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創(chuàng)建咸陽市文明校園匯報材料
各位領導、檢查員：
首先，我代表我校全體師生對檢查團前來我校檢查驗收咸陽市文明校園創(chuàng)建工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
趙村初級中學，始建于1992年9月，擴建于1996年10月，占地36畝。校舍面積8173平方米，體育場占地8000平方米，主要建筑物有教學樓2棟，宿舍樓2棟，綜合辦公樓一座。設有多媒體教室、理化生實驗室、微機室、語音室、美術室、圖書室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、舞蹈室等21個部室。
學�，F(xiàn)有學生563人，10個教學班。教職工65人，中高級職稱 20人，本科學歷39人。
近年來，我校先后投資18萬元，進一步完善了教學設施，建成了計算機網(wǎng)絡教室、電子備課室，達到和部分超過國家二類標準。
投資50余萬元，新增圖書室藏書萬余冊、更換課桌凳350套、安裝校園安全監(jiān)控設備；刷新標語、體育器械；安裝不銹鋼報欄六窗，添置垃圾筒26個；購置一體印刷機；裝配校園廣播系統(tǒng)；購置風景盆栽樹；更換文化標語82塊；修繕教室宿舍，維修鍋樓房設施；改善了教育教學環(huán)境和師生生活環(huán)境。
為不斷提高我校精神文明建設的水平，更加充分地發(fā)揮精神文明建設在教育教學中的導向、動力和保證作用，以及對社會的輻射、示范、帶動作用。根據(jù)咸陽市文明校園評選條件，我校將精神文明建設滲透于學校教育教學工作的各個領域以促進學生的全面健康成長，現(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報如下：
我校“以課堂教學為主陣地，以養(yǎng)成教育為依托，以學生的全面和-諧發(fā)展為宗旨”的素質(zhì)教育模式，強力推行高效課堂，培養(yǎng)學生的合作，探究能力德育工作以主題為點，各個擊破，層層推進，實現(xiàn)了教育與教學的大突破。
一、領導班子風氣正，班子穩(wěn)，凝聚力強。
1、我們結(jié)合市局開展的“三創(chuàng)”、“三查、三進、三解”、“剎歪風治頑疾提效能”等教育活動，認真組織學習，積極開展民-主評議，設置意見箱，收到教師的合理化建議6條并逐條落實。
2、完善領導崗位責任制和責任追究制度。設立領導去向公示牌，增強做好本職工作的責任感和使命感。
一年來，領導班子做到講學習、講正氣，處處起榜樣示范作用，影響和帶動了教職工之間的團結(jié)、合作，提高了領導在教職工心目中的地位和威信。
二、突出主題，切實加強德育工作的實效性
學校德育工作本著“堅持與完善，突破與創(chuàng)新”的思路，堅持以人為本，以常規(guī)教育管理、養(yǎng)成教育為內(nèi)容，以培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎，以法治教育為突破口，努力探索民-主、科學的德育管理模式。
（一）以制度，正行為。
1、制定并印發(fā)《趙村初中學生系列制度》從學習、生活、道德、校內(nèi)、校外、上課、下課、等各方面對學生行為進行了具體細致的規(guī)范。
2、公物管理，學校采取班級、個人承包制，強化管理，對故意破壞和損壞電器等公物的，除了給予賠償外，該班不得被評為“文明班級”。
（二）、以師生行為習慣管理為突破口，采取多種措施，著力學生習慣的養(yǎng)成。
1、學生到校治理。
措施：保衛(wèi)科在校門口登記遲到學生；值班領導每節(jié)課清查各班人數(shù)、年級領導每節(jié)下班查人數(shù)、紀律、教導處下班檢查，以上部門當堂課核對，要求達到數(shù)字相互吻合，缺課學生各年級領導通報班主任，班主任及時電話與家長聯(lián)系；例會公布與班主任津貼掛鉤。
2、學生課堂紀律
措施：
（1）、值班領導每節(jié)課正式鈴響檢查記錄各班未進教室學生人數(shù)，對遲到、及時通知班主任加強教育，曠課學生第一時間通知家長查問原因。（2）每周先進班級頒發(fā)紀律先進流動獎牌
3、考試紀律宣傳，實施。
措施：1）、制定《趙村初中考場紀律》，《趙村初中監(jiān)考閱卷紀律》《趙村初中考場領導分組巡查制度》（2）、各班主任利用班會時間帶領學生學習（3）、周五例會教師學習。（4）、校全體領導分為四個巡查組，每隔20分鐘有一組下考場檢查，如此滾動巡查。
4、杜絕校園騎自行車、吸煙現(xiàn)象；
措施：（1）、值班領導檢查對違紀學生進行教育。（2）、當日值班領導課間巡查樓梯拐角、廁所、操場等吸煙易發(fā)點，發(fā)現(xiàn)吸煙行為及時教育并通知班主任由
于家長聯(lián)系共同教育，下周升旗會通報批評。
通過以上措施的實施，久治難除的學生吸煙現(xiàn)象消失，學生按時上學及時進教室；課堂紀律有條不紊；教師上課及時，組織有序，最大限度的保障了課堂教學質(zhì)量。
（三）、以活動為載體開展德育教育。為培養(yǎng)班級凝聚力，使師生關系更加和-諧，學校舉辦以班級為單位的團體體育競賽活動。
1）、各班成立編輯小組，創(chuàng)辦“春草”校園手抄報，每周各年級各一期。學期累計創(chuàng)辦手抄報50份。
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2）、各年級成立校園廣播編輯組，培訓廣播員，開辦校園之聲廣播，每周一、
三、五播報一期；學期累計播報50期，培養(yǎng)廣播員8人。
3）、活動
（1）、舉辦“世紀金榜杯“感恩書信大賽征文活動。
（2）、開展雷鋒在我心朗誦賽。
（3）、開陜西省首屆“天朗慈善杯”少年書法大賽。
（4）、組織語文和英語背誦會，總結(jié)獎勵
（5）、開展“弘揚五四精神,爭做青年先鋒”演講大賽
（6）、開展文明禮儀知識競賽
（7）、以班為單位組織全體師生在多媒體教室觀看愛國主義教育電影3部。
（8）、開展“書香河畔杯”詩歌創(chuàng)作大賽。
（9）、開展“第八屆少兒書信文化活動
三、提高認識，細化管理，深化研究，積極推動教育教學研究和改革。
1、常規(guī)教學嚴子當頭。
措施：教學檢查、課堂紀律檢查、全體領導不打招呼下班走課。
2、高效教學深入開展：
1)、采取請進來、走出去互動學習研討方法使我校教師找差距，學習我市優(yōu)秀教師的先進經(jīng)驗
措施：（請進來：邀請市教研室李主任講解高效課堂，引導教師將其實踐于課堂教學各環(huán)節(jié)。邀請市優(yōu)秀教師上觀摩課8節(jié)。
我校教師上匯報課。市教研室教研員聽課、評課，指出不足，共商解決之法。
走出去：組織校骨干教師12人去涇陽縣姚家巷中學學習考察高效課堂。 效果：通過聽教研室李主任報告，觀看調(diào)研員授課，開闊了我校教師的眼界，提高了教師的理論水平，隨著匯報課的展開以及調(diào)研員的點評使我校教師發(fā)現(xiàn)的自己的不足，找到了突破口，使我校教學水平得到長足發(fā)展。
四、控輟保學工作，扎實到位：
為確保本區(qū)域適齡孩子都能享受受教育權利，我校具體做了以下工作：
1、報名前一周全體教師下各村依照上學年二、三年級花名冊逐一進行家訪，告知報名時間，摸清學生情況。
2、報名結(jié)束當天核實返校學生人數(shù)，明確未返校學生信息，開學第一周班主任逐一了解情況，做好學生勸返工作。
3、制定本學期《班主任家訪制度》，要求班主任（1）堅持每節(jié)查學生制度，對于當節(jié)缺課學生立即電話通知家長（2）每一周對全體學生電話家訪一次（3）缺課半天學生親身家訪一次（4）、對于中途輟學學生要多次進家庭做好全反工作。 效果：經(jīng)過我們的努力，學生入學率顯著提高，學生輟學現(xiàn)象消失。
五、安全工作扎實到位
1、學校安全工作以“創(chuàng)建平安校園”為載體，堅持“預防為主、標本兼治、重在治本”的原則,從健全組織機構(gòu)、制定規(guī)章制度、廣泛宣傳教育、狠抓班風學風、開展綜合治理、維護校園穩(wěn)定等方面著手，學校未發(fā)生一起安全事故
2、定期對教學樓窗戶、學生桌、椅進行維修，組織人員對校園內(nèi)水、電路進行普查，對學校財產(chǎn)進行清查登記，并建立資產(chǎn)臺賬，并層層簽訂協(xié)議，定期檢查登記到人，責任到人，實行了有損壞有賠償機制。
3、分組分地點護送學生制度。實行班主任操前飯后提前20分鐘下班制度。
4、來校、放學校全體領導、保衛(wèi)科人員沿途接送學生。（初一實例）
九、本學年學校管理成績
1、我校八、二班韓月同學在全國中小學語文能力競賽中獲得三等獎。
2、姚力華、何雨露同學獲“興平市優(yōu)秀共青團員青年”榮譽稱號。
3、何雨露、張芳芳同學被評為“市三好學生”。
4、6月份全國感恩書信大賽中，我校33名學生分獲一二三等獎。
4、田朝祖老師全國中小學語文能力競賽指導獎。
5、我校王元璋、杜小云、姚華利獲優(yōu)秀教研成果三等獎等獎。
6、我校在興平市中小學田徑運動會中獲集體第六名。
如今我校辦學方向明確，領導團結(jié)，德育工作效果顯著，安全工作扎扎實實，教研工作深入開展，校園文化生活豐富多彩，后勤管理有條不紊。各項工作有了可喜的進展。我相信在上級部門、廣大家長和社會的大力支持下，我們的工作會越來越好。
趙村鎮(zhèn)初級中學
2012年11月
祿市初中創(chuàng)建廣安市文明校園匯報材料2017-03-25 11:04 | #2樓
祿市初中創(chuàng)辦于20世紀30年代，1970年開辦初中，歷經(jīng)80年的風風雨雨，辦學規(guī)模不斷擴張，教育教學質(zhì)量不斷提升，現(xiàn)擁有18個教學班、60名在教職工、900多名在校學生。近幾年來，學校不斷加大文明校園的創(chuàng)建力度，堅持“綜合治理常抓不懈”和“精神文明重在建設的”方針，按照“全面規(guī)劃，整體推進、突出重點、強化建設、注重時效”的思路，緊緊圍繞教育教學這個中心，牢固樹立“安全第一”和“德育首位”的思想，以培育“四有”新人為宗旨，以加強師生思想道德建設為核心，以法制教育、安全教育和職業(yè)道德、社會公德、家庭美德教育為重點，以熱點、難點問題的治理為突破口，扎實開展文明校園創(chuàng)建活動，推動了學校教育工作再上新臺階。具體來說我們狠抓了如下項工作：
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一、抓關鍵，夯實文明校園創(chuàng)建活動的基礎
1、抓組織建設，為文明校園的創(chuàng)建活動提供堅強的組織保證。組長：鄒世偉，副組長：姜云武 ，成員：田開川、江小劍、蔣艷紅、譙仲軍、陳顯林。下設辦公室于政教處，由陳顯林同志任創(chuàng)建辦主任，負責資料的收集、整理和上報。 明確各方面的工作職責，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，上下一盤棋，確保文明校園創(chuàng)建活動的有序發(fā)展。把文明校園創(chuàng)建活動列入教育工作的重要內(nèi)容，和教育工作一同布置、一同檢查、一同考核驗收、一同總結(jié)表彰，使文明校園創(chuàng)建活動常抓不懈、常抓常新。
2、抓陣地建設，為文明校園創(chuàng)建活動提供濃郁的環(huán)境氛圍。一是建立了專門的治安室，配備了專職安全保衛(wèi)人員和必要的安全保衛(wèi)設施，加強文明校園的基礎設施建設。二是充分發(fā)揮學校校園之聲廣播站的作用，經(jīng)常性地對學生進行法制、文明知識的宣傳與教育。三是辦好學校安全宣傳櫥窗，利用文字、圖片、宣傳畫等資料對學生進行潛移默化的教育。四是發(fā)揮學校圖書館的作用，向?qū)W生提供有關創(chuàng)建文明校園方面的圖書，豐富學生的學習內(nèi)容，了解和掌握有關的法律、安全知識；五是定期更換班級黑板報，經(jīng)常要求涉及有關創(chuàng)建文明校園活動
方面的內(nèi)容，做到“安全教育，警鐘長鳴”；六是發(fā)揮學�，F(xiàn)代媒體等電教手段，組織學生觀看有關防震減災方面的科普宣傳教育片，加強對學生的安全教育。七是加強校本課程建設，通過開展課題研究，緊密結(jié)合學校實際和課程改革的要求，緊緊圍繞 活力、開放、特色辦學追求；秉承教育成人、藝體成才的辦學特色。分層次、分年段編制了校本教材，將文明列入校本教材，作為校本教材建設的主要內(nèi)容，列入課程計劃之中，列入教學內(nèi)容，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，有計劃、有步驟、有目的的對學生進行文明教育。
二、抓載體，增強文明校園創(chuàng)建活動的實效
（一）以“安全第一”為口號，創(chuàng)建“平安校園”。
為了使學校制定的各項安全工作制度落到實處，不走形式，不走過場，不停留在口頭上，學校采取了許多措施，加強安全管理工作。
1、嚴格實行安全工作“一票否決制”，使安全工作同教師的教育教學工作緊密結(jié)合。凡因管理不善發(fā)生安全事故的班級，教師值周期間所在的崗位內(nèi)發(fā)生安全事故的或因檢查監(jiān)督不到位，整改措施不及時的相關班主任或責任人，都將追究責任，扣發(fā)班主任獎勵津貼，年終不得評優(yōu)選先，不得晉升職稱，不得評為合格以上等次，情節(jié)嚴重，造成傷害的要承擔相應的經(jīng)濟賠償責任。
2、組織學校安全保衛(wèi)人員、總務后勤管理人員及政教處負責安全工作的領導，定期對學校的設施、場地、體育器材、消防設備以及施工現(xiàn)場進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時消除隱患。
3、積極和有關部門配合，對學校周圍商店定期檢查，嚴禁“三無”食品和腐爛變質(zhì)食品的出售，檢查工作人員是否取得有效的健康證、培訓證，對患有影響師生健康的疾病者堅決取締。
4、把加強學校門衛(wèi)管理作為突破口，上班時間禁止教師和學生隨意離開校園，學生有病需由家長來接，班主任親自送出；嚴格實行外來人員登記制度，外來人員進入校園，值班人員首先通過電話與接待領導或教師聯(lián)系，得到證實和同意后方可進入，并進行認真的登記。
5、把每學期開學第一個月，作為加強學生紀律、安全教育月，加強師生的日常行為管理。
6、加強教師和學生的值班工作，由校領導親自掛帥，每天安排教師提前到校在校門口接送學生、在課間學生處安排人員分布在學校各個樓層、操場、校門口等巡視，指導學生文明活動，消除安全隱患。
7、各班開展了以安全為主題的班隊會、自辦手抄報、征文比賽、知識競賽、試卷測試豐富多彩的教育活動形式，讓安全教育深入人心。八是加強校園周邊環(huán)境治理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時和有關部門協(xié)商解決；加強值班巡查制度，學校每天安排專人值班，節(jié)假日安排學校領導和教師定點、定人、定時輪流值班，確保學校財產(chǎn)不受損失。
（二）以“森林華鎣”為契機，創(chuàng)建“園林校園”
“森林華鎣”的創(chuàng)建，對我校提出了嚴峻考驗，同時又是重大機遇。我校有近80年的歷史，綠化率高，但植物品種雜亂，缺乏統(tǒng)一的布置，缺乏有品味的樹種�！吧秩A鎣”創(chuàng)建之初，我校教職工認為這又是形式主義，會影響到學校正常的教學工作。但學校高-瞻遠矚，從學校長遠出發(fā)，從提高學校知名度著想，從僅有的辦學經(jīng)費中，擠出一定資金為造“森林華鎣”服務。全校占地面積近30畝，綠化面積達6191.5平方米，綠化率為36%，預計2011年再投資2萬余元，力爭綠化達40%。我校準備從2012年開始，每年用近5萬資金，打造出園林校園，營造良好的育人環(huán)境。
（三）以推進“自學互幫導學法”為契機，創(chuàng)建“文化校園”。
學校大力實施課堂改革，以教研組為單位，人人參與課堂競賽，獻身課堂改革，撰寫經(jīng)驗文章，新課改收到實效。我校歷史科“八步教學法”踐行“自學互幫導學法”得到了市教研室的認可，《華鎣教研》在2017年第4期進行介紹并推廣。
1、牢固樹立“健康第一”的思想，切實加強體育工作，以課堂教學為主渠道，以開展經(jīng)常性的師生體育活動為延伸，以現(xiàn)有的體育設施為依托，開展豐富
多彩的體育活動，不斷提高師生的身體素質(zhì)。
2、加強衛(wèi)生管理工作，通過開展深化 “爭創(chuàng)文明班集體、文明學生”活動，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，確保校園內(nèi)、班內(nèi)衛(wèi)生的干凈整潔；加強了食品衛(wèi)生管理，堅決杜絕各種不衛(wèi)生食品進入校園，嚴防食物中毒事件的發(fā)生，嚴防各種傳染病在校園內(nèi)流行。
3、加強藝術教育，在加強藝術教育設施、師資配備的基礎上，創(chuàng)造有利條件，促進學生特長的健康發(fā)展，切實提高藝術教育質(zhì)量，達到以美輔德，以美育智，以美健體的真正目的。通過校園藝術節(jié)、迎春文藝匯演等促進學校藝術教育工作上臺階。
（四）以“完善德育內(nèi)容”為抓手，創(chuàng)建“誠信校園”。
1、強化對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義和愛家鄉(xiāng)教育，增強學生的社會責任感、提高社會適應能力和綜合實踐能力，樹立新世紀接-班人的意識和遠大而崇高的理想。
2、加大養(yǎng)成教育的力度，牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好習慣”的理念，堅持知行統(tǒng)一的原則，以落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為契機，開展文明禮儀教育、守時教育、紀律教育、勞動教育、孝敬父母、學會感恩、勤儉節(jié)約、團結(jié)友愛、愛護公物、保護環(huán)境、心理健康等教育，培養(yǎng)學生良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣和良好的道德品質(zhì)，努力把德育內(nèi)化為習慣，變成生活的德育。
3、加強心理健康教育，按照《中小學心理健康教育實施意見(試行)》的要求，將心理健康教育列入班級管理計劃，開展形式多樣的心理咨詢活動，對學生進行心理健康知識的輔導，預防和消除學生中的不良心理。
（五）以“兩基迎國檢”為突破，創(chuàng)建“數(shù)字校園”。
兩基檢查的驗收的目的是鞏固提高普九成果，學校在搞好常規(guī)管理的同時，積極完成上給領導交付的各項工作，贏得了上級領導的一致好評。學校被定為“兩基迎國檢示范校”，高教育局表示向?qū)W校注入近40萬元資金，用于學校硬件建設。
學校已將相關采購清單上報市教育局，將在統(tǒng)一采購中予以滿足。建成后的校園與成渝網(wǎng)共同服務于師生。學校除致力于硬件投入外，還加大對微機教師和多媒體教師的管理與培訓，提高現(xiàn)代化技裝設備的使用效率。
（六）以“服務對象是上帝”創(chuàng)建“和-諧校園”。
1、領導率先垂范，師生仿效。塑造有效的管理機制，注重校長、中層干部帶頭服務，教師、學生和-諧發(fā)展，在提倡諒解與寬容、促進公平與公正的和-諧氛圍中，增強競爭實力，獲得效益的整體提升。
2、對老年教師的照顧。學校在制度建設上下功夫，用良好的精神面貌和人格魅力去影響全體教職員工，從而形成共識的價值觀、群體意識、行為規(guī)范。我校專門針對50周歲以上教師有特殊照顧。一方面考慮到他們?yōu)榻逃聵I(yè)的貢獻，另一方面考慮到他們身體狀況與年輕人有差別，從更大的層面激起教職工的熱情。
3、對貧困學生的關愛。認真落實國家惠民政策，學校享受住校補助學生56人，補助金額達3萬余元；學校創(chuàng)建留守學生之家，現(xiàn)有住校生46人，學校免費提供住宿、水電和管理。開展黨員幫扶活動，一個黨員就是一面旗幟，以一帶三，一個黨員幫扶3個貧困學生和3個留守學生，定期開展送溫暖活動，并與幫扶學生家長保持聯(lián)系。
4、對困難教職工的幫助。我校老教師劉振華同志患糖尿病引發(fā)的尿毒癥，住院需大筆資金，全校師生積極響應，為劉老師舉行募捐，其中教師捐贈5400元，學生捐贈1825元。
5、利用“三八”、“五四”、“九九”“元旦”等節(jié)假日，開展各種活動，每年年底舉行一次教職工運動會，活躍學校氣氛，增強教職工凝聚力。
（七）以“鄉(xiāng)村少年宮”建設為機遇，創(chuàng)建“特色校園”。
1、爭取資金。通過多次努力，學校在建設鄉(xiāng)村少年宮中獲得外部資金5萬元，較好地改善學校的辦學環(huán)境。
2、加強少年宮使用效率。藝體組利用鄉(xiāng)村少年宮，培養(yǎng)各方面人才。學校
的各個興趣小組人數(shù)多達100多人。學校每年在元旦前舉行藝術周，展示素質(zhì)教育成果和發(fā)現(xiàn)學生特長，有目的培養(yǎng)特長生。
3、加強對藝體教師的培養(yǎng)使用和考核。
三、抓落實，促進文明校園全面建成。
1、打造學校品味。
在全體師生的共同努力下，祿市初中辦學成效得到了社會和上級部門認可。學校支部和學校先后榮獲“先進基層黨組織”、“學實活動先進集體”、“廣安市示范食堂”、 “廣安市教學科研示范學�！� “ 黨風廉政建設示范學校”“體育道德風尚獎”等榮譽。目前，學校正在開展 “廣安市校務公開先進集體”、 “廣安市留守學生之家”、“校風文明示范學�！�、“市級鄉(xiāng)村少年宮”等活動的創(chuàng)建。2017年，學校將投入40余萬元，加大學校教育教學設備、實驗電教器材的補充和完備，進行雙基迎國檢標準化。
2、提高學生素養(yǎng)。
拓寬德育渠道，提高德育的針對性和實效性。一是充分利用法定假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀念日、重要歷史人物紀念日等，以及入學、入團等有特殊意義的日子，集中開展青少年學生思想道德實踐活動。二是重視和加強思想道德教育的實踐環(huán)節(jié)。制定落實學生社會實踐的年度計劃，將實踐活動納入課程安排，確保學生的社會考察、志愿者服務、社區(qū)公益勞動等實踐活動的時間；加強綜合實踐活動課程與學生生活實際的聯(lián)系，促進課內(nèi)外、校內(nèi)外教育的相互聯(lián)動，提高學生對社會的認識能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。
3、培養(yǎng)教師隊伍。
第一，將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出地位，大力提高教師隊伍的職業(yè)道德素質(zhì)，堅決查處體罰或變相體罰學生以及利用職務之便向家長索取好處等嚴重違紀事件，保證學生的合法權益不受侵害。第二，通過開展讀書活動、寫 “師德感悟”等活動，用自己身邊的事，用自己的親身感受暢談作一名人民教師的光榮，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情。第三，把民-主評議行風、先進性教育、師德
建設年活動同學校的文明校園創(chuàng)建活動結(jié)合起來，同提高廣大教師的政治思想素質(zhì)和教育教學能力結(jié)合起來，不斷強化領導服務教師、教師服務學生、學校服務家長的意識。
各位領導，各位專家，祿市初中能在文明校園建設方面實現(xiàn)今天的跨越發(fā)展，這其中凝聚著祿初人無數(shù)的心血汗水和各級領導及社會各界的關懷。當然，我們?nèi)〉玫倪@些成績與其他學校相比還存有差距，在今后的工作中，我們將以此次評估檢查為契機，發(fā)揚勇于爭先的精神，不斷的明確認識，堅持“重在建設，重在過程，重在促進”的原則，團結(jié)拼搏、敬業(yè)奉獻、爭創(chuàng)一流，自加壓力，努力工作，在全校形成濃厚的爭創(chuàng)氛圍，形成人人想創(chuàng)建，事事為創(chuàng)建，個人爭創(chuàng)建的良好局面，把祿市初中創(chuàng)建成為具有典型性、示范性的“文明校園”。
華鎣市祿市初級中學
2011年1月6日
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