(tài)生成課堂暨開展教學達標活動的實施方案》，準備利用一年半的時間開展系列課堂教學立標、學標、達標活動，力爭學校所有教干教師的教學理念進一步更新、課堂結構進一步完善、學生動態(tài)表現(xiàn)更加活躍、知識生成過程更加清晰、教學相長更加促進。

一是召開全體教師會議，認真學習《關于構建動態(tài)生成課堂暨開展教學達標活動的實施意見》和“動態(tài)·生成”課堂評估細則，對指導思想、目標任務、實施步驟進行了解讀，并對如何貫徹實施明確了工作要求。

二是確定好實驗班，抓好實驗班的推廣工作，培植課堂教學創(chuàng)新試點班級、教師，確定五年級一班作為實驗班。

三是認真組織開展聽評課月活動、精心準備嚴格打分。

二、進一步規(guī)范推進課程實施工作

一是嚴把審核關，從嚴落實三級課程管理，對各班級課程表及課外體育活動計劃逐一審核。

二是把好教材培訓關，組織各學科教師分別參加了縣鎮(zhèn)1

教材培訓、培訓后要求教師認真撰寫參加培訓體會，交流研討，促進教師共同提高。

三是加強功能用室管理，統(tǒng)一使用了各種使用記錄及表冊，規(guī)范了信息技術課及實驗課的開設。

三、積極開展教學常規(guī)管理落實月活動

主要從以下六個方面狠抓落實：

一是對各班級課程表編排進行指導，使各類課程尤其是校本課程、地方課程、英語、信息技術、綜合實踐活動等課程安排做到不多排，不漏排，不錯排，執(zhí)行課程表不占、不擠、不調(diào)，確保課程開設的高質(zhì)量。

二是嚴格計劃審查。學校教導處、教研組、備課組及任課教師層層制訂教學教研工作計劃，學校對教師教學計劃進行全面檢查指導，及時反饋，提高計劃針對性、實用性。

三是嚴格落實集體備課制度。堅持獨立備課和集體備課相結合，集體備課以學科中心教研組為依托，突出重點課時備、說、評、改、演等過程，做到集體備課程序規(guī)范。

四是積極開展觀摩研討活動。學校組織骨干教師立標課、領導干部示范課、青年教師匯報課、人人一節(jié)公開課等觀摩交流活動。

五是積極開展教材培訓。在組織教師認真參加上級開展的課程教材培訓學習活動基礎上，學校扎實開展教材全員學習培訓活動，做到點面結合，教材學習與課例觀摩相結合，不斷豐富培訓學習的方式方法。

六是扎實進行教學基本技能訓練。圍繞教師備課、作業(yè)設計、單元試題編擬、教學反思、教育敘事的撰寫等教學通用技能，扎實開展培訓練習活動，提高基本教學能力。

四、著力提高教干教師隊伍素質(zhì)

一是加強教師基本功訓練，積極開展“三字一話五能”系2

列比賽活動。

二是狠抓現(xiàn)代教育技術應用能力培養(yǎng)，制定了《關于進一步加強信息技術與實驗教學管理的意見》，重點抓好信息技術課、信息技術與學科課程整合、遠程網(wǎng)絡研修及科學實驗教學等工作。

三是繼續(xù)落實好“七段六步”校本研訓和“五評六級” 教師梯隊培養(yǎng)工程，切實抓好集體備課工作。

四是深入開展新課程、新教材和新技術學習培訓活動。于開學前一周統(tǒng)一印發(fā)學習篇目，包括《課程標準》、《山東教育》、《人民教育》等報刊上的理論文章、實踐經(jīng)驗，組織教師建立專門學習筆記認真學習、撰寫體會。

五、進一步強化教學質(zhì)量管理

本學期教導處重點在教師教學常規(guī)質(zhì)量、課堂教學質(zhì)量、教育科研質(zhì)量、教師綜合實踐能力素質(zhì)培養(yǎng)、學生素養(yǎng)提高上下功夫、做文章，通過提升教師的教學能力與水平，達到從根本上提高教學質(zhì)量的目的。在素質(zhì)檢測方面，通過召開教學質(zhì)量分析會等形式，加大過程監(jiān)控力度。

2011年3月14日

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迎教學視導匯報材料2017-03-25 10:06 | #2樓

Xxx-xxx小學

我校地處夏張鎮(zhèn)故縣店村，學�？偯娣e21986㎡，建筑面積2045㎡，綠化用地1207㎡，運動場地6000㎡。學�，F(xiàn)有15個教學班，在校生750余人，教職工35人（其中2名工人），學歷達標率100%，其中，本科學歷9人，�？茖W歷23人。有市區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者7人，市區(qū)級教學能手8人，區(qū)級學科帶頭人1人、骨干教師2人。

學校始終堅持正確的辦學方向和科學的管理理念，我們樹立了 “為學生一生的成長奠基”的辦學目標，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開全課程，開足課時，不折不扣地落實省規(guī)范，注重加強音體美和實驗學科的教學，成立各種興趣活動小組，定期開展活動，學生的綜合素質(zhì)得到了充分提高。

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本學期，為使全鎮(zhèn)教學工作“開好頭、起好步”，鎮(zhèn)教育工作指導中心于寒假備課班期間，召開了由全鎮(zhèn)各學校中層以上領導干部參加的年度教學工作會議，指明了本學期的工作思路。我校在領會上級領導精神的基礎上，及時總結了上學期工作中的得失，以《岱岳區(qū)小學教學管理意見》和《評估方案》為依據(jù)和準繩，全面實施素質(zhì)教育，緊緊圍繞全面提高教育教學質(zhì)量這個核心目標，認真抓好學校內(nèi)部管理、課程改革、常規(guī)教學管理和學生發(fā)展等工作，全面提升了我校的辦學水平。下面就我校開學后的工作簡要匯報如下：

一、總結工作，明確目標

本學期開始后，校領導班子認真研究區(qū)鎮(zhèn)評估方案、教學管理意見，充分分析總結上學期各項工作（特別是常規(guī)管理工作），進一步確立新學年工作目標：

1、根據(jù)上學期成績，我們力爭綜合評價全鎮(zhèn)中游水平；

2、繼續(xù)深化課題研究，全面提高教師素質(zhì)；

3、通過“十好教育”等，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成習慣；

二、學校各項管理工作

1、以省40條為準繩，嚴格執(zhí)行課程計劃，建立健全各項制度。

學期初，學校校委會成員重新學習省規(guī)范，分別修訂了學校工作計劃、獎懲方案、教師量化考評細則和常規(guī)管理細則，制定出臺了例會制度、教學巡視制度、學生管理制度、學校精細化管理規(guī)定，并與每位領導干部、學科教師、班主任分別簽訂了教學質(zhì)量目標責任書和安全目標責任書。

為做到規(guī)范辦學行為，開全課程，開足課時，學校將第一周設為“規(guī)范周”，領導干部明確分工，堅持以課程表、調(diào)課單推門聽課，不但規(guī)范了辦學，而且提高了教師的意識和教

學水平。另外，我們在師資力量緊缺的情況下，集中加強了專任教師的配備，分別配齊了音、體、美、信息、英語五科專職教師，為學校各項活動的開展奠定了堅實的基礎。

2、加強常規(guī)教學管理，提高辦學水平

首先，制定嚴格的制度。根據(jù)以往工作得失，重新修訂骨干教師管理制度、教研會管理制度，強化帶動意識。常規(guī)檢查做到每周有重點，每月有總結，每查有細則，每次檢查反饋到人，不合格的分工到人，做好復查。

其次，抓課堂，見效益。各學科制定合適的教學模式，平時做到提前備課、集體備課，力保40分鐘的教學效益。

再次，根據(jù)“日日清”計劃，建立一對一幫扶制度，提高輔導質(zhì)量；建立單元達標檔案，培優(yōu)輔差，教導處監(jiān)督過程管理。

最后，修訂教師量化考評細則和獎懲方案，從教師的德、能、勤、績四個方面對教師進行綜合評價，評價結果作為評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。

3、抓好課改教研，提高教師綜合素質(zhì)

校本培訓：全員培訓、全過程培訓。學校制定培訓計劃，規(guī)定每學期不得少于5000字。學校統(tǒng)一為教師印制培訓材料，統(tǒng)一組織培訓教師，統(tǒng)一時間、地點、內(nèi)容，每次確定一名領導干部為主講人，并做到培訓內(nèi)容的多樣性、實用性。本學期我校培訓的重點是區(qū)鎮(zhèn)評估方案、鎮(zhèn)關于深化“以學定教，學案導學”課堂教學改革的意見、區(qū)雙高工程等。

校本教研：走出教研誤區(qū)，以“問題即課題、參與即研究、解決即成果”原則，參照區(qū)教研計劃，制定學校校本教研計劃�，F(xiàn)已根據(jù)教師評優(yōu)課活動中出現(xiàn)的情況做了一次深入探討，調(diào)動了教師參與課堂改革的積極性。

校本課程：結合我校實際，我們現(xiàn)已開發(fā)了5本，分別是1、2年級的《書畫藝術冊子》，三年級的《happy English》,4-5年級的《中國象棋》、《電子琴》和《詩文誦讀》讀本。為了將課程開發(fā)落到實處，我們將積極開展征文比賽、活動展示等活動。

課題研究：我們在做好區(qū)三項課題研究的基礎上，結合鎮(zhèn)主課題，分別設立了語文、數(shù)學、品德、英語四個子課題，專門成立了以學校領導為中心的課題組，做到了經(jīng)常性的研究，我們今后將走與課堂教學接軌的路子，做到理論與實踐的結合，最終提高學校的課堂教學效益。

4、搞好各項活動，促進學生發(fā)展

第一，深入開展“十好”活動和興趣小組活動，認真實施“五個一”工程。學校特別注重各個活動的結合，注重活動的效果。我們除了堅持每天的大課間活動外，主抓下午課外活動，由各級部主任組織開展興趣小組活動，任課教師根據(jù)自身特長組織活動小組，學生自愿

選擇，期中、期末搞展示，學期末，我們將組織評委對各小組進行綜合評估，并計入教師綜合成績，列為考核項目之一。

第二，新學期我校重新編排學生足跡式發(fā)展檔案，其中涉及到學生成績、家長和學生個人、教師的評價，學生表現(xiàn)好的點滴成績、進步等，方方面面，對學生實施了多元化評價、多方位激勵。

回顧近期工作，我們喜憂參半，喜的是學校已步入正軌，扎實發(fā)展，穩(wěn)步上升；憂的是作為學校重建，很多東西受到局限，無法開展。我們一定盡最大努力，在廣大教職工的共同努力下，最大限度的提高我校的教育教學質(zhì)量,力爭度過一個安全、豐收的學期。

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