活動(dòng)方案6篇[集合]

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動(dòng)方案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　一、引導(dǎo)幼兒了解新年的第一天被稱為“元旦”

　　二、學(xué)說兒歌，鼓勵(lì)幼兒積極參與慶新年活動(dòng)，感受節(jié)

　　日的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　一、布置室內(nèi)環(huán)境，洋溢節(jié)日的快樂。

　　二、各種慶元旦的視頻

　　三、音樂《現(xiàn)年好》

　　活動(dòng)過程

　　一、觀看影像帶：看一看、說一說大街上的變化

　　師：短片中的大街與以往的`大街有什么不同?為什么?

　　我們把新年的第一天叫做什么?

　　新的一年到了，小朋友又長(zhǎng)了一歲，想想在新的一年要干些什么?

　　二、觀看影像帶：鼓勵(lì)幼兒積極參與慶新年活動(dòng)，感受

　　新年的快樂。

　　小朋友你們看到誰了?高興嗎?

　　今年我們也要慶祝元旦，小朋友們?cè)敢鈪⒓訂?

　　三、學(xué)習(xí)兒歌《新年到》幼兒跟隨老師有節(jié)奏的朗誦兒歌。

　　四、老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行歌表演《新年好》

活動(dòng)方案 篇2

　　一、活動(dòng)目的

　　通過這次主題隊(duì)會(huì)，在學(xué)生中倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)，讓學(xué)生知道誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)，樹立誠(chéng)信光榮的意識(shí)，懂得人與人之間需要以誠(chéng)相待。

　　二、 活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、各小隊(duì)利用課余時(shí)間自主設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。

　　2、隊(duì)員們搜集誠(chéng)信格言和故事。

　　3、隊(duì)員們利用課余時(shí)間組織排練小品、朗誦及歌曲等節(jié)目。

　　三、活動(dòng)過程

　　報(bào)告人數(shù)（王昊鵬）

　　隊(duì)會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：出旗

　　隊(duì)會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌

　　隊(duì)會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話

　　今天我們五中隊(duì)在這里召開“誠(chéng)信在我心”主題隊(duì)會(huì)，我們將以講故事、說格言、表演小品、朗誦等形式來告訴大家我們要誠(chéng)實(shí)守信，通過這次隊(duì)會(huì)，我們不僅可以鍛煉能力，更重要的是明白誠(chéng)信在我們生活中的重要性。在準(zhǔn)備隊(duì)會(huì)的過程中，各小隊(duì)的隊(duì)員都表現(xiàn)的十分積極，大家利用課余時(shí)間認(rèn)真排練節(jié)目，我相信今天的隊(duì)會(huì)一定會(huì)開的很成功。謝謝大家！

　　隊(duì)會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：《誠(chéng)信在我心》主題隊(duì)會(huì)正式開始，有請(qǐng)兩位主持人，閃亮登場(chǎng)！

　　主持人（女）：大家好，我們是誠(chéng)信小天使。

　　主持人（男）：今天，由我們來主持隊(duì)會(huì)“誠(chéng)信在我心”。

　　主持人（女）：在座的五個(gè)小隊(duì)是我們的誠(chéng)信小隊(duì)，讓我們先來聽聽他們的口號(hào)：

　　1、先鋒小隊(duì)，口號(hào)：先鋒先鋒，誠(chéng)信第一

　　2、誠(chéng)信小隊(duì)，口號(hào)：誠(chéng)信誠(chéng)信，我最誠(chéng)信

　　3、陽光小隊(duì), 口號(hào)：陽光陽光，永遠(yuǎn)陽光

　　4、守信小隊(duì)，口號(hào)：守信守信，信守諾言

　　5、誠(chéng)實(shí)小隊(duì)，口號(hào)：誠(chéng)實(shí)誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信

　　主持人（男）：在課下我們的誠(chéng)信小隊(duì)還收集了不少有關(guān)誠(chéng)信的格言和故事，哪個(gè)小隊(duì)先來說一說。

　　1、 信賴源于誠(chéng)信，誠(chéng)信創(chuàng)造未來

　　2、 誠(chéng)實(shí)是美德，信用是生命

　　3、 誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信做事

　　4、 誠(chéng)信為本，學(xué)做真人

　　5、 精誠(chéng)所至，金石為開

　　6、 講《曾子殺豬》的故事

　�。ǜ餍￡�(duì)爭(zhēng)先恐后的說格言、講故事）

　　主持人（女）：同學(xué)們說的.真棒，看來大家對(duì)誠(chéng)信格言很了解，再次為這些小隊(duì)員們鼓鼓掌。

　　主持人（男）：常言說：“不信不利，不誠(chéng)不行”，在人與人之間做到誠(chéng)實(shí)守信，就會(huì)建立起一種互相信任，和諧的人際關(guān)系，反之，一個(gè)人若不守信用，痛苦和不安會(huì)像魔鬼一樣把你牢牢按住�？�，在馬路上就發(fā)生了這樣一個(gè)故事。（表演小品《扶不扶》內(nèi)容略）

　　主持（女）：人倒了咱不扶，那人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來了。同學(xué)們看完這個(gè)節(jié)目，你們有什么想說的嗎？

　　隊(duì)員甲：有，我們應(yīng)該像好人郝建那樣，堅(jiān)持誠(chéng)信，在誠(chéng)信面前不膽小。

　　隊(duì)員乙：我們應(yīng)該像公正誠(chéng)信的交警學(xué)習(xí)，擁有一顆誠(chéng)實(shí)善良的心。

　　隊(duì)員丙：看了上面的小品，我想到發(fā)生在咱班同學(xué)的例子。有一次，張博馳和周寧一起去爬山，可是周寧媽媽說要帶她去公園玩，這時(shí)候周寧同學(xué)放棄了和父母去公園，而是堅(jiān)守誠(chéng)信，準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)了和張博馳同學(xué)集合的地點(diǎn)。雖然是一件很小的事情，但是卻讓我看到了她的誠(chéng)信，我要向她學(xué)習(xí)。

　　隊(duì)員丁：其他同學(xué)說的都很好，讓我想起了以前學(xué)過的有關(guān)宋慶齡講誠(chéng)信的故事。我們也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)講誠(chéng)信的小學(xué)生。輔導(dǎo)員：同學(xué)們說的真棒，我很欣慰�？吹侥銈冋f的這些，我也不禁的想起了我自己的一些親身經(jīng)歷。有一次也是過馬路的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一位路人被車撞倒，當(dāng)時(shí)我毫不猶豫的沖了上去，扶起了被撞傷的人，及時(shí)的撥打了120.通過那件事，她的家人得知后，非常的感謝我。通過那件事后，讓我知道講誠(chéng)信的人是不會(huì)被，我們應(yīng)該講誠(chéng)信進(jìn)行到底。

　　主持（男）：同學(xué)們說的真好，接下來讓我們欣賞朗誦《誠(chéng)信在我心》，大家掌聲歡迎！

　�。ū硌荨墩\(chéng)信在我心》的同學(xué)上場(chǎng)。內(nèi)容：走上臺(tái)，鞠個(gè)躬。說說誠(chéng)信我真輕松！誠(chéng)信的人呀就在我心中。在學(xué)校，他愛老師，愛同學(xué)；他愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)；他為集體爭(zhēng)光榮！誠(chéng)信如同一團(tuán)火！誠(chéng)信如同一顆松！誠(chéng)信如同一面鏡！誠(chéng)信如同一盞燈！朋友之間要誠(chéng)信，同學(xué)之間要誠(chéng)信，老師之間要誠(chéng)信，父母之間要誠(chéng)信，誠(chéng)信就在生活中。深深地、悄悄地，扎下它那圣潔的根，有了誠(chéng)信事竟成，有了誠(chéng)信成英雄，我有誠(chéng)信事事通。讓我們知誠(chéng)信、講誠(chéng)信，誠(chéng)信永遠(yuǎn)在我心�。�

　　主持人（女）：他們的說的好不好，妙不妙，再來點(diǎn)掌聲要不要？（同學(xué)們齊聲回答：要）

　　主持人（男）：那么接下來讓我們共同玩?zhèn)�小游戲：《誠(chéng)信拍手歌》伸出你們的雙手好嗎？（誠(chéng)信拍手歌內(nèi)容：你拍一，我拍一，不睡懶覺早早起。你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。你拍三，我拍三，借了東西要?dú)w還。你拍四，我拍四，做錯(cuò)事情要承認(rèn)。你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。你拍六，我拍六，朋友團(tuán)結(jié)又友愛。你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。你拍八，我拍八，愛護(hù)公物不損壞。你拍九，我拍九，升國(guó)旗時(shí)要立正。你拍十，我拍十，人人都要講誠(chéng)信。）

　　主持人（女）：同學(xué)們，誠(chéng)信是人最美的外套，是心靈最盛潔的鮮花

　　主持人（男）：誠(chéng)信還是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟讓世界的每一個(gè)角落流淌著潔凈。

　　主持人（女）：我們要做個(gè)信守諾言的人，我提議，讓我們拿起手中的筆，寫下生活中哪些誠(chéng)實(shí)守信的小事兒吧！

　�。�隊(duì)員進(jìn)行寫卡片儀式，播放歌曲《核心價(jià)值觀歌曲》。）

　　主持人（男）：現(xiàn)在就讓我們來找同學(xué)讀一讀誠(chéng)信樹上的那些誠(chéng)信的小故事吧!

　�。�隊(duì)員們紛紛踴躍的朗讀自己的貼在誠(chéng)信樹上的卡片）

　　主持人（女）：看著誠(chéng)信樹上那一片片寫滿誠(chéng)信小事例的誠(chéng)信葉，我相信我們的明天會(huì)更好。接下來欣賞舞蹈《明天會(huì)更好》

　　隊(duì)會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：輔導(dǎo)員講話

　　親愛的少先隊(duì)員們，今天參加了你們的隊(duì)會(huì)，我為你們感到驕傲，因?yàn)槟銈儌�(gè)個(gè)都很出色！同時(shí)，我也很高興，因?yàn)樵谶@次活動(dòng)中，每一位隊(duì)員都有收獲，我相信每一位隊(duì)員都會(huì)像珍愛生命一樣，去珍愛自己的誠(chéng)信，希望通過這次隊(duì)會(huì)，同學(xué)們能夠以誠(chéng)相待，讓誠(chéng)信活躍在我們生活當(dāng)中，讓誠(chéng)信無處不在，做一名誠(chéng)實(shí)守信的小學(xué)生，你們有信心嗎？

　　隊(duì)會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：呼號(hào)（為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身，時(shí)刻準(zhǔn)備著）

　　隊(duì)會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)：退旗

　　主持人（男）：“誠(chéng)信在我心”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師在百忙之中來觀摩我們的隊(duì)會(huì)，請(qǐng)多提寶貴意見。

活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)、加強(qiáng)教師相互學(xué)習(xí)、交流，切實(shí)提高教師教育教學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)高效課堂，決戰(zhàn)課堂。

　　二、活動(dòng)時(shí)間及分組情況。

　　1、授課時(shí)間：20xx年5月22日（星期二）第一、二、三、四、五節(jié)課。評(píng)課時(shí)間：22日第六、七節(jié)課。

　　2、授課教師共15名，分別是：趙英俊 李春 聞志勇 李腹麗 陸影 婁大衛(wèi) 馬召勇 龍陽興 李興彬 付文峰 張榮增 夏貴華 范光訓(xùn) 龍興發(fā) 聶紹友

　　3、分組及授課班級(jí)：初一年級(jí)組（班級(jí)為初一（1）、（2）、（3）、（4）班）；初二年級(jí)（1）組（班級(jí)為初二（1）、（2）、（3）、（4）班；初二年級(jí)（2）組（班級(jí)為初二（5）、（6）、（7）、（8）、（9）班）。

　　4、初一年級(jí)組 組長(zhǎng)：趙英俊

　　成員：李春 聞志勇 李腹麗 陸影

　　初二年級(jí)組根據(jù)抽簽相應(yīng)班級(jí)分組，每組5人。

　　5、評(píng)課地點(diǎn)由各組組長(zhǎng)指定。

　　三、活動(dòng)要求

　　1、15名數(shù)學(xué)組教師要積極參與此次活動(dòng)的全部?jī)?nèi)容，包括授課、聽課、議課、量化等，不得缺礦。

　　2、授課前要了解學(xué)生情況、熟悉教材、認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　3、認(rèn)真聽課并作記錄。

　　4、授課教師先說課，聽課教師再議課，建議點(diǎn)評(píng)時(shí)優(yōu)缺點(diǎn)各不超過2點(diǎn)的'原則，全部評(píng)完時(shí)，如有看法，可再作補(bǔ)充。

　　5、評(píng)完課后再認(rèn)真填寫評(píng)價(jià)量化表，給4位授課教師的評(píng)分在85---90分之間。

　　6、教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)量化表在評(píng)課結(jié)束時(shí)交教研組。

　　7、如果抽簽時(shí)抽到自己所上班級(jí)，必須和其他教師調(diào)換。

　　四、授課順序表（附后，見授課順序一覽表）。

　　五、評(píng)分方式：

　　4位教師的平均分就是該教師最后得分。

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)另行通知。

活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)思路：

　　新課程改革涌現(xiàn)出了一大批的教育思想，比如快樂學(xué)習(xí)、快樂教育，主張“讓孩子快樂起來”，何為“快樂”，“快樂”的最高內(nèi)涵應(yīng)該是身心的快樂。再看一下中國(guó)小學(xué)生的現(xiàn)狀，傳統(tǒng)的教育模式束縛了孩子身心的發(fā)展，主觀能動(dòng)性受到遏制，讓他們產(chǎn)生了厭學(xué)的心理，苦于無人理解，煩惱重重，甚至心理過于壓抑而產(chǎn)生了輕生的念頭。如何讓學(xué)生快樂起來，真正享受童年應(yīng)有的快樂，基于這樣的思考設(shè)計(jì)了這一心理教育活動(dòng)方案，在活動(dòng)中與同學(xué)們一起去尋找快樂，探求快樂的真諦。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生了解一些排解煩惱的方法，釋放自己的.身心，使學(xué)生知道應(yīng)該微笑著面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和生活中的不如意，做一個(gè)快樂的人。

　　2、學(xué)會(huì)更好地調(diào)節(jié)自己，使自己擁有積極健康的心理狀態(tài)和情緒。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　主要針對(duì)小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　學(xué)生課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料、心理小短劇、PPT演示

　　五、活動(dòng)過程：

　　(一)談話揭題本節(jié)課的活動(dòng)主題。

　　共同探討兩個(gè)詞語：“快樂”和“煩惱”

　　分別將快樂和煩惱劃分為四個(gè)等級(jí)，你屬于哪一個(gè)?

　　師：本節(jié)課我們就一起來聊一聊“快樂”與“煩惱”的話題，一起去探尋如何面對(duì)煩惱、排解煩惱，找到快樂的妙方，從而笑對(duì)人生。

　　(二)創(chuàng)設(shè)情景，回憶傾訴煩惱：

　　1、同學(xué)們，在你的生活中，遇到過令你不快的事情嗎?

　　2、學(xué)生們回憶煩惱。請(qǐng)大家拿出小紙片，把最近你遇到的令你煩惱的事寫進(jìn)“煩惱收集站”。(學(xué)生活動(dòng))

　　3、學(xué)生傾訴煩惱：

　　同學(xué)們把你剛剛寫在卡片上的煩心事說一說，讓同學(xué)和老師聽一聽。把自己心里的煩惱說出來之后，你感覺怎么樣?

　　(三)交流方法，心理疏導(dǎo)：

　　1、觀看兩個(gè)情景短劇，評(píng)析是非：(多媒體播放)

　　(一：丹丹又生氣了;二：明明和亮亮的故事)

　　2、教師導(dǎo)語：我們看了幾個(gè)同學(xué)生氣時(shí)的表現(xiàn)，請(qǐng)大家討論，他們?yōu)槭裁瓷鷼�，他們這樣做對(duì)嗎?為什么?同桌討論。

　　3、心理體驗(yàn)：丹丹今天穿了件新買的衣服，自己挺滿意的�？墒�，同學(xué)芳芳卻說：“什么新衣服，真難看!”請(qǐng)你體驗(yàn)一下此時(shí)丹丹心里會(huì)怎么想?

　　學(xué)生先說一說，然后老師給出三種丹丹此時(shí)的心理反應(yīng)，讓同學(xué)們猜一猜她心里是怎么想的：

　　(1)丹丹這樣想：___________________________，她覺得特別傷心。

　　(2)丹丹這樣想：___________________________，她覺得沒事，不怎么生氣。

　　(3)丹丹這樣想：___________________________，她覺得很快樂。

　　5、師小結(jié)：一個(gè)人遇到不順心或不公正的對(duì)待時(shí)，他心里會(huì)想：我為什么這么倒霉、我真不幸運(yùn)。而很多事情的好壞，取決于我們的想法，有時(shí)候換個(gè)角度想問題，能讓我們擺脫煩惱，增強(qiáng)自信，找到快樂。

　　(四)分享經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)快樂：

　　1、請(qǐng)你說說你遇到不開心的事情時(shí)，是怎么調(diào)整自己心態(tài)的?

　　2、在小組交流會(huì)后全班交流：做自己喜歡的事;聽聽音樂，唱唱歌;看看漫畫……

　　3、現(xiàn)在，讓我們來準(zhǔn)備一份“心理快餐”，把你尋找快樂的方法寫在或畫在卡片上，放在快餐盤里。

　　4、享用“心理快餐”：

　　現(xiàn)在，大家行動(dòng)起來，伴隨著一首快節(jié)奏的歌曲一起來享用美味的心理佳肴吧!同學(xué)們要細(xì)聽歌詞，從歌詞中找到釋放煩惱的方法。接著大家把這段一同唱一唱。

　　在本堂課的最后共同齊唱《幸福拍手歌》，邊唱邊拋開煩惱，跟著歌詞大意拍手、拍肩、跺腳，釋放自己的身心，體驗(yàn)快樂。

　　六、活動(dòng)總結(jié)：

　　真心希望看到我們的集體中，人人都是“快樂天使”，同時(shí)還要學(xué)做為別人排解煩惱的“快樂天使”。要在平時(shí)留心身邊的小伙伴和家人，發(fā)現(xiàn)有不快樂的情緒的時(shí)候，設(shè)法找到原因，試著為他送去快樂。讓我們共同打開心扉，讓快樂齊飛揚(yáng)!

活動(dòng)方案 篇5

　　灣流.天悅啤酒燒烤

　　BBQ方案

　　一、活動(dòng)主題： BBQ仲夏夜 暢享灣流 二、活動(dòng)時(shí)間：5月（晚上）19:30—21:40 三、活動(dòng)地點(diǎn)：灣流.天悅項(xiàng)目中心 四、活動(dòng)目的

　　以新品推介、老帶新頒獎(jiǎng)為主要內(nèi)容，通過樂隊(duì)演奏舞蹈表演等營(yíng)造音樂party輕松的氣氛，現(xiàn)場(chǎng)客戶感受灣流園林風(fēng)格，同時(shí)品嘗燒烤，暢飲啤酒、水果�；顒�(dòng)期間穿插抽獎(jiǎng)，提高客戶關(guān)注度與積極性，加深老帶新政策的宣傳力度，增加現(xiàn)場(chǎng)火爆氣氛。 五、活動(dòng)安排

　　六、活動(dòng)流程 (一)

　　18:30-20:00 簽到

　　? 18:30-20:00項(xiàng)目入口處售樓部一名策劃負(fù)責(zé)簽到，登記客戶到訪信息并發(fā)

　　放抽獎(jiǎng)券和燒烤領(lǐng)取券。（每張燒烤劵分為肉品、菜品、及酒水三種，客戶在參與活動(dòng)中只需扯下相對(duì)的劵就可以領(lǐng)取燒烤菜品）

　　? 18:50 工作人員到位食品、飲品領(lǐng)用區(qū)，根據(jù)客戶燒烤領(lǐng)用券開始發(fā)放食品、

　　飲品。

　　(二)

　　19:30-21:40 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

　　? 19:00兒童話劇演出

　　? 19:20樂隊(duì)人員到位表演預(yù)熱，投影出現(xiàn)主題畫面 ? 19:40主持人致辭歡迎詞，介紹活動(dòng)流程，播報(bào)抽獎(jiǎng)禮品 ? 19:45開場(chǎng)動(dòng)感提琴 ? 19:55新品ppt推介 ? 20:00 三等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)，共三名

　　? 20:15激情爵士舞，主持人穿插調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛 ? 20:40 老帶新政策宣講及老帶新客戶頒獎(jiǎng) ? 21:00 二等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)，共兩名

　　? 21:10 近景魔術(shù)表演，主持人穿插調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛 ? 21:30 一等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)，共一名 ? 21:40 主持人致結(jié)束詞 (三)

　　21:50 工作人員配合保潔清理現(xiàn)場(chǎng)

　　七、活動(dòng)內(nèi)容及現(xiàn)場(chǎng)展示

　　? 舞臺(tái)搭建

　　具體地點(diǎn)詳見活動(dòng)場(chǎng)地圖搭建舞臺(tái)，配合音樂燒烤和舞臺(tái)表演，提高現(xiàn)場(chǎng)效果，

　　增加活動(dòng)的'正式性，同時(shí)方便演員演出和主持人及現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)的有序進(jìn)行

　　增強(qiáng)項(xiàng)目的整體感 ? 兒童話劇演出

　　燒烤晚會(huì)正式開場(chǎng)之前可欣賞兒童話劇

　　? 相聲專場(chǎng)：

　　? 樂隊(duì)表演

　　樂隊(duì)表演可穿插整個(gè)活動(dòng)過程，同時(shí)樂隊(duì)也要配合主持人及現(xiàn)場(chǎng)客戶 ? 動(dòng)感提琴：具體地點(diǎn)詳見活動(dòng)場(chǎng)地圖示

　　提琴表演穿插活動(dòng)過程，讓現(xiàn)場(chǎng)客戶感覺不一樣的氛圍 ? 近景魔術(shù)表演：具體地點(diǎn)詳見活動(dòng)場(chǎng)地圖示

　　近景魔術(shù)表演穿插活動(dòng)過程，讓氛圍更加火熱 ? 激情爵士舞：具體地點(diǎn)詳見活動(dòng)場(chǎng)地圖示

　　激情爵士舞表演穿插活動(dòng)過程，讓現(xiàn)場(chǎng)氛圍走向高潮 ? 抽獎(jiǎng)

　　獎(jiǎng)項(xiàng)推薦：一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)品為 ipad mini 二等獎(jiǎng)兩名，獎(jiǎng)品為 空調(diào)扇 三等獎(jiǎng)三名，獎(jiǎng)品為 豆?jié){機(jī)

　　禮品可由項(xiàng)目自行決定，我方知提供參考。（禮品的購(gòu)買和發(fā)放義活動(dòng)

　　主辦方為主，我方輔助） 八、燒烤區(qū)布置及現(xiàn)場(chǎng)

　　? 團(tuán)隊(duì)風(fēng)采：具體地點(diǎn)詳見活動(dòng)場(chǎng)地圖示

活動(dòng)方案 篇6

　　一、活動(dòng)意義

　　通過參與新春大型義賣活動(dòng),讓學(xué)生在歡度新春佳節(jié)中,經(jīng)歷一次意義深刻且生動(dòng)具體的愛心教育,又讓學(xué)生近距離體驗(yàn)生活中的`貿(mào)易行為,增長(zhǎng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生支持社會(huì)公益慈善活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月14日(周六)下午1:00--4:00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn):z市設(shè)建小學(xué)大南校區(qū)

　　四、活動(dòng)對(duì)象:設(shè)建小學(xué)(集團(tuán))全體學(xué)生、教師、家長(zhǎng)及社區(qū)居民

　　五、活動(dòng)內(nèi)容:

　　1、學(xué)生捐獻(xiàn)平時(shí)閑置的二手玩具、文具、書籍,自己動(dòng)手制作的手工作品、創(chuàng)意繪畫、剪紙、書法作品,全新的學(xué)習(xí)用品進(jìn)行義賣,也可以現(xiàn)場(chǎng)DIY。

　　2、各班布置好自家商鋪,創(chuàng)意設(shè)計(jì)小當(dāng)家形象。

　　3、廣播室給各商鋪提供3分鐘的商鋪介紹時(shí)間。

　　六、注意事項(xiàng):

　　1、義賣區(qū)每個(gè)攤位8張單人桌,鋪?zhàn)宇A(yù)留長(zhǎng)度為5米,活動(dòng)結(jié)束后將桌椅搬回指定教室并擺放整齊,分別是:

　　一(4):四(1)、四(2)、四(3)、四(4)負(fù)責(zé)老師:z

　　一(5):四(5)、四(6)、四(7)、四(8)負(fù)責(zé)老師:z

　　一(6):四(9)、四(10)、四(11)、四(12)負(fù)責(zé)老師:z

　　一(7):四(13)、小高橋六(1)、六(2)、六(3)負(fù)責(zé)老師:z

　　二(4):六(1)、六(2)、六(3)、六(4)負(fù)責(zé)老師:z

　　二(5):六(5)、六(6)、六(7)、六(8)負(fù)責(zé)老師:z

　　二(6):六(9)、六(10)、六(11)負(fù)責(zé)老師:z

　　(注:各班負(fù)責(zé)老師中午12:20到大南各個(gè)班級(jí),各班搬運(yùn)桌椅的時(shí)間為12:30-12:50,12:50之后將統(tǒng)一關(guān)閉教室。下午3:00-4:00歸還桌椅并擺放整齊。負(fù)責(zé)老師監(jiān)督、檢查各班的桌椅歸還、擺放情況。)

　　2、義賣過程中注意保持場(chǎng)地衛(wèi)生,義賣結(jié)束后整理好各自場(chǎng)地,桌椅及時(shí)歸還相應(yīng)教室并擺放整齊。

　　3、建議家長(zhǎng)、老師不要開車前來,我們將對(duì)校園周邊進(jìn)行交通管制。

　　七、工作人員安排:

　　總負(fù)責(zé)人:z

　　各校區(qū)負(fù)責(zé)人:z

　　媒體宣傳:z

　　聯(lián)絡(luò)員:z

　　義賣區(qū)巡管:z

　　醫(yī)務(wù)人員:z

　　場(chǎng)地衛(wèi)生:z

　　保安組

　　組長(zhǎng):z

　　場(chǎng)外安保:大南派出所民警交警一大隊(duì)一中隊(duì)行政執(zhí)法局校保安8人

　　場(chǎng)內(nèi)保安:

　　義賣區(qū)負(fù)責(zé)人:z

　　組員:zz

　　攝像組

　　組長(zhǎng):z

　　攝影:z

　　音響:z

　　財(cái)務(wù)管理:z

　　協(xié)助老師:(下午三點(diǎn)到大南大隊(duì)部:zz)

　　后勤:z

　　廣播站

　　總負(fù)責(zé):z

　　義賣區(qū)

　　總負(fù)責(zé):z

　　具體負(fù)責(zé):各班級(jí)正副班主任

　　場(chǎng)地布置:體育組,z負(fù)責(zé)

　　各位工作人員根據(jù)各組負(fù)責(zé)人的通知短信參加工作人員會(huì)議并及時(shí)到崗。

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