(合集)培訓(xùn)計(jì)劃7篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編整理的培訓(xùn)計(jì)劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
校本培訓(xùn)要與學(xué)校教師的實(shí)際緊密結(jié)合，以新課改為動力，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為核心，以科研為先導(dǎo)，以全心全意為教師的成長和專業(yè)化發(fā)展為宗旨，抓住教改新機(jī)遇，以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，解決新課改中的困難，開創(chuàng)校本培訓(xùn)新局面為基本目標(biāo)。堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、科研相結(jié)合，使教師更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，提高教師專業(yè)化水平，更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)化成長。
二、培訓(xùn)原則
1.校本培訓(xùn)與實(shí)施新課程計(jì)劃相結(jié)合原則。
2.校本培訓(xùn)與優(yōu)化課堂教學(xué)相結(jié)合原則。
3.校本培訓(xùn)與發(fā)展性教學(xué)評價相結(jié)合原則。
4.校本培訓(xùn)與促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合原則.
三、培訓(xùn)目標(biāo)
1.樹立新的教學(xué)觀念。重在樹立全體教師的現(xiàn)代教育觀、現(xiàn)代教學(xué)觀、現(xiàn)代課程觀、現(xiàn)代評價觀，具有課程意識、學(xué)生意識、開放意識、問題意識。樹立在課堂教學(xué)中構(gòu)建素質(zhì)教育的目標(biāo)體系、建立互動的師生關(guān)系，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的新的教學(xué)觀念。
2.提高教學(xué)能力。提高全體教師掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)、分析新教材、創(chuàng)新教學(xué)方式的能力，使教師能夠勝任新課程改革下的教學(xué)工作，提高教師的教學(xué)能力。
3.促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究相結(jié)合。使用權(quán)全體教師養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)和反思的習(xí)慣，養(yǎng)成自主研究的意識，能用研究者的眼光審視、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的真實(shí)問題，把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體，形成一種新教師職業(yè)生活方式。
4.提高教師的應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平，學(xué)會課件制作，學(xué)會用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。
三、培訓(xùn)對象
全校教師
四、培訓(xùn)內(nèi)容
�。ㄒ唬┩ㄗR培訓(xùn)
新課程的理念與創(chuàng)新：新課程與學(xué)習(xí)方式的變革；新課程與教師角色的轉(zhuǎn)變；新課程與評價改革；新課程與學(xué)校發(fā)展；新課程與學(xué)生發(fā)展；新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、特點(diǎn)與實(shí)施策略等。
�。ǘ⿲W(xué)科培訓(xùn)
1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解任教學(xué)科課程的性質(zhì)和價值、基本理念、課程目標(biāo)、具體的課程內(nèi)容、教學(xué)組織方式等方面內(nèi)容，使教師通過教學(xué)實(shí)踐逐步掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段，為教師的專業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
2.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究根據(jù)新課程標(biāo)所編寫的有關(guān)教材的體系結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、特點(diǎn)和教法等，使教師能夠基本勝任新課程的教學(xué)工作。
3.組織教師研討學(xué)科的教學(xué)評價，包括評價的目的、方式等，重點(diǎn)探討如何使評價有利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和教師的提高。
�。ㄈ┙逃蒲信嘤�(xùn)
1.組織教師學(xué)習(xí)教育科研的一般過程和方法，包括如何選題、申報(bào)課題，如何進(jìn)行課題的中期管理，如何進(jìn)行結(jié)題等。
2.幫助教師做好課題的過程管理工作，根據(jù)教師所研究的課題，進(jìn)行直面的輔導(dǎo)，使教師在實(shí)踐的課題研究過程中真正提高教育科研的研究水平。
�。ㄋ模┈F(xiàn)代教育培訓(xùn)
組織教師學(xué)習(xí)文本和圖形圖像的操作、控制流程和條件分支、文件的打包和發(fā)布等；學(xué)習(xí)簡單的Authorware課件制作。
四、培訓(xùn)形式
每項(xiàng)培訓(xùn)均采用集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合，學(xué)校組織與教師的自我提高相結(jié)合的方式進(jìn)行。
�。ㄒ唬┘信嘤�(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合。由學(xué)校集中培訓(xùn)全體教師，以講座的形式為主進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)、教育科研培訓(xùn)、通識培訓(xùn)、課件制作培訓(xùn)，講解課程改革的意義背景、理念、教育科研等理論知識體系，要求內(nèi)容與課堂教學(xué)相結(jié)合、與課題研究相結(jié)合、與教學(xué)評價相結(jié)合、與校本課程開發(fā)相結(jié)合。以各教研組分散培訓(xùn)為輔，分散培訓(xùn)主要以觀看有關(guān)課改的課堂實(shí)錄，組織討論課改的具體內(nèi)容和目前教師在教學(xué)中急需解決的問題，以達(dá)到以理論與實(shí)際相聯(lián)系。
�。ǘ⿲W(xué)校組織與教師的自我提高相結(jié)合。教師的專業(yè)成長最主要的是教師自身所產(chǎn)生的內(nèi)驅(qū)需要，學(xué)校要為教師搭建學(xué)習(xí)平臺，以學(xué)校為主陣地的自我反思、研討交流、實(shí)踐操作、說課評課等方式啟發(fā)教師思考，促進(jìn)教師交流，從而達(dá)到教師的自我認(rèn)識、自我調(diào)整、自我改進(jìn)和自我提高，通過多種形式激發(fā)教師學(xué)習(xí)提高的內(nèi)驅(qū)力，促使教師的專業(yè)發(fā)展。
五、校本培訓(xùn)的具體要求
學(xué)校制定出本學(xué)年度校本培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)校將按計(jì)劃開展各項(xiàng)培訓(xùn)活動。
每學(xué)期集中學(xué)習(xí)不少于4次，要求全體教師必須參加。主要是新課程理論方面的學(xué)習(xí)，學(xué)校將聘請校外對課程改革有一定造詣的教師或?qū)＜覟橹髦v教師進(jìn)行專題講座、觀看先行課改學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹錄象等。通過學(xué)習(xí)不斷更新教育理念，為自覺實(shí)施教育理念奠定理論基礎(chǔ)。每次學(xué)習(xí)活動結(jié)束后，每個備課組都要組織專題討論會，交流學(xué)習(xí)體會，要求每位教師必須根據(jù)所學(xué)內(nèi)容寫出對新課程的認(rèn)識及自己在課堂教學(xué)中將要進(jìn)行的實(shí)踐，突出研究對教師角色轉(zhuǎn)變的認(rèn)識。學(xué)期末每位教師都要將上述要求的.內(nèi)容整理成文字材料上交，由教研室匯編成冊供所有的教師共享。
除集中學(xué)習(xí)外，每位教師必須要堅(jiān)持自學(xué)。學(xué)校下發(fā)相關(guān)的學(xué)習(xí)資料、介紹相關(guān)的網(wǎng)站等。學(xué)校對教師學(xué)習(xí)提出明確具體的要求，教師按要求制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)校將對校本培訓(xùn)的內(nèi)容隨時進(jìn)行抽查，同時學(xué)校將通過不同的形式對教師的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，考查教師對新課程理論的學(xué)習(xí)及貫徹情況，了解教師角色轉(zhuǎn)變的程度。
組織各類活動為教師學(xué)習(xí)新課程、研究新課程、反思新課程提供相互學(xué)習(xí)、相互交流共同提高的平臺。教研室協(xié)同教務(wù)處每學(xué)期組織一次“教學(xué)研討”活動；組織召開“教學(xué)反思交流”活動，每月進(jìn)行一次以備課組為單位的聽課評課活動，實(shí)現(xiàn)同伴互助共同成長。
六、組織管理
(1)建立以校為本的培訓(xùn)制度，校長是第一責(zé)任人，主管教學(xué)的副校長、信科處、教學(xué)處是校本培訓(xùn)的主要策劃者、管理者、指導(dǎo)者和組織者，各學(xué)科科組長、備課組長是校本培訓(xùn)的組織者和實(shí)施者。
(2)建立校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，每學(xué)期按學(xué)段分年級確定培訓(xùn)或研究主題，并組織相應(yīng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。
(3)建立校本培訓(xùn)激勵機(jī)制，定期獎勵校本培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員，每學(xué)期辦一次校本培訓(xùn)和教學(xué)研究成果展示、交流會,樹典型，立榜樣。
(4)建立相應(yīng)的評價制度，將校本培訓(xùn)的活動內(nèi)容、方式、成果納入評價范圍，并以此作為科組評先，個人評先的重要依據(jù)。
(5)抓好校本培訓(xùn)的考勤、記錄、考核、書面總結(jié)等過程管理工作。
(6)定期進(jìn)行培訓(xùn)考核，建立個人培訓(xùn)檔案，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)信息管理，力求校本培訓(xùn)管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
七、校本培訓(xùn)的保障
校本培訓(xùn)不僅是影響教師專業(yè)成長、教師角色轉(zhuǎn)變、校本教研的一個重要因素，也是倡導(dǎo)學(xué)習(xí)終身化的舉措之一。要使校本培訓(xùn)產(chǎn)生持久的影響，必須有校長的明確支持，做好校本培訓(xùn)的物資準(zhǔn)備和場所準(zhǔn)備，同時，還需要創(chuàng)設(shè)一種寬松和開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，使在校的不同教師能夠在一起有創(chuàng)意地工作。因此，學(xué)校建立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，對學(xué)校校本培訓(xùn)工作負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)總體工作的監(jiān)督檢查。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
XX年，我委的教育培訓(xùn)工作將以“提升行業(yè)服務(wù)質(zhì)量、推動產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展”為主線，以項(xiàng)目開發(fā)、培訓(xùn)指導(dǎo)、交流學(xué)習(xí)、測評考核等為主要手段，進(jìn)一步凝聚多方面的教育培訓(xùn)資源，創(chuàng)新思路、加大力度，提高教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量與綜合效益，為我區(qū)旅游業(yè)加快發(fā)展提供更為堅(jiān)實(shí)的人力資源保障。
二、主要思路與內(nèi)容
（一）針對企業(yè)管理人員的教育培訓(xùn)
抓好旅游企業(yè)中高層經(jīng)營管理者職業(yè)培訓(xùn)，樹立現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理理念，提升旅游企業(yè)的核心競爭力。依托“東方講壇&8226;上海旅游講壇”、旅游管理前沿講座等培訓(xùn)項(xiàng)目，構(gòu)建行業(yè)中高層管理者學(xué)習(xí)的平臺，加強(qiáng)旅游企業(yè)總經(jīng)理、部門經(jīng)理崗位職務(wù)培訓(xùn)。
�。ǘ┽槍I(yè)技能人才的教育培訓(xùn)
開展高技能人才和緊缺人才專項(xiàng)培訓(xùn)，提高從業(yè)人員的技能等級，為我區(qū)旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供人才支撐和保障。加強(qiáng)廚師、調(diào)酒師、宴會服務(wù)師等高技能人才培養(yǎng)；加強(qiáng)旅游營銷、電子商務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、節(jié)事活動策劃等領(lǐng)域緊缺人才的培養(yǎng)；加強(qiáng)會展旅游、商務(wù)旅游、鄉(xiāng)村旅游等新興領(lǐng)域旅游人才的教育培訓(xùn)工作。
�。ㄈ┽槍σ痪�服務(wù)人員的教育培訓(xùn)
以職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能和外語水平提升為重點(diǎn)，有針對性地開展企業(yè)員工的崗前培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)，全面覆蓋餐飲、客房、前廳、導(dǎo)游、計(jì)調(diào)等一線服務(wù)人員，進(jìn)一步提升旅游服務(wù)接待能力，增強(qiáng)服務(wù)意識，調(diào)動員工積極性，培養(yǎng)出高素質(zhì)的服務(wù)人員。
�。ㄋ模┽槍C(jī)關(guān)干部的自身學(xué)習(xí)
通過主題論壇、專題研修班、同行交流等途徑，提高機(jī)關(guān)干部的政策水平和業(yè)務(wù)能力，更好地服務(wù)旅游企業(yè)。
三、具體工作計(jì)劃
�。ㄒ�)引入“東方講壇&8226;上海旅游講壇”進(jìn)大型旅游企業(yè)
引入上海市旅游行業(yè)最權(quán)威的旅游培訓(xùn)項(xiàng)目——“東方講壇&8226;上海旅游講壇”進(jìn)入我區(qū)大型旅游企業(yè)，為松江區(qū)旅游企業(yè)從業(yè)人員提優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源和便捷的培訓(xùn)機(jī)會。
�。ǘ┓e極創(chuàng)建“上海市旅游人才開發(fā)示范基地”
積極參加“上海市旅游人才開發(fā)示范基地”創(chuàng)建工作，爭取借助市旅游局的資金及政策支持，在我區(qū)創(chuàng)建2－3家市旅游人才開發(fā)示范基地，培養(yǎng)一批有素養(yǎng)、有能力的旅游專才。
（三）組織“松江區(qū)旅游行業(yè)人力資源工作聯(lián)席會議”
預(yù)計(jì)于4月，聯(lián)合區(qū)旅游協(xié)會、區(qū)人才交流中心、在松旅游院系負(fù)責(zé)人召開旅游行業(yè)人力資源聯(lián)席會議，邀請區(qū)內(nèi)各旅游企業(yè)人力資源部門負(fù)責(zé)人參加，通過資源整合，構(gòu)建旅游人力資源建設(shè)的新平臺。
（四）精心策劃“旅游管理前沿講座”
根據(jù)我區(qū)旅游業(yè)發(fā)展的'階段性重點(diǎn)工作，結(jié)合旅游企業(yè)的實(shí)際需要，邀請著名旅游專家學(xué)者開設(shè)前沿講座，對旅游企業(yè)中高層管理人員進(jìn)行提升培訓(xùn)。
（五）舉辦“季度性專項(xiàng)技能比武”活動
我們將于每個季度圍繞特定主題組織開展一次專項(xiàng)技能比武，年末組織一次全面的技能比武決賽。3月份的專項(xiàng)技能比武內(nèi)容為中、西餐擺臺，將于3月下旬正式舉行，實(shí)行賽訓(xùn)結(jié)合的方式，請專業(yè)老師實(shí)地教授，通過比賽檢驗(yàn)培訓(xùn)成果，賽訓(xùn)結(jié)合。
（六）探索購買上海市旅游培訓(xùn)中心的專題培訓(xùn)項(xiàng)目
聯(lián)合區(qū)旅游協(xié)會，通過購買上海市旅游培訓(xùn)中心的專題培訓(xùn)項(xiàng)目，為松江旅游企業(yè)提供更多的優(yōu)質(zhì)教育培訓(xùn)資源。
（七）探索舉辦“松江區(qū)旅游服務(wù)人才專場招聘會”
聯(lián)合市旅游人才交流服務(wù)中心和區(qū)人才交流中心，探索組織舉辦旅游服務(wù)人才的專場招聘會，為旅行社、飯店、景區(qū)（點(diǎn)）三大類旅游企業(yè)搭建起一個平臺，解決部分企業(yè)用工難的問題。
（八）開展實(shí)地考察與交流活動
組織考察有特色的精品酒店、會議酒店，吸取好經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足之處，進(jìn)一步提高松江飯店業(yè)的綜合服務(wù)質(zhì)量。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞中央及省、市、縣加快推進(jìn)依法行政的要求，進(jìn)一步強(qiáng)化對我局城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)執(zhí)法隊(duì)伍法律法規(guī)培訓(xùn)力度。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使執(zhí)法隊(duì)員在不斷提高思想政治素養(yǎng)的同時，準(zhǔn)確理解相關(guān)法律條文，切實(shí)把握其精神實(shí)質(zhì)，夯實(shí)執(zhí)法工作基礎(chǔ)，增強(qiáng)執(zhí)法人員的綜合素質(zhì)，提高行政執(zhí)法效能，提升城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)執(zhí)法形象。努力建設(shè)一支公正、廉潔、高效、文明的`城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)執(zhí)法隊(duì)伍。推進(jìn)我局城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)執(zhí)法工作邁上新的臺階，實(shí)現(xiàn)新的跨越。
二、培訓(xùn)對象
城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)執(zhí)法局全體干部職工。
三、培訓(xùn)時間
（一）局機(jī)關(guān)每季度組織一次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，時間安排在每季度首、尾月的下旬。
�。ǘ└鲌�(zhí)法大隊(duì)每月應(yīng)組織一次集中學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容報(bào)政策法規(guī)股審核），時間由各大隊(duì)自行安排，可以采取以會代訓(xùn)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)地點(diǎn)
�。ㄒ唬┚謾C(jī)關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)地點(diǎn)統(tǒng)一安排在局一會議室。
（二）各大隊(duì)組織的集中學(xué)習(xí)地點(diǎn)由各大隊(duì)自行負(fù)責(zé)安排。
五、培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)主要分為素質(zhì)能力培訓(xùn)、重點(diǎn)選項(xiàng)城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)主要法律法規(guī)知識培訓(xùn)。主要培訓(xùn)內(nèi)容包括以下三個方面：
1、專業(yè)法律知識。主要包括執(zhí)法人員必須掌握的行政處罰、行政復(fù)議、行政訴訟，城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)適用法律、法規(guī)、規(guī)章知識。
2、業(yè)務(wù)技能知識。以住建部建設(shè)行政處罰程序暫行規(guī)定、省總隊(duì)建設(shè)監(jiān)察執(zhí)法文書示范文本為主要內(nèi)容。
六、培訓(xùn)責(zé)任分工
1、局行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)法律法規(guī)知識培訓(xùn)。
2、局政策法規(guī)股負(fù)責(zé)牽頭組織培訓(xùn)。
七、培訓(xùn)方式
（一）以集中授課培訓(xùn)為主。
1、集中學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)。
2、行政執(zhí)法案例交流、執(zhí)法文書點(diǎn)評、案例分析討論。
�。ǘ┙M織局機(jī)關(guān)執(zhí)法人員參加省、市春冬兩季組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
�。ㄈ┙M織局機(jī)關(guān)中層以上干部輪流參加住建部組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
八、目標(biāo)任務(wù)
�。ㄒ唬┎粩嗤七M(jìn)城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)法制教育深入開展，實(shí)現(xiàn)法律法規(guī)培訓(xùn)規(guī)范化、制度化，正�；�，使執(zhí)法人員法律知識、業(yè)務(wù)能力、執(zhí)法效能進(jìn)一步提高，法治理念、服務(wù)意識、履責(zé)能力進(jìn)一步增強(qiáng)，城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)行政執(zhí)法做到公正、規(guī)范、文明。
（二）城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)行政執(zhí)法人員全年法律法規(guī)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于36課時（局機(jī)關(guān)8課時，大隊(duì)28課時），每課時40分鐘，（包括講座、案件研討和集中培訓(xùn)時間）。所有執(zhí)法人員自學(xué)時間不得少于48課時（每星期1課時），定期檢查學(xué)習(xí)筆記，積極鼓勵行政執(zhí)法人員參加法律專業(yè)學(xué)歷教育，不斷提高執(zhí)法人員綜合素質(zhì)，進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法行為，全體執(zhí)法人員培訓(xùn)覆蓋率達(dá)100%。
九、具體要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識。
提高城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)行政執(zhí)法人員的法律知識水平，是行政執(zhí)法隊(duì)伍內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的有力手段。局機(jī)關(guān)成立執(zhí)法培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨組書記、局長任組長，副局長，紀(jì)檢組長，黨組成員副組長，各股、室、大隊(duì)長為成員，政策法規(guī)股具體安排實(shí)施。下設(shè)辦公室于政策法規(guī)股，由政策法規(guī)股長兼任辦公室主任，局辦公室協(xié)助培訓(xùn)工作事宜。各股、室、隊(duì)要統(tǒng)一思想，充分發(fā)動，提高職工對開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動重要性的認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主動性和積極性。
�。ǘ┳ズ寐鋵�(shí)，確保效果。
各股、室、隊(duì)要按計(jì)劃要求認(rèn)真落實(shí)，積極配合，做到有集中（自學(xué)）學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)出勤登記，個人有專用學(xué)習(xí)讀書筆記、切實(shí)把學(xué)習(xí)抓到實(shí)處，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
�。ㄈ﹪�(yán)肅紀(jì)律，合理安排。
參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)人員要嚴(yán)格執(zhí)行請銷假、簽到等考勤制度，自覺遵守會場紀(jì)律，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。局紀(jì)檢監(jiān)察室加強(qiáng)對培訓(xùn)學(xué)習(xí)的督查考核，確保培訓(xùn)計(jì)劃的逗硬實(shí)施。各股、室、隊(duì)要妥善處理好工學(xué)矛盾，合理安排工作和學(xué)習(xí)時間，確保人員、時間和學(xué)習(xí)效果的落實(shí)。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇4
一、培訓(xùn)目標(biāo):
為進(jìn)一步推動教師職業(yè)道德建設(shè)，努力把師德建設(shè)落到實(shí)處，樹立新時期教師應(yīng)有的職業(yè)道德觀, 進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)的自覺性，根據(jù)宜興市教育局《關(guān)于20xx年度教師職業(yè)道德專題培訓(xùn)的實(shí)施意見》，結(jié)合我校具體情況，認(rèn)真扎實(shí)地做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，特制訂宜興市特殊教育學(xué)校教師職業(yè)道德專題培訓(xùn)計(jì)劃。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校根據(jù)市教育局實(shí)施意見，特成立師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：馬瑞琪
副組長：趙海強(qiáng)
成 員：周靜芬 方國新
三、培訓(xùn)內(nèi)容：
《名師講述最能感動學(xué)生的心靈教育》
四、培訓(xùn)方式：
1.精讀原著，教師在專用筆記本上做好讀書摘記（全年不少于30篇）；
2.將《名師講述最能感動學(xué)生的心靈教育》編成八講，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工以講座形式對教職工進(jìn)行培訓(xùn)，；
3.根據(jù)書中內(nèi)容組織教師進(jìn)行專題討論；
4.組織開展讀書心得交流活動和開展“熱愛學(xué)生、感動學(xué)生”教育案例征集活動。
五、培訓(xùn)措施與要求：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識師德教育工作的.重要性，把師德教育作為事關(guān)教育工作全局的大事，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，保證師德教育工作落到實(shí)處。
2、負(fù)責(zé)講座的領(lǐng)導(dǎo)，在精心研讀原著的基礎(chǔ)上，認(rèn)真編寫講稿，按培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真組織培訓(xùn)，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)做到“三個結(jié)合”，即：個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、個人思考與座談交流相結(jié)合、講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合，讓每一位教師都參與到培訓(xùn)全過程中，并定期檢查考核，保證培訓(xùn)質(zhì)量。
3、在培訓(xùn)中緊密結(jié)合教師實(shí)際，針對本校教師中存在的問題，深入開展“師德”討論交流和征文活動。對照先進(jìn)人物找差距，有針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí)整改，并制定相應(yīng)的措施和要求，務(wù)求專題培訓(xùn)取得實(shí)效。
六、培訓(xùn)時間及內(nèi)容安排：
二月份：學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師吳邵萍先進(jìn)典型事跡（自學(xué)） 主持人：趙海強(qiáng)
三月份：學(xué)習(xí)第一輯《行走在精神的桃源圣地》第一講 主講人：馬瑞琪
四月份：學(xué)習(xí)第一輯《行走在精神的桃源圣地》第二講 主講人：趙海強(qiáng)
五月份：學(xué)習(xí)第二輯《走近走近，溫暖地注視》第一講 主講人：周靜芬
六月份：學(xué)習(xí)第二輯《走近走近，溫暖地注視》第二講 主講人：方國新
暑假 撰寫學(xué)習(xí)心得體會 開展“熱愛學(xué)生、感動學(xué)生”教育案例征集活動。 主持人：趙海強(qiáng)
九月份：學(xué)習(xí)第三輯《喚醒心靈的美麗》第一講 主講人：馬瑞琪
十月份：學(xué)習(xí)第三輯《喚醒心靈的美麗》第二講 主講人：趙海強(qiáng)
十一月份：學(xué)習(xí)第四輯《以雪的方式灌溉》第一講 主講人：周靜芬
十二月份：學(xué)習(xí)第四輯《以雪的方式灌溉》第二講 主講人：方國新
經(jīng)驗(yàn)交流
培訓(xùn)計(jì)劃 篇5
班組長作為企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)，是企業(yè)管理的基石，企業(yè)所有的管理目標(biāo)、管理思想、企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)展方向最終落實(shí)到每一個班組，企業(yè)的執(zhí)行力要在班組中體現(xiàn)，企業(yè)的效益要通過班組長實(shí)現(xiàn)，企業(yè)的安全要由班組來保證，企業(yè)的文化要靠班組來建設(shè)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)班組安全管理，提高班組長的業(yè)務(wù)素質(zhì)和生產(chǎn)管理水平，根據(jù)20××年公司培訓(xùn)計(jì)劃的要求，結(jié)合我公司實(shí)際，特制定本計(jì)劃。
一、培訓(xùn)對象：
各項(xiàng)目班組長及儲備人才
二、培訓(xùn)地點(diǎn)：
沙灣培訓(xùn)基地
三、培訓(xùn)時間：
20××年6月15—21日
四、培訓(xùn)方式：
采取集體學(xué)習(xí)討論的形式以及戶外體驗(yàn)式
五、培訓(xùn)目的：
1、正確認(rèn)識班組長自身的角色，全面履行班組長職責(zé)。
2、學(xué)習(xí)班組長應(yīng)該具備的現(xiàn)代管理知識，尤其是現(xiàn)場管理。
3、通過對班組長要求的學(xué)習(xí)，認(rèn)識自我的不足，提高自身素養(yǎng)，帶領(lǐng)好自己的團(tuán)隊(duì)。
4、掌握班組長應(yīng)該具備的各項(xiàng)管理技能，結(jié)合自己的現(xiàn)場工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步將學(xué)到的知識和技能轉(zhuǎn)化為管理行為，發(fā)揮更大的生產(chǎn)及管理潛力，提高綜合素質(zhì)。
六、模擬分析企業(yè)問題診斷：
1、操作層（員工）的問題：對抗與沖突
�。�1）、對公司的規(guī)章制度明知故犯
�。�2）、職業(yè)精神嚴(yán)重缺失
�。�3）、對主導(dǎo)文化不理解，存在逆反心理、對抗心理，表現(xiàn)為各層面的沖突。
2、基層管理者的.問題：管理終端失控
�。�1）、對嚴(yán)重的問題視而不見，習(xí)以為常，如睡崗現(xiàn)象。
�。�2）、基礎(chǔ)管理薄弱（有制度，不能落地）。
�。�3）、基層管理者無為（不會管、不敢管、不能管）。
�。�4）、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力欠缺，不能找到本質(zhì)原因去解決，屢戰(zhàn)屢敗。
（5）、基層管理者對崗位職責(zé)、責(zé)任不能真正理解落實(shí)到位。
（6）、基層管理尚未升級、轉(zhuǎn)型，從過去的強(qiáng)制性落實(shí)、實(shí)施政策，轉(zhuǎn)為發(fā)動員工和激發(fā)員工，讓全員參與管理的文化管理推動。
�。�7）、過分依賴制度、過分依賴考核，過分依賴人的自覺性和主動性，基礎(chǔ)管理相對傳統(tǒng)。
七、培訓(xùn)內(nèi)容：
通過上述問題診斷，談?wù)勛鳛橐幻鶎庸芾碚�、一名班組長對自身的認(rèn)知、作用和使命，以及班組的現(xiàn)狀分析，班組現(xiàn)存在那些問題來進(jìn)行討論。根據(jù)討論結(jié)果，談?wù)勛约阂院髮⑷绾伍_展自己的工作，并要通過哪些整改措施來改善所在班組中出現(xiàn)的問題。
八、培訓(xùn)效果檢查
根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容，獲得體會和啟發(fā)，認(rèn)真總結(jié)，并結(jié)合自己的實(shí)際工作情況和所在班組現(xiàn)存的問題，以及以后將如何開展自己的工作來撰寫《培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告》及《班組管理改善措施辦法》。
通過整改措施來改善班組中所存在的問題，大大提高班組管理的質(zhì)量。
以上計(jì)劃妥否，請領(lǐng)導(dǎo)審核。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇6
一、對象
13名護(hù)士均為女性，年齡22歲～28歲（23.38歲±1.71歲），其中助理護(hù)士1名，護(hù)齡1年以內(nèi)護(hù)士3名，護(hù)齡1年～2年護(hù)士3名，護(hù)齡2年～3年護(hù)士3名，護(hù)齡3年～4年護(hù)士3名。護(hù)齡2年內(nèi)的護(hù)士需完成基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn)，其余護(hù)士需完成�？谱o(hù)理操作培訓(xùn)。
二、安排表設(shè)計(jì)
在電腦上使用Excel工作表，按月順序橫排1年的培訓(xùn)時間，豎排所培訓(xùn)的操作項(xiàng)目，行與列匯合的單元格寫上需培訓(xùn)的護(hù)士名單。
三、方法
每一培訓(xùn)年度開始時，由科護(hù)士長根據(jù)各層次護(hù)士的培訓(xùn)計(jì)劃，統(tǒng)一編制全科《各層次護(hù)士操作技能培訓(xùn)考核安排表》。在表格項(xiàng)目欄內(nèi)填上需培訓(xùn)的項(xiàng)目，項(xiàng)目排列按每層次護(hù)士全年培訓(xùn)計(jì)劃的順序來填寫，每一層次為一段落。在表格姓名欄內(nèi)，填寫當(dāng)月需參與該項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目的所有護(hù)士名單。如某一層次護(hù)士當(dāng)月需完成多項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目，可以把培訓(xùn)項(xiàng)目所在的列合并，并填上護(hù)士名單；如某一層次護(hù)士要2個月或以上的時間完成某項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目的話，可以把月份所在的行合并。在區(qū)、科護(hù)士長需抽考護(hù)士的月份，把所有抽考的項(xiàng)目所在的列合并，填上區(qū)或科護(hù)士長抽考的護(hù)士名單�？谱o(hù)士長編排完安排表后，交給每一病區(qū)護(hù)士長作為安排護(hù)士全年培訓(xùn)的指引。區(qū)護(hù)士長每月安排培訓(xùn)考核時，只需要查看當(dāng)月本病區(qū)護(hù)士名單所對應(yīng)的項(xiàng)目，上旬安排該項(xiàng)目示范，中下旬安排考核，考核成績另表登記上交。
第四篇：新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃
通過對新上崗護(hù)士進(jìn)行崗前規(guī)范培訓(xùn)，使其能盡快適應(yīng)護(hù)士的角色，勝任各項(xiàng)護(hù)理工作，規(guī)范護(hù)理行為，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，滿足病人的護(hù)理需求，適應(yīng)現(xiàn)代的護(hù)理發(fā)展。
方法：制定各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃。對新招聘的護(hù)士按計(jì)劃進(jìn)行崗前培訓(xùn)，并采用輪轉(zhuǎn)考核制半年內(nèi)輪崗制。
結(jié)果：通過崗前規(guī)范培訓(xùn)，增強(qiáng)了護(hù)士的服務(wù)意識、提高了護(hù)士的“三基”能力、學(xué)習(xí)能力和操作技能及�？谱o(hù)理能力。
結(jié)論：對新護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn)可以使其具有良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識，提高了護(hù)士的理論水平、技術(shù)水平和綜合能力，提高了護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)。
一、培訓(xùn)對象
20xx年4月至20xx年4月我院新招聘的應(yīng)屆大專生及護(hù)校畢業(yè)的從事護(hù)理工作的護(hù)理人員68名。
二、培訓(xùn)方法
1．建立規(guī)范的培訓(xùn)制度：
（1）組織新護(hù)士學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。
�。�2）上崗前新畢業(yè)護(hù)士的基礎(chǔ)理論、技術(shù)操作水平必須達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
（3）實(shí)行一年內(nèi)輪崗制，培養(yǎng)全科護(hù)理人才。
�。�4）護(hù)理部專人負(fù)責(zé)，不定期下科室進(jìn)行抽查及考核業(yè)務(wù)能力。
�。�5）每輪轉(zhuǎn)一個科室，由帶教老師填寫一份，抽查、考核成績及記錄與個人考核檔案。
（6）定崗前由護(hù)理部組織理論考試和技術(shù)操作考試各1次（理論成績85分、操作成績90分以上），根據(jù)考試成績并根據(jù)臨床實(shí)踐撰寫一篇論文，達(dá)標(biāo)者才能正式定崗。
2．學(xué)習(xí)相關(guān)護(hù)士禮儀：
組織觀看“護(hù)士行為規(guī)范”錄像，使他們了解整潔的儀表、美好的語言、和藹的態(tài)度、熟練的操作技術(shù)、周到的服務(wù)，對病人的.治療康復(fù)所產(chǎn)生的效果。請本院各科護(hù)士長及資深護(hù)士講解護(hù)理工作中常用的溝通技巧、語言技巧、對護(hù)士的語言要求、語言修養(yǎng)、接診病人時的文明用語，規(guī)范服務(wù)，以激發(fā)她們的學(xué)習(xí)和工作熱情。
3．學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)：
組織學(xué)習(xí)《護(hù)士條例》、《中華人民共和國護(hù)士管理辦法》、《醫(yī)院感染管理規(guī)范》、《醫(yī)療廢物管理辦法》及《事故處理實(shí)施細(xì)則》等，熟知病人住院享有的知情權(quán)、選擇權(quán)、安全權(quán)、受尊重權(quán)、有復(fù)印病歷權(quán)利等法律知識。熟悉業(yè)務(wù)與法德關(guān)系，做到防范于未然，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際及歷年積累的有關(guān)資料實(shí)例進(jìn)行講解。使她們認(rèn)識到法律法規(guī)是醫(yī)療工作的生命線，工作上的任何疏漏和失誤，不僅會加重病情，甚至?xí)＜安∪说纳�，也必將給醫(yī)院、科室及當(dāng)事人帶來不可估量的影響，甚至承擔(dān)法律責(zé)任。通過學(xué)習(xí)使之提高法制觀念，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為。
4．嚴(yán)守規(guī)則制度：
組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，以及崗位責(zé)任制、醫(yī)院有關(guān)規(guī)定和工作制度、《醫(yī)療護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)》為主要內(nèi)容，充分認(rèn)識護(hù)理工作的嚴(yán)謹(jǐn)性，要求護(hù)士隨著醫(yī)療改革的不斷深入，從法律的角度審視日常的護(hù)理工作，尤其對工作中潛在的法律問題加倍重視，應(yīng)結(jié)合實(shí)際工作中正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行深入淺出地講解，使新護(hù)士嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步認(rèn)識到各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度是保證護(hù)理質(zhì)量的有效措施，必須嚴(yán)格遵循。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇7
為了進(jìn)一步提高施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理水平，提高農(nóng)民工的安全防護(hù)意識和素質(zhì)，根據(jù)本工程的實(shí)際情況，按北京市房山城建集團(tuán)及上級各部門的要求，切實(shí)做好農(nóng)民工的安全教育培訓(xùn)工作，特制定本項(xiàng)目部“農(nóng)民工夜�！睂ｍ�(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃。
一、組織培訓(xùn)形式
1、項(xiàng)目部選派一名主要的管理人員全面負(fù)責(zé)“農(nóng)民工夜校”事宜，另外配備一至二名講課老師。
2、各施工隊(duì)要安排一名管理人員負(fù)責(zé)組織本對的施工人員的日常學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。
二、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、國家、省市級有關(guān)部門制定的安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)；
2、建設(shè)工程施工現(xiàn)場安全管理相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、施工安全管理標(biāo)準(zhǔn)化相關(guān)文件；
3、安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生等知識；
4、典型事故和應(yīng)急救援案例分析；
5、《北京市建設(shè)工程施工現(xiàn)場作業(yè)人員安全知識手冊》、消防安全知識等。
6、公司、項(xiàng)目部制定的.文明施工安全管理的各項(xiàng)制度。
三、培訓(xùn)學(xué)時
1、對每一位農(nóng)民工培訓(xùn)的時間為每月、每人不少于二次（四個學(xué)時），并做好記錄。
2、每月1-4日晚7：00-9：00對木工、瓦工培訓(xùn)。
3、每月5-8日晚7：00-9：00對鋼筋工、焊接作業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)。
4、每月9-12日晚7：00-9：00對水暖安裝、電工作業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)。
5、每月13-16日晚7：00-9：00對油漆工、抹灰作業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)。
6、每月17-22日晚7：00-9：00對教授級搭設(shè)人員、起重及機(jī)械作業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)。
四、組織管理
項(xiàng)目部設(shè)立專人負(fù)責(zé)對農(nóng)民工培訓(xùn)工作，將分期分批對農(nóng)民工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，并做好記錄備查、上報(bào)。
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