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月考班主任總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編為大家收集的月考班主任總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
月考班主任總結(jié) 篇1
親愛的同學(xué)們:
月考終于在同學(xué)們緊張而惶恐不安中落下了帷幕,盡管同學(xué)們非常在乎這次成績,但我不得不遺憾的告訴你們,我們的成績非常差,差到各個成績段都達(dá)不到平均數(shù)。我們前十名一名同學(xué),不足平均數(shù);前二十名兩名同學(xué),被別的班級吞了1.6個;前三十名三個同學(xué),被別班吞了兩名;前四十名六名同學(xué),不足平均數(shù);前五十名七名同學(xué),被別的班吞了一名同學(xué);前一百名十六名同學(xué),也不足平均數(shù),前兩百名二十八個同學(xué),被別班吞了五個同學(xué);而我們班前三百名的人數(shù)和十四班的前兩百名的人數(shù)相等。說實話,看到這個成績,我感到很不是個滋味,可以說五味雜陳:一有慶幸——幸虧這次考試不是高考,而是一次月考;二有沉重,從進班以來,同學(xué)們幾乎沒有一天安靜的時候,甚至有的同學(xué)上課都在搞小動作,老師一離開,就聽見同學(xué)們的竊竊私語,我進教室時,沒有一次發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在潛心學(xué)習(xí)的情景,很多同學(xué)看到老師還裝出一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子;三感到壓力太大,我們這次成績太差,我能做的,只有要緊牙關(guān),更加努力的工作,想方設(shè)法、不惜一切代價也要將同學(xué)們的成績提上去,我知道這很難,我也知道,要達(dá)到這個目的,需要同學(xué)們的配合,需要每個同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí),但我不知道同學(xué)們能否做到,但我必須要求同學(xué)們做到;四,我感到了心痛還伴著一種快感,說出來同學(xué)們也許很意外,因為你們受到了懲罰,你們因前段時間沒有努力學(xué)習(xí)而受到了懲罰,從此以后,我相信你們會在受到懲罰后而振作起來,全力以赴,為你們自己,為我們班級創(chuàng)造輝煌。
我能夠看出來,成績出來以后,有的高興,有的很失落,甚至難過。這是難免的'。一次考試的過程和人生的過程是一樣的,如果我們在前一個月努力拼搏,全力以赴,珍惜點滴的時間,那么我們就會在這次考試后收獲豐碩的果實;如果我們管不住自己,得過且過,每天只是想到玩、說話,那么,此時的我們會悔恨交加。而世界上就是沒有賣后悔藥的。∪绻瑢W(xué)們現(xiàn)在振作起來還為時不晚,因為這是我們高中階段的開始,我們還有機會去改變自己,但這得需要很多的同學(xué)徹底改變自己,改掉自己的懶散和拖拉,改變自己粗心大
意,改變自己散事太多的毛病,改變自己上課走神、下課不認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣——改掉我們所有的缺點,發(fā)揚我們的優(yōu)點,讓我們的成績向前邁一大步。同學(xué)們,既然我們上了高中,就像我在給你們的開學(xué)寄語中說的那樣,就要吃你自己該吃的苦。因為在求學(xué)這條路上,沒有人能夠代替你們,每天的早起晚睡帶來的辛苦,遇到難題的困惑,克制自己的艱難,面臨失敗的痛苦等等這一切都要我們來承擔(dān)。但在學(xué)習(xí)上,也有無數(shù)的喜悅:攻克難題的欣慰,幫助同學(xué)解決問題的自豪,考試進步的成就感,和同學(xué)們和睦相處的愉快——但所有這些的喜悅都是在你努力學(xué)習(xí)而取得好成績的基礎(chǔ)上才會感覺到的,那么,我要求你們管住自己,耐得住寂寞,忍得了誘惑,努力學(xué)習(xí),取得好成績。
我要求:進教室就坐在自己的座位上,按自己制定的計劃認(rèn)真的學(xué)習(xí),不要交頭接耳,不要發(fā)出聲音,有一定要保持教室學(xué)習(xí)環(huán)境的安靜。在課堂上,任何同學(xué)都要踴躍回答,鍛煉自己的能力,提高自己的成績。注意制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃,然后按計劃學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,最后,我把那句最常見最通俗的話送給大家,與大家共勉:人生能有幾回搏。而此時正是我們拼搏的時候,人生是一次單程旅行,過了這個村,就沒有這個店了。希望同學(xué)們抓住這人生的機遇,不辜負(fù)父母的期望,不辜負(fù)老師的重托,用我們的汗水為我們的人生增添絢麗的光彩。
月考班主任總結(jié) 篇2
回顧這一年來的班主任工作,覺得以下幾方面值得總結(jié):
一、深入班級,摸清基本情況。
因高二選科,組建起來的高二班,是來自各個班的,所以拿到分班的名單后,第一步是深入到學(xué)生中間去,了解、熟悉各個學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,了解他們的興趣、愛好、脾氣、習(xí)慣等,為下面開展有效的教育、教學(xué)工作準(zhǔn)備好第一手資料。
二、針對現(xiàn)狀,確定班級計劃
初步的分析、統(tǒng)計,讓我了解到這個班的大部分同學(xué),在高一學(xué)習(xí)成績都不太理想,并且少數(shù)同學(xué)癡迷上網(wǎng),看武打書,也有位數(shù)不少的學(xué)生有厭學(xué)情況,故針對這種情況,第一步鼓勵其自信,我跟學(xué)生分析說:你所要高考的'五科,目前語、外、政都不比別人差,而地理我們共同開始,也不存在差,我們就數(shù)學(xué)差一點。而我會和數(shù)學(xué)老師商量,針對我們班的特點,確定數(shù)學(xué)的起點,把握上課的難度,相信我們共同努力,能提高。但你們自己也得有目標(biāo),我希望我們同學(xué)要確定短期目標(biāo):超越誰;較長期的目標(biāo):你想考什么學(xué)校,我們共同朝這個目標(biāo)努力。
三、大膽放手,培養(yǎng)班干部
在充分民主的基礎(chǔ)上,由學(xué)生選舉產(chǎn)生班干部,我召集講究班干部的作用,班干部應(yīng)如何協(xié)助班主任開展工作后,由班干部討論起草了班級公約,以及一學(xué)期的班級活動,由班委在班級討論通過;其后,班級主要活動的開展,則按班級計劃,由班干部召集開展,我只是指點一下,而學(xué)生有些小錯,也按班級公約去執(zhí)行,一段時間下來,班委已能很得力地開展工作了。
四、集思廣益,使班級班會系列化
在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ),在學(xué)校正常的活動外,由學(xué)生討論確定的一些主題活動,編排成一張班會活動安排表,本學(xué)期圍繞這些,我們開展了“成人”的系列活動,也穿插了郊游、籃球賽等活動,豐富多彩的班級活動,增加了班級的凝聚力,也增強了學(xué)生的責(zé)任感。
五、寬嚴(yán)結(jié)合,真誠地愛每一個學(xué)生
現(xiàn)在輿論普遍提倡賞識教育,我在運用鼓勵賞識的同時,認(rèn)為嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為也不可缺,當(dāng)學(xué)生犯了較嚴(yán)重的錯誤時,從不護短,但我公平地對待每一個學(xué)生。
通過以上工作,一年的過程中,班級的學(xué)生取得了不小的進步:學(xué)習(xí)的勁頭比原來高了,學(xué)生也善于自我管理了,他們在這一學(xué)年中,多次獲得“校流動紅旗”,而男、女寢室也多寢室、多次被評為“文明宿舍”。
我會用盡我畢生的精力,投入到我熱愛的班主任工作,像孫維剛老師說的那樣:“做一名因我努力工作而使學(xué)生幸福的老師”。我愿我能為教育樹立起一面旗幟,不愧“靈魂工程師”的稱號。
月考班主任總結(jié) 篇3
不少高中學(xué)校在“十一”前結(jié)束了第一次月考,對剛剛在高三“站穩(wěn)腳跟”的學(xué)生而言,這次月考可謂是一個承上啟下的檢測機會。
王同學(xué)是本市一所實驗性示范性高中的高三學(xué)生,這個“十一”長假她過得并不輕松,主要原因就是在之前的高三年級第一次月考中,平時穩(wěn)居班級前十的她發(fā)揮得并不理想,甚至可以說有些失常,排名僅在全年級的下游。對此,她的第一感覺是失望,對自身也產(chǎn)生了小小的不確定和不信任,認(rèn)為自己在前階段的新課學(xué)習(xí)中已經(jīng)比較努力,也跟著老師的節(jié)奏開始了第一輪復(fù)習(xí),但為何卻在首次大型的考試中出師不利,看不到任何的收獲。
在與父母交流后,小王將此次失利怪罪于老師批改試卷方式的不同,她說老師在批改試卷時,不同于往常的考試只要答對幾點就給分,而是只看答案,如果答案不對,不論你之前的過程是否正確,都將全部扣分。但對于這個解釋,小王的父母并不滿意,他們認(rèn)為女兒這是在找借口,因為就算老師的批改方式不同,但人人平等,其他同學(xué)不也是發(fā)揮得不錯,為何只有自己的女兒卻在第一次的月考中“中招”呢?
月考失利兩大因素
華師大一附中高三年級組組長陳明青說,歷年來都有平時比較優(yōu)秀的學(xué)生在高三的第一次月考中失利的現(xiàn)象,造成這個現(xiàn)象的原因主要有兩方面,一是對月考不熟悉,由于月考的考題形式和分值安排都接近于高考,部分學(xué)生可能還不是很習(xí)慣,在答題時時間分配得不合理,影響了最后的成績;二是心理因素,可能是因為學(xué)生自己太過緊張,求好的心態(tài)太迫切了,從而影響正常發(fā)揮。她指出,既然第一次月考已經(jīng)結(jié)束,學(xué)生就應(yīng)向前看,不要再糾結(jié)為何第一次考得不好,不如將這些時間花在分析月考的試卷上,這才是最有效、最合理的`做法。
明確月考性質(zhì)和作用
陳明青說,學(xué)校組織月考是希望達(dá)到兩個目的,第一是讓學(xué)生熟悉高考的流程和題型,由于學(xué)生平時可能習(xí)慣了分模塊做題,但在對整張試卷的把握上有所忽視,而學(xué)校在安排月考時也比較正規(guī),四門考試在兩天的時間里完成,類似于高考,這些都可以讓學(xué)生盡快熟悉高考的整體流程,到了關(guān)鍵的高考時不用太緊張,也是一個讓每個學(xué)生把握在做題時如何合理分配時間的機會,哪些題是自己可以看一遍就回答的,哪些是要花些時間來好好思考的。第二是一月一次的考試能讓學(xué)生有個反思的機會,對下一個階段的學(xué)習(xí)很有利。學(xué)生可以通過這次考試找出問題,改進學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)策略,為下一階段的復(fù)習(xí)積累經(jīng)驗。
而第一次月考主要是為了檢驗在開學(xué)以來的這段時間中學(xué)生是否適應(yīng)了高三年級的學(xué)習(xí),是否進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)?荚噧(nèi)容一般以前一階段學(xué)習(xí)的知識為主,多為基礎(chǔ)題。有些學(xué)生在月考中考砸了,可能是因為不適應(yīng)月考這個形式。所以陳明青提醒學(xué)生,月考最重要的作用在于階段性復(fù)習(xí)效果的診斷以及對存在問題的發(fā)現(xiàn)。實際上,在高考前的一切大考小考都是為了發(fā)現(xiàn),而不是為了下結(jié)論,高考才是最終的考試結(jié)果。通過月考學(xué)生可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足和存在的問題,是知識方面的?或是應(yīng)試技能方面的、應(yīng)試規(guī)范性方面的、還是應(yīng)試心理方面的?這一切,都可以通過月考來診斷和發(fā)現(xiàn),并及時采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣硌a缺。
理性看待月考成績的作用
既然月考是高考復(fù)習(xí)過程中檢查和診斷教與學(xué)的一種主要方式,是一種常規(guī)考試,所以學(xué)生對其目的、功能必須有一個正確的認(rèn)識和正常的心態(tài)。否則,很容易把月考看作是一種負(fù)擔(dān)或給自己增加不應(yīng)該有的壓力。
既然月考是一種常規(guī)性考試,所以大可不必搞得過于緊張。只要你抱著發(fā)現(xiàn)與改進的心態(tài)來對待每一次月考,你就會覺得每一次考試都是一種收獲和發(fā)展。月考既是智商的檢驗,更是情商的考驗。通過考試,你會更加全面地發(fā)現(xiàn)自己,使心態(tài)變得更加成熟,使意志變得更加堅強,讓目標(biāo)變得更加清晰。
而如何利用月考的考試結(jié)果則是一個是否能科學(xué)備考的問題。從某種意義上來說,考試的結(jié)果也是復(fù)習(xí)備考中可以充分利用的資源。通常來說,在每次月考前都可以給自己定一個學(xué)科考試目標(biāo),這樣有利于自己考后及時找出目標(biāo)差,然后分析目標(biāo)差背后的原因,以便及時采取有效措施來進行補救。
提高效率才是高三學(xué)習(xí)的“王道”
陳明青說,在這一階段,學(xué)生通常需要“兩條腿一起走路”,在接受新知識點的同時開始第一輪的復(fù)習(xí),所以對他們而言,壓力還是不小的。但是也不要總是埋頭于學(xué)習(xí)中,適當(dāng)還是要抬一抬頭總結(jié)一下前階段的得失,適時地“升級”自己的復(fù)習(xí)計劃。
陳明青也提醒學(xué)生,千萬不要偏科,畢竟一門學(xué)科的“蹺腳”可能讓你與其他學(xué)生相差十幾分,甚至是幾十分,這是很難追回的。此外,提高復(fù)習(xí)效率也是高三學(xué)習(xí)的“王道”,在時間面前人人平等,不可能無限延長復(fù)習(xí)時間,只有找到一種最適合自己的學(xué)習(xí)方法,才能有效復(fù)習(xí)。
月考班主任總結(jié) 篇4
五月的腳步匆匆而過,零零碎碎也做了不少的事,現(xiàn)就本月工作小結(jié)如下:
一、期中考試小結(jié)
本次期中考試,考得非常不理想,也是我意料之中的事兒,這段時間在孩子們的學(xué)習(xí)管理上,可以說非常松懈,雖然孩子的考試成績不能全面的反映這段時間我的教學(xué)工作,但或多或少也反映了我的課堂存在這這樣或那樣的問題,在后段時間的教學(xué)中,我會調(diào)整好教學(xué)狀態(tài),爭取在本學(xué)期的期末考試中,孩子的成績有所進步!
二、活動開展的有聲有色
為紀(jì)念5.12三周年,我校于下午第一節(jié)課舉行了全校師生安全防火減災(zāi)逃生演練,并取得了圓滿成功。下午2時10分左右,學(xué)生正在教室上課。突然“警報”響起,課堂上的老師們立即組織學(xué)生避“險”。根據(jù)平時的安全教育,學(xué)生們都迅速用手帕或衣物等捂住嘴、鼻、貓著腰,以最快的速度有秩序的按預(yù)案平日指定路線以2分多的速度“逃"到操場。各班清點人數(shù),查看有無“傷情”。火災(zāi)逃生演練結(jié)束后,消防中隊的宣傳人員向全校師生宣傳了有關(guān)消防方面的知識,并現(xiàn)場進行了滅火器的使用說明和演練。
這次活動,不但讓全體師生親身體驗了火災(zāi)的逃生,讓孩子們提高消防的意識,而且讓孩子們學(xué)會了正確使用滅火器的方法!
響應(yīng)德育處的號召,我校在5月20日開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”主題班隊會活動,我班也不例外。在我和少先隊員們積極策劃,我中隊的節(jié)目搞得有聲有色。在各種形式的活動中隊員們的心又向黨更靠近了一步,沐浴在黨的春風(fēng)中紅領(lǐng)巾們一定會成長的更茁壯。
聽,三(2)中隊的隊員們正在唱《少年先鋒隊隊歌》。他們那在歌聲中心中暗暗決心自己要成為新時代的接班人,接過老一輩傳下來的光榮傳統(tǒng)?矗爢T們正認(rèn)真傾聽各小隊。他們那專著的眼神正述說著他們對革命烈士的敬仰。
經(jīng)過這次活動,全校的'隊員們都更進一步的意識到自己肩上的擔(dān)子,更決心努力學(xué)習(xí)決不辜負(fù)黨和人民對自己的期望。
三、常規(guī)工作安全工作常抓不怠。
安全工作是我每周甚至每天都掛在嘴邊的問題!尤其是最近校園暴力事件頻發(fā)的階段。學(xué)校為了保證孩子的安全,給每位家長發(fā)了接送卡,并要孩子早上7點30以后到校。我在班上利用班隊會。晨會和兩操間隙針對本班情況進行安全育,不斷重申安全知識并通知了家長,以確保孩子的生命安全!
四、衛(wèi)生情況:
衛(wèi)生情況除了打掃,更重在保持,經(jīng)過近期的嚴(yán)格要求,加上小干部負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查,班上學(xué)生基本無吃零食、亂扔紙屑的現(xiàn)象,班級衛(wèi)生狀況明顯改善。
六月份工作小結(jié)
在忙忙碌碌中,我們送走豐收的六月,細(xì)細(xì)想來我做了以下一些工作:
一、班級組織管理:
1、安全教育:繼續(xù)利用晨會班會課,加強學(xué)生的安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。每天都有安全監(jiān)督員及值日班長對課間活動進行監(jiān)督。
2、衛(wèi)生情況:班級每天的衛(wèi)生都落實到人,窗戶、飲水機、黑板講臺等都有專人負(fù)責(zé),每天值日班長做好督促檢查工作,同桌互相檢查,自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、加強了學(xué)生文明就餐教育,本班學(xué)生吃飯時能有序排隊盛飯,不挑食,不浪費飯菜,飯后能及時把自己吃飯的地方收拾干凈。學(xué)生自我管理能力有了很大的進步。
月考班主任總結(jié) 篇5
第一次月考成績分析與總結(jié) 13級高一對口(3)班 班主任:陳xx
高一第二學(xué)期的第一次月考已經(jīng)落下了帷幕,現(xiàn)進行本班成績分析與前段總結(jié)如下:
一.?dāng)?shù)據(jù)分析:
(1)從平均分?jǐn)?shù)據(jù)來看,語文與英語相差兄弟班級甚遠(yuǎn),超出正常范圍。
。2)個體總分前五名與其進班成績基本穩(wěn)定,但后斷斷層嚴(yán)重,中間力量相對薄弱。
(3)學(xué)生個體成績不穩(wěn)定,進、退步現(xiàn)象太明顯,名次變化值太大,說明成績不穩(wěn)定。
。4)全班數(shù)學(xué)名次在18個班級中排名第五,較進班成績有明顯進步。
二.前期學(xué)習(xí)存在的問題總結(jié):
1、“浮夸風(fēng)”勁吹,班級學(xué)習(xí)氛圍不濃,學(xué)習(xí)中缺乏競爭意識,缺乏吃苦耐勞的精神,缺乏務(wù)實求真的品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)課堂紀(jì)律不嚴(yán)肅。根據(jù)一些師生共同反映:上課個別同學(xué)喜歡插嘴,賣弄自己的聰明,少數(shù)同學(xué)喜歡起哄,影響老師上課的`情緒與授課,課堂學(xué)習(xí)氛圍不濃;晚自習(xí)的時候有不少的學(xué)生靜不下心來總喜歡討論問題或講小話,好種差三個層次的學(xué)生中都有講話的能手。
3、缺乏良好的思維品質(zhì)與學(xué)習(xí)習(xí)慣差,如課堂中上課被動,不會主動思考,不能提出高質(zhì)量的問題,不能靜心看教材,不能主動做筆記,課堂效率低,課后作業(yè)慢;課后不能及時整理與消化,沒有專門筆記本進行歸納總結(jié)與提升;語文、英語背誦及英語聽寫不能按時過關(guān)。
4.作業(yè)不能及時完成,總為拖欠作業(yè)找借口與理由,有抄襲作業(yè)現(xiàn)象,科代表工作不能積極主動。
5.不懂得利用時間,一些邊角時間的利用率更也是非常低,譬如上課前亂哄哄講話、下課后急著走人、第八節(jié)課利用、早讀到位、晚自習(xí)到位、周末時間利用等等,其實也是缺乏勤學(xué)、苦學(xué)精神。
6.不能處理好學(xué)科問題,有些同學(xué)嚴(yán)重偏科,從而對有些學(xué)科失去興趣,既影響自己知識的學(xué)習(xí),又縱容自己的懶散。
7.班干部工作缺乏積極主動與嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn),個別班干部不能以身作責(zé),不能主動管理,對班主任與班委會的管理精神執(zhí)行力度不夠,不能營造良好班級輿論導(dǎo)向。
8.個別同學(xué)要注重個體良好素養(yǎng)與優(yōu)秀氣質(zhì)的培養(yǎng),個別同學(xué)喜歡議論別人的缺點,喜歡起哄,喜歡孤立別人;個別同學(xué)對別人要求高,自己情緒變化快,說話不注意分寸與輕重;個別同學(xué)心理素質(zhì)、意志力薄弱。
三.后期管理策略與措施:
1.充滿信心與斗志,敢于挑戰(zhàn),師生齊心,眾志成城,共創(chuàng)期末輝煌。
2.每位同學(xué)加強反思,重新明確學(xué)習(xí)目標(biāo);團支部組織開展理想教育、立志教育及主題班會,激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情。
3.加強班干的管理,每個班干部明確自己責(zé)任,以身做責(zé),積極主動做好本職工作,對班干部工作,三位紀(jì)檢員做好過程紀(jì)錄,并定期向班主任匯報,班主任不定期對班干部工作進行評議,對不稱職的班干部隨時進行罷免,被罷免的班干部不能參與本學(xué)期的評優(yōu)。
4.加強學(xué)科管理,以月考成績確定語、數(shù)、英學(xué)科課代表,課代表要有具體的本學(xué)科工作思路與要求,并通報給每個同學(xué)。語、數(shù)、英學(xué)科由課代表跟課任老師聯(lián)系成立學(xué)習(xí)互幫小組并組織開展工作。對課代表工作班主任與課任老師進行評議,對不稱職的科代表隨時進行罷免,被罷免的科代表不能參與本學(xué)期的評優(yōu)。
5嚴(yán)格常規(guī)管理,重新審視舊班規(guī),增加補充決定,嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)。值日班干每天務(wù)必做好常規(guī)紀(jì)錄,值日班干提醒班主任每天檢查班務(wù)日志,常規(guī)管理一定做到勤記錄、勤反饋。對于違紀(jì)學(xué)生進行通報批評與自己公開反思,通報批評累計三次者位置自動排最后,同時通過校訊通反饋家長。
月考班主任總結(jié) 篇6
月考終于在同學(xué)們緊張而惶恐不安中落下了帷幕,盡管同學(xué)們非常在乎這次成績,但我不得不遺憾的告訴你們,我們的成績非常差,差到各個成績段都達(dá)不到平均數(shù)。我們前十名一名同學(xué),不足平均數(shù);前二十名兩名同學(xué),被別的班級吞了1。6個;前三十名三個同學(xué),被別班吞了兩名;前四十名六名同學(xué),不足平均數(shù);前五十名七名同學(xué),被別的班吞了一名同學(xué);前一百名十六名同學(xué),也不足平均數(shù),前兩百名二十八個同學(xué),被別班吞了五個同學(xué);而我們班前三百名的人數(shù)和十四班的前兩百名的人數(shù)相等。說實話,看到這個成績,我感到很不是個滋味,可以說五味雜陳:
一有慶幸——幸虧這次考試不是高考,而是一次月考;
二有沉重,從進班以來,同學(xué)們幾乎沒有一天安靜的時候,甚至有的同學(xué)上課都在搞小動作,老師一離開,就聽見同學(xué)們的竊竊私語,我進教室時,沒有一次發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在潛心學(xué)習(xí)的情景,很多同學(xué)看到老師還裝出一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子;
三感到壓力太大,我們這次成績太差,我能做的,只有要緊牙關(guān),更加努力的工作,想方設(shè)法、不惜一切代價也要將同學(xué)們的成績提上去,我知道這很難,我也知道,要達(dá)到這個目的,需要同學(xué)們的配合,需要每個同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí),但我不知道同學(xué)們能否做到,但我必須要求同學(xué)們做到;
四,我感到了心痛還伴著一種快感,說出來同學(xué)們也許很意外,因為你們受到了懲罰,你們因前段時間沒有努力學(xué)習(xí)而受到了懲罰,從此以后,我相信你們會在受到懲罰后而振作起來,全力以赴,為你們自己,為我們班級創(chuàng)造輝煌。
我能夠看出來,成績出來以后,有的高興,有的很失落,甚至難過。這是難免的。一次考試的過程和人生的過程是一樣的,如果我們在前一個月努力拼搏,全力以赴,珍惜點滴的時間,那么我們就會在這次考試后收獲豐碩的果實;如果我們管不住自己,得過且過,每天只是想到玩、說話,那么,此時的我們會悔恨交加。而世界上就是沒有賣后悔藥的!如果同學(xué)們現(xiàn)在振作起來還為時不晚,因為這是我們高中階段的開始,我們還有機會去改變自己,但這得需要很多的同學(xué)徹底改變自己,改掉自己的懶散和拖拉,改變自己粗心大意,改變自己散事太多的毛病,改變自己上課走神、下課不認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣——改掉我們所有的缺點,發(fā)揚我們的優(yōu)點,讓我們的成績向前邁一大步。
同學(xué)們,既然我們上了高中,就像我在給你們的開學(xué)寄語中說的那樣,就要吃你自己該吃的苦。因為在求學(xué)這條路上,沒有人能夠代替你們,每天的早起晚睡帶來的辛苦,遇到難題的困惑,克制自己的艱難,面臨失敗的痛苦等等這一切都要我們來承擔(dān)。但在學(xué)習(xí)上,也有無數(shù)的喜悅:攻克難題的欣慰,幫助同學(xué)解決問題的自豪,考試進步的成就感,和同學(xué)們和睦相處的`愉快——但所有這些的喜悅都是在你努力學(xué)習(xí)而取得好成績的基礎(chǔ)上才會感覺到的,那么,我要求你們管住自己,耐得住寂寞,忍得了誘惑,努力學(xué)習(xí),取得好成績。
我要求:進教室就坐在自己的座位上,按自己制定的計劃認(rèn)真的學(xué)習(xí),不要交頭接耳,不要發(fā)出聲音,有一定要保持教室學(xué)習(xí)環(huán)境的安靜。在課堂上,任何同學(xué)都要踴躍回答,鍛煉自己的能力,提高自己的成績。注意制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃,然后按計劃學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,最后,我把那句最常見最通俗的話送給大家,與大家共勉:人生能有幾回搏。而此時正是我們拼搏的時候,人生是一次單程旅行,過了這個村,就沒有這個店了。希望同學(xué)們抓住這人生的機遇,不辜負(fù)父母的期望,不辜負(fù)老師的重托,用我們的汗水為我們的人生增添絢麗的光彩。
月考班主任總結(jié) 篇7
本人擔(dān)任八x班的班主任工作,以勤和細(xì)為根本,平時工作中更是勤勤懇懇,不辭勞苦,極力配合領(lǐng)導(dǎo)工作。
一、班級概況
本班共x名學(xué)生,都是x范圍內(nèi)的x子女,學(xué)生比較樸實。但由于家長文化層次不高,對子女的教育處于底層,學(xué)生從小生活在農(nóng)村,獲取信息的機會相對少。因此,學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力不強,主動發(fā)展的積極性不高,學(xué)習(xí)差異比較顯著。同時受社會不良現(xiàn)象的影響,少數(shù)品學(xué)較差的學(xué)生的教育難度增加。
二、所做工作
1、德育方面。學(xué)會做人這一點尤為重要,通過主題班會談話學(xué);顒拥榷喾N形式培養(yǎng)教育學(xué)生要樹立遵守班規(guī)校紀(jì)的觀念、有學(xué)習(xí)責(zé)任感、文明禮貌、寬容和尊重他人,教育學(xué)生要具有全球意識、競爭意識、效率觀念,并具有健全的人格。教育學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人。關(guān)心他人可以從關(guān)心自己的父母開始,關(guān)心身邊的人,關(guān)心集體,關(guān)心學(xué)校,關(guān)心班級,關(guān)心國家的強盛和民族的興旺,關(guān)心人類的前途命運,進而關(guān)心我們賴以生存的地球上的.環(huán)境污染、生態(tài)平衡、能源危機等問題,把我們的下一代真正培養(yǎng)成有開放頭腦、寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態(tài)、高遠(yuǎn)的志向,能適應(yīng)現(xiàn)代社會挑戰(zhàn)的新一代。通過師生努力班風(fēng)好轉(zhuǎn)。
2、紀(jì)律與學(xué)習(xí)。
從一開學(xué),就嚴(yán)字當(dāng)頭嚴(yán)格要求學(xué)生要嚴(yán)于律己,寬以待人。因為良好的開端是成功的一半。一開始就把他們抓到了手上。規(guī)范早讀,午休,自習(xí)課的紀(jì)律。早讀:在老師來之前,聽寫英語單詞,每天十個,由英語課代表負(fù)責(zé)。午休:不許追逐打鬧,影響他人。自習(xí)課:要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),不準(zhǔn)說話,下位,開始的時候要求要到位,處理要嚴(yán),等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就放手讓班干部管理了。
力爭在升旗,做早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。在升旗的時候,要求同學(xué)們站隊要快,靜,齊,要站的挺,直。要有飽滿的熱情和向上的精神。在早操的時候,要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊,要求動作整齊,標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了。在學(xué)校組織的各種活動中,都力爭做到最好,同學(xué)們心里都有一個信念:我要為集體爭光。
向課堂45分鐘要效益。狠抓課堂紀(jì)律,養(yǎng)成良好的上課學(xué)習(xí)習(xí)慣要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”并做好筆記,在課堂上,尊重老師的勞動,尊重知識,也要遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況,評出每天的先進組。還常常進行學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)風(fēng)濃厚。
3、衛(wèi)生與娛樂。除了掌握豐富的文化科學(xué)知識同時還要保持健康的身體和心理。良好的班級和個人衛(wèi)生是搞好學(xué)習(xí)的保障,也是形象問題,所以推選了得力的生活委員,責(zé)任到人使室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃和保持很徹底。教育他們必須要講究個人衛(wèi)生。文藝委員和組織委員協(xié)力辦好每次的團隊活動,愉悅了身心,減輕了壓力,陶冶了情操。
勤跟三操。鍛煉好了學(xué)生的身體,這是學(xué)習(xí)的本錢,生命在于運動。學(xué)唱班歌,歌聲把大家的心連在了一起,把班級的氛圍營造了起來。安全教育和心理健康輔導(dǎo)。
三、不足之處
1、有些處理方式不妥當(dāng),應(yīng)該多學(xué)習(xí)改進。
2、有時候管的太嚴(yán),師生關(guān)系不密切,學(xué)生面上規(guī)矩,背后搗亂,應(yīng)該以情感凝聚人心,幽默是協(xié)調(diào)好師生關(guān)系的調(diào)味劑。要舍得夸獎學(xué)生,好學(xué)生是夸獎教育出來的。
3、對后進生應(yīng)多關(guān)注和鼓勵,少責(zé)罰,處理方式更要謹(jǐn)慎。
總之,當(dāng)班主任很累,事情很多,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無論是服裝還是言談,都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因為,你得到的將是一個美麗的世界!工作著是美麗的!
月考班主任總結(jié) 篇8
各位老師、各位同學(xué):
上午好!時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期已過了一個多月,月考也于上周順利結(jié)束。今天,我們初二全體師生隆重集會,表彰那些在前一階段的學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的各班的優(yōu)秀生。借此機會,我向為同學(xué)們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝!向品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生們表示熱烈的祝賀!
老師們、同學(xué)們,在過去的一個多月中,可以看到:我們的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),充滿競爭的活力,絕大多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新,學(xué)習(xí)成績正呈上升勢頭。我們舉行月考總結(jié)表彰大會,就是要讓我們的同學(xué),我們的老師看到前一段的工作成績和找到差距,激勵同學(xué)們發(fā)揚成績,爭取新的進步!在此我需要給大家講一下幾點:
一、正確對待成績
成績的取得是可喜的,成績是我們用辛勤的汗水換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,有百盡竿頭更進一步的決心,有會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的氣魄!只有這樣,我們才會不斷進步,創(chuàng)造新佳績!
二、清醒認(rèn)識自身的不足(與初一初三比較)
我們能夠,也必須看到,發(fā)展是不平衡的。班與班,學(xué)科與學(xué)科,人與人之間存在一定差距。在我們同學(xué)中厭學(xué)者有之,他們精神萎靡,對什么事都不感興趣,學(xué)習(xí)味同嚼蠟;耽于玩樂者有之,癡癡迷迷,早忘卻自己的責(zé)任與義務(wù);學(xué)習(xí)缺乏恒心者有之,學(xué)習(xí)只憑一時興致,興致一來,人前立下千重誓要學(xué)習(xí),要刻苦學(xué)習(xí)!三分鐘熱情一過就將所有的誓言拋之腦后,依舊渾渾噩噩。究其原因是這些同學(xué)缺乏責(zé)任感,那么什么是責(zé)任感呢?簡單地說,責(zé)任感是指人們自覺地做好自己份內(nèi)的事情的心態(tài),也就是一個人對自己應(yīng)盡的義務(wù)、對他人的許諾和對集體委托的事認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅決實行的態(tài)度。其實當(dāng)我們降生到這個世界的那一刻起,責(zé)任便隨之而來。當(dāng)我們在人生旅途中奮力拼搏時,責(zé)任在你我耳畔輕聲叮嚀,為我們指出人生的道路。天下興亡,匹夫有責(zé),是對國家的責(zé)任,因為有了責(zé)任,有的人慷慨就義,視死如歸;我們今天是桃李芬芳,明天是社會的棟梁,是對社會的責(zé)任,因為有了責(zé)任,許多才華出眾的大學(xué)生,紛紛加入西部開發(fā);讓別人因為我的存在而自豪,對別人的責(zé)任,因為有了責(zé)任,與人為善,和諧相處;校興我榮,校衰我恥,是對學(xué)校的責(zé)任,因為有了責(zé)任,無數(shù)中學(xué)生勤奮苦學(xué),為校爭光,那一張張獎狀,即使在黑暗中也會閃出奪目的光芒;“誰言寸草心,報得三春暉?”是對母親、家庭的責(zé)任,因為有了責(zé)任,彭成才會痛下決心立下誓言“我要改變我的人生”,并為此而不懈的努力,終如所愿。責(zé)任與生命同行,才使寶貴的青春閃耀出令人目眩的光輝。身為趙中學(xué)子的你們,應(yīng)當(dāng)勇于擔(dān)負(fù)起自己的特定責(zé)任學(xué)習(xí)與做人。醫(yī)治這類學(xué)生的最好辦法,一是立志,三軍可奪帥,匹夫不可奪志,失志就會失神;二是有恒,恒克惰,恒致勤。
三、踏實迎戰(zhàn)未來
古人言:“春種一粒粟,秋收萬顆籽”,要有更好的成績,我們必須踏實學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)首先是態(tài)度,態(tài)度決定一切,什么態(tài)度最重要?一是謙虛,知之為知之,不知為不知,對于不懂的東西,要老老實實地向老師請教,向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤,勤能補拙,“熟能精其妙,精能通其竅”,達(dá)到這樣的境界要有勤。其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,課堂聽課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍,通常他們在課堂上就把問題解決了,課后可以思考一些有助提高層次的問題。為了提高課堂的學(xué)習(xí)效率,必須做好上課的各種準(zhǔn)備,如知識準(zhǔn)備、身體準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備等。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。“磨刀不誤砍柴工”,預(yù)習(xí)可以節(jié)省時間,提高聽課水平和學(xué)習(xí)效率,可以培養(yǎng)自學(xué)能力,形成學(xué)習(xí)的`良性循環(huán)。復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)知識,加深理解,“溫故而知新”,使掌握的知識完整化、條理化,更能舉一反三,還要在此基礎(chǔ)上有新的發(fā)現(xiàn)。
老師們,同學(xué)們,行動起來吧!盡管在我們前進的路上會出現(xiàn)許許多多的困難,但只要我們上下一條心,師生同努力,任何困難都將被我們踩在腳下!最后,我希望大家月考的東風(fēng),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),發(fā)揚成績,克服缺點,爭創(chuàng)一流!
祝全體學(xué)生在下次月考中有更大的進步!
謝謝。
同學(xué)們:
這段時間很關(guān)鍵,大家知道吧。
也讓我們感受到了收獲的喜悅,開學(xué)以來大家很辛苦,冒著酷暑,是有收獲的,月考成績都出來了,成績應(yīng)該肯定,從縱向看,每個人都有收獲哪怕30分,從橫向看,我們也許超過了很多競爭對手,可惜不是統(tǒng)考,只能在校內(nèi)從橫向看,所以首先要關(guān)注的是成績變化(先算一下你的名次變化進步?退步?)的原因,人家更努力。
認(rèn)真分析月考成績,調(diào)整目前的學(xué)習(xí)。好的地方(刻苦精神、團結(jié)合作精神、良好的學(xué)風(fēng)、聽老師的話、改善學(xué)習(xí)方法)如何保持?
今天是10月9日,期中考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展示,是收獲的季節(jié),也是豐收的季節(jié),是我們所有同學(xué)摘取果實的時候。我們所有的老師、同學(xué),從今天起、從現(xiàn)在起就要以“傲視群雄”的信心投入到期中考試的競爭當(dāng)中去,要以百分之百的精力投入教與學(xué)的過程當(dāng)中去,要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去,奏響每個同學(xué)人生的交響曲,書寫我們學(xué)習(xí)的新篇章
同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時牌,要有緊迫感和危機感,要一門心思撲到學(xué)習(xí)上,將全部精力、全部時間用到學(xué)習(xí)上,不該看的書,一頁都不能看,不該交的朋友一個都不能交,不該聊的天,一句都不能聊。戒除一切與學(xué)習(xí)及考試無關(guān)的活動,全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。自覺的積極主動的,以高昂的專注態(tài)度投入期末復(fù)習(xí)中。
所以,現(xiàn)在我們主要考慮的是,如何調(diào)整好狀態(tài),如何迎接考試。
還是這句話,志存高遠(yuǎn)、腳踏實地不過面對目前的形勢,又有進一步的要求。
一、明確目標(biāo)
目標(biāo)很重要,我們的同學(xué)還是記著我們開學(xué)第一次會議的要求,志存高遠(yuǎn)、凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。耶魯大學(xué)調(diào)查學(xué)生這樣一個問題:“你們有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)!叭绻銈冇心繕(biāo),那么,你們是可不可以把它寫下來呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后,追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生,發(fā)現(xiàn),當(dāng)年寫下人生目標(biāo)的學(xué)生,無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人,一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標(biāo)。人生目標(biāo)多重要啊!同學(xué)們已經(jīng)確立了自己的考試目標(biāo),希望同學(xué)們把這個目標(biāo)記在心里,時時鞭策自己。目標(biāo)有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰,也不是為了證明什么,而是要對得起我們的付出,無愧、無悔于我們青春的紀(jì)念!
目標(biāo)要明確:成績優(yōu)秀、排名靠前的考生,已經(jīng)掌握了知識。在這個階段,強調(diào)“顆粒歸倉”,爭取滿分的科目多一些,同時保持一個良好、積極、穩(wěn)定的心態(tài),避免受到一些事件的干擾,爭取考出最好成績。
排名在中下等學(xué)生,一般都有弱科,發(fā)揮不太穩(wěn)定,必須樹立堅定的自信心。此時要學(xué)會做“加法”,這是一種很好的心理調(diào)適方法。每做對一道題,就鼓勵自己,記載下來,即便沒全對,也看得分部分,不斷樹立信心。
對于基礎(chǔ)較差、排名靠后的學(xué)生,重要把錯題糾正過來,能改多少就改多少。積極參加史政試題的背誦,能拿小分拿小分,要給自己心理暗示,不橫向比較,每天改正一題,不斷超越、不斷進步的表現(xiàn),只要每天都盡力了就是好樣的。
二、改善學(xué)習(xí)方法(要有腳踏實地的行動)是初三學(xué)習(xí)的關(guān)鍵
從認(rèn)真上好每一堂復(fù)習(xí)課做起、完成每一次作業(yè)、思考每一個問題做起,持之以恒。不能因為是復(fù)習(xí)而懈怠,要積極回顧、梳理、反思總結(jié)提高(方法歸納、錯題檔案)、
我們的行動必須強化如下態(tài)度:一是勤奮的態(tài)度,勤能補拙是良訓(xùn),一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度;三是進取的態(tài)度,一下子成為天才不可能,但每天進步一點點總有可能;四是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,每一步都要經(jīng)過,都要經(jīng)過鍛煉,不跳躍,不丟步;五是務(wù)實的態(tài)度,求真務(wù)實,實事求是,不在外因找原因。為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實每一步!”不到最后一刻,決不輕言放棄!要重視練習(xí)。突出“五練”,這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。
練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時,要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范,做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰;練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi),完成一定量的題目,而且一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習(xí)力度,熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件,巧妙選擇解題方法,掌握常見題型的解題技巧,提高考試技術(shù);練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力,能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
三、要學(xué)會合作,運用集體的力量
為打勝仗加碼班級是一個集體,每一個學(xué)生的行為都對集體產(chǎn)生一定的影響(有的開小差、睡覺、拖后腿、影響紀(jì)律),集體學(xué)風(fēng)好的影響,互相幫助,帶動集體;ハ嗪献,相互討論借鑒,共同提高
上海世博會受全球關(guān)注,主題是城市讓生活更美好,感受最深的是什么?(為了城市發(fā)展靠合作,丹麥的“我們?nèi)绾卧O(shè)想未來”,介紹了幸福和可持續(xù)發(fā)展城市的六個步驟,介紹了丹麥和中國合作,大部分是探討兩國如何精誠合作,以實現(xiàn)這個童話,因為夢想城市的建設(shè)是建立在合作互信、溝通交流的基礎(chǔ)上的;六個步驟是建筑、能源、水資源、貿(mào)易、設(shè)計、食品)
上海教科院王杰博士,近幾年,她專門從事研究教學(xué)有效性,在她的學(xué)術(shù)報告中,有一個金字塔給我留下了深刻的印象(對于知識的掌握,塔尖學(xué)生聽講5%掌握、看10%,說20%,做50%,教90%),可見互相合作的重要;
四、要沉著應(yīng)考,注意規(guī)范
要鍛煉良好的心理素質(zhì),充滿信心。有人說,“考試三分靠水平,七分靠心理素質(zhì)”這句話是有一定的道理的,誰的心理素質(zhì)好,誰就肯定會發(fā)揮出高水平,肯定能取得好成績。希望同學(xué)們要把每一次練習(xí)都當(dāng)作考試,這樣到正式考試時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”,用一顆平常心來對待成績和名次。
同學(xué)們,人生離不開考試,人生本身就是一場考試,人生不拼不精彩,缺乏競爭和考試的人生是不現(xiàn)實的!考場就是一個戰(zhàn)場,也是一個你展示才華的舞臺。同學(xué)們,請拿出你們的智慧,拿出你們的勇氣,用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心,向著生命中的一座又一座山峰攀登。讓我們一起挑戰(zhàn)初三的第一次期中考試,共同書寫人生的新輝煌。
月考班主任總結(jié) 篇9
月考的硝煙已經(jīng)消散,但成績會在我們的心中久久激蕩,不能忘懷。我只希望成績優(yōu)秀的學(xué)生驕傲不可自滿,得意不可忘形,盛氣不可凌人,恃材不可傲物。成績暫時還不優(yōu)秀的學(xué)生牢記垂頭不可喪氣,驚慌不可失措。下面我從三個方面談?wù)勎覍Ω咧袑W(xué)習(xí)的認(rèn)識:這次月考,成績優(yōu)秀的同學(xué)和成績有明顯進步的同學(xué),用自己的實際行動,向父母證實了他們的孝心,向老師表示了他們的尊敬,向同學(xué)們證實了他們的努力,他們是我們所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
在這里,我想對高一所有的學(xué)生說:這次考試成績并不代表你以后的成績,以后我們要面對的考試還很多,我們要拿出“天生我材必有用”的信心,拿出“直掛云帆濟滄!钡挠職,去迎接接下來的'考試。只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們材可能見到美麗的彩虹。請同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的點點滴滴,珍惜你珍貴的少年時光,在書山中辛勤地跋涉,在學(xué)海里快樂地行舟!
大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!同學(xué)們,莫等閑,白了少年頭!請同學(xué)們牢記“一分耕耘,一分收獲”的至理名言,我相信,只要我們帶著熱情、帶著活力、帶著對未來的憧憬積極樂觀地面對學(xué)習(xí),我們一定會有一段精彩而有意義的高中生活。
同學(xué)們,今年學(xué)考和今年高考,我們xx中學(xué)都取得了優(yōu)異的成績,而且一年比一年好,xx中學(xué)這屆高一老師也非常樂意和你們同甘共苦,風(fēng)雨同舟。甘將熱血化成雨,潤出桃花一片紅。你們是幸福的,老師就是快樂的;你們是進步的,老師就是欣慰的;你們是成功的,老師材是優(yōu)秀的。我相信,xx中學(xué)的師生一定能成為將來祖國的棟梁之材。
月考班主任總結(jié) 篇10
高一下學(xué)期的第一次月考已經(jīng)落下了帷幕,現(xiàn)就本班成績分析與前段總結(jié)如下:
一.?dāng)?shù)據(jù)分析:
1、從平均分?jǐn)?shù)據(jù)來看,歷史與英語相差兄弟班級甚遠(yuǎn),與第一名的班級各差8分,超出正常范圍;語文、地理成績較好,數(shù)學(xué)暫時領(lǐng)先;政治較好。
2、個體總分前五名與其它班成績基本平衡,但后段學(xué)生人數(shù)較多,中段學(xué)生名次靠前。
3、除個別學(xué)生成績不穩(wěn)定,進、退步現(xiàn)象較明顯外,總體名次變化值不大,說明成績穩(wěn)定。
二.前期學(xué)習(xí)存在的問題總結(jié):
1、學(xué)習(xí)積極態(tài)度不強,班級學(xué)習(xí)氛圍不濃,學(xué)習(xí)中缺乏競爭意識,上課時氣氛沉悶,老師的問題只有少數(shù)學(xué)生回答,導(dǎo)致個別學(xué)生上課存在睡覺的現(xiàn)象。我不斷地做各種工作,分小組、建獎勵與懲罰機制、找個別學(xué)生談話、讓成績好的學(xué)生帶動大家發(fā)言等,個別學(xué)科效果明顯,但是還有明顯不足需改進。
2、半數(shù)學(xué)生缺乏吃苦耐勞的精神,缺乏務(wù)實求真的品質(zhì)。下課時問問題的學(xué)生不多,不論上課時聽沒聽明白,有多少不會的都不積極主動地向老師請教,經(jīng)我提醒后有所改善,但只有不斷提醒才能堅
持。好學(xué)生一直在進步,差的學(xué)生提上來的'人數(shù)不夠多,沒達(dá)到預(yù)期的效果。在以后的工作中還應(yīng)加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)及思想教育。
3、缺乏良好的思維品質(zhì)與學(xué)習(xí)習(xí)慣差,如課堂中被動,不會主動思考,不能提出高質(zhì)量的問題,老師講啥聽啥不思考,課堂效率低,導(dǎo)致上課聽不明白,課后作業(yè)慢,來不及整理與消化,就寫作業(yè)了。長時間很累,成績卻不見提高。語文、英語背誦及英語聽寫不能按時過關(guān)。
4、作業(yè)不能及時完成,總為拖欠作業(yè)找各種借口與理由,有抄襲作業(yè)現(xiàn)象,特別是放假回來時,有些好同學(xué)也不能按時完成作業(yè)。歷史、英語科代表工作不能積極主動。
5、不懂得利用時間,一些邊角時間的利用率更是非常低,譬如上課前2分鐘我雖要求不能說話了,但是一些學(xué)生也只是呆著不動,也不看書、下課后又急著走人、晚自習(xí)前、周末時間利用等等,其實也是缺乏勤學(xué)、苦學(xué)精神。
6、不能處理好學(xué)科問題,有些同學(xué)嚴(yán)重偏科,從而對有些學(xué)科失去興趣,既影響自己的學(xué)習(xí),又縱容自己的懶散。惰性、任性、隨性導(dǎo)致學(xué)成啥樣都不放心上,我簡稱心大。
7、個別同學(xué)對別人要求高,自己情緒變化快,說話不注意分寸,學(xué)習(xí)受情緒的影響很大。個別同學(xué)心理素質(zhì)、意志力薄弱。
三.后期管理策略與措施:
1、充滿信心與斗志,敢于挑戰(zhàn),師生齊心,眾志成城,共創(chuàng)期末輝煌。
2、每位同學(xué)加強反思,重新明確學(xué)習(xí)目標(biāo);立志教育及主題班會,激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情。完善班級的獎懲制度,分小組比賽,增強學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
3、對成績較差的學(xué)科加強督促和檢查力度,規(guī)定時間進行學(xué)習(xí),個別學(xué)生不定時進行考試。
4、嚴(yán)格常規(guī)管理,嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)。常規(guī)管理一定做到勤記錄、勤反饋。對于違紀(jì)學(xué)生進行通報批評與自己公開反思,通報批評累計三次者位置自動排最后,同時通過校訊通反饋家長。
月考班主任總結(jié) 篇11
首先,感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任,將高一(X)班交給我。其次,感謝高一(X)班的科任老師對高一(X)班的辛勤的付出,沒有你們的汗水與心血,我想高一(X)班不會有現(xiàn)在這樣的成績。今天坐在這個地方,沒有太多的經(jīng)驗,只是有一些自己的心得體會來跟大家分享。
一、 融入班級
時間真是一個讓人很感慨的東西,一轉(zhuǎn)眼高一也將走完了三分之二的路程,從接手這個班的第一天開始,很多的事情我都是極力去融入進去。從第一天的打掃教室、到軍訓(xùn)的默默陪伴、再到運動會的全程陪同,或者是帶領(lǐng)他們?nèi)ラ営[室閱讀等等。只要有他們的活動,我都是抱著極大的興趣去參與,真正的融入他們的活動中,跟他們一起去做,讓他們真正從內(nèi)心的接受我,認(rèn)可我。
二、 習(xí)慣培養(yǎng)
高一(X)班的學(xué)生的個性都非常強,都認(rèn)為自己是非常厲害的,不是很喜歡別人去指手畫腳,喜歡按照自己的一套來做,為了改變這個現(xiàn)象,我一接手的時候就給他們立下了幾個習(xí)慣。第一,早讀晚修的時間都比年級規(guī)定的時間早5分鐘(一是為了避免他們的遲到,二是為了早他們早一點靜下來,有一個緩沖的時間)剛開始,也有學(xué)生不滿意,經(jīng)過一個月的實踐,他們基本上接受了,能夠比其他班安靜的快,形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。第二,上晚自習(xí)不允許討論問題。這個問題也曾經(jīng)遭到他們的反對,但是我強制施行了一個星期,每個晚上都會去看他們的晚自習(xí),慢慢他們也習(xí)慣了自己獨立思考問題,自己解決問題。(一是鍛煉他們獨立學(xué)習(xí)的能力,二是杜絕了班上晚自習(xí)吵鬧的現(xiàn)象)
三、 積極引導(dǎo)
高一(X)班的學(xué)生在進班的時候成績相對來講好一些,但是很多人進來之后都很迷茫,因為他們告訴我,這里都不是他們的目標(biāo),他們大半都是考一中失敗之后不得已來這里的。針對這個情況,我積極引導(dǎo)他們,給他們展示一些優(yōu)秀的大學(xué)、介紹一些成功之人背后的故事、樹立他們的自信心等等。總之從各個方面去給他們分析這里的優(yōu)勢,用班級、學(xué)校、3年之后的結(jié)果來積極去引導(dǎo)他們,不斷的給他們灌輸這里的優(yōu)點,事實證明,積極引導(dǎo)比一味的去批評他們的想法的效果要好很多,上學(xué)期的家長會與家長交流的時候,很多的家長都表達(dá)了他們對學(xué)校和這個班級的肯定,學(xué)生很快從過去的失敗的陰影中走出來,積極的面對學(xué)習(xí)。
四、 及時溝通
班上65個同學(xué),每一個人都是一個獨立的個體,每一個人都有自己的想法。無論是學(xué)習(xí)中還是生活中,他們都會遇到這樣或那樣的問題,要想真正融入這個班集體,必須要知道他們內(nèi)心的想法。所以,我抓住每一次機會,與學(xué)生及時進行溝通,比如每一次大考之后,我分為2個部分,一個是我必須要談話的同學(xué),一是我在班上鼓勵他們主動來找我溝通。
有時是下晚自習(xí)走在路上,或者是去查宿舍,再或者是他們到辦公室來有一些事情,只要我能遇到,就會抓住一些機會進行非正式的交流,慢慢的`與他們交流,我們班的學(xué)生相對來講比較單純,只要你慢慢去深入他們的內(nèi)心,他們會跟我這個班主任傾吐很多的事情,有一些是甚至是出乎我意料之外的消息,從而讓我更進一步去了解班上的一些事情,掌握他們的思想動態(tài)。有一些家長甚至?xí)艺f,他們的孩子不愿意跟他們交流,但是很愿意跟我交流,我想這就是溝通的魅力吧,但是要懂得溝通的技巧。
總之,班級管理工作是一項復(fù)雜的工作,我們只有從點滴做起,從小事做起,因勢利導(dǎo),做到愛生如子,這樣我們就成功了一半。我想讓高一(X)班成為一個“讓自覺成為一種習(xí)慣,讓堅強成為一種品格,讓學(xué)習(xí)成為一種興趣,讓進步成為一種必然”的優(yōu)秀班集體。
班主任的工作之路也很漫長,選擇了做老師,就必須做好這一門必修課。希望在今后的時間里跟大家一起成長,共同為學(xué)生的一生發(fā)展服務(wù)。謝謝大家,如有什么講的不對的地方,請各位批評指正。最后感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我工作的支持和肯定。
月考班主任總結(jié) 篇12
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位親愛的同仁:
大家晚上好。
很高興能在這里與大家交流。其實我也不沒有什么,我們班從上學(xué)期第一次月考的倒數(shù)第二名,到現(xiàn)在的名列前茅。這與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷密不可分的,是與各位老師的辛苦努力密切相關(guān)的。這并不是我的成績,是大家的成績。
領(lǐng)導(dǎo)布置讓我發(fā)言,我真的很慚愧。至于要說到班級管理,我仔細(xì)想了想,就說以下幾點,如有雷同,純屬英雄所見略同:
一、要讓學(xué)生學(xué)會感恩,學(xué)會做人。
這項工作要從七年級說起,我在七年級時,第一個班會就對同學(xué)們說了,我們?nèi)甑娜蝿?wù)是七年級培養(yǎng)品德,八年級培養(yǎng)習(xí)慣,九年級培養(yǎng)成績。在七年級我們開了三個大的主題班會,分別是“百善孝為先”、“修養(yǎng)是人的第二身份”、“誠信是做人的基礎(chǔ)和前提”。每個班會都分為幾個小班會,每個班會都?xì)v時一個月。終于讓學(xué)生明白了做人的道理。
二、用愛心去溫暖學(xué)生教師的愛,尤其是班主任的愛,是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。對學(xué)生的愛應(yīng)是普遍而廣泛的,不以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛,而是一視同仁。同時愛心也是具體的,例如每天早晨巡視教室,先看看學(xué)生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時候,照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,放學(xué)前提醒學(xué)生注意安全等,放假時安排的事項詳細(xì)而又認(rèn)真。看起來很平常的事情,但我投入了真情,也換來了學(xué)生對自己工作的承認(rèn),家長對自己工作的`認(rèn)可。
三、要嚴(yán)愛相濟,因材施教付出愛心與嚴(yán)格要求是不矛盾的。愛心是偉大的,但是絕對不是萬能的。如果僅有愛心,沒有嚴(yán)格要求也不行。我們的教育離不開嚴(yán)格要求。當(dāng)然,嚴(yán)格要求之中,一定要包含愛的感情。我們班級的每位同學(xué)都承認(rèn)我對他們的要求很嚴(yán)格,他們都沒有責(zé)怪我,有的還要求我對他們更加嚴(yán)格些,我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。
四、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生“德高為范,博學(xué)為師”。教師必須具備美好的師德。教育學(xué)上有一名言,榜樣的力量是無窮的。俗話說,喊破嗓子不如做出樣子,上梁不正下梁歪,都說明這個道理。作為班主任如果以身作則,要求學(xué)生不做的自己首先不做,要求學(xué)生做到的自己首先做到,大到愛國、尊老、護幼、敬長,小到彎腰撿起一張紙,一言一行,都是一種潛移默化、水滴石穿的力量。
五、用主題班會去鼓勵學(xué)生主題班會針對性強,感染力大,教育面廣,是德育的重要渠道。認(rèn)真地開展主題班會活動,可以更有效地實現(xiàn)教育目標(biāo)。在七年級我們開了三個大的主題班會,分別是“百善孝為先”、“修養(yǎng)是人的第二身份”、“誠信是做人的基礎(chǔ)和前提”。八年級開了“尊重自己”的主題班會。九年級開了“如何提高成績”和“百日沖刺”兩個班會。開班會一定要充分準(zhǔn)備,開出效果,開出激情,讓學(xué)生真正受到教育和感化。
六、嘴勤、腿勤、口勤班主任是一個班級的統(tǒng)帥,要想帶好這個班,僅僅起早摸黑補習(xí)功課是不夠的,腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平時,我經(jīng)常深入教室、學(xué)生公寓及操場等,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,把問題消滅在萌芽狀態(tài)。日常生活中經(jīng)常與學(xué)生進行思想交流,聽取學(xué)生的不同意見、看法,為班級的正確決策提供真實可靠的依據(jù)。作為班主任,在七年級的暑假里,我曾經(jīng)親自到學(xué)生家中去家訪,與家長進行溝通交流,掌握學(xué)生在家的情況,知道他們的家庭背景,這樣你對學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。
七、拿起表揚的武器,及時鼓勵學(xué)生,讓他們信心滿滿哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學(xué)生更是如此”。贊美是陽光、空氣和水,是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。根據(jù)我班“每天進步一點點”的要求,對學(xué)生的點滴進步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞,努力讓每個學(xué)生都能感覺到自己的進步。我們班原來的誓詞的最后一句就是,我相信自己,一定進步。表揚是最不需成本的激勵,學(xué)生們并不在乎獎什么,但他們在乎班
主任的態(tài)度。要讓全班學(xué)生都知道,班主任的心里裝著每一個同學(xué)的點滴進步,關(guān)注著每一個同學(xué)的點滴成長,每次考試后,我們班都會有一個品德加分,就是對他們進步的鼓勵。經(jīng)過如此反復(fù)多次的表揚和鼓勵,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了很多,主動性也增強了,對學(xué)習(xí)的興趣也濃厚了,對自己的要求也嚴(yán)格了。
八、把握住教育的每個細(xì)節(jié)教育是細(xì)節(jié)的教育,從一點一滴做起,作為一個班主任,我時時注意學(xué)生的變化,一個眼神,一句話語,一個手勢,看到學(xué)生的內(nèi)心,走進他們那個童心世界。也許孤獨,他渴望溫暖;遇到挫折,他需要鼓勵;犯了錯誤,他希望包容;面對失敗,他期望成功。我都從細(xì)微之處加以體察。努力為學(xué)生的成長貢獻我的力量。我想,只要我們真正以人為本,以金子般的愛心對待每一個學(xué)生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每一位學(xué)生,相信學(xué)生未來的輝煌,就在我們的無限熱愛之中。
一分耕耘,一份收獲,我敢說我們九二班是一個充滿了真誠、友愛、活潑、輕松、上進的班集體。我們班從上學(xué)期第一次月考的倒數(shù)第二名,到現(xiàn)在的名列前茅,就是最好的證明。孟子曰:“天時不如地利,地利不如人和” 。九二班取得如此好的成績,離不開校領(lǐng)導(dǎo)和年級的正確領(lǐng)導(dǎo),也離不開團結(jié)、實干的這個班級的老師們。在此,我代表九二班的學(xué)生和家長們謝謝你們。
回顧過去,我無怨無悔,展望未來,任重而道遠(yuǎn)。重?fù)?dān)在身,我要更加努力,更加勤勤懇懇,把我的愛奉獻給了我的學(xué)生。只要我們同心協(xié)力,相信我們的教學(xué)成績會更好,我們的班級管理更有效,紅旗學(xué)校的明天會更加輝煌!
月考班主任總結(jié) 篇13
我授權(quán)月亮船教育資源使用我的稿件并擁有電子版權(quán),如需轉(zhuǎn)載必須經(jīng)過作者本人或者月亮船教育資源網(wǎng)同意本著“以《山東省學(xué)前教育條例》為指導(dǎo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù);發(fā)揮局級示范園作用;增強特色教學(xué);繼續(xù)提高教研水平和保教質(zhì)量;將知識滲透到每個孩子;繼續(xù)爭創(chuàng)局示范幼兒園”的指導(dǎo)思想,我班較好握地完成了本學(xué)期的工作目標(biāo),并取得了一定的成績,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強政治學(xué)習(xí),提高思想意識
重視學(xué)習(xí),并與實際工作相聯(lián)系。本學(xué)期,我班保教三人與全體教職工以集體學(xué)、結(jié)合工作寫心得、問卷答題等形式認(rèn)真學(xué)習(xí)了“幼兒園指導(dǎo)綱要”、“學(xué)生傷害事故處理方法”。這三個重要學(xué)習(xí)材料,從不同方面對我們的工作提出了新的目標(biāo)和要求,使我們更加明確了:身為人師要知法懂法,要敬業(yè)創(chuàng)新。教育要適應(yīng)現(xiàn)代社會的迅猛發(fā)展,教師的責(zé)任相當(dāng)重大。而幼兒教育是基礎(chǔ)之基礎(chǔ),是根的事業(yè)。理論時事的學(xué)習(xí),使我們明確了努力方向,激發(fā)了工作熱情。結(jié)合《綱要》發(fā)展目標(biāo)的實施意見,我班制定了切實可行的一系列計劃。分別從保教工作、衛(wèi)生保健、特色教學(xué)、環(huán)境教學(xué)方面入手,為孩子們的快樂成長開辟了新的樂章。
二、積極準(zhǔn)備“迎評”工作
“迎評”工作是本學(xué)期的重點工作。如同其它班級一樣,我班也在積極準(zhǔn)備著評估檢查。迎評工作不是一兩個人能完成的事情,因此,我們?nèi)硇牡赝度氲焦ぷ髦,具體做法如下:
1、為了使我班現(xiàn)有硬件發(fā)揮最高效用,我們對各物品進行了全面清理,并分門別類登記好,同時,對物品進行了管理分工,規(guī)定了其它班級、借用物品,歸還物品的時間,從而保證了物品來源去向明確,資源共享,不浪費,不做它用,規(guī)范了我班物品使用工作。
2、為迎接局開放周的到來,上級對我園進行了全面整改。園里的外部環(huán)境、硬件設(shè)施都得到了較大改善。但是由于時間緊迫,還有很多具體的.、細(xì)小的事情需要做,因此,為了使整改后的我班發(fā)揮更大的功效,為了得到家長、社會更大程度的認(rèn)可,在開學(xué)后的兩周,我班保教三人加班加點,從衛(wèi)生清掃、原有物品清點到功能室操作材料充實,從環(huán)境布置到教學(xué)計劃的制定,所有工作在開放周前一一完成,從而保證了我班級教學(xué)的順利進行。全面改建更新,各類教玩具的豐富,加上我們的精心設(shè)計、巧妙布置,我班整個環(huán)境煥然一新。隨處可見富有教育意義的環(huán)境布置,為孩子們提供了一個全方位刺激,全面參與的機會起到了潛移默化的教育作用。
三、不斷改進提高教學(xué)工作
本學(xué)期我班有幼兒42名。男生11人,女生11人。根據(jù)《綱要》各領(lǐng)域教育目標(biāo)的要求,我班以主題活動形式為主,層次清晰,內(nèi)容完整,結(jié)構(gòu)合理。
月考班主任總結(jié) 篇14
一個月的時間又將結(jié)束,我作為一名班主任,現(xiàn)將班主任該月份的工作總結(jié)如下,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。
1、根據(jù)近3個單元的(作業(yè))測試情況,召開4月份的全體學(xué)生家長會。
2、繼續(xù)加強對全班同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育:
(1)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2)訓(xùn)練學(xué)生課間文明活動,注意活動安全。
(3)培養(yǎng)同學(xué)間團結(jié)互助和熱愛生活的'良好風(fēng)氣。
(4)堅持讓值日班長每日要督促值日組長要及時開、鎖教室后門。
(5)班級常規(guī)整治:課間操、眼保健操、路隊、衛(wèi)生的掃除、紀(jì)律等要安靜、有序地進行。
(6)組織學(xué)生學(xué)習(xí)和背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》;結(jié)合學(xué)校的《一日學(xué)習(xí)常規(guī)》,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、班主任學(xué)習(xí)情況:及時有效地學(xué)習(xí)班主任培訓(xùn)的學(xué)習(xí)材料,反思自己的教育教學(xué)。創(chuàng)造性地開展班主任工作計劃,加強與學(xué)生的交流談心,和學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系。
4、組織學(xué)生出本學(xué)期四月份的"熱愛祖國"的主題黑板報。
5、召開了兩次:"學(xué)守則、學(xué)規(guī)范,爭做好少年"的主題班會。
6、組織學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接期中考試。
7、配合學(xué)校完成了春季疫苗接種工作。
8、張貼并宣傳手足口病的有關(guān)危害及預(yù)防,并做好晨檢工作計劃。
9、進行了行為規(guī)范標(biāo)兵的評選。
10、進一步對安全檔案盒進行整理,并實施運行。
11、在班級內(nèi)建立英語角,增強了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的氛圍。
12、完成了課程資源的征訂工作。
一、從這份班主任工作總結(jié)中,可以看到本月份的不足之處:
1、教室內(nèi)衛(wèi)生需要進一步加強。
2、兩名監(jiān)督員有時不能夠以及到崗。
3、學(xué)生的思想、常規(guī)等還有待加強,大部分同學(xué)關(guān)心集體,為班級爭光的集體榮譽感不強,以3月底學(xué)校舉行的全校學(xué)生運動會為例,我和楊靜老師一起挑選運動員,但由于大部分同學(xué)的集體榮譽感不強,很多同學(xué)不愿意積極參加運動會,怕累等。結(jié)果是,班級的體育成績不夠理想。由此,我明白了班主任工作就是要把每件事情做細(xì),而是多花些心思去了解、去傾聽,充分調(diào)動起全班同學(xué)關(guān)心集體、為班級榮譽而努力的信心和決心。
4、對學(xué)生吃零食、亂花零錢的現(xiàn)象還時有發(fā)生,進一步加強對學(xué)生的教育,使學(xué)生認(rèn)識到其危害。
二、下月份的努力方向:
1、繼續(xù)加強學(xué)生的常規(guī),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣;重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,提高學(xué)生的安全意識。
2、召開部分家長座談會,站在家長的角度與家長溝通、交流。
3、配合體育教師讓學(xué)生積極學(xué)做新眼保健操。
4、盡量抽出多些時間和孩子們相處,多留心孩子們的心理世界,多和家長溝通。
5、做好個人工作計劃,結(jié)合期中測試情況,反思自己前段時間教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的不足和問題。
6、繼續(xù)響應(yīng)學(xué)校的號召,加強對吃零食、帶零花錢管理。
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月考總結(jié)與反思12-18
初中月考總結(jié)12-06