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雙九校教學(xué)常規(guī)管理辦法
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，使教學(xué)工作規(guī)范化，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本常規(guī)管理考核辦法。
一、計(jì)劃與總結(jié)
（一）基本要求
1、開(kāi)學(xué)初認(rèn)真制定本期教學(xué)工作計(jì)劃，于開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)交教導(dǎo)處。
學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一般包括如下內(nèi)容：①班級(jí)現(xiàn)狀分析②教材分析；③學(xué)期教學(xué)目標(biāo)；④教學(xué)進(jìn)度；⑤教學(xué)舉措；⑥學(xué)困生情況分析及轉(zhuǎn)化措施等
2、學(xué)期工作結(jié)束時(shí)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，于期末總結(jié)會(huì)之前交教導(dǎo)處。
教學(xué)工作總結(jié)一般包括如下幾方面的內(nèi)容：①工作進(jìn)展（完成）概況；②主要成績(jī)；③經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)；④存在問(wèn)題；⑤今后的努力方向等。
（二）考核辦法
1、未按時(shí)上交計(jì)劃、考試質(zhì)量分析、總結(jié)等，一次扣10元，并及時(shí)向教導(dǎo)處說(shuō)明情況，且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)交。
2、計(jì)劃或總結(jié)缺少上述相應(yīng)內(nèi)容要求里面兩項(xiàng)以上，內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，需及時(shí)重寫，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交，直至合格為止。重寫一次扣10元。
3、超過(guò)規(guī)定上交時(shí)間一天未交，且不及時(shí)向教導(dǎo)處主動(dòng)匯報(bào)情況者，視為未完成工作，一次(項(xiàng))扣30元。
二、備課
（一）基本要求
1、凡開(kāi)設(shè)的學(xué)科均應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，有書面的備課教案或批注后的集體備課教案或批注后的導(dǎo)學(xué)案。提倡超前一周備課，要求至少提前三天備課，不能臨教臨備，更不能教后補(bǔ)備。開(kāi)校備課節(jié)數(shù)：不得少于一周。
2、復(fù)習(xí)課、作業(yè)評(píng)講課、作文課應(yīng)單獨(dú)備課。
3、教案必須有以下內(nèi)容：
（1）課題（寫在正中間）；（2）教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）；（3）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；（4）教學(xué)時(shí)間安排；（5）教學(xué)過(guò)程（導(dǎo)入、重難點(diǎn)的教法、學(xué)法，強(qiáng)化鞏固知識(shí)點(diǎn)的措施）；（6）板書設(shè)計(jì)；（7）作業(yè)設(shè)計(jì)；（8）教學(xué)后記。
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4、導(dǎo)學(xué)案試點(diǎn)科目，教師應(yīng)做好切合班級(jí)實(shí)際的“二次備課”，有明顯的批注、修改，內(nèi)容包括學(xué)情分析、學(xué)法指導(dǎo)等內(nèi)容，不能一味做導(dǎo)學(xué)案。
5、班（團(tuán)）隊(duì)課、體育、安全需單獨(dú)備課。
（二）考核辦法
1、每課時(shí)備課內(nèi)容缺少上述內(nèi)容要求里的三項(xiàng)以上，一課時(shí)扣該備課者5元。
2、發(fā)現(xiàn)沒(méi)有備課者，一節(jié)扣沒(méi)備課者30元。
3、有下列情形者，按沒(méi)有備課處理。
(1)集體備課教案或?qū)W(xué)案無(wú)切實(shí)的修改和批注；(2)教學(xué)過(guò)程在100字以內(nèi)或只備知識(shí)點(diǎn)，毫無(wú)教法學(xué)法體現(xiàn)；(3)未備先上；——可刪除(4)明顯不符合實(shí)際情況的照抄教案；（5）不帶教材、教案上課。
4、集體備課組長(zhǎng)未及時(shí)安排任務(wù)或未按要求組織集體備課，發(fā)現(xiàn)一次扣該組長(zhǎng)10元。不服從備課組長(zhǎng)的安排，一次扣不服從者10元。
C、課堂教學(xué)
（一）基本要求
1、按時(shí)上、下課，并嚴(yán)格按照課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課，如需調(diào)課必須按相關(guān)規(guī)定填寫好調(diào)課單。
2、（50歲以下的）教師上課盡量使用普通話。語(yǔ)言規(guī)范、清楚、順暢、文雅；板書板畫規(guī)范、端正、工整；服飾教態(tài)端莊、大方、自然。嚴(yán)禁坐著上課；嚴(yán)禁穿拖鞋、背心、半裸半透的服裝進(jìn)教室；不遲到，不早退，不拖堂，認(rèn)真搞好課前、課堂的組織教學(xué)工作，上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效益。
3、嚴(yán)禁不備課上課。不得體罰、變相體罰學(xué)生，不得隨便請(qǐng)學(xué)生出教室，不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事。不得在教室內(nèi)抽煙和接打手機(jī)。
4、體育課上，教師必須全堂在場(chǎng)組織學(xué)生活動(dòng)，不讓學(xué)生脫離教師視線，嚴(yán)禁“放羊式”教學(xué)，以免發(fā)生安全責(zé)任事故。
5、非統(tǒng)考統(tǒng)評(píng)學(xué)科、微機(jī)課嚴(yán)禁“放任式”教學(xué)，要管好學(xué)生紀(jì)律，完成規(guī)定的課程內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)，在書上勾畫出重點(diǎn)——培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)。
6、不隨意離開(kāi)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，也不能放任學(xué)生隨意離開(kāi)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)。
7、授課完后，要經(jīng)常寫課后反思。課后反思可以是自我反思、同伴互助反思和在專家引領(lǐng)下反思等形式。反思的呈現(xiàn)形式可以是“課后記”、“教后感”、“教學(xué)札記”等。
（二）考核辦法
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1、上課鈴響畢未進(jìn)入教室，視為遲到。超過(guò)5分鐘仍未到教室視為曠課；體育教師上“放羊式”課的視為曠課；上課中途隨意離開(kāi)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)造成不良影響的視為曠課。遲到或曠課按出勤考核細(xì)則上的規(guī)定執(zhí)行。（如有特殊情況須及時(shí)告知教導(dǎo)處或值周領(lǐng)導(dǎo)。）
2、未按規(guī)定進(jìn)行調(diào)課的，按出勤考核細(xì)則上的規(guī)定執(zhí)行。
3、如無(wú)特殊原因，坐著上課，一次扣10元；穿拖鞋、背心等不符合規(guī)定的服飾上課，在教室內(nèi)抽煙，上課期間在教室里接打手機(jī)，均為一次扣10元，造成不良影響的還按師德考核方案執(zhí)行。
4、體罰學(xué)生、變相體罰學(xué)生、不讓學(xué)生進(jìn)教室上課等造成不良影響的，一次扣30元，并承擔(dān)所有的相應(yīng)責(zé)任，按師德考核方案執(zhí)行。
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5、上課過(guò)程中，縱任學(xué)生睡覺(jué)、擾亂課堂秩序、隨意離開(kāi)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的，一次扣10元，造成不良影響的，還將承擔(dān)所有的相應(yīng)責(zé)任。
四、作業(yè)布置與批改
（一）基本要求
1、凡開(kāi)設(shè)學(xué)科（藝體、微機(jī)除外）均應(yīng)強(qiáng)化課堂作業(yè)的訓(xùn)練和布置適量的課后作業(yè)。
2、每科（藝體、微機(jī)除外）任選一種作業(yè)全批全改，其余作業(yè)可采取抽改、輪改等形式批改。
3、錯(cuò)誤要求學(xué)生及時(shí)改正，并且統(tǒng)一改正格式。
4、作文批改須有等級(jí)評(píng)定，恰當(dāng)、簡(jiǎn)要的評(píng)語(yǔ)、批改日期等。
（二）考核辦法
1、未選擇一樣作業(yè)全批全改的，扣其50元，并限期改正。
2、作業(yè)批改多次出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤批改或無(wú)批改時(shí)間的，一次扣10元。
3、全批全改作業(yè)中的錯(cuò)誤改正未按教師要求的格式改正的，一次扣5元。
五、課內(nèi)外輔導(dǎo)
（一）基本要求
1、教師要根據(jù)班級(jí)整體目標(biāo)及學(xué)科目標(biāo)，認(rèn)真做好學(xué)科“促優(yōu)輔差”的規(guī)劃。結(jié)合學(xué)生個(gè)人實(shí)際，擬出分階段努力目標(biāo)。
2、“促優(yōu)輔差”工作要求做到：輔導(dǎo)對(duì)象明確、輔導(dǎo)時(shí)間落實(shí)（有計(jì)劃安排）、輔導(dǎo)內(nèi)容具體、輔導(dǎo)難易有別。
3、對(duì)優(yōu)生、后進(jìn)生建立成績(jī)跟蹤分析制度，把思想工作做在前頭，教師應(yīng)有專門的“促優(yōu)輔差”的記錄。
4、各學(xué)科應(yīng)著重加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科應(yīng)著重加強(qiáng)附加題的訓(xùn)練。
5、藝體教師抓好學(xué)科苗子輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)彰顯學(xué)校亮點(diǎn)。
（二）考核辦法
1、期末時(shí)檢查其“促優(yōu)輔差”記錄材料，如不能提供者，扣10元。
六、聽(tīng)課
（一）基本要求
1、每期聽(tīng)課校長(zhǎng)不得少于15節(jié)，教管人員（教導(dǎo)處、教研組組長(zhǎng)）不少于20節(jié)，教師不少于10節(jié)。
2、教師聽(tīng)課要求以本學(xué)科為主，學(xué)校內(nèi)部聽(tīng)課要求對(duì)方簽字。
3、若教導(dǎo)處安排了聽(tīng)課任務(wù)的教師必須去聽(tīng)對(duì)應(yīng)的授課，如有特殊情況不能參與聽(tīng)課，必須及時(shí)向教導(dǎo)處匯報(bào)。
4、聽(tīng)課時(shí)要求不遲到、不早退、不議論，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄與課后評(píng)價(jià)，至少寫出一條意見(jiàn)或建議與上課人交流。
（二）考核辦法
1、學(xué)期下來(lái)，教師聽(tīng)課總節(jié)數(shù)低于10節(jié)，差一節(jié)扣10元；教管人員聽(tīng)課總節(jié)數(shù)低于20節(jié)，差一節(jié)扣10元。
2、聽(tīng)課記錄上無(wú)意見(jiàn)交流的體現(xiàn)，或無(wú)聽(tīng)課反思記錄，一節(jié)扣5元。
3、有聽(tīng)課任務(wù)而未去聽(tīng)課且又沒(méi)及時(shí)向教導(dǎo)處說(shuō)明情況的，一節(jié)扣10元。
七、檢測(cè)
（一）基本要求
1、每次統(tǒng)一檢測(cè)須認(rèn)真及時(shí)批改、評(píng)講，且有檢測(cè)、分析、評(píng)講記載。
2、按教育局“三嚴(yán)一統(tǒng)一”要求認(rèn)真組織期末、段考考試（含抽考等），嚴(yán)肅考紀(jì)，力求真實(shí)，嚴(yán)禁舞弊行為。
（二）考核辦法
1、要求上交的考務(wù)材料未按時(shí)上交的，一次扣10元，并在教導(dǎo)處限定的補(bǔ)交時(shí)間內(nèi)上交。
2、教導(dǎo)處要求必須寫的試卷分析或相關(guān)書面材料，教師拒不服從安排的，一次扣50元。
3、考務(wù)工作中遲到、早退、缺席的按出勤考核細(xì)則上的規(guī)定執(zhí)行。
4、對(duì)不服從教導(dǎo)處考務(wù)安排或在學(xué)校組織的統(tǒng)一考試中作假作弊的，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)部分全部取消。
八、其它
（一）基本要求
上述六認(rèn)真教學(xué)常規(guī)中未提及到的其它教學(xué)常規(guī)工作，均按教導(dǎo)處對(duì)其相應(yīng)的要求操作。
（二）考核辦法
1、上述中未提及的其它所有教學(xué)教研活動(dòng)的出勤，均按出勤考核細(xì)則上的規(guī)定執(zhí)行。
2、上述中未提及的其它所有教學(xué)教研活動(dòng)中，教師拒絕服從教導(dǎo)處或?qū)W校安排的，一次扣30元。
3、上述中未提及的其它所有需要上交的教學(xué)教研資料未按時(shí)上交的，一次扣10元，并須及時(shí)向教導(dǎo)處說(shuō)明情況，且在教導(dǎo)處規(guī)定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)交。
4、班上存在學(xué)生異動(dòng)情況的，班主任必須在一周內(nèi)上報(bào)教導(dǎo)處。否則，減少的學(xué)生以雙倍計(jì)算流失，增加的學(xué)生期末統(tǒng)考成績(jī)計(jì)算為0分處理。
九、方案補(bǔ)充說(shuō)明
1、上述中所有扣除金額從教學(xué)常規(guī)考核金額中扣除，扣完為止。
2、教師因公代課金由學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出。
3、此考核方案中未提及的事宜，由校委會(huì)研究決定。
富順縣萬(wàn)壽鎮(zhèn)雙鹿九年制學(xué)校
2017年3月
教師教學(xué)常規(guī)工作管理辦法2017-04-23 09:03 | #2樓
教學(xué)，是學(xué)校的主要活動(dòng)。教學(xué)，是教師的基本工作。教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)完整的教學(xué)系統(tǒng)，是由一個(gè)個(gè)互相聯(lián)系、前后銜接的環(huán)節(jié)構(gòu)成的，只有做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、備課
備課是教學(xué)過(guò)程中十分重要的一環(huán)。
1、備課內(nèi)容：備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。
2、要求：①教案內(nèi)容簡(jiǎn)明實(shí)用，突出學(xué)法指導(dǎo)和教學(xué)過(guò)程操作設(shè)計(jì)，格式規(guī)范，書寫清楚。教案結(jié)構(gòu)完整，既有預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)、課堂問(wèn)題反饋、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)，又有教學(xué)后記。
②中心校任課教師，所任的課程應(yīng)全部備有教案，任統(tǒng)考課的教師語(yǔ)、數(shù)詳案。年齡在40歲以上的老教師可備略案。村小教師年齡在40歲、教齡在20年以上，包班教學(xué)（或任村小主任教員），統(tǒng)考科目備略案，非統(tǒng)考科目，不作要求。兩個(gè)人任一個(gè)班課的，所任課程均應(yīng)備有詳案。
二、上課
上課是教學(xué)工作基本組織形式，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，上課的基本要求：
1、教學(xué)目標(biāo)明確具體。
2、靈活組織教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教材結(jié)構(gòu)。
3、因?qū)W論教，以學(xué)生發(fā)展為本。教路、學(xué)路科學(xué)明晰，體現(xiàn)學(xué)為
主體、教為主導(dǎo)的原則。形成以自主、合作、探究學(xué)習(xí)為主的氛圍。師與生、生與生多邊互動(dòng)協(xié)調(diào)，心靈相融度高，信息反饋多元多-維，效果好。
4、注重班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)秩序的管理，特別嚴(yán)格規(guī)范課堂學(xué)習(xí)行為。良好的學(xué)習(xí)秩序能規(guī)范學(xué)生的日常行為，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證。
5、所有任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，無(wú)案不準(zhǔn)上講臺(tái)。
三、作業(yè)布置與批改
作業(yè)布置與批改，是教學(xué)工作的有機(jī)組成部分，是課堂教學(xué)的延續(xù)。 要求：①作業(yè)布置要有助于對(duì)學(xué)生各種主體性能力的培養(yǎng)，要以增強(qiáng)興趣、啟迪思維、引導(dǎo)自主參與與操作、實(shí)踐創(chuàng)新為目的。②考查科目任課教師應(yīng)有教學(xué)科自己設(shè)計(jì)的作業(yè)。③作業(yè)評(píng)語(yǔ)中肯，具有指導(dǎo)性，有啟發(fā)、鼓勵(lì)作用。
④批改量：小學(xué)中心校各年級(jí)必須每天至少一次全批全改，村小學(xué)低年級(jí)（一至三年級(jí)）100%；中高年級(jí)（四至六年級(jí)）80%。如語(yǔ)文科的周記或日記可不全批全改。
⑤作業(yè)要批改及時(shí)，認(rèn)真，有日期，當(dāng)天作業(yè)不過(guò)夜。
⑥有批改記錄，批改日期與記錄日期相吻合。
四、輔導(dǎo)
輔導(dǎo)，是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，是教學(xué)工作必不可少的環(huán)節(jié)之一。 要求：①提中、培優(yōu)、輔差，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)優(yōu)生的輔導(dǎo)，重點(diǎn)放在發(fā)展智力、擴(kuò)展知識(shí)和技能技巧的形成上；對(duì)中生、差生的
輔導(dǎo)，以基礎(chǔ)知識(shí)為主，根據(jù)平時(shí)的作業(yè)、練習(xí)、測(cè)驗(yàn)、月考中找差找缺，針對(duì)性輔導(dǎo)。
②內(nèi)容落實(shí)。根據(jù)《批改記錄》定。
③方式多樣，課內(nèi)課外相結(jié)合，以個(gè)別輔導(dǎo)為主。④課外不留整班學(xué)生補(bǔ)課。⑤輔導(dǎo)要有記錄。
五、成績(jī)考查與評(píng)價(jià)
對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行考查和評(píng)定，是檢查教學(xué)效果的重要手段
單元測(cè)驗(yàn)、月考、期中、期末考試認(rèn)真進(jìn)行試卷分析和成績(jī)統(tǒng)計(jì)。 要求：1、嚴(yán)格、認(rèn)真進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)、月考考查，及時(shí)評(píng)閱試卷。認(rèn)真進(jìn)行試卷分析和成績(jī)統(tǒng)計(jì)。
2、評(píng)價(jià)方式：小學(xué)推行“等級(jí)數(shù)據(jù)（分?jǐn)?shù)）+特長(zhǎng)+寄語(yǔ)”評(píng)價(jià)[等級(jí)：優(yōu)（80分以上）、良（70分以上）、中（60分以上）、差（60分以下）]；
3、注重課堂提問(wèn)、作業(yè)檢查、實(shí)踐操作考查，注重平時(shí)考查。
4、單元測(cè)驗(yàn)、月考、期中、期末考試認(rèn)真進(jìn)行試卷分析和成績(jī)統(tǒng)計(jì)。建議在《記分表》中反映。
5、建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，考查評(píng)價(jià)情況記載詳細(xì)�？稍凇队浄直怼分蟹从�。
六、教研和教改
教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，教學(xué)改革是提高教學(xué)質(zhì)量的重要條件。
要求：①每個(gè)教師每期聽(tīng)課不得少于15節(jié)；②每年每個(gè)教師每期
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