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端午節(jié)的文章合集15篇
端午節(jié)的文章1
今年端午節(jié)，我過得十分快樂、充實(shí)，在家里我做了一件力所能及的事情，幫忙奶奶包粽子，所以我覺得這一年的端午節(jié)十分有好處。
早上，我奇跡般地起了一個(gè)大早，發(fā)現(xiàn)奶奶在包粽子，我走上前去問：“要我?guī)兔�？”奶奶笑瞇瞇地說：“如果你實(shí)在要幫也能夠�！蔽沂珠_心，搬了一個(gè)小椅子坐在奶奶身旁，只見奶奶很熟練地把蒸煮過的粽葉拿在手里圍成一個(gè)半圓錐形，此時(shí)把淘過的糯米灌入粽葉里，迅速地裹了起來，不一會(huì)兒一個(gè)漂亮的粽子完成了。我不禁問奶奶，端午節(jié)有哪些習(xí)俗？奶奶說：“包粽子、賽龍舟、做香嚢，還有喝一些黃酒啊，吃“紅”啊……”“哇！有這么多”我大叫起來，奶奶一臉笑意地說，我再給你講講包粽子的由來吧�！�
五月初五，在楚國即將滅亡之時(shí)，屈原就是個(gè)十他愛國的文人，見到自我的國家即將滅亡，就飲下了最后一杯酒跳入汨羅江自盡了，人們?yōu)榱思o(jì)念他把粽子扔入江中為的.是不讓魚蝦吃掉屈原的尸體，同時(shí)還每年在江河里舉行隆重的賽龍舟。就這樣人們代代相傳，端午節(jié)是這樣傳承下來的。我聽得十分入神，原先端午節(jié)還有這樣一個(gè)不簡(jiǎn)單的故事。粽子包好了，滿屋都就是粽葉的香味，今年的粽子，此時(shí)奶奶包了兩種口味，有紅豆蜜棗味和咸肉味的，盡管我沒有成功的包好一個(gè)粽子，可就是我?guī)湍棠套隽俗晕伊λ芗暗氖�，所以�?dāng)我剝開粽子，深深地聞了一下這裹著粽葉香氣的糯米粽子，咬下一口滿口香氣感到真就是好吃，因?yàn)檫@個(gè)粽子里有我勞動(dòng)的一份噢！
這個(gè)端午，讓我足實(shí)長(zhǎng)了知識(shí)，讓我真正體會(huì)了這一年的端午節(jié)就是一個(gè)“濃情搞笑端午節(jié)”。
端午節(jié)的文章2
法學(xué)院團(tuán)學(xué)科機(jī)構(gòu)設(shè)置與各部門工作職責(zé)
一、法學(xué)院分團(tuán)委機(jī)構(gòu)設(shè)置與各部門工作職責(zé)
�。ㄒ唬┓謭F(tuán)委副書記：
1、協(xié)助分團(tuán)委書記統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)分團(tuán)委各部門的工作；
2、負(fù)責(zé)分團(tuán)委內(nèi)部的政治學(xué)習(xí)、教育和宣傳工作；
3、負(fù)責(zé)法學(xué)院分團(tuán)委對(duì)外相關(guān)活動(dòng)的組織與安排；
4、定期向分團(tuán)委書記匯報(bào)工作。
（二）分團(tuán)委辦公室：
1、負(fù)責(zé)安排團(tuán)組織文件印發(fā)和文件的編號(hào)立卷歸檔工作；
2、負(fù)責(zé)團(tuán)學(xué)工作的計(jì)劃和總結(jié)；
3、負(fù)責(zé)安排會(huì)議記錄工作和大型會(huì)議的秘書、會(huì)務(wù)工作；
4、負(fù)責(zé)各類獎(jiǎng)狀、證書的保管和發(fā)放及文字材料、物品的保管；
5、負(fù)責(zé)管理學(xué)生活動(dòng)室，做好值日安排；
6、定期向分團(tuán)委書記、副書記匯報(bào)工作；
7、建立與社會(huì)的廣泛聯(lián)系，為分團(tuán)委活動(dòng)籌集資金；
8、完成上級(jí)交辦的其他工作。
�。ㄈ┓謭F(tuán)委組織部：
1、負(fù)責(zé)發(fā)展新團(tuán)員、按期收繳團(tuán)費(fèi)、轉(zhuǎn)接團(tuán)關(guān)系；
2、負(fù)責(zé)團(tuán)內(nèi)“推優(yōu)推先”工作；
3、負(fù)責(zé)團(tuán)組織換屆改選；
4、負(fù)責(zé)干部考核、德育考核相關(guān)工作；
5、負(fù)責(zé)入黨積極分子的教育與考核，管理青共校學(xué)員，做好團(tuán)校的各項(xiàng)工作；
6、完成上級(jí)交辦的其他工作。
�。ㄋ模┓謭F(tuán)委宣傳部：
1、做好團(tuán)組織的思想政治宣傳工作，完成校宣傳部的相關(guān)工作；
2、以海報(bào)、展板等形式做好團(tuán)學(xué)活動(dòng)的宣傳工作；
3、定期組織團(tuán)日活動(dòng)、團(tuán)報(bào)展覽，做好組織、策劃、動(dòng)員、宣傳和總結(jié)工作；
4、完成上級(jí)交辦的其他工作。
（五）分團(tuán)委網(wǎng)絡(luò)部：
1、負(fù)責(zé)法學(xué)院網(wǎng)站的維護(hù)與更新；
2、負(fù)責(zé)法學(xué)院BBS的維護(hù)與輿論監(jiān)督，協(xié)助法學(xué)院其他各部門進(jìn)行相關(guān)版塊的管理和更新；
3、配合我院其他宣傳部門進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳；
4、負(fù)責(zé)“律苑光影”攝影小組的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。
5、完成上級(jí)交辦的其他工作。
�。ㄆ撸┓謭F(tuán)委志愿者工作部：
1、負(fù)責(zé)開發(fā)、拓展學(xué)生志愿服務(wù)項(xiàng)目，并組織宣傳、組織與實(shí)施；
2、配合校青年志愿者協(xié)會(huì)的工作，組織落實(shí)青年志愿者活動(dòng)和社區(qū)援助活動(dòng)；
3、立足校園，面向社會(huì)，加強(qiáng)對(duì)外交流與合作，開展精神文明共建活動(dòng)；
4、完成上級(jí)交辦的其他工作。
�。ò耍┐髮W(xué)生成才規(guī)劃部
1、負(fù)責(zé)對(duì)法學(xué)院各班的心理委員進(jìn)行培訓(xùn)，開展交流活動(dòng)；
2、定期開展學(xué)生自我管理與職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)討論；
3、指導(dǎo)法學(xué)院學(xué)生進(jìn)行自我管理與職業(yè)規(guī)劃；
4、引導(dǎo)法學(xué)院各班積極向上發(fā)展，指導(dǎo)各班學(xué)風(fēng)建設(shè)；
5、積極配合法學(xué)國際實(shí)踐社工作；
6、完成校級(jí)、院級(jí)老師、學(xué)生的“推優(yōu)推先”活動(dòng)，例如“我最喜愛的老師”等
7、完成上級(jí)交辦的其他工作。
二、法學(xué)院學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)置與各部門工作職責(zé)
�。ㄒ唬⿲W(xué)生會(huì)主席：
1、管理、統(tǒng)籌學(xué)生會(huì)各項(xiàng)事務(wù)；
2、負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)對(duì)外各項(xiàng)工作的聯(lián)系與安排；
3、定期向分團(tuán)委書記匯報(bào)工作
4、做好校學(xué)生會(huì)交辦的各項(xiàng)工作；
5、完成上級(jí)交辦的其他工作。
�。ǘ⿲W(xué)生會(huì)副主席：
1、協(xié)助主席做好學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作；
2、負(fù)責(zé)管理、指導(dǎo)各個(gè)部門的工作；
3、完成上級(jí)交辦的其他工作。
�。ㄈ⿲W(xué)生會(huì)秘書處：
1、負(fù)責(zé)安排學(xué)生會(huì)文件印發(fā)和文件的編號(hào)立卷歸檔工作；
2、負(fù)責(zé)整理學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃和總結(jié)；
3、負(fù)責(zé)各項(xiàng)會(huì)議通知并記錄學(xué)生會(huì)會(huì)議記錄；
4、負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)、分團(tuán)委各部門的經(jīng)費(fèi)報(bào)銷工作；
5、做好各項(xiàng)大型活動(dòng)的準(zhǔn)備、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、事后總結(jié)工作；
6、負(fù)責(zé)保管好院旗、展板等；
7、完成上級(jí)交辦的其他工作。
（四）學(xué)生會(huì)通訊社：
1、以海報(bào)、展板等方式，及時(shí)完成法學(xué)院各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)的宣傳工作；
2、負(fù)責(zé)做好法學(xué)院新聞報(bào)道工作；
3、與法學(xué)院的其他宣傳部門相互配合，做好學(xué)院的宣傳工作；
4、完成上級(jí)交辦的其他工作。
（五）學(xué)生會(huì)勤工儉學(xué)部：
1、負(fù)責(zé)學(xué)院困難學(xué)生的檔案整理,做好評(píng)審工作；
2、協(xié)調(diào)和組織困難學(xué)生做好勤工儉學(xué)崗位上的工作；
3、負(fù)責(zé)幫助困難學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)貸款、發(fā)放助學(xué)金；
4、及時(shí)傳達(dá)學(xué)校院系在勤工助學(xué)方面的事務(wù)；
5、完成上級(jí)交辦的其他工作。
（六）學(xué)生會(huì)文藝部：
1、計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)學(xué)校舉辦的文藝比賽和文化娛樂活動(dòng)；
2、協(xié)助團(tuán)學(xué)科各部門做好文藝演出工作；
3、負(fù)責(zé)我院承辦的各類文藝活動(dòng)；
4、負(fù)責(zé)管理禮儀小姐及其培訓(xùn)工作；
5、完成上級(jí)交辦的其他工作。
（七）學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部：
1、根據(jù)廣大同學(xué)求知成才的需要，配合校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部規(guī)劃和組織學(xué)習(xí)競(jìng)賽、知識(shí)講座、
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，并組織、參與各類辯論賽，促進(jìn)校園良好學(xué)風(fēng)形成，活躍
第二課堂；
2、定期檢查學(xué)生上課遲到、出勤、自習(xí)情況，做好記錄，并把情況通報(bào)班級(jí)、院系；
3、做好各個(gè)學(xué)年的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作；
4、做好相關(guān)活動(dòng)主持人的選拔和培訓(xùn)工作；
5、完成上級(jí)交辦的其他工作。
（八）學(xué)生會(huì)外聯(lián)素質(zhì)拓展部：
1、負(fù)責(zé)大學(xué)生“素質(zhì)拓展計(jì)劃”及相關(guān)拓展項(xiàng)目活動(dòng)的宣傳。
2、統(tǒng)籌安排對(duì)本院的大學(xué)生素質(zhì)拓展證書（包括暑期社會(huì)實(shí)踐、講座參聽登記、讀書活動(dòng)
參與、社團(tuán)參與、校園文化活動(dòng)參與等）的認(rèn)證。
3、受理學(xué)生個(gè)人提出的素質(zhì)拓展證書的補(bǔ)發(fā)和內(nèi)容更正等事務(wù)；
4、舉辦院際、校際之間的活動(dòng)，為學(xué)生素質(zhì)拓展提供平臺(tái)；
5、建立與社會(huì)的廣泛聯(lián)系，為學(xué)生會(huì)活動(dòng)籌集資金；
6、完成上級(jí)交辦的其他工作。
�。ň牛⿲W(xué)生會(huì)生活部：
1、負(fù)責(zé)學(xué)生衛(wèi)生活動(dòng)的規(guī)劃和實(shí)施工作，并在活動(dòng)中培養(yǎng)同學(xué)們的衛(wèi)生觀念，使大家養(yǎng)成
良好的衛(wèi)生習(xí)慣；
2、檢查和督促我院各班的衛(wèi)生情況，配合學(xué)校重點(diǎn)抓好學(xué)生宿舍環(huán)境衛(wèi)生；
3、開展“星級(jí)宿舍”、“文明宿舍”等評(píng)比活動(dòng)，表彰在衛(wèi)生工作中成績(jī)突出的班級(jí)和個(gè)人；
4、與學(xué)院相關(guān)部門聯(lián)系，做好本職工作，為同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)提供方便；
5、完成上級(jí)交辦的其他工作。
�。ㄊ⿲W(xué)生會(huì)體育部：
1、負(fù)責(zé)學(xué)生課余體育活動(dòng)等工作的計(jì)劃和實(shí)施，做好課外體育鍛煉考評(píng)工作；
2、負(fù)責(zé)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的組織、協(xié)調(diào)等工作；
3、與學(xué)院有關(guān)部門建立密切聯(lián)系，開展“陽光體育”系列活動(dòng)，組織學(xué)生開展豐富多彩的
群眾性體育比賽，并組織好學(xué)生的晨練活動(dòng)；
4、負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)我院拉拉隊(duì)；
5、完成上級(jí)交辦的其他工作。
三、法學(xué)院科協(xié)機(jī)構(gòu)設(shè)置與各部門工作職責(zé)
�。ㄒ唬┛茀f(xié)主席：
1、負(fù)責(zé)統(tǒng)籌科協(xié)總體規(guī)劃與工作；
2、做好�？茀f(xié)交辦的各項(xiàng)工作；
3、負(fù)責(zé)科協(xié)校外活動(dòng)的聯(lián)系與安排；
4、定期向分團(tuán)委書記匯報(bào)工作
5、完成上級(jí)交辦的其他工作。
�。ǘ┛茀f(xié)副主席：
1、配合主席的工作，管理下屬的各個(gè)部門，負(fù)責(zé)處理科協(xié)在校內(nèi)舉辦的各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)；
2、協(xié)調(diào)科協(xié)的宣傳工作，與其他宣傳部門相互配合；
3、配合主席的工作，負(fù)責(zé)對(duì)法學(xué)院專業(yè)社團(tuán)（青年法學(xué)會(huì)、法學(xué)國際實(shí)踐社）進(jìn)行指導(dǎo)與
管理；
4、完成上級(jí)交辦的其他工作。
�。ㄈ┛茀f(xié)秘書處：
1、負(fù)責(zé)科協(xié)文檔的整理與歸檔工作。
2、處理科協(xié)日常事務(wù)，做好會(huì)議記錄，定期做好科協(xié)內(nèi)部的工作總結(jié)；
3、負(fù)責(zé)科協(xié)日常經(jīng)費(fèi)支出的帳目管理；
4、負(fù)責(zé)各種學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)活動(dòng)中的學(xué)生接待工作；
5、完成上級(jí)交辦的其他工作。
�。ㄋ模┛茀f(xié)宣傳部：
1、以海報(bào)、展板等形式，負(fù)責(zé)做好學(xué)生科研及專業(yè)活動(dòng)的宣傳工作；
2、做好�？茀f(xié)BBS中法學(xué)院版塊的維護(hù)與更新；
3、配合分團(tuán)委宣傳部、學(xué)生會(huì)通訊社，做好學(xué)院的宣傳工作；
4、完成上級(jí)交辦的其他工作。
�。ㄎ澹┛茀f(xié)編輯部：
1、負(fù)責(zé)《南審法苑》等期刊的征稿、編輯和出版；
2、負(fù)責(zé)搜集科協(xié)舉辦的各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)所需的資料；
3、負(fù)責(zé)提供法制宣傳活動(dòng)的相關(guān)資料，做好普法手冊(cè)；
4、定期組織“讀書小組”計(jì)劃活動(dòng)；
5、完成上級(jí)交辦的其他工作。
�。┛茀f(xié)學(xué)術(shù)部：
1、組織學(xué)生參加校級(jí)以上各類競(jìng)賽，提升學(xué)生的綜合能力；
2、完成科協(xié)組織的各項(xiàng)學(xué)術(shù)科研活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)科研能力；
3、組織模擬聯(lián)合國的開展和對(duì)外交流；
4、完成上級(jí)交辦的其他工作。
（七）科協(xié)外聯(lián)部：
1、舉辦院際、校際之間的活動(dòng)，為學(xué)生素質(zhì)拓展提供平臺(tái)；
2、建立與社會(huì)的廣泛聯(lián)系，為科協(xié)活動(dòng)籌集資金；
3、舉辦法學(xué)專業(yè)相關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽；
4、配合司法、學(xué)校、街道等機(jī)構(gòu)的法制宣傳、普法活動(dòng)，提升同學(xué)專業(yè)素養(yǎng)與志愿精神；
5、完成上級(jí)交辦的其他工作。
（八）科協(xié)實(shí)踐創(chuàng)新部
1、負(fù)責(zé)法學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的材料申報(bào)、活動(dòng)總結(jié)等工作；
2、負(fù)責(zé)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽；
3、完成上級(jí)交辦的其他工作。法學(xué)院團(tuán)學(xué)科機(jī)構(gòu)設(shè)置與各部門工作職責(zé)
一、法學(xué)院分團(tuán)委機(jī)構(gòu)設(shè)置與各部門工作職責(zé)
�。ㄒ唬┓謭F(tuán)委副書記：
1、協(xié)助分團(tuán)委書記統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)分團(tuán)委各部門的工作；
2、負(fù)責(zé)分團(tuán)委內(nèi)部的政治學(xué)習(xí)、教育和宣傳工作；
3、負(fù)責(zé)法學(xué)院分團(tuán)委對(duì)外相關(guān)活動(dòng)的組織與安排；
4、定期向分團(tuán)委書記匯報(bào)工作。
�。ǘ┓謭F(tuán)委辦公室：
1、負(fù)責(zé)安排團(tuán)組織文件印發(fā)和文件的編號(hào)立卷歸檔工作；
2、負(fù)責(zé)團(tuán)學(xué)工作的計(jì)劃和總結(jié)；
3、負(fù)責(zé)安排會(huì)議記錄工作和大型會(huì)議的秘書、會(huì)務(wù)工作；
4、負(fù)責(zé)各類獎(jiǎng)狀、證書的保管和發(fā)放及文字材料、物品的保管；
5、負(fù)責(zé)管理學(xué)生活動(dòng)室，做好值日安排；
6、定期向分團(tuán)委書記、副書記匯報(bào)工作；
7、建立與社會(huì)的廣泛聯(lián)系，為分團(tuán)委活動(dòng)籌集資金；
8、完成上級(jí)交辦的其他工作。
�。ㄈ┓謭F(tuán)委組織部：
1、負(fù)責(zé)發(fā)展新團(tuán)員、按期收繳團(tuán)費(fèi)、轉(zhuǎn)接團(tuán)關(guān)系；
2、負(fù)責(zé)團(tuán)內(nèi)“推優(yōu)推先”工作；
3、負(fù)責(zé)團(tuán)組織換屆改選；
4、負(fù)責(zé)干部考核、德育考核相關(guān)工作；
5、負(fù)責(zé)入黨積極分子的教育與考核，管理青共校學(xué)員，做好團(tuán)校的各項(xiàng)工作；
6、完成上級(jí)交辦的其他工作。
�。ㄋ模┓謭F(tuán)委宣傳部：
1、做好團(tuán)組織的思想政治宣傳工作，完成校宣傳部的相關(guān)工作；
2、以海報(bào)、展板等形式做好團(tuán)學(xué)活動(dòng)的宣傳工作；
3、定期組織團(tuán)日活動(dòng)、團(tuán)報(bào)展覽，做好組織、策劃、動(dòng)員、宣傳和總結(jié)工作；
4、完成上級(jí)交辦的其他工作。
�。ㄎ澹┓謭F(tuán)委網(wǎng)絡(luò)部：
1、負(fù)責(zé)法學(xué)院網(wǎng)站的維護(hù)與更新；
2、負(fù)責(zé)法學(xué)院BBS的維護(hù)與輿論監(jiān)督，協(xié)助法學(xué)院其他各部門進(jìn)行相關(guān)版塊的管理和更新；
3、配合我院其他宣傳部門進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳；
4、負(fù)責(zé)“律苑光影”攝影小組的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。
5、完成上級(jí)交辦的其他工作。
�。ㄆ撸┓謭F(tuán)委志愿者工作部：
1、負(fù)責(zé)開發(fā)、拓展學(xué)生志愿服務(wù)項(xiàng)目，并組織宣傳、組織與實(shí)施；
2、配合校青年志愿者協(xié)會(huì)的工作，組織落實(shí)青年志愿者活動(dòng)和社區(qū)援助活動(dòng)；
3、立足校園，面向社會(huì)，加強(qiáng)對(duì)外交流與合作，開展精神文明共建活動(dòng)；
4、完成上級(jí)交辦的其他工作。
�。ò耍┐髮W(xué)生成才規(guī)劃部
1、負(fù)責(zé)對(duì)法學(xué)院各班的心理委員進(jìn)行培訓(xùn)，開展交流活動(dòng)；
2、定期開展學(xué)生自我管理與職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)討論；
3、指導(dǎo)法學(xué)院學(xué)生進(jìn)行自我管理與職業(yè)規(guī)劃；
4、引導(dǎo)法學(xué)院各班積極向上發(fā)展，指導(dǎo)各班學(xué)風(fēng)建設(shè)；
5、積極配合法學(xué)國際實(shí)踐社工作；
6、完成校級(jí)、院級(jí)老師、學(xué)生的'“推優(yōu)推先”活動(dòng)，例如“我最喜愛的老師”等
7、完成上級(jí)交辦的其他工作。
二、法學(xué)院學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)置與各部門工作職責(zé)
�。ㄒ唬⿲W(xué)生會(huì)主席：
1、管理、統(tǒng)籌學(xué)生會(huì)各項(xiàng)事務(wù)；
2、負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)對(duì)外各項(xiàng)工作的聯(lián)系與安排；
3、定期向分團(tuán)委書記匯報(bào)工作
4、做好校學(xué)生會(huì)交辦的各項(xiàng)工作；
5、完成上級(jí)交辦的其他工作。
�。ǘ⿲W(xué)生會(huì)副主席：
1、協(xié)助主席做好學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作；
2、負(fù)責(zé)管理、指導(dǎo)各個(gè)部門的工作；
3、完成上級(jí)交辦的其他工作。
�。ㄈ⿲W(xué)生會(huì)秘書處：
1、負(fù)責(zé)安排學(xué)生會(huì)文件印發(fā)和文件的編號(hào)立卷歸檔工作；
2、負(fù)責(zé)整理學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃和總結(jié)；
3、負(fù)責(zé)各項(xiàng)會(huì)議通知并記錄學(xué)生會(huì)會(huì)議記錄；
4、負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)、分團(tuán)委各部門的經(jīng)費(fèi)報(bào)銷工作；
5、做好各項(xiàng)大型活動(dòng)的準(zhǔn)備、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、事后總結(jié)工作；
6、負(fù)責(zé)保管好院旗、展板等；
7、完成上級(jí)交辦的其他工作。
（四）學(xué)生會(huì)通訊社：
1、以海報(bào)、展板等方式，及時(shí)完成法學(xué)院各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)的宣傳工作；
2、負(fù)責(zé)做好法學(xué)院新聞報(bào)道工作；
3、與法學(xué)院的其他宣傳部門相互配合，做好學(xué)院的宣傳工作；
4、完成上級(jí)交辦的其他工作。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生會(huì)勤工儉學(xué)部：
1、負(fù)責(zé)學(xué)院困難學(xué)生的檔案整理,做好評(píng)審工作；
2、協(xié)調(diào)和組織困難學(xué)生做好勤工儉學(xué)崗位上的工作；
3、負(fù)責(zé)幫助困難學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)貸款、發(fā)放助學(xué)金；
4、及時(shí)傳達(dá)學(xué)校院系在勤工助學(xué)方面的事務(wù)；
5、完成上級(jí)交辦的其他工作。
�。⿲W(xué)生會(huì)文藝部：
1、計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)學(xué)校舉辦的文藝比賽和文化娛樂活動(dòng)；
2、協(xié)助團(tuán)學(xué)科各部門做好文藝演出工作；
3、負(fù)責(zé)我院承辦的各類文藝活動(dòng)；
4、負(fù)責(zé)管理禮儀小姐及其培訓(xùn)工作；
5、完成上級(jí)交辦的其他工作。
（七）學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部：
1、根據(jù)廣大同學(xué)求知成才的需要，配合校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部規(guī)劃和組織學(xué)習(xí)競(jìng)賽、知識(shí)講座、
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，并組織、參與各類辯論賽，促進(jìn)校園良好學(xué)風(fēng)形成，活躍
第二課堂；
2、定期檢查學(xué)生上課遲到、出勤、自習(xí)情況，做好記錄，并把情況通報(bào)班級(jí)、院系；
3、做好各個(gè)學(xué)年的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作；
4、做好相關(guān)活動(dòng)主持人的選拔和培訓(xùn)工作；
5、完成上級(jí)交辦的其他工作。
�。ò耍⿲W(xué)生會(huì)外聯(lián)素質(zhì)拓展部：
1、負(fù)責(zé)大學(xué)生“素質(zhì)拓展計(jì)劃”及相關(guān)拓展項(xiàng)目活動(dòng)的宣傳。
2、統(tǒng)籌安排對(duì)本院的大學(xué)生素質(zhì)拓展證書（包括暑期社會(huì)實(shí)踐、講座參聽登記、讀書活動(dòng)
參與、社團(tuán)參與、校園文化活動(dòng)參與等）的認(rèn)證。
3、受理學(xué)生個(gè)人提出的素質(zhì)拓展證書的補(bǔ)發(fā)和內(nèi)容更正等事務(wù)；
4、舉辦院際、校際之間的活動(dòng)，為學(xué)生素質(zhì)拓展提供平臺(tái)；
5、建立與社會(huì)的廣泛聯(lián)系，為學(xué)生會(huì)活動(dòng)籌集資金；
6、完成上級(jí)交辦的其他工作。
（九）學(xué)生會(huì)生活部：
1、負(fù)責(zé)學(xué)生衛(wèi)生活動(dòng)的規(guī)劃和實(shí)施工作，并在活動(dòng)中培養(yǎng)同學(xué)們的衛(wèi)生觀念，使大家養(yǎng)成
良好的衛(wèi)生習(xí)慣；
2、檢查和督促我院各班的衛(wèi)生情況，配合學(xué)校重點(diǎn)抓好學(xué)生宿舍環(huán)境衛(wèi)生；
3、開展“星級(jí)宿舍”、“文明宿舍”等評(píng)比活動(dòng)，表彰在衛(wèi)生工作中成績(jī)突出的班級(jí)和個(gè)人；
4、與學(xué)院相關(guān)部門聯(lián)系，做好本職工作，為同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)提供方便；
5、完成上級(jí)交辦的其他工作。
�。ㄊ⿲W(xué)生會(huì)體育部：
1、負(fù)責(zé)學(xué)生課余體育活動(dòng)等工作的計(jì)劃和實(shí)施，做好課外體育鍛煉考評(píng)工作；
2、負(fù)責(zé)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的組織、協(xié)調(diào)等工作；
3、與學(xué)院有關(guān)部門建立密切聯(lián)系，開展“陽光體育”系列活動(dòng)，組織學(xué)生開展豐富多彩的
群眾性體育比賽，并組織好學(xué)生的晨練活動(dòng)；
4、負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)我院拉拉隊(duì)；
5、完成上級(jí)交辦的其他工作。
三、法學(xué)院科協(xié)機(jī)構(gòu)設(shè)置與各部門工作職責(zé)
�。ㄒ唬┛茀f(xié)主席：
1、負(fù)責(zé)統(tǒng)籌科協(xié)總體規(guī)劃與工作；
2、做好校科協(xié)交辦的各項(xiàng)工作；
3、負(fù)責(zé)科協(xié)校外活動(dòng)的聯(lián)系與安排；
4、定期向分團(tuán)委書記匯報(bào)工作
5、完成上級(jí)交辦的其他工作。
（二）科協(xié)副主席：
1、配合主席的工作，管理下屬的各個(gè)部門，負(fù)責(zé)處理科協(xié)在校內(nèi)舉辦的各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)；
2、協(xié)調(diào)科協(xié)的宣傳工作，與其他宣傳部門相互配合；
3、配合主席的工作，負(fù)責(zé)對(duì)法學(xué)院專業(yè)社團(tuán)（青年法學(xué)會(huì)、法學(xué)國際實(shí)踐社）進(jìn)行指導(dǎo)與
管理；
4、完成上級(jí)交辦的其他工作。
�。ㄈ┛茀f(xié)秘書處：
1、負(fù)責(zé)科協(xié)文檔的整理與歸檔工作。
2、處理科協(xié)日常事務(wù)，做好會(huì)議記錄，定期做好科協(xié)內(nèi)部的工作總結(jié)；
3、負(fù)責(zé)科協(xié)日常經(jīng)費(fèi)支出的帳目管理；
4、負(fù)責(zé)各種學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)活動(dòng)中的學(xué)生接待工作；
5、完成上級(jí)交辦的其他工作。
�。ㄋ模┛茀f(xié)宣傳部：
1、以海報(bào)、展板等形式，負(fù)責(zé)做好學(xué)生科研及專業(yè)活動(dòng)的宣傳工作；
2、做好�？茀f(xié)BBS中法學(xué)院版塊的維護(hù)與更新；
3、配合分團(tuán)委宣傳部、學(xué)生會(huì)通訊社，做好學(xué)院的宣傳工作；
4、完成上級(jí)交辦的其他工作。
�。ㄎ澹┛茀f(xié)編輯部：
1、負(fù)責(zé)《南審法苑》等期刊的征稿、編輯和出版；
2、負(fù)責(zé)搜集科協(xié)舉辦的各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)所需的資料；
3、負(fù)責(zé)提供法制宣傳活動(dòng)的相關(guān)資料，做好普法手冊(cè)；
4、定期組織“讀書小組”計(jì)劃活動(dòng)；
5、完成上級(jí)交辦的其他工作。
（六）科協(xié)學(xué)術(shù)部：
1、組織學(xué)生參加校級(jí)以上各類競(jìng)賽，提升學(xué)生的綜合能力；
2、完成科協(xié)組織的各項(xiàng)學(xué)術(shù)科研活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)科研能力；
3、組織模擬聯(lián)合國的開展和對(duì)外交流；
4、完成上級(jí)交辦的其他工作。
�。ㄆ撸┛茀f(xié)外聯(lián)部：
1、舉辦院際、校際之間的活動(dòng)，為學(xué)生素質(zhì)拓展提供平臺(tái)；
2、建立與社會(huì)的廣泛聯(lián)系，為科協(xié)活動(dòng)籌集資金；
3、舉辦法學(xué)專業(yè)相關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽；
4、配合司法、學(xué)校、街道等機(jī)構(gòu)的法制宣傳、普法活動(dòng)，提升同學(xué)專業(yè)素養(yǎng)與志愿精神；
5、完成上級(jí)交辦的其他工作。
�。ò耍┛茀f(xié)實(shí)踐創(chuàng)新部
1、負(fù)責(zé)法學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的材料申報(bào)、活動(dòng)總結(jié)等工作；
2、負(fù)責(zé)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽；
3、完成上級(jí)交辦的其他工作。
端午節(jié)的文章3
生活中，我們處處可以感受到中華傳統(tǒng)文化。我們有精美的民間工藝，如：剪紙、陶瓷；我們有古老的民間藝術(shù)，如：戲劇、國畫；我們有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，端午佳節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等。今天，就讓我給你介紹一下中國的傳統(tǒng)文化節(jié)日——端午節(jié)吧！
農(nóng)歷五月初五，是我國傳統(tǒng)的端午佳節(jié)，又稱重五、端陽、端午節(jié)。早在周朝就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習(xí)。這天，家家戶戶吃粽子，南方各地舉行龍舟大賽。人們?cè)谶@天還要懸菖蒲、灑雄黃水、掛艾枝、喝雄黃酒，殺菌防病。傳說端午節(jié)源于屈原。他是楚王的大臣，他倡導(dǎo)富國強(qiáng)兵，聯(lián)齊抗秦，遭到反對(duì)，被流放。公元前278年，秦軍攻破楚國，屈原悲憤，寫下了絕筆之作《懷沙》后，投汨羅江身亡。他死后，有人打撈他的身體，有人投飯團(tuán)，后來怕飯團(tuán)被蛟龍吞食，就用欄葉抱起飯團(tuán)，投下汨羅江，這就成為今天的粽子。
我家也有過端午佳節(jié)的習(xí)俗呢！因?yàn)橐贼兆�，所以媽媽要包粽子。首先把糯米用欗葉包成一個(gè)三角形，角要尖，然后放入3-4顆大紅棗，用欗葉裹緊，系上五彩繩，一個(gè)粽子就做好了。媽媽一個(gè)個(gè)地做著，汗水無聲的落著，終于，把粽子都做好了。接著就開始煮粽子，一般要煮一、兩個(gè)小時(shí)才會(huì)又香又糯。粽子煮好了，我迫不及待地打開鍋蓋，陣陣粽香向我襲來，我嘗了一口，啊多么美味的粽子啊！這是媽媽用辛勞的'汗水為我制作的美食，我永遠(yuǎn)都不能忘懷。這就是我家的端午節(jié)！
端午節(jié)的文章4
中國的傳統(tǒng)文化----------剪紙
中國是個(gè)古老的國家，傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國畫，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等，不過最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了。
剪紙是中國的民間藝術(shù)瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。鳥，蟲，魚，獸，花草樹木亭橋風(fēng)景。這些人們熟悉而又熱愛的`自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節(jié)或喜事臨門，人們都要剪一些“�！薄ⅰ跋病�、“壽”等貼在窗戶上，門上來表示慶賀。瞧，這幅剪紙作品多有趣呀。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方，生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油�？墒抢咸煜窈退鲗�(duì)似的，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺(tái)上跳下來趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油，那滑稽的樣子真是逗人喜愛！
太精美了！它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，他是勞動(dòng)人民聰明才智的展示，是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品，送給外國的小朋友，讓他們了解中國的剪紙藝術(shù)，讓剪紙成為中外文化交流的橋梁。
端午節(jié)的文章5
說起端午節(jié)，想起了小時(shí)候在家過的端午節(jié)來！
在家鄉(xiāng)的端午節(jié)中，有很多習(xí)俗，在離開家鄉(xiāng)的這些年里，不經(jīng)意的深深回憶起來，總覺得有種塵封的感覺！掐指一算，有近10年沒有過個(gè)正宗的家鄉(xiāng)的端午節(jié)了！
在家鄉(xiāng)，端午節(jié)的前個(gè)晚上，各家都要備一盆水，水里面泡上艾葉，然后放在外面，在端午節(jié)的早上，全家洗臉的水，都要從這一盆水里面取，人多的家庭可要節(jié)省著用了，免得有人沒的水洗臉。有小孩子的人家，一大早要早早把小孩子叫起來，到外面的池塘，河里，或者湖邊去洗澡，據(jù)說這樣可以洗去一年的晦氣，而且還有避邪的作用，為什么各家要用這
樣的水洗臉？小孩子要到外面去洗澡呢？據(jù)說，在端午節(jié)的前晚，月宮里的嫦娥，會(huì)讓搗了一年藥的玉兔，把藥撒向人間，讓人們洗去疾病和苦難，而且還有避邪的作用！這里面還要插上一個(gè)小插曲就是，在月宮上面，我們總是可以看到有一棵桂花樹，樹下有個(gè)貌似人形的玉兔總是跪著作搗藥的動(dòng)作，所以在小時(shí)候，晚上鬧人了，老人們總會(huì)哄小孩子說，走走走，到外面看玉兔搗藥去，小孩子們總是記得，月宮里的玉兔搗了一年的藥，終于在5、4日的晚上悄悄的撒向了人間，所以，小孩子們?cè)?、5的早上，總是爭(zhēng)著去外面洗澡，覺得用玉兔撒了藥的水來洗澡是件神圣的事情，而沒有去外面洗澡的，只有用放在屋外面的水來洗一下臉了！當(dāng)然，去外面洗澡的孩子，要身體好才行，以免感冒，因?yàn)樵谟洃浝铮?、5那天的早上，還是很冷的，也聽在外面洗了澡的哥哥回來說，洗完，好冷。所以，我和弟弟只有在家用艾葉泡過的水洗臉，那樣的水，泡了一夜艾葉后，顏色會(huì)變的綠綠的，還伴著一股艾葉特有的香味！用這樣的水洗完了臉，心里總是有種安全感，在想：在這一年里，我又是健康的了！ 其次，在5、5日的早上，各家要吃煮雞蛋和剛刨下來的新鮮的蒜！雞蛋和蒜在鍋里煮時(shí)，水里面也要放上艾葉！經(jīng)過放了艾葉的水一煮，雞蛋和蒜都會(huì)變成另外一種顏色，煞是好看！更是有一股艾葉特有的味道！艾葉同時(shí)也是一味中藥，具體治什么病，偶就不知道了！在吃早飯時(shí)，這些雞蛋、蒜和粽子，都要擺上飯桌了，同時(shí)在飯桌上，還要擺一樣，那就是酒壺，而酒壺里面的酒，和以往喝的酒要有一點(diǎn)不同了。有什么不同呢？那就是在酒里面，加了一味雄黃！酒也被泡成了雄黃的顏色，喝了這樣的雄黃酒，也是為了避邪！有小孩子的人家，還要把喝盛的雄黃酒，擦在小孩子的耳朵上面，所以，吃過飯出去玩耍時(shí)，可以看到到處都是耳朵被抹了雄黃的小孩子，這不能不說也是一種特色吧！如果細(xì)看的話，還會(huì)發(fā)現(xiàn)這些小孩子的身上，都會(huì)戴了一個(gè)香囊，手、腳、脖子、手指頭都會(huì)纏了五色線的，這樣的香囊里面裝的香料同樣也是艾葉。五色線，顧名思義，就是用五種顏色的繡花線拈成的，這樣的說法是為了避免蛇蟲來咬，因?yàn)樯叩念伾拖笪迳�。戴幾天后，把它取下來扔掉，就會(huì)變成了蛇，如果戴了幾天還不扔掉，會(huì)變成了蛇來咬人的！
在端午節(jié)這天早上，各家還要把艾葉插在門的兩天，有點(diǎn)象清明節(jié)時(shí)插柳枝一樣，這樣的說法也是為了驅(qū)病避邪。走在村子里，裊繞的炊煙中，伴著縷縷的艾葉的清香，和著露珠的清新氣息，給這樣一個(gè)早晨增添了濃濃的特有的節(jié)日氣氛．
許多年過去了，每當(dāng)這天，總是能隔著時(shí)空聞到記憶里遠(yuǎn)遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，在這天早晨漂來的濃濃的艾香！也總是在這天的早上，想起那盆綠綠的艾葉水小心翼翼的`神圣的輕拂在臉上的絲絲涼意，也總是在這天早上，想起那胸前佩戴著的秀美的各種各樣的香囊！也總是在這天早上，想起耳朵上引以驕傲的紅紅的雄黃酒香，也總是在這天早上，想起吃著飄有艾香的雞蛋直到把肚皮撐的鼓鼓的還要在兜里揣一個(gè)去上學(xué)！也總是在這一天，想起媽媽編的美麗的五色線與小朋友們比誰的漂亮?xí)r彼此羨慕的眼光！也總是在這一天，深深的，想起我的家門，想起我的父母！想起在家的幸福時(shí)光！
今天正值端午節(jié)，祝所有的好朋友們節(jié)日快樂！祝家鄉(xiāng)的父母家人節(jié)日快樂！祝同我一樣遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的哥嫂節(jié)日快樂！
端午節(jié)的文章6
農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端五，端陽。此外，端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節(jié)的習(xí)俗還是同多于異的。
端午節(jié)來源于屈原的故事：愛國的詩人屈原出了一個(gè)能夠富國強(qiáng)民的好主意，但是沒有被國王采納，反而被逐出宮中。他氣的不得了，跳下了汩羅江。當(dāng)?shù)氐臐O夫劃著小船去把竹筒里的米撒下汩羅江給屈原。后來，大家把盛著竹筒的米改為粽子，把劃小船改為賽龍船來紀(jì)念屈原。大家為了紀(jì)念愛國詩人屈原，才每年都過端午節(jié)。我們?nèi)叶挤浅＞磁迩虼�，我們家每年都過端午節(jié)。
端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗就是吃粽子。因此，我們家有一個(gè)名副其實(shí)的包粽子好手——我媽媽。所以每年過端午節(jié)的時(shí)候，我們?nèi)叶寄艹缘皆S多粽子。我媽媽常說：用蘆葦?shù)娜~子包粽子最香。所以，她用蘆葦?shù)娜~子來包粽子。她在包粽子之前，先做好準(zhǔn)備工作：把蘆葦?shù)娜~子放在水里煮一煮，把準(zhǔn)備好的糯米和棗分別洗一洗，準(zhǔn)備工作就做好了。等蘆葦?shù)娜~子涼了以后，她就開始包粽子了。她先取三片葉子，把兩片葉子正著放，一片反著放，夾在中間，把這三片葉子卷成一個(gè)圓雉體的模樣，然后在里面放上糯米，中間夾幾個(gè)棗，最后把葉子用線捆好，一個(gè)粽子就包好了。她包得又肥又大，活像一個(gè)老佛爺在睡覺。等她把粽子包完后，把它們放在高壓鍋里蒸四十分鐘，再放三四個(gè)小時(shí)，使其入味后，就可以吃了!雖然我媽媽包的粽子的原料極其簡(jiǎn)單，但是包出來的粽子卻是香噴噴的。香得使你只要一聞到味，就會(huì)挑起你的食欲;只要你的餐桌前一有粽子，你就會(huì)大口大口地吃起來。所以，我每當(dāng)吃粽子時(shí)，總是吃得很多，可能是因?yàn)轸兆犹衔铱谖读税?說到合我的口味，我也不知道我媽媽包粽子有什么“秘決”，每次包的粽子總是香噴噴的，吊人的胃口，使人饞誕欲滴，不得不吃得很多。
我愛吃粽子，愛過端午節(jié)，愛享受節(jié)日的氣氛!
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，只要你是中國人、你不傻都應(yīng)該知道端午節(jié)。中國的傳統(tǒng)節(jié)日很多，像什么中秋節(jié)、春節(jié)、重陽節(jié)……不過中秋節(jié)太過安逸;春節(jié)太過喧囂;重陽節(jié)太過嚴(yán)肅……只有端午節(jié)柔中帶剛，剛中帶柔。它既有好吃的食物粽子，又有好看的節(jié)目龍舟比賽，還有家人團(tuán)聚的快樂……所以我很喜歡端午節(jié)!
端午節(jié)還是很有來歷的呢!據(jù)《史記》“屈原賈生列傳”記載，屈原，是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能，富國強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的`強(qiáng)烈反對(duì)，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，獨(dú)具風(fēng)貌，影響深遠(yuǎn)(因而，端午節(jié)也稱詩人節(jié))。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。
以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗;以此來紀(jì)念愛國詩人屈原，把每年的農(nóng)歷五月初五定為端午節(jié)。
還有三個(gè)多月就到端午節(jié)了，在這里先把端午節(jié)的祝福獻(xiàn)給大家：端午節(jié)快樂!!!哈哈!
端午節(jié)的文章7
出身于農(nóng)村，又趕上物質(zhì)匱乏年代，小時(shí)候，經(jīng)常盼望過年過節(jié)。只為過年過節(jié)，才有好吃好玩的。端午節(jié)也是如此。
記得童年過端午這一天，插艾蒿，包粽子、煮咸雞蛋、抹雄黃酒、掛香囊是過端午的主要大事。
清明插柳，端午插艾。端午這天，家家戶戶趕早來到野外田埂地頭，趟著露水，割幾把或一捆長(zhǎng)得半人高的綠葉艾蒿，插在門楣、窗戶、豬舍等地方，用以驅(qū)蟲避害。整個(gè)村莊都散發(fā)著艾蒿的濃郁清香。
包粽子、吃粽子，據(jù)說起緣于楚國詩人屈原。屈原一生憂國憂民，卻被奸臣陷害，不被楚王重用，強(qiáng)進(jìn)諫不聽，反被流放，最后不愿看到楚國被秦國滅亡，懷著悲憤抱石自沉于汩羅江。楚國民眾有感動(dòng)于屈原忠誠而哀怨于楚王的昏庸。聽說屈原投江后，為了不讓魚類傷害屈原的尸體，沿江里撒下糯米，演變成今天的吃粽子、紀(jì)念屈原的習(xí)俗。
端午的雞蛋，清香鮮美自不必說。因?yàn)槠綍r(shí)，自己都舍不吃，拿去賣了換油監(jiān)和零用錢。只有過年過節(jié)才是個(gè)例外。
喝雄黃酒可以驅(qū)蟲避邪。奶奶說，當(dāng)年，許仙就是在端午這天，勸白娘子多喝了雄黃酒，才現(xiàn)了原形，嚇得許仙逃進(jìn)金山寺不回家，氣得白娘子和法海施展法術(shù)，水漫金山�？梢娦埸S酒的效用、威力。小孩身上抹一雄黃酒，蚊蟲遠(yuǎn)避。大人們做的五彩線香囊，這天掛在孩子們的脖子上，寓意平安吉祥。
當(dāng)然，童年端午，我印象最深的還是有關(guān)吃的記憶。那時(shí)，一天到晚都在餓著過。能吃飽一頓，已是一種滿足，過節(jié)能吃上一次美味，更是美上半年。
農(nóng)村過端午，新麥?zhǔn)崭�，新面下來，家家戶戶都炸炸饃。若遇上生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)高興，殺頭大肥豬，家家分得二三斤，讓人人嘗嘗斷了半年的'葷味。記得過節(jié)的前一天殺豬，隊(duì)里派幾個(gè)身強(qiáng)力壯的人，放倒肥豬，屠夫用長(zhǎng)刀，捅進(jìn)豬脖子放血，直到豬滴盡血斷氣，然后，用刀尖從豬腳處剔個(gè)口，插個(gè)竹管扎緊，用打氣筒，把豬打得全身滾圓，四肢朝天，放進(jìn)燒熱的大鍋里褪毛。毛剔凈后，放在門板上破肚開膛，掏出內(nèi)臟，掛在木架上，按家戶大小分。一大群小孩圍著跟前看。等肉分到手后，跟著大人興高采烈地跑回家，守在灶臺(tái)前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著父母肉。
端午早上，吃粽子，煮雞蛋，剝蒜頭，喝米湯，在我看來，只算是像吃酒席前的打尖。中午才算正餐。大人們半晌，早早收工，炸炸饃，炒肉，蒸米飯。溫潤如玉，醇香可口的粽子，更是早晨已經(jīng)做好。小孩們?cè)缭绲貒谠钆_(tái)和桌前，等飯菜一端上來，迫不急待地下筷，狼吞虎咽起來，一個(gè)個(gè)吃得肚子滾圓，嘴角流油，還不肯下桌。夜時(shí)睡覺，夢(mèng)里嘴還在嚼得津津有味。醒來，我還在跟弟弟說，要是天天過節(jié)過年多好啊。
幾十年后，憶起每年端午那天能吃那么飽，吃得哪么香，都是大人們舍不得吃原因。既是吃點(diǎn)，頂多是“土地爺吃螞蚱，大小沾點(diǎn)葷氣”，為的讓娃娃們吃得飽吃得好，補(bǔ)償下平時(shí)的愧欠。想到這些，心里就常常發(fā)酸，淚涌眼際。
現(xiàn)在，人們終于過上天天像過年過節(jié)的好日子。端午這天，更是美味佳肴滿席。在這個(gè)舉國歡樂的日子里，我們更不能忘記，過去艱難的日子。讓那痛苦的一頁，成為歷史，永不再現(xiàn)。我想，只有這樣，屈原的在天之靈才會(huì)感到無比欣慰，這樣的端午節(jié)，過得更有意義。
端午節(jié)的文章8
最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié) 我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日可多了，有喜氣洋洋的春節(jié)，有團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)，有祭祀親人的清明節(jié)但我最喜歡的還是熱熱鬧鬧的端午節(jié)，因?yàn)槎宋绻?jié)不但有我喜歡觀看的賽龍舟，還有我最最喜歡吃的美味的粽子了。
那香軟可口的粽子讓我百吃不厭、回味無窮，可我還是在最近的學(xué)習(xí)中，才具體地了解到這美味可口的粽子，竟然還有一段古老而又動(dòng)人的來歷呢！
相傳我國的愛國詩人屈原，因他的祖國被秦國侵占，心如刀割，在農(nóng)歷五月初五的這一天，投江自殺了。百姓們?yōu)榱思o(jì)念這位偉大的愛國詩人，紛紛拿出事先準(zhǔn)備好的飯團(tuán)、雞蛋投入江中，好讓魚蝦吃飽了，不去咬傷屈原的身體。后來百姓們又想出用樹葉包飯團(tuán)，外纏彩帶的辦法，這就和我們今天的粽子有些相似了。
貴陽人包的粽子，又小巧又可愛，那形狀就像一個(gè)個(gè)尖尖的冰激凌。每當(dāng)端午節(jié)來臨又正好趕上我們上學(xué)的日子，我的媽媽就會(huì)給我準(zhǔn)備一小串用線連成的各種口味的粽子，有肉餡的、有花生餡的、有大棗餡的、還有綠豆餡的等等，還要為我精心挑選兩個(gè)最厲害的煮熟了的鴨蛋去學(xué)校和同學(xué)們比賽，我們的規(guī)則是這樣的：誰的鴨蛋撞不破，能堅(jiān)持到最后，誰就是最后的贏家，那時(shí)的課堂歡聲笑語，那聲音簡(jiǎn)直成了一片歡樂而又興奮的海洋，我們的教室也變成了一片狼籍的戰(zhàn)場(chǎng)
至今都好懷念過端午時(shí)教室里那片狼藉的戰(zhàn)場(chǎng)，因?yàn)檫@戰(zhàn)場(chǎng)里有屬于我們的故事，故事中有歡笑、有興奮，甚至還有我們的淚水
快樂的端午節(jié)
盼星星，盼月亮，端午節(jié)終于到了，一家人摩拳擦掌忙活起包粽子。前一天早上，媽媽和奶奶把泡好的糯米拿出來，洗好粽子葉，準(zhǔn)備開始包粽子。
我從來沒包過粽子，于是對(duì)媽媽說：“媽媽，我不會(huì)包粽子，你能不能教教我啊？”媽媽說：“行，包粽子挺好學(xué)的，但是剛開始包很困難，你得耐心點(diǎn)兒。首先，將兩片竹葉疊起來，折疊成漏斗形狀。注意，卷的時(shí)候要盡量地緊，否則煮的時(shí)候會(huì)漏米�！蔽腋鴭寢屪�，把粽子葉疊成一個(gè)漏斗。
“然后放入糯米，但是不要放得太滿。如果喜歡吃紅粽子，可以在里面放一兩顆小紅棗�！� “在封口之前，先在糯米上撒點(diǎn)水，然后將余下的粽子葉蓋在漏斗的大口上，現(xiàn)在粽子變成了一個(gè)三角錐形，再用剩下的粽子葉把粽子裹緊。最后用繩子或馬蘭葉把粽子綁緊�！边@一步非常關(guān)鍵，說著簡(jiǎn)單，做起來難。小小的粽子葉很“調(diào)皮”，就是不聽我的話，“捉弄”我好半天。在我想把粽子裹緊時(shí)，里頭總是有米漏出來，氣得我哇哇大叫，最后在媽媽的指導(dǎo)下，費(fèi)了九牛二虎之力，終于包好了一個(gè)粽子。盡管形狀看起來不是很美觀，但這是我包的最好的一個(gè)了。
下一步，開始煮粽子了。先把粽子整齊地?cái)[在鍋里，把鍋簾壓在粽子上面，再往鍋簾上放一盆水。最后把水順著鍋邊倒進(jìn)去，大火煮40分鐘，香噴噴的`粽子就出鍋了。
到了端午節(jié)這天早上，媽媽給我系上了五彩線，還囑咐我不要隨便折斷或丟棄，只能在端午節(jié)后第一場(chǎng)雨時(shí)才能扔掉。媽媽還告訴我了五彩線的來歷，它象征著五色龍，可以降伏鬼怪，帶走一切疾病。我們還在門口插上艾草，掛上紙葫蘆，家里充滿了節(jié)日的氣氛。 早上忙完這些以后，今天的主角——粽子，終于登場(chǎng)了！白白的粽子蘸上白糖，真是又香又甜，又軟又黏，好吃極了。
五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖，龍舟下水喜洋洋 耐人尋味的端午節(jié)
五月初五，汨羅江邊，你——屈原，內(nèi)心充滿矛盾，充滿無奈，你是多么希望能夠報(bào)效國家，為國捐軀，可是天妒英才，不識(shí)人才得大王不給你機(jī)會(huì)，他昏庸無能，把大好江山毀于一旦，你被眼睜睜地看著國土被一次次侵蝕，直到再無楚國存在。大江彭湃，洶涌著向東流去，你的心隨著這江水那樣起伏不定，江水流逝了多少滄桑，楚國已不復(fù)存在，而你更感
到前路茫茫。
“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”你輕輕地哀嘆，眼角間流下難以掩飾的淚水，一滴滴那么晶瑩，發(fā)出多么柔弱的淚光，蒼白的臉色中，勾住過往，遙望藍(lán)天長(zhǎng)長(zhǎng)地哀嘆一聲，無奈的吟唱起一句句詩歌，歌聲響徹天地，似乎想激起高高在上的人的“仁義”。悲哀的聲音中，表達(dá)了你對(duì)國家、對(duì)人民的熱愛之情；表達(dá)了你懷才不遇的無奈心情；表達(dá)了你對(duì)人民處于水深火熱中的哀憐之情！但不管你如何大聲，可“伯樂”卻不知在何處，你的一腔熱血只能演變成滿腹悲憤。你無奈，發(fā)出千嘆萬哀都言不了你那悲痛的心情！
汨羅江邊，大風(fēng)狂吹，江水更加洶涌，憤怒地拍打著江岸，一男子輕輕一躍，就此殉身。 你，就是這一躍。從此，大地上就少了一個(gè)偉大的愛國詩人；從此，中國傳統(tǒng)節(jié)日中就多了一個(gè)耐人尋味的端午節(jié)。你可知，就在你殉身之后，有多少人為你而淚流滿面，直至今日，仍有多少人為你感概不已。你那可歌可泣的愛國情懷讓我們贊嘆不已，身為炎黃子孫的我們一定會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)你的愛國精神。從你殉身的那一日，“賽龍舟”便出現(xiàn)了，和“吃粽子”一起成為端午節(jié)的特色，和你一起成為中國的傳說。為了什么呢？為了紀(jì)念你——一位偉大的愛國詩人，和緬懷你的愛國精神！
一本《離騷》，使中華文化增添了新的活力；一個(gè)端午節(jié)，使中華民族擁有傳奇的一面；一種愛國情懷，更使中國人民的情操更高尚！而這一切，都是源自你——屈原。或許在你投江之前，你為自己無法救黎民于水深火熱之中，而感到遺憾，但是我想你現(xiàn)在知道你為中華民族的人民做了那么多事，一定會(huì)感到很欣慰。
我為你而驕傲，又為你而悲哀。驕傲的是我們有這樣一位偉大的愛國詩人而自豪；悲哀的是時(shí)代的背景讓你的才華無法施展，正所謂“千里馬”常有，而“伯樂”卻不常有，你是何其不幸地遇到這樣的“主”啊！
今天，我們?nèi)匀贿^著這耐人尋味的端午節(jié)，為的是紀(jì)念一位偉大的愛國詩人——屈原！ 難忘的端午節(jié) 端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)這一天，我們大家都要吃粽子，這是誰都知道的。當(dāng)然，還不止這一個(gè)習(xí)俗，還有：賽龍舟、掛香包、采艾篙、喝雄黃酒等。 回想去年的端午節(jié)，真讓人難忘！
端午節(jié)那天，我們一家三口在家里準(zhǔn)備包粽子。那是我第一次包粽子，既好奇又興奮�？吹綃寢屇贸鲈缇蜏�(zhǔn)備好的原料：有粽葉、糯米、紅棗等。這粽葉又大又長(zhǎng)，綠綠的；這糯米又香又甜，白白的；這紅棗又大又圓，紅紅的。光看著這些東西就已經(jīng)饞得我垂涎三尺。一切準(zhǔn)備就緒后，爸爸開始包了，只見他流利地把粽葉卷成漏斗狀，然后把糯米和紅棗塞到粽葉里，再把上面的葉子折下來，就成了個(gè)三角形狀的物體，最后用繩子纏好，一個(gè)粽子就做好了。
我看了就說：“這么簡(jiǎn)單索，讓我來包�！眿寢屨f讓她在一旁給我指導(dǎo)，我連忙搖搖頭說：“不用，不用，我已經(jīng)會(huì)包了，你們就看我的吧！”我先學(xué)爸爸一樣把粽葉卷成漏斗狀，可這個(gè)卻難倒了我，怎么樣也弄不好，等我把糯米和紅棗塞到粽葉里，哪知這個(gè)粽葉不聽使喚，一下就蹦開了，糯米和紅棗頓時(shí)就灑了一地，我非常失望，生氣地說：“我不包了�！卑职终Z重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“剛才是誰在那說簡(jiǎn)單的嘛，怎么這么快就打退堂鼓了，遇到困難，就想要逃避。做一件事情，要認(rèn)真地去做，剛開始做不好，這是正常的，只要你堅(jiān)持下去，就一定有好結(jié)果�！甭牭桨职值脑�，我非常羞愧，臉像紅蘋果一樣紅。
我重新走到餐桌邊，坐下來后全神貫注地包起來，在媽媽的幫助下，我包的第一個(gè)粽子出爐了，看著它，心里充滿了成就感。是呀！認(rèn)認(rèn)真真包的粽子就是漂亮！爸爸媽媽笑了，我也笑了。
去年的端午節(jié)，真讓人難忘呀！我不但學(xué)會(huì)了包粽子，還明白了不少道理。今年的端午節(jié)仍然期待。
端午節(jié)的文章9
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，如涓涓之水發(fā)源于遠(yuǎn)古，至今，已有幾千年的歷史，是勞動(dòng)者汗水和智慧的結(jié)晶，承載著炎黃子孫多少悠悠的情韻。
曾記得小時(shí)候，在臨近端午時(shí)，家鄉(xiāng)的大街小巷首先會(huì)出現(xiàn)賣粽子葉的。抑或，會(huì)看見家家戶戶的門前，人們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，圍著一個(gè)里面盛著泡著糯米的大鍋，左手握著卷成圓錐形的粽子葉，右手用小瓷湯匙舀糯米進(jìn)入其中，再用一根筷子“篤篤篤”地舂著被粽子葉裹著的糯米。就這樣一邊舂一邊添加糯米，直至差不多時(shí)，再小心翼翼地用稻草把緊緊地裹著糯米的粽子拴好。至此，包粽子，就大功告成了。每當(dāng)站在旁邊靜靜地看完整個(gè)操作過程的我，此時(shí)，內(nèi)心會(huì)涌出一絲青青的驚喜：端午節(jié)要來了，不但可以吃上粽子，還可能有新衣服穿了。
“宮衣亦有名，端午被恩榮。細(xì)葛含風(fēng)軟，香羅疊雪輕……”從大詩人杜甫這首五律中，關(guān)于端午穿新衣的緣由，可略見一斑：端午穿新衣，早在唐朝就有之；且端午過后，將步入酷暑，得換上合體的衣衫，以度過一個(gè)清涼無比的夏天。
喜歡粽子的樣子，更喜歡粽子的味道。那圓錐形的粽子，外套一襲青色的粽子葉，身上還系著稻草，一如一塊經(jīng)過精心包扎的翡翠。若慢慢地剝開青色的外套，映入眼簾的，是堪比少女肌膚還要潔白如玉的糯米粽子。那又白又滑、玲瓏剔透的模樣，常常讓第一次見到的人，雙眸凝視，然后，會(huì)情不自禁地用嘴唇貼近那有如無可挑剔的肌膚，親親一吻。慢慢地，那糯米的清甜自舌尖漸漸沁入至心田。于是，你會(huì)在那甘冽的.瞬間，徜徉在無比的愜意之中……
端午如果只是以品味粽子為目的，那就失去其應(yīng)有的風(fēng)韻。可不是嗎？而實(shí)際上，端午與中秋節(jié)一樣，是一個(gè)詩意盎然的民間節(jié)日。端午節(jié)這天，出來“游百病”的男女老少，穿著整潔的衣衫，洋溢著花一樣的笑靨，把端午節(jié)帶來的愉悅暴露得酣嬉淋漓。
在家鄉(xiāng)，“游百病”是端午節(jié)的一個(gè)主要民俗。為了生活，每天穿行于滾滾紅塵中，勤于耕耘，不惜揮灑汗水，在裊裊炊煙里協(xié)奏著鍋碗瓢盆交響曲的男女老少，無論有多忙，或者不喜戶外活動(dòng)的，而到了端午這天，必須要出去爬山才行。否則，倘若還蝸居于室內(nèi)，就被人們戲稱為“癩蛤蟆躲端午”。很多人都會(huì)說這句俏皮話，卻并非知曉這句話的緣由。據(jù)《帝京景物略》記載，在明朝，端午節(jié)這天，視端午為“重五”，即五毒盡出的一天。人們會(huì)紛紛走出戶外，爬到草木葳蕤的山頂避毒�！安示�輕纏紅玉，小符斜掛綠云鬢”，這是蘇軾對(duì)端午節(jié)的描繪。宋朝的女子，發(fā)髻上掛著驅(qū)邪避毒的符箓，以確保永久的平安。如今的人們，在家鄉(xiāng)，還可見慧心巧思的女子背著腰間斜掛著用綢布絲線精心縫制的小布猴或荷包的孩子，徜徉于城市郊外的小路上。由此即可知曉人們對(duì)端午的重視了。更有甚者，會(huì)把外形丑陋卻全身是寶，具有清熱、拔毒、消腫止痛的蟾蜍捉來，并擠出其毒汁，再配上石菖蒲、雄黃酒，涂抹在耳鼻上，以避毒。
偕同家人，任心閑話、絮語漫談間，享受著端午彌散出來的芳馨，走在鋪著青石板的幽長(zhǎng)幽長(zhǎng)的步行街上，視線穿過熙熙攘攘的似的游人，極目遠(yuǎn)眺，常常會(huì)看見，一排排，擺在街道兩旁的，全是幾乎喊不出名字的花草、草根、樹根——據(jù)說全是中草藥。而我，會(huì)信步走到地?cái)偳埃⒙紫�，裝著一副行家里手的姿態(tài)，一邊與攤主搭訕，一邊撥弄著那些似乎剛剛從土里拔出來的還飄溢著清芬的綠色植物。倘若看到怦然心動(dòng)的花草樹木，會(huì)故意把價(jià)格壓得極低，卻又裝出真心想買的神態(tài)，與攤主討價(jià)還價(jià)一番。還的價(jià)錢與攤主想要的相差甚遠(yuǎn)，生意固然未能成交；離開時(shí)，又裝著依依不舍的樣子，內(nèi)心卻已盛滿了香溢遠(yuǎn)清的花草樹木。
端午節(jié)的街上多了幾分村野的氣息，少了許多城市的汽車尾氣味。喜歡這種氣息，這是自然的味道，仿佛回歸了世界的本真，返璞歸真。于是，祖先生存的印跡，一幕幕，穿越般，映入眼簾：刀耕火種，只為繁衍著生息；神農(nóng)嘗百草，從此人類與草木結(jié)下了不解之緣。如果說，每一個(gè)民間節(jié)日都有其獨(dú)具一格的意義，我想，端午節(jié)的意義，應(yīng)該不只是為了驅(qū)毒避邪吧。飲水思源、不斷洗濯磨淬出常青的生存智慧，應(yīng)為端午的深層含義。比如，登山，有心之人，會(huì)在攀越時(shí)想起曾經(jīng)居住在山嶺的祖先的不易。不像過端午節(jié)的我們，跟隨著“游百病”的大軍，爬東山，登魚山，玩奇緣洞，多了幾分融融之其樂，卻少了些文人墨客善感的情懷。
小時(shí)候，穿上新衣服，吃過早餐的我們，會(huì)提起一串串粽子，一邊爬山，一邊吃著粽子。記憶中的東山，雖有寺廟，尚未有僧人居住。平時(shí)，除了放假的學(xué)生，至此游山的人并非很多；只有端午節(jié)時(shí)，全城的男女老少會(huì)不約而同地登上東山“游百病”。
東山，屹立于東門的田土旁。可能是山上土質(zhì)適合樹木生長(zhǎng)的緣故，相比之下，東山上的樹木比環(huán)繞著城區(qū)的其他山的茂盛。山上冬青樹、杉樹、松樹等四季常青的樹居多，如此緣由，春夏秋冬，東山都會(huì)以它翳密的林藪、欲滴的青翠和傲然挺立的英姿吸引著家鄉(xiāng)的男女老少。尤其到了端午時(shí)節(jié)，乘興而來，上東山踏青的人們，摩肩接踵，揮汗如雨，比比皆是。沿著曲曲彎彎、蜿蜒而上的石級(jí)向上攀爬，首先能讓瞳孔迅速擴(kuò)大的，是一條人工雕刻的石龍。在我懂事起，就已經(jīng)有了。上面沒有碑文，無法推斷其何時(shí)建起。但是，色澤已漸漸晦暗的石龍，似乎刻著代遠(yuǎn)年湮的滄�！氡�，應(yīng)該有些時(shí)日了吧。
別看都是端午游山，選取的視角卻不盡相同。平時(shí)里喜歡詩詞歌賦者，每到一處，總會(huì)湊近，探究一番，試圖挖掘出一些自己想要的東西：或撫摸著石雕，或仔細(xì)看著一個(gè)碑文。完畢，再遠(yuǎn)望著對(duì)面迷迷蒙蒙的遠(yuǎn)山，載著厚甸甸的情思，不把自己沉浸在那“正是浴蘭時(shí)節(jié)動(dòng)。菖蒲酒美清尊共。葉里黃鸝時(shí)一弄……”的氛圍中，誓不罷休。而喜歡照相的，往往會(huì)對(duì)著某一景點(diǎn)，或擺一姿勢(shì)，在“咔嚓”聲和燈光的閃爍中盡享那瞬間的竊喜。孩子們則不聽大人的指揮，像剛出籠的鳥兒一般，漫山地飛奔。最讓人耳目一新的，還是那些擅長(zhǎng)唱山歌者，把自己的情感融入山間回蕩著的山歌之中
端午節(jié)的文章10
五月初五，汨羅江邊，你——屈原，內(nèi)心充滿矛盾，充滿無奈，你就是多么期望能夠報(bào)效國家，為國捐軀，可就是天妒英才，不識(shí)人才得大王不給你機(jī)會(huì)，他昏庸無能，把大好江山毀于一旦，你被眼睜睜地看著國土被一次次侵蝕，直到再無楚國存在。大江彭湃，洶涌著向東流去，你的心隨著這江水那樣起伏不定，江水流逝了多少滄桑，楚國已不復(fù)存在，而你更感到前路茫茫。
“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”你輕輕地哀嘆，眼角間流下難以掩飾的淚水，一滴滴那么晶瑩，發(fā)出多么柔弱的淚光，蒼白的臉色中，勾住過往，遙望藍(lán)天長(zhǎng)長(zhǎng)地哀嘆一聲，無奈的吟唱起一句句詩歌，歌聲響徹天地，似乎想激起高高在上的人的“仁義”。悲哀的聲音中，表達(dá)了你對(duì)國家、對(duì)人民的熱愛之情；表達(dá)了你懷才不遇的無奈情緒；表達(dá)了你對(duì)人民處于水深火熱中的哀憐之情！但不管你如何大聲，可“伯樂”卻不知在何處，你的一腔熱血只能演變成滿腹悲憤。你無奈，發(fā)出千嘆萬哀都言不了你那悲痛的情緒！
汨羅江邊，大風(fēng)狂吹，江水更加洶涌，憤怒地拍打著江岸，一男子輕輕一躍，就此殉身。你，是這一躍。從此，大地上就少了一個(gè)偉大的愛國詩人；從此，此時(shí)中國傳統(tǒng)節(jié)日中就多了一個(gè)。你可知，就在你殉身之后，有多少人為你而淚流滿面，直至今日，此時(shí)仍有多少人為你感概不已。你那可歌可泣的愛國情懷讓我們贊嘆不已，身為炎黃子孫的我們必須會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)你的愛國精神。從你殉身的那一日，“賽龍舟”便出現(xiàn)了，和“吃粽子”一齊成為端午節(jié)的特色，和你一齊成為中國的傳說。為了什么呢？為了紀(jì)念你——一位偉大的'愛國詩人，和緬懷你的愛國精神！
一本《離騷》，使中華文化增添了新的活力；一個(gè)端午節(jié)，使中華民族擁有傳奇的一面；一種愛國情懷，更使中國人民的情操更高尚！而這一切，都就是源自你——屈原。或許在你投江之前，你為自我無法救黎民于水深火熱之中，而感到遺憾，可就是我想你此刻明白你為中華民族的人民做了那么多事，必須會(huì)感到很欣慰。 我為你而驕傲，又為你而悲哀。驕傲的就是我們有這樣一位偉大的愛國詩人而自豪；悲哀的就是時(shí)代的背景讓你的才華無法施展，正所謂“千里馬”常有，而 “伯樂”卻不常有，你就是何其不幸地遇到這樣的“主”啊！
這天，我們?nèi)匀贿^著這端午節(jié)，此時(shí)為的就是紀(jì)念一位偉大的愛國詩人——屈原！
端午節(jié)的文章11
忙碌的日子最不經(jīng)數(shù)。覺著才過了春節(jié)，人剛忙碌完松口氣的功夫，這怎么轉(zhuǎn)眼便近了端午。
對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日，我是極重視的，但卻疏于看日歷去專門標(biāo)記。常常是某某節(jié)日眼看著要到了，我才在超市里商家促銷的廣告上，知道了這樣一個(gè)節(jié)日的臨近。爾后便是翻看日歷，查找這以農(nóng)歷計(jì)算的傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)照公歷來算具體又該是哪一天，以便在這節(jié)日來臨時(shí)，置備相應(yīng)的物品，去鄭重紀(jì)念一番。
今年的端午也一樣，日子未到，各粽子廠家的促銷廣告便已占據(jù)了商場(chǎng)的顯著位置。對(duì)于這些廣告本身，我向來是不屑于看的。在我的意識(shí)里，傳統(tǒng)節(jié)日便應(yīng)該有傳統(tǒng)的味道，用這些工業(yè)化生產(chǎn)的東西來紀(jì)念傳統(tǒng)，本身就是對(duì)傳統(tǒng)的一種褻瀆。所以，我雖已從故鄉(xiāng)來這異域的城市二十年余，無論再忙，卻依舊會(huì)按了故鄉(xiāng)的習(xí)俗去過傳統(tǒng)節(jié)日。這樣做的目的，為的便是一種對(duì)于傳統(tǒng)的堅(jiān)守，更是對(duì)故土的一種依戀。
端午節(jié)也是這樣。雖然大家早己把端午節(jié)過成了“粽子節(jié)”，我卻依然會(huì)遵了故鄉(xiāng)的習(xí)俗，在端午那天一早去煮蒜、煮雞蛋。妻已經(jīng)不會(huì)再像以前故鄉(xiāng)女人那樣，在端午節(jié)時(shí)給孩子繡荷包、縫香囊、拴五彩線。家里的門楣上，我也再找不到那長(zhǎng)長(zhǎng)的艾草來插，更不知如何去泡那驅(qū)蟲的雄黃酒。只得將那些東西全部簡(jiǎn)化，僅煮了蒜和雞蛋，以此來恪守傳統(tǒng)。雖然極簡(jiǎn)單，卻是懷了虔誠的心，為的便是那份對(duì)故鄉(xiāng)端午節(jié)日的紀(jì)念。
說實(shí)在話，那白水煮的雞蛋并不好吃，煮蒜就更不用說。我從記事起，雖盼著過那端午節(jié)，卻并不盼了吃那雞蛋與蒜，盼的原因主要竟是為著好玩。好玩的割艾草，好玩的抹雄黃酒，以及那好聞的香包和好看的五彩線。當(dāng)然，這煮蒜和煮雞蛋還必須得吃！
煮雞蛋好說，吃起來雖沒什么味道，卻不難下咽，我只是討厭那蛋黃太過噎人。所以，常會(huì)吃了白白彈彈的蛋清，而把那面得噎人的蛋黃，象征性地咬上兩小口，便半耍賴半是硬塞地送到了父親嘴里。直到今天，我每每吃煮雞蛋時(shí)，都會(huì)想起當(dāng)時(shí)耍賴不吃蛋黃的情形，更會(huì)想起童年時(shí)光里的端午節(jié)。于是，這煮雞蛋便深深地印在了我的腦子里，成為過端午的標(biāo)志性記憶
可要說起煮蒜來，那味道真不好吃，但端午節(jié)的煮蒜必須得吃！父親對(duì)我們吃煮蒜是有定量的，每人最少要吃掉一頭煮大蒜。不吃肯定不行，吃吧又覺難以下咽，通常情況下便都是被大人們盯著，爾后硬了頭皮吃下去。好在那樣的年月，我們已經(jīng)吃慣了難吃的各種東西，相比起這節(jié)日的快樂來，用吃上一頭煮蒜來換取，我已經(jīng)是相當(dāng)?shù)刂懔恕?/p>
至后來上了小學(xué)，有篇課文里寫端午節(jié)的事情，里面提到孩子們拿煮雞蛋到學(xué)校利用課間玩碰雞蛋，比賽看誰的雞蛋殼最硬。最后得出的結(jié)果說是那紅皮獲勝，原因是紅色的蛋殼比白雞蛋殼要厚要硬。受了這樣的'啟發(fā)，后來再過端午時(shí)，我們便都各自揣了雞蛋來學(xué)校，學(xué)著那課文中的方式，在課桌上進(jìn)行碰雞蛋比賽。后來，這樣的游戲便成了端午節(jié)當(dāng)天孩子們的保留節(jié)目。在碰蛋過程中，隨那蛋好與蛋碎，感受著游戲中的或悲或喜。碎了固然婉惜，但畢竟這是游戲，目的便是將那原本只能吃的煮雞蛋，變成一種彼此交流嬉戲的玩具，在游戲的過程里去享受這樣一段美好時(shí)光。
而這樣的游戲快樂，我的孩子是感受不到的，原因是這城市里的孩子過端午只吃粽子。
兒子也喜歡吃粽子，那香香甜甜、軟軟糯糯的口感，非常投了嘴饞小孩子的胃口。這樣的粽子不但孩子愛吃，我亦同樣。只是在端午那天，我會(huì)依了故鄉(xiāng)習(xí)俗，早早便起來將雞蛋和蒜煮好，然后等他們起來吃早飯時(shí)，將這些東西一并端上。
吃煮雞蛋兒子能接受，可吃這煮蒜，便只能靠我的武力威懾。硬逼著讓他吃上一瓣兒，還是只嚼兩下便往下咽，其表情極為痛苦。再想讓其吃第二瓣兒，已經(jīng)捂了嘴巴，堅(jiān)決不吃。一旁的妻看不下去，不讓我再強(qiáng)逼兒子吃煮蒜，說：“過節(jié)本身就圖個(gè)快樂，這一大早起來你就因?yàn)檫@個(gè)收拾孩子，值得不？吃煮蒜雖然是傳統(tǒng)，可你不能拿自己的喜好，來強(qiáng)迫孩子去接受你認(rèn)為應(yīng)該堅(jiān)守的東西，他只是個(gè)孩子，哪里能體會(huì)得到你對(duì)家鄉(xiāng)的感情和對(duì)傳統(tǒng)的那份兒堅(jiān)守？”
聽了這樣的話，我無以應(yīng)對(duì)，只得默默低頭將他們吃剩下的那兩頭煮大蒜吃掉。在那有些難吃的煮蒜味道里，去感受屬于我童年時(shí)光中，那樣一段端午記憶。
吃完雞蛋和粽子，兒子歡快地下樓找他的同伴們玩去了，剩下我和妻。妻去涮洗碗碟、收拾廚房。而我，則只能坐在沙發(fā)里，一個(gè)人沉默無語。這一刻，我只想靜靜地坐著，開啟一段回憶，回憶童年時(shí)光里，故鄉(xiāng)那富有濃重傳統(tǒng)氣息的端午節(jié)，那樣的端午雖然沒有粽子可吃，卻有煮蒜和雞蛋。那煮蒜同今天一樣難吃，可我卻愿意在吃過那難吃的煮蒜過后，去看四鄰的女人們抱了各自的孩子，圍坐在院場(chǎng)外面的石頭上，比著誰的香囊更香，賽荷包誰繡得更好看，以及那五彩線誰又搭配得更艷�？赐炅诉@些，你還可以拿了自家的煮雞蛋，找上幾個(gè)小伙伴去相碰著玩。
只可惜，這樣的情形，永隨了時(shí)光留在我腦海里，成為我對(duì)傳統(tǒng)端午的一段記憶，若非有時(shí)光穿梭的機(jī)器，你便永遠(yuǎn)無法回去。
如今，又近端午，超市里各樣包裝的粽子琳瑯滿目，將那特意騰挪出來的展區(qū)塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，糯米和紅棗也開始不失時(shí)機(jī)地寫了大字海報(bào)進(jìn)行促銷。妻讓我記得提早買點(diǎn)兒糯米和紅棗回來，好給兒子包粽子吃，而我所想的，則是別忘了買幾頭新蒜和雞蛋！在這樣一個(gè)特殊而極富傳統(tǒng)的節(jié)日里，我可以食無粽，但不能沒有煮大蒜和雞蛋。
前兩日，無意中讀到汪曾琪先生所寫的《端午的鴨蛋》一文，才知道他們高郵端午的習(xí)俗，竟也不是吃粽子，而是吃當(dāng)?shù)厮禺a(chǎn)的紅心咸鴨蛋。從文中我看到他們那兒許多的端午習(xí)俗竟也與我們那兒的相仿。從那并不長(zhǎng)的文字里，你能感受到他對(duì)兒時(shí)過端午吃鴨蛋，以及掛“鴨蛋絡(luò)子”那樣一種端午習(xí)俗的深深懷念。因?yàn)椋@些習(xí)俗只屬于記憶和故鄉(xiāng)！
至此，我才明白，這依附于故鄉(xiāng)泥土上所衍生出來的傳統(tǒng)節(jié)日是有基因的，這基因通過泥土，滲透進(jìn)生存在這片土地上的人。不論將來他走到哪里，那基因便會(huì)在某一個(gè)特定時(shí)刻顯現(xiàn)。
而今天，在端午將要來臨的時(shí)候，它開始一點(diǎn)點(diǎn)顯現(xiàn)，幻化成端午節(jié)的煮雞蛋！
端午節(jié)的文章12
在我們的中國有著許許多多古老的傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在我為大家說說端午佳節(jié)吧！端午佳節(jié)又稱為端陽節(jié)，是我們中國十分隆重的節(jié)日。端午節(jié)是我國二千多年前的舊習(xí)俗，直到現(xiàn)在人們還在過端午佳節(jié)，它是紀(jì)念我國戰(zhàn)國時(shí)期偉大的愛國詩人屈原。
農(nóng)歷五月初五就是端午佳節(jié)了，家家戶戶都要包粽子，還有有趣的.劃龍舟比賽呢！奶奶在家已經(jīng)煮好了香噴噴的粽子，打開鍋蓋滿屋都飄著粽子的清香，讓我聞得口水直流個(gè)不停。我迫不及待地剝開粽子葉津津有味的吃了起來，真是回味無窮呀！
吃完粽子后，爸爸帶我去看劃龍舟比賽，這里人山人海，車水馬龍的可熱鬧了！比賽開始了，各個(gè)隊(duì)伍都蓄勢(shì)待發(fā)，隨著一陣槍聲一條條龍舟飛快地劃過水面，猶如一支支箭向前飛去。在場(chǎng)的觀眾們興奮喊道著加油加油，在為參賽者加油鼓勵(lì)，參賽者們聽了心里充滿了信心使勁地劃槳，水花到處飛濺。各條龍舟你追我趕的，最后，落后的一號(hào)終于追上了遙遙領(lǐng)先的二號(hào)第一個(gè)沖過了終點(diǎn)，觀眾們不禁歡呼起來，到處都是一片歡樂的海洋。啊！這真是我最難忘的一天了。
中國的傳統(tǒng)節(jié)日真是豐富多彩呀！他就像一座巨大的寶庫，還有許許多多的傳統(tǒng)節(jié)日等著你去找呢！
端午節(jié)的文章13
端午節(jié)是我國古老的節(jié)日，也是一個(gè)非常熱鬧的節(jié)日。端午節(jié)是每年農(nóng)歷的五月初五，是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)又稱端陽節(jié)，重五節(jié)。端午節(jié)起源于中國，流行于漢，壯，布衣，侗，土家，仡（ge）佬等民族地區(qū)。
端午節(jié)還有許多的來歷和傳說。相傳愛國詩人屈原投江死后，人們就把這一天定為端午節(jié)，每年的這一天，人們就會(huì)把包好的粽子投進(jìn)江河里，這樣做是為了讓河里的.魚蛟蝦蟹吃飽，不要再去吃屈原的遺體。
端午節(jié)還有許許多多的習(xí)俗，有打掃院子，吃粽子等。在我們這一帶，到了端午節(jié)，家家戶戶都會(huì)包粽子，有蛋黃餡兒的，有肉餡兒的，還有紅棗餡兒的……讓人饞得直流口水。當(dāng)然，也少不了賽龍舟的活動(dòng)，人們來到太湖邊，只聽見鼓聲大作，觀眾的喊聲和運(yùn)動(dòng)員的呼聲匯成一片，響徹云霄。龍舟賽手整齊地喊著口號(hào)“一二！一二……”一個(gè)個(gè)滿頭大汗，就是為了慶祝端午節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日。
“五月五，是端午。插香葉，帶香囊，吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋�！蹦銈兊亩宋绻�(jié)是怎么過的呢？跟我分享一下吧！
端午節(jié)的文章14
以文化的閱讀來鮮活民俗的符號(hào)
——《端午的鴨蛋》說課稿
新烏江鎮(zhèn)李橋中學(xué) 曹蘇敏
一、教材分析
第四單元是以民間文化為主題的單元，學(xué)習(xí)這一單元目的在于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注民俗，了解民生，感受日常生活的無窮樂趣。
根據(jù)本單元的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際我確立了三個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能：了解汪曾祺散文的語言風(fēng)格
2、過程與方法：反復(fù)朗讀課文，把握文章內(nèi)容特點(diǎn)
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：感受生活情趣，珍視傳統(tǒng)文化。
教學(xué)的重點(diǎn)：通過品味平淡自然而又韻味十足的語言，感受傳統(tǒng)習(xí)俗蘊(yùn)涵的情趣 教學(xué)的難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動(dòng)自身體驗(yàn)，感受日常生活中的無窮趣味。
教學(xué)的關(guān)鍵：以“讀”為核心和手段，引導(dǎo)學(xué)生在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)積累語言。
二、學(xué)情分析
情感方面：八年級(jí)學(xué)生處于青春期，求知欲和好奇心強(qiáng)，易受西方文化和快餐文化的影響，對(duì)傳統(tǒng)文化有陌生感和疏遠(yuǎn)感，對(duì)此需要我們正確引導(dǎo)。
能力方面：八年級(jí)學(xué)生具有了一定的語文學(xué)習(xí)能力，因此教學(xué)過程中盡可能引導(dǎo)他們獨(dú)立自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、教學(xué)設(shè)想
整體上采用“杜郎口”的教學(xué)流程小組講解來組織教學(xué)。
在教法上，采用學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)為主的方法，充分發(fā)揮學(xué)生閱讀主體的作用。 教學(xué)器具：墻壁黑板，用來展示學(xué)習(xí)目標(biāo)和預(yù)習(xí)思考題。
四、學(xué)法指導(dǎo)
1、圈點(diǎn)勾畫法：讓學(xué)生勤動(dòng)筆墨，積極讀書。
2、朗讀法：指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，體會(huì)課文語言的韻味和作者的思想感情。
3、討論探究法：引導(dǎo)學(xué)生積極思考，主動(dòng)參與，合作探究，解決問題。
五、教學(xué)過程
整個(gè)教學(xué)過程有六個(gè)環(huán)節(jié)組成：
第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情景 憶端午
教師提問：1、同學(xué)們！你們知道我國的三大傳統(tǒng)節(jié)日是哪些嗎？
2、你能說出在我們當(dāng)?shù)囟宋绻?jié)都有些什么風(fēng)俗嗎？
�。ū经h(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了課標(biāo)中“語文課程要加強(qiáng)綜合性，溝通與生活的聯(lián)系”
這一理念。 通過提問充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造輕松活潑的課堂氛圍，將學(xué)生帶入端午的節(jié)日氣氛之中，讓學(xué)生了解端午，感受傳統(tǒng)，感受豐富多彩的民間文化習(xí)俗。） 第二環(huán)節(jié)：明確目標(biāo)、自學(xué)教材
要求學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文，用筆圈點(diǎn)勾畫自己認(rèn)為重要字詞句，對(duì)于有疑問的字詞句可以舉手請(qǐng)求老師幫助，用墻壁黑板展示自學(xué)思考題
1、課文寫了哪些內(nèi)容？
2、找出自己喜歡的語句，說說理由
（教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)了解學(xué)生自學(xué)情況。）
第三環(huán)節(jié)：質(zhì)疑交流
先以小組為單位交流自學(xué)情況，然后選出代表回答思考題
�。ń處熡枰赃m當(dāng)點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生互相補(bǔ)充。）
第四環(huán)節(jié)：精講要點(diǎn)
根據(jù)學(xué)生答題情況，明確思考題答案
�。ǖ谝活}主要引導(dǎo)學(xué)生掌握文章的主要內(nèi)容和框架結(jié)構(gòu)，明確文章的三個(gè)組成部分“端午的風(fēng)俗---家鄉(xiāng)的鴨蛋---端午的鴨蛋”，選材上松散，但結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，體會(huì)作者“閑適自由”的寫作風(fēng)格。
第二題主要引導(dǎo)學(xué)生品味歸納汪曾祺散文“平淡有味”的語言特點(diǎn)。）
�、倏谡Z化，自然親切
比如“白嘴吃也可以”，這一句就使用了方言
�、谇擅钸\(yùn)用文言，增添典雅之美
比如“曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上”
�、刍钣迷~語，繪聲繪色
比如“筷子頭一扎下去，吱----紅油就冒出來了”
第五環(huán)節(jié)：達(dá)標(biāo)檢測(cè)
課后三道練習(xí)題作為達(dá)標(biāo)檢測(cè)題，第一第二題為必做題，第三題為選做題。 （前兩題分別考查了學(xué)生對(duì)課文的'整體感知和語言風(fēng)格的掌握情況，第三題是發(fā)散性問題，引導(dǎo)學(xué)生從文章結(jié)構(gòu)和作者寫作風(fēng)格兩個(gè)角度對(duì)課文進(jìn)行深入思考，培養(yǎng)學(xué)生從多個(gè)角度分析問題的能力。
這三道題布置給學(xué)生要求獨(dú)立思考解答，手腦并用，把答案落實(shí)到紙面上。教師通過巡視檢查，了解達(dá)標(biāo)情況。）
第六環(huán)節(jié)：拓展遷移 訴真情
1、一說起故鄉(xiāng)，汪曾祺就想到了家鄉(xiāng)的鴨蛋想到了兒時(shí)的過往種種??那么，一說起故鄉(xiāng)，你們就想到了家鄉(xiāng)的什么物件，這樣?xùn)|西又勾起了你怎樣的兒時(shí)情愫.......
學(xué)生擴(kuò)句; 一說起故鄉(xiāng)，我就想到了家鄉(xiāng)的??
2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“問題的自我思考”、“材料的自我探究”來引發(fā)學(xué)生對(duì)民俗、文化這一主題的拓展探究與認(rèn)識(shí)關(guān)注，以完成對(duì)這一課教學(xué)的外延延伸。
課堂上我將出示一個(gè)問題，兩則材料來引發(fā)思考：
1.回顧你所了解到的民俗，你認(rèn)為這些民俗中承載著什么樣的文化？或寄予 著一種什么樣的精神和情結(jié)？
2. “韓國端午祭”捷足先登成功申遺。
3. 被譽(yù)為“中國民間文化的守望者”馮驥才的故事。
（相信在日益重視傳統(tǒng)文化的今天，同學(xué)們?cè)跁痴勛约旱拿袼追e累時(shí)的答案肯定會(huì)異彩紛呈。這些解讀，正好向我們展示了“語文的文本價(jià)值與學(xué)生獨(dú)特體驗(yàn)的完美結(jié)合。”他們可能會(huì)聯(lián)系本地實(shí)際，談五月初五的河面，粽子的甘甜、龍舟的輕盈、漢子的狂野、姑娘的火辣，人們?cè)趯?duì)屈子的懷念中逃離了現(xiàn)實(shí)的悶熱的天氣和封閉的樊籠，讓人性的初衷裸露著浸泡在清冽的水中。那是最原始最深切最真實(shí)的快樂和感動(dòng)。還有秭歸屈原祠里繼續(xù)燃著的高香，美味可口的粽子。游人一路走來，還有信天游、還有羊肉泡饃、七世的苦夫妻??紅紅的春聯(lián)還貼在大門的兩側(cè)，凝望著清明時(shí)節(jié)斷人魂的雨，飄飄灑灑著從古到今的愛恨情愁，淅淅瀝瀝??這種體驗(yàn)式的暢談，不僅是對(duì)學(xué)生口頭表達(dá)能力、思維能力的一種訓(xùn)練，更是學(xué)生對(duì)民俗文化觀念、態(tài)度和思想的一次交流與碰撞。
在學(xué)生的討論與交流中自然地升華了文章的主題：《端午的鴨蛋》已不僅是物質(zhì)層面的鴨蛋、精神層面的鴨蛋，它更是一種抽象的符號(hào)，它承載著作者自我的精神，更承載著一個(gè)民族應(yīng)有的精神。只有用文化視野和生命的歷程去解讀它，人才能詩意地棲居在大地上。這一刻，學(xué)生的情感在民俗的熏陶中得以升華。）
作業(yè)布置：
收集整理你所熟知的傳統(tǒng)文化節(jié)日，包括名稱、來歷、習(xí)俗以及相關(guān)的詩詞文章等材料，下一節(jié)課共同交流！
以上就是本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)�；仡櫿麄�(gè)教學(xué)過程，以學(xué)生為主體，對(duì)文本進(jìn)行賞析品味，最后跳出課本，關(guān)注社會(huì)，反思生活。
在文本閱讀中，學(xué)生的搜索整合信息能力、歸納復(fù)述知識(shí)能力、賞析能力、自主學(xué)習(xí)與合作探究的能力、分析鑒別能力都得到一定程度的提高。
整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)圍繞幾個(gè)基本理念：
�。�、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，充分激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
２、提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)在語文實(shí)踐中掌握語文規(guī)律。３、注重文本的學(xué)習(xí)，注重基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，抓住文學(xué)鑒賞的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，反復(fù)品味語言。培養(yǎng)其美感和文學(xué)鑒賞能力，陶冶情操。
�。�、注意開拓學(xué)生思路，關(guān)注社會(huì)，進(jìn)行反思。
結(jié)語：新課改給語文教學(xué)帶來了新氣象，我在新課標(biāo)的引領(lǐng)下，在語文教學(xué)中做了許多大膽的嘗試，正如我的這節(jié)研討課一樣，讓學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。語文教學(xué)的藝術(shù)多種多樣，在今后的教學(xué)中，我們還應(yīng)做更多的探索，使語文能力成為學(xué)生終生受益的法寶。
端午節(jié)的文章15
端午節(jié)在中國的民間節(jié)日中能夠算得上隆重，粽子、茶雞蛋、插艾蒿等都就是端午節(jié)的特色。
小時(shí)候過端午節(jié)我足足能提前興奮上一周，因?yàn)槟軌虺陨舷銍妵姷聂兆恿�，那個(gè)時(shí)候生活比較單調(diào)，也很苦，不就是過節(jié)平常就是什么也吃不到的。說起粽子，它不僅僅好吃，最主要的就是在包粽子的'過程中，體現(xiàn)著樂趣。每年端午一到，母親在頭一天晚上炮上一盆糯米，第二天早上便就是我和母親一齊包，綠綠的粽葉里加上糯米和大棗，包成三棱形的粽子，包好后放在大鍋里足足煮上3、4個(gè)鐘頭，之后母親把粽子泡在備好的兩水桶內(nèi)，涼了以后細(xì)細(xì)地?fù)荛_竹葉，咬上一口白嫩的糯米，紫紅的大棗就露出頭來，蘸白糖再吃，那時(shí)吃起來就是那么的香甜可口，耐人回味。
端午節(jié)前夕，家家把在山上采的艾蒿插在門上，說就是為了避邪，我們小孩只就是效仿著做，不懂其中的含義。
端午節(jié)早晨，起床后，母親在我們的手腕和腳踝上纏上五彩的絲線，今后一向帶著，據(jù)說能夠去病除邪。其實(shí)在我心里，這些五彩的絲線在我心里就是那些精美手鐲的替代品。然而有些人家也會(huì)花些錢給自己的小孩買香荷包帶在身上，我的母親就是自己親手用些小布頭做的，里面塞些棉花，放些香草，即便就是這樣我們也很高興。
回憶兒時(shí)過節(jié)就是快樂的，節(jié)日的氣氛也比此刻濃。
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