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常樂(lè)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法
管理是質(zhì)量的保證，為使我校教學(xué)常規(guī)逐步科學(xué)化，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革健康深入地發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)秩序，使教育真正服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于社會(huì)，引領(lǐng)我校教師逐步向?qū)I(yè)化的方向發(fā)展，根據(jù)鄉(xiāng)中心小學(xué)有關(guān)規(guī)定及要求，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，制定我�！丁�。
一、期初學(xué)科計(jì)劃的擬定
1、計(jì)劃擬定要做到把握學(xué)科內(nèi)容體系，了解教材知識(shí)整體性和系統(tǒng)性，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真擬寫(xiě)，切不可敷衍了事，應(yīng)付形式。
2、學(xué)科計(jì)劃或總結(jié)擬定完后按時(shí)交到各教研組，各教研組通過(guò)認(rèn)真檢查、評(píng)比，各組評(píng)選出1—2份最符合實(shí)際的教學(xué)工作計(jì)劃或總結(jié)，被評(píng)出的教師當(dāng)月量化加2分；對(duì)敷衍了事、不符實(shí)際抄寫(xiě)、編造者扣除當(dāng)月量化1分，并限期整改。對(duì)未按規(guī)定時(shí)間完成者，每缺一項(xiàng)一天扣1分，并限期整改。
二、備課
1、教師備課要把服務(wù)學(xué)生作為座右銘，要認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)符合本班學(xué)生實(shí)際的導(dǎo)入、結(jié)束語(yǔ)、板書(shū)、作業(yè)。重點(diǎn)要突出，難點(diǎn)要突破，教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)要注意教學(xué)與生活、育人的聯(lián)系，切不可使教學(xué)與學(xué)生生活實(shí)際脫節(jié)。
2、實(shí)行提前一周備課，杜絕不切實(shí)際抄教案現(xiàn)象，未交教案者，每篇扣1分，對(duì)敷衍了事者每篇扣0.5分，并限期補(bǔ)上，對(duì)認(rèn)真者，當(dāng)月量化加1—3分。
三、上課
1、上課鈴響前，教師應(yīng)提前到達(dá)教室門(mén)口或教室等候上課，早上第一節(jié)課后，各班授課教師應(yīng)自覺(jué)組織學(xué)生有秩序地到操場(chǎng)參加各種集會(huì)，下午第一節(jié)課的教師應(yīng)提前5分鐘到教室指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生完成眼保健操。
2、出勤
（1）上課鈴響后5分鐘內(nèi)作遲到一次扣檔次工資8元，5-10分鐘一次扣檔次工資級(jí)15元，10-15分鐘一次扣檔次工資20元, 15分鐘后作缺曠，另每遲到一次加扣化1分,早退一次扣檔次工資8元,量化1分;10分鐘以上作曠工論,體育課(室外課)要求上滿(mǎn)30分鐘,否則視為早退。曠工一節(jié)，除如數(shù)扣出課時(shí)津貼外，另加扣檔次工資20元，量化2分。非教學(xué)人員曠工一次扣檔次工資50元，量化4分，曠工三節(jié)以上當(dāng)年不得評(píng)優(yōu)評(píng)先，上課時(shí)間教師不得無(wú)故提前下課，否則視為早退。
(2)各種會(huì)議每次按兩課時(shí)記出勤，學(xué)�；蛏霞�(jí)組織開(kāi)展的各種集體活動(dòng)每天按四課時(shí)記出勤，升旗儀式和課間操無(wú)故不參加者按一課時(shí)記出勤。
(3)每周召開(kāi)的既定會(huì)議，合并算入相應(yīng)假中。
(4)每期開(kāi)學(xué)來(lái)正式上課和期末考試期間若有缺席者，每天按四課時(shí)論出勤，并按相應(yīng)假種論處。
(5)不服從組織安排的以曠工論，每次按兩課時(shí)論出勤，并扣量化分5分；不按時(shí)完成交辦任務(wù)或工作失誤受到有關(guān)組織領(lǐng)導(dǎo)上級(jí)批評(píng)或通報(bào)批評(píng)的，每次扣工資10元，并加扣量化分2—5分。
(6)遲到、早退全年累計(jì)五次以上者，當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)評(píng)先。
(9)若因失誤造成某一節(jié)課無(wú)人上的，若是當(dāng)事人的責(zé)任，當(dāng)事人作一節(jié)曠工論，教務(wù)處和值周領(lǐng)導(dǎo)若無(wú)課者扣工資10元。
3、各班在班主任及當(dāng)節(jié)授課教師帶領(lǐng)下按時(shí)參加每周一的升旗儀式和周二至周五課間操（學(xué)前班只參加升旗儀式），周二至周五課間操，學(xué)前班班主任管理好各班學(xué)生，不得在旗臺(tái)逗留，違者一次扣1分。
4、上課要帶與授課內(nèi)容相符的教案，若抽查到不帶或不符者，一次扣量化2分。（講練習(xí)題與試卷除外）
5、教師上課必須使用普通話，儀表要端莊，教態(tài)要自然、親切，除確因身體不適不宜久站的教師可適當(dāng)坐一下外，其他教師不得無(wú)故坐著授課，若情節(jié)嚴(yán)重、影響不好者，被查處一次扣量化2分。
6、上課教師要精神飽滿(mǎn)，不帶個(gè)人情緒，講授知識(shí)必須準(zhǔn)確無(wú)誤，不能向?qū)W生傳授社會(huì)陰暗現(xiàn)象，影響學(xué)生正確人生觀、價(jià)值觀的形成，更不可歧視、侮辱、體罰學(xué)生，損
傷學(xué)生心靈。有違者，被查處視情節(jié)一次扣量化1—2分,若因此造成學(xué)生流失,一次扣量化5分,若學(xué)生出現(xiàn)安全責(zé)任事故由該教師自負(fù)。
7、除正�？荚囃�，教師不得在課堂上批改作業(yè)，玩手機(jī)，與別的教師閑聊等做與課堂無(wú)關(guān)的事，一經(jīng)查出，一次扣量化2分。
8、教師上課不得穿拖鞋、背心或奇裝異服，被查處一次扣量化2分。
9、染發(fā)明顯者第一學(xué)月扣2分，第二學(xué)月扣4分，第三學(xué)月扣8分，以此類(lèi)推，直至整改。
10、學(xué)生反映差，強(qiáng)烈要求更換老師者，一次扣2分，家長(zhǎng)反映不好，查證屬實(shí)，一次扣1-5分，累計(jì)計(jì)算。
11、教師在校罵架一次扣3分，打架一次扣5分，因酗酒造成工作失誤的一次扣3分。
12、上課期間除經(jīng)教務(wù)處同意外，教師之間不得私自調(diào)課，否則調(diào)課雙方教師作曠課論處，學(xué)生出現(xiàn)安全問(wèn)題追究該任課教師責(zé)任。
13、學(xué)前班上課每節(jié)不少于35分鐘，后5分鐘任課教師自覺(jué)招呼學(xué)生，不得讓學(xué)生做危險(xiǎn)游戲，更不能到教學(xué)樓影響其他班正常上課，情節(jié)嚴(yán)重者，扣該授課教師一次量化2分。
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14、課后要及時(shí)寫(xiě)上教學(xué)反思，認(rèn)真總結(jié)本周教學(xué)的得與失，每周五將教案交到自己檔案袋備查。否則，一經(jīng)查出，一次扣量化0.5分，對(duì)完成好者，加當(dāng)月量化1—3分。
四、作業(yè)布置、批改與講評(píng)
作業(yè)檢查按學(xué)月檢查、抽查的方式進(jìn)行。
1、學(xué)前班每月語(yǔ)、數(shù)作業(yè)分別不少于10次，3—6年級(jí)英語(yǔ)每月批改不少于2次，3—6年級(jí)科學(xué)按教學(xué)進(jìn)度批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告，五、六年級(jí)思品、社會(huì)每課一練，1—6年級(jí)的語(yǔ)文每月8次，數(shù)學(xué)雙班16次/每月，單班12次/每月。其它學(xué)科批改不計(jì)次數(shù)，教研組在檢查作業(yè)時(shí)采用學(xué)生座談會(huì)或到班上抽查的方式，如發(fā)現(xiàn)批改不及時(shí)（未跟上教學(xué)進(jìn)度）一課或一練習(xí)扣1分，批改失誤較大1次扣2分，批改后未及時(shí)講評(píng)的科目一次扣2分，作好記錄，扣該教師當(dāng)月量化一次0—8分，作業(yè)缺一次扣1分，并責(zé)令限期整改。對(duì)認(rèn)真、足額完成任務(wù)者，當(dāng)月量化加3—5分。
2、每單元新課授完后要及時(shí)進(jìn)行考試鞏固檢查，完成好講評(píng)，擬寫(xiě)質(zhì)量分析時(shí)要如實(shí)填寫(xiě)取得的成績(jī)，存在的不足和改進(jìn)措施，并及時(shí)將質(zhì)量分析交到自己檔案袋里備查，缺一單元扣量化2分。對(duì)完成出色者加當(dāng)月量化1—3分。
五、聽(tīng)課與評(píng)課
聽(tīng)課要深入課堂，行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于20節(jié),教研組每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，其它教師每學(xué)期不少于10節(jié)。不
能為應(yīng)付檢查而抄別人教案，若查到不實(shí)者，一次扣量化1分，缺一次聽(tīng)課記錄扣量化1分（特殊情況除外）。對(duì)學(xué)校組織的集體性聽(tīng)課不得無(wú)故請(qǐng)假或缺席，否則作曠課論處。對(duì)聽(tīng)課認(rèn)真、評(píng)課如實(shí)、記錄好的當(dāng)月量化加1-3分。聽(tīng)課記錄每學(xué)月末交教研組檢查，聽(tīng)課中被聽(tīng)課者評(píng)為差者一次扣2分。
七、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)中教師要認(rèn)真聽(tīng)、看、作好學(xué)習(xí)筆記，不得在學(xué)習(xí)筆記上亂涂亂畫(huà)，不準(zhǔn)交頭接耳，不玩手機(jī)等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄每學(xué)月末交檢查作為量化考核。
八、其它事項(xiàng)
（一）學(xué)前語(yǔ)、數(shù)目標(biāo)考核
1、學(xué)前班語(yǔ)文科本期考試范圍內(nèi)為聲母及簡(jiǎn)單韻母，數(shù)學(xué)科是1—10的認(rèn)識(shí)，寫(xiě)法及5以?xún)?nèi)的加、減，要求達(dá)標(biāo)率分別為80%。
（二）半期前后各班自由擇時(shí)召開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì),切實(shí)做到學(xué)校與家長(zhǎng)齊抓共管,努力提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量.尤其要關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)和生活，真正做到教書(shū)與育人統(tǒng)一結(jié)合。
(三)代課與津貼
代課津貼10.00元/節(jié)計(jì)算，代課中教師不得安排學(xué)生整節(jié)課自習(xí)，盡量提前備好所代課程（除非自己實(shí)在不能勝任該教學(xué)任務(wù)，否則不計(jì)代課津貼）。
注：1、教師一天中考勤記錄從第一節(jié)課開(kāi)始，一律按學(xué)校制度執(zhí)行。
2、教師有事向?qū)W校請(qǐng)假后需告知教務(wù)處，以便教務(wù)處及時(shí)安排代課，若教務(wù)處毫不知情造成失誤的，作曠課處理，且一切安全責(zé)任由任課教師承擔(dān)，若教務(wù)處和值周領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)節(jié)無(wú)課，一次扣工資10元。
九、獎(jiǎng)勵(lì)
1、教師各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)及表彰
（1）表彰
國(guó)家級(jí)：400元/次 省級(jí) ：300元/次
市級(jí)：200元/次 縣級(jí)：150元/次
鄉(xiāng)級(jí)：100元/次
（2）各種比賽獲獎(jiǎng)
國(guó)家級(jí)：一等獎(jiǎng) 700元 二等獎(jiǎng) 600元
三等獎(jiǎng) 500元
省級(jí)：一等獎(jiǎng) 500元 二等獎(jiǎng) 400元
三等獎(jiǎng) 300元
市級(jí)：一等獎(jiǎng) 400元 二等獎(jiǎng) 300元
三等獎(jiǎng) 200元
縣級(jí)：一等獎(jiǎng) 300元 二等獎(jiǎng) 200元
三等獎(jiǎng) 100元
2學(xué)生參加鄉(xiāng)級(jí)以上各類(lèi)競(jìng)賽、考試獲獎(jiǎng)，每人次對(duì)指導(dǎo)教師相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)
縣級(jí)：一等獎(jiǎng) 300元 二等獎(jiǎng) 200元
三等獎(jiǎng) 100元
鄉(xiāng)級(jí)：一等獎(jiǎng) 200元 二等獎(jiǎng) 100元
三等獎(jiǎng) 50元
3對(duì)主動(dòng)召開(kāi)學(xué)生或家長(zhǎng)座談會(huì)，帶領(lǐng)學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)的班級(jí)，對(duì)我校聲譽(yù)有積極影響的班級(jí)，對(duì)班主任或其它指導(dǎo)教師予以5—10分的加分。
4、學(xué)月內(nèi)教師出全勤加量化5分。
5、教師自身表現(xiàn)積極，事跡明顯，一次加1-5分，累計(jì)加分不超過(guò)10分。
6、其它未盡事宜在具體工作中逐漸完善。
十、本常規(guī)管理辦法從規(guī)定之日起執(zhí)行。
碧峰鄉(xiāng)中心小學(xué)教務(wù)處
二0一0年
教學(xué)常規(guī)管理制度2017-04-23 15:55 | #2樓
一、備課基本要求
1、備好課是上好課的前提，不備課不得上課。
2、備課必須根據(jù)教材內(nèi)容、課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生實(shí)際確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到切實(shí)可行，操作性強(qiáng)。
3、各學(xué)科提倡實(shí)行超前一天備課并寫(xiě)好教案，內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)、教法學(xué)法、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)步驟、練習(xí)作業(yè)、時(shí)間安排等，課后要有教后反思。
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4、個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，備課要做到“五備”。備課程標(biāo)準(zhǔn)，教案必須符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求；備教材，三個(gè)層次結(jié)合：學(xué)期備課、單元備課、課時(shí)備課；備學(xué)生，做到三個(gè)了解：了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，了解學(xué)生的知識(shí)、智力水平，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法；備方法，做到教法、學(xué)法兩同步。應(yīng)根據(jù)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)目標(biāo)、教材特點(diǎn)以及學(xué)生年齡特點(diǎn)、知識(shí)水平，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法。學(xué)法應(yīng)與教法同步，在備教法同時(shí)，應(yīng)圍繞如何使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力來(lái)指導(dǎo)學(xué)法；備教具，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容要求，從實(shí)際出發(fā)運(yùn)用多媒體教學(xué)。
5、 鼓勵(lì)集體備課中，充分發(fā)揮骨干教師及老教師的作用，并做到四定；定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。
6、備課（寫(xiě)教案）必須在課前備好。學(xué)期備課要在開(kāi)學(xué)上課前備好；單元備課要在教本單元新課前備好，課時(shí)備課要在上新課前備好。
7、科學(xué)實(shí)驗(yàn)，備課時(shí)教師要親自操作一次，并準(zhǔn)備好必要儀器設(shè)備，以保證上課時(shí)實(shí)驗(yàn)成功與安全。英語(yǔ)等其他學(xué)科教師需要使用多媒體教學(xué)設(shè)備的，要預(yù)先協(xié)調(diào)好，以免上課時(shí)手忙腳亂，耽誤上課時(shí)間。
8、教務(wù)處將在每月會(huì)同教研組長(zhǎng)檢查備課、作業(yè)；平時(shí)根據(jù)需要做不定時(shí)檢查。
二、上課基本要求
1、按課表上課。課程調(diào)度權(quán)屬教導(dǎo)處，教師不得擅自停課、私自調(diào)課、代課。
2、教學(xué)目標(biāo)要明確，教材處理要科學(xué)，教學(xué)方法要新穎、切合實(shí)際，教，千方百計(jì)提學(xué)手段靈活多樣，大力提倡電化教學(xué).高效課堂教學(xué)效率。
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3、做好上課前的準(zhǔn)備工作，上課前十分鐘應(yīng)準(zhǔn)備好教材、資料、備課本、書(shū)寫(xiě)工具、演示儀器、教具等。教師一經(jīng)進(jìn)入教室，不許中途出入，不許在課中令學(xué)生出堂為教師提取教學(xué)用品。
4、舉止文明，穿著大方，儀表端正，在教室里不準(zhǔn)抽煙，不坐著上課，不挖苦諷剌、體罰學(xué)生，手機(jī)、小靈通等通訊工具在課堂上不響、不接聽(tīng)。
5、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則，教學(xué)行為規(guī)范。到點(diǎn)上課不遲到，按時(shí)下課不拖堂。
6、認(rèn)真組織教學(xué)（英語(yǔ)課盡量用英語(yǔ)組織教學(xué)），嚴(yán)格課堂記律。
7、每一堂課要達(dá)到下述基本要求；①目的明確；②講授正確；③重點(diǎn)突出；④難點(diǎn)突破；⑤講練結(jié)合；⑥效果落實(shí)。
8、教師上課要面向全體學(xué)生，要做到“三個(gè)為主”：即以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以訓(xùn)練為主線。同時(shí)要做到培優(yōu)輔差相結(jié)合，尤其要重視差生輔導(dǎo)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
9、精要講授。講授堅(jiān)持啟發(fā)式，廢止注入式，滿(mǎn)堂灌。講授范圍，詳略依課程標(biāo)準(zhǔn)、教材而定，依教學(xué)目標(biāo)而定，依學(xué)生學(xué)情而定。講授的主旨在突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，解決疑點(diǎn)。講授的語(yǔ)言做到精要，明白，易懂，必須用普通話教學(xué)，并做到教法與學(xué)法同步進(jìn)行，做到“從教中授法，以法導(dǎo)學(xué)”。使學(xué)生在積極主動(dòng)地學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的同時(shí)，學(xué)到學(xué)習(xí)方法，終身受用。
10、板書(shū)設(shè)計(jì)要精練，字跡清晰，教態(tài)要自然，課堂教學(xué)氣氛要協(xié)調(diào)、和-諧。
11、加強(qiáng)練習(xí)。課堂練習(xí)一般應(yīng)15分鐘左右。練習(xí)題要精心選擇和設(shè)計(jì)。課內(nèi)做練習(xí)時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)巡視，檢查督促和輔導(dǎo)學(xué)生，掌握典型錯(cuò)誤，當(dāng)堂評(píng)講。
12、物理、化學(xué)、生物、科學(xué)要認(rèn)真上好實(shí)驗(yàn)課。教材規(guī)定的實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率、演示實(shí)驗(yàn)達(dá)到80%以上，學(xué)生實(shí)驗(yàn)達(dá)上級(jí)教育行政主管部門(mén)的要求。
三、聽(tīng)課的基本要求
1、明確聽(tīng)課目的。聽(tīng)課是為了了解教學(xué)情況，指導(dǎo)課堂教學(xué)，同時(shí)，也是互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的好做法。因此，聽(tīng)課首先要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教法，還要了解當(dāng)前教改動(dòng)態(tài)，做到有的放矢地聽(tīng)課。
2、規(guī)定每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)。為達(dá)到聽(tīng)課目的，聽(tīng)課必須有一定的數(shù)量要求。每位教師不得少于十節(jié)。校長(zhǎng).教導(dǎo)主任不得少于15節(jié)。
3、做好聽(tīng)課記錄。為了達(dá)到聽(tīng)課目的，聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，為做好評(píng)課分析和指導(dǎo)教學(xué)提供依據(jù)。
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4、及時(shí)評(píng)議反饋。為了達(dá)到聽(tīng)課目的，聽(tīng)課后必須及時(shí)評(píng)議。評(píng)課要根據(jù)教材、課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，對(duì)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)，教學(xué)方法的優(yōu)劣.教學(xué)手段的先進(jìn)與落后等方面進(jìn)行全面分析、評(píng)價(jià)，既要肯定教學(xué)成績(jī)，又要指出存在問(wèn)題，既要評(píng)教師又要評(píng)學(xué)生，既要評(píng)教法，又要評(píng)學(xué)法，幫助授課教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。聽(tīng)評(píng)課記錄及交教務(wù)處備案。
四、作業(yè)布臵和批改的基本要求
學(xué)生作業(yè)是課堂教學(xué)的一個(gè)組成部分，是加強(qiáng)訓(xùn)練，加強(qiáng)實(shí)踐，使學(xué)生掌握、鞏固知識(shí)、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力和進(jìn)行思想教育的好方法。
1、作業(yè)布臵的原則和目的。作業(yè)布臵要既能使學(xué)生掌握、鞏固知識(shí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力和進(jìn)行思想教育，又要考慮減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)。因此，要圍繞教學(xué)目標(biāo)，緊扣教材內(nèi)容布臵有啟發(fā)性的作業(yè) ，防止無(wú)思考性的機(jī)械重復(fù)，甚至懲罰性作業(yè)。
2、作業(yè)形式要多樣化。作業(yè)類(lèi)型一般有課內(nèi)，課外作業(yè)，有動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手作業(yè)。課內(nèi)、課外作業(yè)中應(yīng)以課內(nèi)作業(yè)為主；動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手作業(yè)中應(yīng)以動(dòng)腦、動(dòng)口作業(yè)為主。無(wú)論哪一種作業(yè)，均應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要，做到種類(lèi)多樣，題型多變，靈活選用，訓(xùn)練嚴(yán)格，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不合規(guī)范要求的要重做，未做的要補(bǔ)做補(bǔ)交。
3、凡按教學(xué)計(jì)劃開(kāi)設(shè)的課程，都要精選習(xí)題，適量布臵課外作業(yè)。音樂(lè)、美術(shù)（非美術(shù)專(zhuān)業(yè)）、體育、勞技等技術(shù)課程可不布臵課外書(shū)面作業(yè)，但課內(nèi)要有明確的練習(xí)。語(yǔ)文要按教材要求完成背、默等課后練習(xí)，英語(yǔ)每節(jié)課既要布臵課外書(shū)面作業(yè)，也要布臵15—20分鐘的口頭練習(xí)。
4、控制作業(yè)時(shí)量，平衡作業(yè)負(fù)擔(dān)。布臵作業(yè)要有全局觀念，考慮學(xué)生的總的自習(xí)時(shí)間和各科的全面發(fā)展。
5、作業(yè)檢查、批改要認(rèn)真、及時(shí)。按要求布臵的課外作業(yè)（包括作文）要全批全改，其中大作文要精批一半以上，小作文要查閱或抽改。周記、日記不作統(tǒng)一要求。對(duì)補(bǔ)交和重做的作業(yè)要細(xì)致批改。每次作業(yè)要給予評(píng)分，不得發(fā)生只給分不批改，或既不給分又不批改只寫(xiě)一個(gè)“查”、“閱”等不負(fù)責(zé)現(xiàn)象。批改后寫(xiě)明批改日期，要保證在下節(jié)課上課之前把作業(yè)本發(fā)給學(xué)生。
6、要讓學(xué)生自己訂正，修改作業(yè)錯(cuò)誤之處，養(yǎng)成自我檢查和自我訂正的習(xí)慣，有能力改正的，要求他們自己改正，估計(jì)無(wú)能力改正的，重點(diǎn)知識(shí)題老師要面批，然后讓學(xué)生自己去改正，改正后的作業(yè)一律再交回批閱。
7、教師批改作業(yè)時(shí)應(yīng)作摘記，特別是對(duì)解題有獨(dú)創(chuàng)性和錯(cuò)誤有代表性的應(yīng)予詳細(xì)記錄，以作講評(píng)和輔導(dǎo)的依據(jù)。
8、學(xué)校對(duì)教師作業(yè)的批改情況每月至少查一次，并進(jìn)行不定期抽查。
五、輔導(dǎo)的基本要求
1、輔導(dǎo)要貫徹因材施教的原則，既要有課內(nèi)輔導(dǎo)又要有課外輔導(dǎo)，既要有集體輔導(dǎo)又要有個(gè)別輔導(dǎo)。
2、輔導(dǎo)要有計(jì)劃。定對(duì)象，定內(nèi)容，定時(shí)間，定方式。
3、輔導(dǎo)要突出重點(diǎn)。輔導(dǎo)的重點(diǎn)是差生，其次是缺課、曠課的學(xué)生。對(duì)于優(yōu)生可采取參加興趣小組，組織學(xué)科競(jìng)賽的辦法發(fā)展特長(zhǎng)。
4、輔導(dǎo)要講求實(shí)效，教師要做到熱心，耐心，有信心。要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和課外閱讀指導(dǎo)。
六、教研.教改工作
教導(dǎo)處要認(rèn)真組織開(kāi)展好教研活動(dòng)（含校本教研.校際交流.送課下村），要有計(jì)劃.有目的.準(zhǔn)備充分.有推廣價(jià)值�；顒�(dòng)結(jié)束后要有總結(jié)，看到成功與不足，找到解決辦法。不可流于形式，只完成教研次數(shù)。
七、考查、考試的基本要求
1、檢查教學(xué)效果應(yīng)采取考查、考試兩種形式。課堂提問(wèn)，隨堂測(cè)驗(yàn)，檢查作業(yè)，單元測(cè)驗(yàn)，屬于平時(shí)考查。期中、期未考試，屬考試�？疾橛煽迫谓處熃M織，考試由上級(jí)教育行政部門(mén)或?qū)W校統(tǒng)一組織。但考查、考試都要總結(jié)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，以便在今后教學(xué)中加以改進(jìn)。
2、按教學(xué)計(jì)劃開(kāi)設(shè)的課程都要進(jìn)行考試或考查。音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息等課程可以搞隨堂測(cè)驗(yàn)和期未考試，時(shí)間可提前進(jìn)行；其它各科均應(yīng)按規(guī)定組織好測(cè)試。
3、期中、期未考試后，學(xué)科教師要進(jìn)行全面質(zhì)量分析，成文交教導(dǎo)處備案。
4、嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，嚴(yán)禁弄虛作假。
5、期末考試成績(jī)作為教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)核定標(biāo)準(zhǔn)。
6、期末考試的試卷均要保管存檔一年，以備檢查。
八、教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)的基本要求
1、教學(xué)計(jì)劃包括學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃，個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。
2、教學(xué)計(jì)劃每學(xué)期制訂一次，學(xué)校教學(xué)計(jì)劃于開(kāi)學(xué)前全體教師宣布，其它計(jì)劃開(kāi)學(xué)后一周交教導(dǎo)處，教處處組織審定，然后交有關(guān)人員執(zhí)行。
3、教學(xué)計(jì)劃要具備以下內(nèi)容：
(1)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃和學(xué)科課外活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容一般要具備：目的要求；主要工作任務(wù)；措施；活動(dòng)安排。
(2)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容包含：學(xué)習(xí)方法，學(xué)生雙基、能力、學(xué)習(xí)方法和非智力因素的基本分析；主要教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)；主要教法、學(xué)法和提高教學(xué)質(zhì)量的措施；教具和資料；教學(xué)進(jìn)度安排（包括周次，起止月日，課題或教學(xué)內(nèi)容，課時(shí)執(zhí)行及調(diào)節(jié)情況）等。
4、每學(xué)期學(xué)校、教研組、教師要寫(xiě)好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。教學(xué)總結(jié)必須結(jié)合各自實(shí)際，突出主要經(jīng)驗(yàn)或存在問(wèn)題，找出經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)的原因；學(xué)校和科組教學(xué)教研工作總結(jié)一般宜作綜合性總結(jié)，但也要有所則重，突出主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)；科任教師的教學(xué)總結(jié)一般宜作專(zhuān)題性總結(jié)，應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)選擇自己體會(huì)最深刻的一個(gè)側(cè)面作總結(jié)。教師的總結(jié)要存入教師的業(yè)務(wù)檔案，總結(jié)可以是一般性總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)，提倡寫(xiě)專(zhuān)題總結(jié)。
九.其它
積極參加上級(jí)教育行政部門(mén)組織的論文.教案.征文（含學(xué)生）.課件等比賽活動(dòng)；對(duì)不參加的要有相應(yīng)的懲罰措施。對(duì)獲者要給予獎(jiǎng)勵(lì)。
坪地場(chǎng)小學(xué)
2017年9月1日
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