活動實(shí)施方案9篇【推薦】
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編整理的活動實(shí)施方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動實(shí)施方案 篇1
一、活動目的：
以“大語文”教育思想為指導(dǎo)，以教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以大量閱讀為主要途徑，以建設(shè)有品位有特色的“書香校園”為落腳點(diǎn)，廣泛閱讀、培厚底蘊(yùn)、兼收并蓄、博采眾長，拓寬學(xué)習(xí)渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀精典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)�，F(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際情況和學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)特制定本方案。
二、方案實(shí)施的步驟：
1、成立專門的負(fù)責(zé)小組。
學(xué)校成立課外閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由語文學(xué)科委員會全權(quán)負(fù)責(zé)，各班語文教師負(fù)責(zé)執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)計(jì)劃、方案、制度，校委會組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，加強(qiáng)各項(xiàng)有關(guān)宣傳活動。
2、進(jìn)行前期調(diào)查工作：
為了更好地了解我校學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀，以便根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的閱讀方案，建議以班級為單位對學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行問卷調(diào)查，主要調(diào)查每天的讀書時(shí)間、曾經(jīng)讀過的書目、選書原則以及課外閱讀的收獲，然后老師將各班學(xué)生情況匯總，根據(jù)本班實(shí)際情況確定課外閱讀的具體計(jì)劃。
3、制定閱讀計(jì)劃：
(1)、準(zhǔn)備讀書筆記：學(xué)校為學(xué)生統(tǒng)一訂購規(guī)范的讀書筆記本，格式全面，內(nèi)容豐富，便于學(xué)生及時(shí)積累整理讀書心得與體會。要求學(xué)生會做分類摘記;會寫讀后感或賞析文章，每年不少于4篇，每篇不少于500字;要養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣。
(2)、布置閱讀任務(wù)：讓學(xué)生學(xué)會制定自己的閱讀計(jì)劃，一年內(nèi)閱讀量為XXX萬字，每學(xué)期至少讀3本書，讀書筆記3萬字。能熟練地運(yùn)用略讀和瀏覽的方法，閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于500字。教師設(shè)計(jì)課外閱讀指導(dǎo)交流課，指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀的要領(lǐng)，內(nèi)容可以是“作者介紹”“內(nèi)容梗概” “精彩片段摘抄”“人物事跡”“ 心得體會”等。
(3)、“五· 一”、“十· 一”長假期間，可安排學(xué)生自由閱讀，讀名著一部或5篇精美文章;寒暑假學(xué)生集中時(shí)間閱讀至少2部名著;
4、選擇閱讀書目
為教師提供適當(dāng)?shù)臅�，認(rèn)真組織教師閱讀;積極倡導(dǎo)師生共讀，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣;教師給學(xué)生提供必讀書目和選讀書目，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況制訂詳盡的讀書方案，可分為短期計(jì)劃和長期計(jì)劃。教師根據(jù)學(xué)生的時(shí)間安排定期檢查學(xué)生的閱讀完成情況。
5、有梯度地分級實(shí)施
課外名著的閱讀重點(diǎn)放在高一高二進(jìn)行，穿插報(bào)刊、雜志和散文類小文章的閱讀，可將主要時(shí)間段安排在每周的閱讀課上，同時(shí)充分利用假期的集中時(shí)間;高三以重點(diǎn)篇目的重新精讀與教師指導(dǎo)點(diǎn)評及訓(xùn)練為主，側(cè)重報(bào)刊、雜志、時(shí)文類文本的閱讀，為作文積累素材。
6、依據(jù)書目類別和學(xué)生差異布置閱讀任務(wù)
每個(gè)年級層次的學(xué)生都有自己的必讀書目、選讀書目和指定的閱讀材料。教師根據(jù)不同類別的篇目提出精讀和泛讀的具體要求。依據(jù)不同閱讀水平的學(xué)生提出不同的閱讀發(fā)展要求，明確各自的具體閱讀任務(wù)和預(yù)期目標(biāo)，督促學(xué)生經(jīng)常性地做好讀書筆記，并依據(jù)學(xué)生閱讀水平的發(fā)展變化適時(shí)調(diào)整閱讀要求，以真正滿足學(xué)生自主讀書的需要。
三、實(shí)施保障：為保障學(xué)生的課外閱讀實(shí)踐得到落實(shí)，學(xué)校要從以下幾方面科學(xué)安排，積極組織，指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀。
1、加強(qiáng)時(shí)間保障，高一、高二年級每周至少開設(shè)兩節(jié)閱覽課，高三視實(shí)際情況而定。
2、建立班級圖書角，鼓勵(lì)學(xué)生為班級捐書，讓學(xué)生將家中已讀的課外書帶到學(xué)校來，進(jìn)行以書換書活動。圖書質(zhì)量要有保證，所陳列書籍須經(jīng)語文老師驗(yàn)收合格方可。教師做好組織工作，培養(yǎng)班級圖書管理員，保證班級圖書正常有序流通。
3、學(xué)校開放圖書室，學(xué)校要根據(jù)課外閱讀活動的需要，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書室的建設(shè)，多方籌措經(jīng)費(fèi)為圖書室配足適合學(xué)生閱讀的各種書籍和刊物，配齊《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的書目。圖書室要充分利用好現(xiàn)有的`閱讀資源，每學(xué)期圖書借出率應(yīng)達(dá)50%以上，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。同時(shí)與班主任配合，建立起有序的借書、讀書、還書的程序，并對學(xué)生借書情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，作為調(diào)研學(xué)生讀書情況的材料之一。
4、營造讀書氛圍。向?qū)W生、教師和家長大力宣傳讀書的意義，介紹讀書的方法、推薦閱讀的書目、推廣古今中外名人的讀書經(jīng)驗(yàn)等，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園閱讀環(huán)境。除了圖書館、閱覽室外，學(xué)校應(yīng)精心設(shè)計(jì)校園環(huán)境，盡心培育校園文化，讓校園內(nèi)的每一面墻壁、每一個(gè)櫥窗、每一個(gè)標(biāo)記都浸潤書香的味道。讓學(xué)生耳聞目睹處處皆詩，在書香中感悟做人道理，受到文化的熏陶。
四、評價(jià)措施：課外閱讀活動的組織、管理和考核，由學(xué)校具體負(fù)責(zé)。
要把課外閱讀納入語文教學(xué)的管理范疇，納入教師教學(xué)工作考核序列，認(rèn)真規(guī)劃，科學(xué)調(diào)控，規(guī)范考核。
1.對教師的評價(jià)重在評價(jià)其對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)及活動開展情況。具體評價(jià)內(nèi)容有：
(1)每學(xué)期，各年級的語文教師要舉辦“語文課外閱讀名著講座”，每位教師每學(xué)期要主持一次;
(2)每位教師的閱讀指導(dǎo)課要有教案，教案要備閱讀方法指導(dǎo)、閱讀內(nèi)容、閱讀要求等;
班級語文課外閱讀活動課有活動方案設(shè)計(jì)。
(3)班級語文課外閱讀活動特色班級的創(chuàng)建。每學(xué)期評選“優(yōu)秀讀書班級”活動，對開展得好的班級給予獎勵(lì)，對積極組織、輔導(dǎo)和督促學(xué)生參與這項(xiàng)活動，并取得優(yōu)異成績的老師給予表彰。
2.對學(xué)生的評價(jià)主要是檢查讀書筆記及成果展示，具體內(nèi)容有：
(1)本班教師對讀書筆記的檢查每星期一次，常抓不懈。檢查閱讀內(nèi)容是否合適，材料摘抄是否準(zhǔn)確，閱讀量是否充分，簡評是否恰當(dāng)獨(dú)到等等。校委會不定期對各班讀書情況進(jìn)行抽查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)好的典型，組織交流，樹立榜樣，確保課外閱讀落在實(shí)處。
(2)各班充分利用黑板報(bào)宣傳欄等載體開展課外閱讀活動，各班黑板報(bào)每學(xué)期至少出兩期以課外閱讀為主題的專刊。
(3)以年級組為單位，每學(xué)期組織1-2次與課外閱讀有關(guān)的語文活動。主題可以是“我喜愛的一個(gè)文學(xué)形象”、“我喜愛的一位作家”“向你推薦一本好書”，“假如名著中的某個(gè)人物來到今天”，“古詩文誦讀”等;其形式可以是故事會、班會、書評會、朗誦會、作文比賽等。
(4)學(xué)校組織專項(xiàng)比賽。為了展示讀書活動的成果，推動讀書活動的有序開展，語文組校委會將會同學(xué)校政教處、教務(wù)處定期組織多種多樣的專項(xiàng)比賽，每學(xué)期至少舉行一次和課外閱讀有關(guān)的比賽活動，如“名著精彩片段朗誦會”“我愛讀書”演講會、“優(yōu)秀讀書筆記展”“辯論賽”等活動，對表現(xiàn)好的同學(xué)和班級給予表彰獎勵(lì)。
五、推薦閱讀書目：根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際閱讀情況，分學(xué)段推薦閱讀下列書目。
(一)、高一學(xué)生閱讀書目推薦：
1. 《呼蘭河傳》(蕭紅)
2. 歐·亨利短篇小說
3. 史鐵生《我與地壇》;
4. 周國平《守望的距離》;
5. 傅雷《傅雷家書》;
6. 余光中《余光中散文》;
7. 舒婷《舒婷的詩》;
8. 巴黎圣母院 ( (法) 雨果)
9. 堂吉訶德 (西班牙 塞萬提斯著)
10. 《論語心得》(于丹)
11. 《中國智慧》《品三國》 (易中天)
12. 《蘇東坡傳》(林語堂)
13. 葦岸《最后的浪漫主義者》，
14. 《活著》 (余華)
15. 《茶館》 (老舍)
16. 《狼圖騰》 (姜戎)
17. 《飄》 (瑪格麗特·米切爾)
18. 《汪曾祺散文》 (汪曾祺)
19. 《霜冷長河》 (余秋雨)
20. 當(dāng)年明月《明朝那些事》
(二)、高二學(xué)生閱讀書目推薦
1. 《論語譯注》(楊伯峻 譯)
2. 《大衛(wèi)·科波菲爾》(英國 狄更斯著)
3. 《家 》 ( 巴金 )
4. 《脂硯齋全評石頭記》(上下) ( (清) 曹雪芹著)
5. 《高老頭》 (巴爾扎克著)
6. 《哈姆雷特》 (英國 莎士比亞著)
7. 《談美書簡》 (朱光潛)
8. 《邊城》 (沈從文)
9. 歌德談話錄(高中部分修訂版)
10. 曹禺《雷雨》;
11. 《黑駿馬》 《北方的河》 (張承志)
12. 《顧城的詩》 (顧城)
13. 《我們仨》 (楊絳)
14. 《瓦爾登湖》(梭羅)
15. 《沉默的大多數(shù)》《我的精神家園》(王小波)
16. 《穿越唐詩宋詞》《悵望千秋---唐詩之旅》《宋詞之旅》(李元洛)
17. 《圍城》 《寫在人生邊上》 (錢鐘書)
18. 《復(fù)活》(列夫·托爾斯泰)
19. 《老人與�！�(海明威)
20. 《麥田里的守望者》
(三)、高一高二必讀名著五篇：
《三國演義》、《紅樓夢》、《文化苦旅》、《平凡的世界》、《簡愛》
(四)、高三學(xué)生閱讀書目推薦：
由于高三學(xué)生面臨高考，學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，因此以短篇及散文類文本為主。
1. 王蒙《王蒙散文選》;
2. 巴金《隨想錄》
3. 《人間詞話》《唐詩三百首》
4. 《丑陋的中國人》 (柏楊)
5. 《百年思索》(龍應(yīng)臺)
6. 林清玄《林清玄散文》
7. 朱自清《經(jīng)典常談》
8. 南懷瑾《論語別裁》(復(fù)旦大學(xué))
9. 流沙河《莊子現(xiàn)代版》(上海古籍)
10. 史鐵生《病隙碎筆》;
推薦高三閱讀雜志：
《散文選刊》 《雜文選刊》 《思維與智慧》 《咬文嚼字》 《演講與口才》 《名作欣賞》 《讀書文摘》 《閱讀與寫作》 《讀者》 《語文報(bào)》 《報(bào)刊文摘》 《文史知識》 《隨筆》 《讀書》 《古典文學(xué)知識》
提示：以上書目僅是參考，適當(dāng)閱讀，不可過多，也不可一點(diǎn)也不讀。
活動實(shí)施方案 篇2
一、活動目的
為了促進(jìn)“陽光一小時(shí)”體育活動和“六個(gè)一”活動的開展，豐富同學(xué)們的大課間活動，培養(yǎng)學(xué)生的一項(xiàng)體育興趣和愛好，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和預(yù)防疾病的.能力，我校開展“快樂小學(xué)生”跳繩活動。
二、活動口號
跳出健康、跳出快樂。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長：程孝平校長
副組長：尤文昌 柯常省 王丁茂 吳健
成員：中心小學(xué)各中層干部，完（村）小校長
四、活動時(shí)間
第一階段：12月5日—12月18日，各班發(fā)動學(xué)生訓(xùn)練。
第二階段：12月19日—12月26日，跳繩評比展示。
五、評比內(nèi)容及方法
1、單人跳項(xiàng)目。三十秒跳繩（一、二年級），一分鐘跳繩（三至六年級），可以是雙腳跳或單腳跳。要求姿勢正確并熟練掌握跳繩技能。
2、由各班主任挑選20%的學(xué)生參加單人跳項(xiàng)目評比，男女生各一半，取平均跳繩次數(shù)為成績。得分標(biāo)準(zhǔn)見附表。
3、多人跳項(xiàng)目�？梢允请p人跳或多人跳，要體現(xiàn)趣味性。班級大部分同學(xué)能掌握此項(xiàng)技能。（此項(xiàng)內(nèi)容下學(xué)期評比）
六、組織方法與要求
1、以班為單位，由班主任、體育老師組織訓(xùn)練，由中心小學(xué)組織人員評比。
2、充分利用每天上午大課間、體育課和放學(xué)后訓(xùn)練，嚴(yán)禁課間在教學(xué)樓內(nèi)或走廊內(nèi)進(jìn)行跳繩訓(xùn)練。
3、中心小學(xué) “國歌·隊(duì)歌”比賽同一天評比，完（村）小評比時(shí)間另行通知。
4、各班主任請?jiān)谡n余時(shí)間指導(dǎo)、督促學(xué)生練習(xí)，以真正體現(xiàn)“陽光體育”活動快樂的過程。
5、要求每個(gè)班級全員參與。
6、跳繩器材學(xué)生自備。
7、學(xué)校把本次活動定為班主任考核內(nèi)容，納入方案第三條考核，滿分5分。
活動實(shí)施方案 篇3
為充分發(fā)揮學(xué)校、教師的主體作用，推動信息化手段在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，在應(yīng)用中逐步匯聚形成系統(tǒng)的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，按照省廳關(guān)于《關(guān)于開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動方案》的通知（閩教辦綜【20xx】17號）要求，經(jīng)研究，現(xiàn)就我校開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，提出以下實(shí)施方案。
一、活動目標(biāo)
通過自下而上的“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，進(jìn)一步增強(qiáng)教師對信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識，充分調(diào)動各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課；建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動的骨干教師隊(duì)伍，使每堂課都有在本校起示范作用的精品課程，以促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合。
二、活動組織
福鼎三中“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：韓必鋒
副組長：周恒榮、章朝東、蔡永通、吳思國
成 員：各教研組長
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各相關(guān)工作，做好活動的宣傳工作，充分 1
調(diào)動廣大教師參與活動的積極性，做好活動的相關(guān)條件保障工作，為教師網(wǎng)上“曬課”和創(chuàng)建“優(yōu)課”提供技術(shù)和資源支持。 三、活動范圍
1、參加對象：全校各年級各學(xué)科的教師均應(yīng)參加。
2、參加數(shù)量：語文、數(shù)學(xué)、英語、生化、史地組各至少四個(gè)，物理、政治、體美音組各至少2個(gè)。
四、活動方式
主要包括中心校“曬課”、網(wǎng)上“曬課”、評選“優(yōu)課”三個(gè)階段。
1.中心校“曬課”
各校45歲以下老師必須獨(dú)立完成一節(jié)課，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將撰寫好的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、評測練習(xí)（可選）等內(nèi)容經(jīng)各自的學(xué)校審核后，打包上傳到中心校相關(guān)郵箱中。
2. 網(wǎng)上“曬課”
各校利用國家教育資源公共服務(wù)平臺、江西省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺提供的“曬課”功能，組織教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在平臺注冊后按要求進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上“曬課”。每校必須按分配指標(biāo)指定教師參加“曬課”，中心校適時(shí)成立網(wǎng)絡(luò)“學(xué)科教研工作室”，每位教師對“曬課”進(jìn)行線上研課。各校校長、管理員對每節(jié)課進(jìn)行指導(dǎo)，確�！皶裾n”的質(zhì)量。
3. 評選“優(yōu)課”
在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上，采取學(xué)校、縣（區(qū)）、市（地）、省和國家分級評選的方式，對各年級各學(xué)科的“優(yōu)課”開展逐級推薦評選。
五、內(nèi)容要求
教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實(shí)錄（指教學(xué)過程的視頻,有條件的可選）、評測練習(xí)（可選）等。內(nèi)容須符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的'融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。
六、活動流程
1.省資源平臺注冊。各校積極動員和組織教師，按照省教育廳要求，在江西省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺上進(jìn)行注冊登記，開通個(gè)人空間，為“曬課”做好準(zhǔn)備。
2.確定網(wǎng)上“曬課”教師。各校根據(jù)中心校的“曬課”數(shù)量要求確定參加網(wǎng)上“曬課”的教師。
3.落實(shí)“曬課”肉容。參加“曬課”的教師確定之后，根據(jù)教師本人意愿，選定“曬課”內(nèi)容。為防止內(nèi)容重復(fù)，學(xué)校應(yīng)對“曬課”教師的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行匯總。
4.組織集體研討。參加“曬課”的教師根據(jù)最后確定的內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備。各校應(yīng)以教研組為單位成立學(xué)科指導(dǎo)組，開展集體備 3
課，共同研討，重點(diǎn)研究如何有效運(yùn)用信息技術(shù)手段、資源實(shí)施有效教學(xué)，在集體研討基礎(chǔ)上形成教學(xué)設(shè)計(jì)。為確保上課質(zhì)量，可以進(jìn)行試教，在試教基礎(chǔ)上對教學(xué)設(shè)計(jì)繼續(xù)改進(jìn)，不斷提高質(zhì)量。
5.網(wǎng)上“曬課”。參加“曬課”的教師登陸江西省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)，按要求進(jìn)行實(shí)名制“曬課”。
6.評選“優(yōu)課”。在全部“曬課”任務(wù)完成之后，中心校將組織評委進(jìn)行優(yōu)課評選，并向區(qū)進(jìn)行優(yōu)課推薦。
7.錄制視頻。中心校組織技術(shù)人員，根據(jù)文件規(guī)定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)將向區(qū)推薦優(yōu)課的教學(xué)過程錄制成光盤。
七、應(yīng)用推廣
活動評選出的“優(yōu)課”覆蓋義務(wù)教育階段各年級各學(xué)科，可以為廣大教師課前備課、課中上課、課后評價(jià)、教學(xué)研究和專業(yè)發(fā)展等教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)提供示范、參考和借鑒。
各校要結(jié)合網(wǎng)上“曬課”和“優(yōu)課”評選，組織教師看課評課，開展網(wǎng)絡(luò)教研，分享典型經(jīng)驗(yàn)，推廣優(yōu)秀案例，鼓勵(lì)教師探索利用信息技術(shù)和教育教學(xué)融合的不同方法和多種模式，踴躍展示自己的優(yōu)秀課堂教學(xué)，促進(jìn)生成性資源不斷推陳出新，形成示范性資源體系，為廣大教師使用數(shù)字教育資源開展日常教育教學(xué)活動提供示范和便利，推動數(shù)字教育資源在不同教學(xué)環(huán)境下的應(yīng)用，形成“人人用資源、課課有案例”的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。
八、時(shí)間安排
1.20xx年1月下旬前
制定活動方案，全面動員部署工作，開展培訓(xùn)；開展管理員和教師注冊與身份認(rèn)證，組織教師網(wǎng)絡(luò)報(bào)名，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)“學(xué)科教研工作室”。
2. 20xx年1月下旬—20xx年3月
開展網(wǎng)絡(luò)曬課、校本研修和網(wǎng)絡(luò)教研工作。
3.20xx年4月 完成校級“優(yōu)課”評選推薦工作，報(bào)送區(qū)教育局。
排上中心校 20xx年元月 附件
排上中心校“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動網(wǎng)上曬課
活動實(shí)施方案 篇4
為了落實(shí)《學(xué)生陽光體育運(yùn)動》實(shí)施方案,培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有效增進(jìn)學(xué)生身體健康。根據(jù)我校實(shí)際情況，制定寄宿學(xué)生早操活動方案如下：
一、晨練時(shí)間和形式
1、每周二至周五早6：40至7：20為寄宿學(xué)生早操時(shí)間。
2、每天活動由生活教師和值日教師組織，以跑步為主，也可適時(shí)的'開展豐富一些多彩的體育活動。
二、集合和解散地點(diǎn)
1.本校校內(nèi)
集合地點(diǎn)：旗桿下面。
解散地點(diǎn)：返回集合地點(diǎn)解散。
三、跑步路線
本校操場
四、晨練考勤
1.寄宿學(xué)生不得無故缺勤，不能晨練者須事先向生活教師請假。
2.學(xué)校對寄宿學(xué)生早操出勤情況進(jìn)行考勤，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期對學(xué)校早操工作情況進(jìn)行抽查。學(xué)生早操無故遲到、缺勤累計(jì)超過應(yīng)晨練次數(shù)的1/10者，本學(xué)年《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績按不及格處理。本學(xué)年滿勤的學(xué)生《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績加5分。
五、工作要求
1.學(xué)校要認(rèn)真做好此項(xiàng)工作，學(xué)校早操工作校領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)，生活教師和值日教師是第一責(zé)任人。
2.跑步訓(xùn)練必須按照學(xué)校指定線路進(jìn)行，不得中途提前解散或抄近路跑回解散地點(diǎn)；其他形式的體育活動在學(xué)校操場進(jìn)行。
3.寄宿學(xué)生早操（在校期間）每周二至周五必須堅(jiān)持，特殊天氣（如雨雪天）晨練活動暫停（具體以學(xué)校通知為準(zhǔn)）。
4.值日教師要按時(shí)出勤，履行崗位職責(zé)，提前到達(dá)出操場地參與管理。
活動實(shí)施方案 篇5
20xx年7月16日第十一屆全國中學(xué)生運(yùn)動會將在XX市舉辦，為在廣大學(xué)生中營造氛圍，突顯學(xué)生健康、向上、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，根據(jù)昆教發(fā)188號文件精神，根據(jù)我校實(shí)際情況特制定團(tuán)結(jié)三小關(guān)于在全校學(xué)生中開展迎第十一屆中學(xué)生運(yùn)動會主題宣傳教育活動實(shí)施方案。
一、 活動主題
我為中運(yùn)做貢獻(xiàn)
二、 組織機(jī)構(gòu)
成立團(tuán)結(jié)三小“迎中運(yùn)”宣教活動工作小組
組 長：牛國君
副組長：王榮
成 員：郝巧玲
蘭 蕾
常 榮
霍麗琴
段俊清
齊麗昀
三、 活動內(nèi)容
1、“我心中的會歌”學(xué)唱、評選活動
“你好！中運(yùn)”宣傳活動
20xx年11月，在各班級開展中運(yùn)會會歌學(xué)唱、評選活動，將選票發(fā)至各班級，積極組織學(xué)生學(xué)唱會歌，并以“你好！中運(yùn)”為主題，在學(xué)生中宣傳第十一屆全國中學(xué)生運(yùn)動會，讓更多的學(xué)生了解中運(yùn)會，知道中運(yùn)會在包頭召開，積極參與投票活動，選出自己心中的會歌。
2、“人人都是東道主，我為中運(yùn)做貢獻(xiàn)”金點(diǎn)子征文活動
20xx年12月，組織全校學(xué)生參加XX市“人人都是東道主，我為中運(yùn)做貢獻(xiàn)”金點(diǎn)子征文活動，鼓勵(lì)青少年學(xué)生站在主人翁的高度為家鄉(xiāng)迎中運(yùn)出謀劃策，激發(fā)全校學(xué)生為中運(yùn)做貢獻(xiàn)的`信心，并以實(shí)際行動參與活動，為中運(yùn)出力，支持中運(yùn)會在包頭的舉辦。
3、“中運(yùn)知識知多少”有獎知識競賽活動
“迎中運(yùn)，慶新年”主題慶�；顒�
20xx年1月，通過參加XX市“中運(yùn)知識知多少”有獎知識競賽活動，促進(jìn)學(xué)生增長中運(yùn)會知識，豐富知識儲備。各班級也要把中運(yùn)知識以板報(bào)宣傳、競賽答題、編排節(jié)目等形式融入迎新年慶祝活動和日常中運(yùn)宣教活動中。
4、“迎中運(yùn)、倡文明、贊祖國”歌詠比賽
“我參與 我奉獻(xiàn) 我快樂”假期社會實(shí)踐活動
20xx年2月，選拔優(yōu)秀節(jié)目參加XX市“迎中運(yùn)、倡文明、贊祖國”歌詠比賽，其中中運(yùn)會會歌為規(guī)定曲目，自選曲目以迎接中運(yùn)會、贊美祖國、經(jīng)典紅歌等健康向上的歌曲為主，歌詠比賽以合唱為主。同時(shí)，以“我參與我奉獻(xiàn)我快樂”為主題，號召學(xué)生在寒假進(jìn)行社會實(shí)踐，內(nèi)容包括“會歌進(jìn)我家”、“假期紅歌會”、志愿服務(wù)等。
5、“向社會打開一扇窗”活動
“我為中運(yùn)會做貢獻(xiàn)”衛(wèi)生清掃周活動
20xx年3月起，學(xué)校要懸掛有關(guān)中運(yùn)會的標(biāo)語、會徽、會旗、吉祥物貼畫等營造校園中運(yùn)氛圍，設(shè)立中運(yùn)會宣傳欄，每月更換宣傳內(nèi)容，利用校園宣傳欄、廣播、網(wǎng)站、校報(bào)、社團(tuán)等載體，宣傳中運(yùn)會，并以實(shí)際行動在開學(xué)第一周開展“我為中運(yùn)會做貢獻(xiàn)”衛(wèi)生清掃周活動，創(chuàng)造潔凈新環(huán)境迎接中運(yùn)會的召開和新學(xué)期的到來。
6、陽光健身系列活動
“陽光體育，陽光少年”大課間活動
20xx年4月，以“陽光體育，陽光少年” 為主題開展大課間活動，積極貫徹中央7號文件精神，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，各班級根據(jù)實(shí)際組織學(xué)生開展跳繩、拔河、踢毽子等活動和比賽，成績突出的班級將選送參加XX市學(xué)生陽光健身系列活動。 1 2
7、“小手拉大手”公益活動
“畫筆繪中運(yùn)”全校學(xué)生繪畫巡展活動
20xx年5月，各班級在校內(nèi)開展“迎中運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”為主題的文明校園創(chuàng)建活動；在校外組織廣大青少年學(xué)生參加“中運(yùn)會”、“環(huán)保意識”、“文明風(fēng)尚”等知識宣傳和公益服務(wù)等活動。號召學(xué)生將活動中的所見所聞、所想所感以畫筆的形式記錄下來，組織“畫筆繪中運(yùn)”全校學(xué)生繪畫巡展活動，畫出眼中的中運(yùn)會，同時(shí)為XX市“萬名少兒繪中運(yùn)”活動選拔優(yōu)秀選手和優(yōu)秀作品。
8、“萬名少兒繪中運(yùn)”萬米長卷暨包頭教育成果展
“慶中運(yùn)、贊祖國”全校學(xué)生文藝匯演
20xx年6月，將在阿爾丁廣場舉辦包頭教育成果展和“萬名少兒繪中運(yùn)”活動，我校各班級做好教育成果圖片、文字等資料的整理上報(bào)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組做好資料匯總、整理、展板設(shè)計(jì)等工作。同時(shí)以實(shí)際行動支持本月活動，組織“慶中運(yùn)、贊祖國”全校學(xué)生文藝匯演，把迎中運(yùn)會氣氛推向高潮。
四、實(shí)施進(jìn)程
1、宣傳發(fā)動階段
組織召開迎接中運(yùn)會主題宣教活動動員大會，統(tǒng)一認(rèn)識，明確宣教活動任務(wù)和要求，要求各班級認(rèn)真組織開展活動。
2、組織實(shí)施階段
根據(jù)XX市教育局中運(yùn)會主題宣教活動各月活動安排，昆區(qū)教育局下發(fā)的關(guān)于在中小學(xué)校開展迎第十一屆全國中學(xué)生運(yùn)動會主題宣教活動的通知，結(jié)合我校20xx年11月—20xx年7月工作內(nèi)容和日常管理實(shí)際，每月安排兩項(xiàng)主題活動，營造迎中運(yùn)的良好氛圍，同時(shí)推進(jìn)其它管理工作的照常開展，提升工作高度。
3、總結(jié)表彰階段
活動結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將對迎中運(yùn)主題宣教活動進(jìn)行總結(jié)，對評選出的優(yōu)秀單位、優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行表彰。
五、 活動要求
1、各班級要重視此項(xiàng)工作，成立班級迎中運(yùn)主題宣教活動小組。
2、各班級要重視資料留存和信息上報(bào)工作，每項(xiàng)活動結(jié)束后，都要認(rèn)真整理、總結(jié)和上報(bào)活動信息，此項(xiàng)工作將作為迎中運(yùn)主題宣教活動表彰獎勵(lì)的重要依據(jù)。
3、各班級要按照實(shí)施方案的要求認(rèn)真開展活動，學(xué)校將采取定期檢查和不定期抽查的方式對各班級活動開展情況進(jìn)行檢查和評估，并作為迎中運(yùn)主題宣教活動表彰獎勵(lì)的重要依據(jù)。
4、各班級要圍繞活動主題，根據(jù)活動內(nèi)容和安排，創(chuàng)新活動形式，體現(xiàn)校園文化和特色，彰顯各班學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。創(chuàng)新元素將在主題宣教活動評估考核中占一定比重。
活動實(shí)施方案 篇6
調(diào)研工作是共青團(tuán)工作決策的基礎(chǔ)和依據(jù)，在團(tuán)的全局工作中具有十分重要的地位和作用。為了深入實(shí)施“青年工作調(diào)研計(jì)劃”，進(jìn)一步加強(qiáng)共青團(tuán)工作和青年工作的理論研究，推動全校共青團(tuán)事業(yè)蓬勃發(fā)展，校團(tuán)委決定繼續(xù)在全校各級團(tuán)組織中廣泛開展調(diào)研活動。具體方案如下：
一、主要任務(wù)
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，研究當(dāng)前青年群體的新變化、新特點(diǎn)，把握青少年的思想脈搏和利益訴求；研究新形勢下青年運(yùn)動發(fā)展的.新規(guī)律、新方向，團(tuán)建工作面臨的新情況、新問題，推進(jìn)共青團(tuán)事業(yè)和青年工作發(fā)展的新思路、新方法；探索新形勢下共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展的重大課題，找準(zhǔn)共青團(tuán)工作在經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展重的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)；研究團(tuán)的工作思路、工作方式和自身建設(shè)創(chuàng)新；形成一批能夠切實(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的調(diào)研成果，推動全校共青團(tuán)事業(yè)和青年工作的新發(fā)展。
二、調(diào)研形式
各學(xué)院團(tuán)委可以依據(jù)《蘭大共青團(tuán)20xx年度調(diào)研課題指南》，重點(diǎn)開展所列選題的子問題研究，也可以依據(jù)本學(xué)院的共青團(tuán)和青年工作實(shí)際，自行確定選題，深入開展調(diào)研，撰寫調(diào)查報(bào)告，推出調(diào)研成果。調(diào)研活動可以采取座談、訪談、調(diào)查問卷、個(gè)案研究等多種形式進(jìn)行。
三、實(shí)施步驟
1、準(zhǔn)備階段（5月）：各學(xué)院團(tuán)委要根據(jù)校團(tuán)委的統(tǒng)一部署，以列出的調(diào)研課題指南為參考，結(jié)合各自實(shí)際，確定調(diào)研項(xiàng)目。
2、調(diào)研階段（6月至9月）：各學(xué)院團(tuán)委要成立專門的調(diào)研課題組，通過多種形式，集中力量開展好調(diào)研活動。期間，校團(tuán)委機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)對自己的聯(lián)系點(diǎn)學(xué)院的調(diào)研活動開展情況進(jìn)行跟蹤督察指導(dǎo)，確保調(diào)研活動取得實(shí)效。
3、評選階段（XX月）：組織有關(guān)專家成立評審委員會，對確定的調(diào)研項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收，對各學(xué)院團(tuán)委選報(bào)的調(diào)研文章和成果進(jìn)行評選表彰。
四、具體要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。各學(xué)院團(tuán)委和廣大團(tuán)干部要充分認(rèn)識調(diào)研工作對于推動團(tuán)的理論建設(shè)和共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展的重要性，加強(qiáng)調(diào)研工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)深入基層和青年，認(rèn)真了解實(shí)際情況，掌握第一手資料，確保調(diào)研工作落到實(shí)處。
2、突出重點(diǎn)、體現(xiàn)特色。要結(jié)合共青團(tuán)和青年工作面臨的新形勢和新問題，要結(jié)合共青團(tuán)蘭州大學(xué)委員會的特色，有針對性地開展調(diào)查研究。調(diào)研要突出重點(diǎn)，不搞面面俱到、大而化之的研究。
3、嚴(yán)格把關(guān)，提高質(zhì)量。要做到調(diào)查研究與理論研究相結(jié)合、思想理論性與實(shí)踐操作性相統(tǒng)一，注重調(diào)查研究的深入、扎實(shí)和細(xì)致，調(diào)研報(bào)告數(shù)據(jù)要真實(shí)可靠、分析要清晰明了、對策要切實(shí)可行，力爭多出調(diào)研精品。已經(jīng)推薦申報(bào)往屆評選活動的調(diào)研成果不得再次推薦上報(bào)。嚴(yán)禁抄襲，如發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，將取消抄襲者的評獎資格。
4、統(tǒng)一規(guī)范，按時(shí)申報(bào)。各學(xué)院上報(bào)申報(bào)材料時(shí)須填寫《蘭大共青團(tuán)20xx年度調(diào)研課題登記表》，并于5月19日以前將電子稿一份（統(tǒng)一用word格式），發(fā)送至郵箱，同時(shí)將紙質(zhì)稿一份交至校團(tuán)委調(diào)研室（校團(tuán)委榆中校取a01辦公室），聯(lián)系人：，電話：。
活動實(shí)施方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
旨在對學(xué)生進(jìn)行愛國愛鄉(xiāng)和學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞精神、奮發(fā)向上的精神品質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生的集體觀念、紀(jì)律觀念和環(huán)保意識。遠(yuǎn)足活動也是我校開展社會實(shí)踐活動，加強(qiáng)素質(zhì)教育的重要組成部分。
二、參加人員及時(shí)間
參加人員：高三年級全體師生、校務(wù)會議成員。
時(shí)間：20xx年4月1日。
集合時(shí)間、地點(diǎn)：早上7:20分跑步進(jìn)場在校田徑場集中，動員后于7:40分出發(fā)。
三、遠(yuǎn)足路線
Xx中學(xué)北校門→到Xx故居，路線總長大約10公里。
注：如遇交通阻塞或其他情況，由領(lǐng)導(dǎo)小組臨時(shí)商定路線。
四、組織機(jī)構(gòu)
1.領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
成 員：各年級正副班主任、隨班教師
總指揮：
副總指揮：
安全保障小組：
醫(yī)療救護(hù)小組：
后勤保障小組：
突發(fā)事件處理應(yīng)急小組：
2.交通引導(dǎo)組
第一組：Xx交警
值班路口：Xx村橫穿馬路
第二組：Xx交警
值班路口：329國道橫穿馬路
3.宣傳報(bào)道組
五、組織實(shí)施
1．保證參加活動人員，服從指揮，不遲到，不缺席，有病事先向班主任請假，各班級記錄好參加活動學(xué)生名單、上報(bào)出席情況。各年級請假的同學(xué)一律在年級指定的教室自修，并指定教師進(jìn)行管理。
2．4月1日早上7：20分前高三各班由體育委員帶隊(duì)到操場集合整隊(duì)，按每班二路縱隊(duì)排列。動員后遠(yuǎn)足活動開始，其中體育委員位列班級前面，肩背彩旗；正副班主任一前一后進(jìn)行管理；隨班教師可在班級方陣前后一同前往并兼管隊(duì)伍。
3．學(xué)生前往Xx同興里需保持一定的速度，正副班主任隨時(shí)調(diào)整本班隊(duì)伍，沿途學(xué)生不得隨意離開隊(duì)伍進(jìn)行拍照等活動，各班可在同興里故居拍集體照合影留念。
4．學(xué)生到達(dá)Xx同興里時(shí)分批進(jìn)入故居進(jìn)行參觀，每兩個(gè)班一批，參觀時(shí)要服從同興里管理人員的安排，參觀時(shí)需隨班進(jìn)、隨班出。
5．參觀完畢，學(xué)生分批乘車回校，按參觀順序上車，隨班教師隨車返回學(xué)校。
6．學(xué)生一律著校服、穿舒適運(yùn)動鞋。學(xué)生可隨帶書包一個(gè)，內(nèi)可裝雨傘、干糧、水、零食等。當(dāng)天學(xué)生午餐，根據(jù)參觀與返校情況，分批到食堂就餐。
7．行進(jìn)過程中，各班可以拉歌、喊出自己的口號；在活動過程中，要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持良好的`秩序與飽滿的精神。
8．學(xué)生在整個(gè)活動過程中注意安全，嚴(yán)防事故發(fā)生。隨隊(duì)所有人員均須保持電話暢通。
六、安全應(yīng)急事件的處理
1．交通安全
�、俳煌ㄒ龑�(dǎo)組及領(lǐng)隊(duì)提前與交警聯(lián)系，在交警協(xié)助下于途經(jīng)路口拉線攔車，讓學(xué)生安全通過。
�、谠谲囕v較多路段，交通引導(dǎo)組指導(dǎo)學(xué)生安全行進(jìn)。
2．突發(fā)疾病和事故的救援
�、侔嘀魅瘟⒖屉娫捖�(lián)系隨隊(duì)醫(yī)生及領(lǐng)導(dǎo)小組，并報(bào)告方位和事故簡況。
�、诰偷亟M織應(yīng)急救治。
③班干部組織好本班同學(xué)不要慌亂，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，等待救援。
�、芟嚓P(guān)人員得到求援信息后要立即趕往現(xiàn)場救援。
⑤其他人員維持本班、其他年級師生秩序。
3．對體力不支學(xué)生的幫助
�、偬岢嗉墶⒛昙壨瑢W(xué)間互相幫助，建議離隊(duì)稍息后堅(jiān)持前進(jìn)。
�、谌粼谕瑢W(xué)、老師幫助下仍不能行進(jìn)，可叫隨隊(duì)校務(wù)會議成員聯(lián)系隨隊(duì)車輛，由隨隊(duì)車輛送回，或聯(lián)絡(luò)醫(yī)生救治。
4．注意事項(xiàng)
�、偎腥藛T應(yīng)高度重視活動中的安全問題。
�、诎嘀魅渭跋嚓P(guān)人員要維持好本班秩序，嚴(yán)明紀(jì)律，并事前進(jìn)行安全教育，最大限度地避免安全事故的發(fā)生。
③嚴(yán)禁掉隊(duì)、離隊(duì)和單獨(dú)行動現(xiàn)象。如體力不支學(xué)生較多時(shí)，可向隨隊(duì)校務(wù)會議成員請示，經(jīng)批準(zhǔn)后集體原地休息。
七、相關(guān)人員、部門職責(zé)
1．隨隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)、行進(jìn)途中的安全保衛(wèi)及突發(fā)事件應(yīng)急工作。
2．隨隊(duì)校務(wù)會議成員：負(fù)責(zé)隨班的班級各項(xiàng)協(xié)調(diào)事宜、行進(jìn)途中的安全保衛(wèi)及突發(fā)事件應(yīng)急工作。
3．正副班主任：全面負(fù)責(zé)本班學(xué)生的安全工作。
4．相關(guān)部門人員：負(fù)責(zé)協(xié)助各級領(lǐng)導(dǎo)處理各項(xiàng)事宜。
5．體育教師：遠(yuǎn)足過程中，提醒、勸告、警示等教育工作，根據(jù)排定任務(wù)協(xié)助處理突發(fā)事件；活動過程中，應(yīng)經(jīng)常用口哨或小蜜蜂進(jìn)行整隊(duì)，指揮班級隊(duì)伍有序、有節(jié)奏的進(jìn)行徒步遠(yuǎn)足活動。
6．隨班教師：要求協(xié)助班主任管理學(xué)生，管理重點(diǎn)是跟班步行全過程、秩序維護(hù)、處理偶發(fā)事件 。
八、隨班教師名單：高三隨班教師名單
九、預(yù)案：如遇周五早上下大雨，或其他原因因故不能開展遠(yuǎn)足活動的，高三年級仍按正常周五課表上課，還請各班及相關(guān)教師做好準(zhǔn)備。
活動實(shí)施方案 篇8
學(xué)校一創(chuàng)雙優(yōu)教育活動實(shí)施方案范文
縣委決定在全縣開展“創(chuàng)新思想觀念、優(yōu)化干部作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”集中教育活動。為確�；顒娱_好局、起好步、氛圍濃，切實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育工作，結(jié)合我鄉(xiāng)教育工作實(shí)際，特制定如下工作方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞建設(shè)富裕、和諧、美麗新的奮斗目標(biāo)，緊密聯(lián)系思想工作實(shí)際，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿活動始終，堅(jiān)持以自我學(xué)習(xí)、自我教育為主，吃透精神，深入開展學(xué)習(xí)討論活動。通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)、深入討論，深刻認(rèn)識開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動的重大意義，破除妨礙科學(xué)發(fā)展的思想觀念，樹立合心合力，共謀發(fā)展的和諧意識;樹立時(shí)不我待，奮起直追的趕超意識，努力開創(chuàng)縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新局面。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
以《全市“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動學(xué)習(xí)資料匯編》、市委書記段喜中在縣調(diào)研講話和縣委書記張建國在全縣“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動動員會上的講話為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)十七大以來歷次中央全會精神以及加強(qiáng)黨的建設(shè)特別是有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重要論述。學(xué)習(xí)省委關(guān)于“四個(gè)重在”、“三具兩基一抓手”的工作要求。學(xué)習(xí)市委、縣委關(guān)于“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動的有關(guān)文件及市委、縣委、教育局領(lǐng)導(dǎo)同志的講話�？h教育局開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動相關(guān)文件。學(xué)習(xí)黨紀(jì)、政紀(jì)方面有關(guān)黨風(fēng)、廉政、效能、糾風(fēng)的`規(guī)定。重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會段喜中同志提出的“三帶頭九講”、“樹立三種意識”、“五個(gè)需要思考的問題”等。各學(xué)校也可結(jié)合各自實(shí)際增加學(xué)習(xí)內(nèi)容，編寫自己的學(xué)習(xí)教材。
三、學(xué)習(xí)形式
采取中心組學(xué)習(xí)與組織專題輔導(dǎo)、集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、全面學(xué)習(xí)與重點(diǎn)學(xué)習(xí)、分析討論與查擺問題、學(xué)習(xí)討論與外出考察相結(jié)合的方法。要列出若干專題，提出學(xué)習(xí)主題、閱讀篇目、閱讀時(shí)間和思考重點(diǎn)，集中學(xué)習(xí)時(shí)側(cè)重于發(fā)言討論。活動辦公室要組織教育系統(tǒng)干部職工外出學(xué)習(xí)，對口邀請相關(guān)專家領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行輔導(dǎo)。要對照全面建設(shè)富裕、和諧、美麗新的奮斗目標(biāo)，圍繞段喜中同志提出的五個(gè)需要思考的問題，深入開展專題討論，查擺各自的差距和問題，理出各自的工作目標(biāo)和工作思路。各學(xué)校要采取看光盤、聽報(bào)告、召開座談會等靈活多樣的方式方法，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，深化學(xué)習(xí)效果。
四、學(xué)習(xí)督導(dǎo)
中心校“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動辦公室督導(dǎo)組要認(rèn)真檢查督導(dǎo)各學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，調(diào)閱抽查重點(diǎn)單位、重點(diǎn)人員的學(xué)習(xí)筆記。每周二之前各督導(dǎo)組要從所督導(dǎo)的單位中選出3-5篇優(yōu)秀討論稿和心得體會文章報(bào)活動辦公室，活動辦公室擇優(yōu)上報(bào)局活動辦公室�；顒愚k公室要對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考試驗(yàn)收，考試結(jié)果在全鄉(xiāng)通報(bào)。
五、重點(diǎn)活動
中心校“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動辦公室要著重抓好以下重點(diǎn)工作：
1、編印系列學(xué)習(xí)材料。發(fā)放《市“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動學(xué)習(xí)資料匯編》(系列)，印發(fā)段喜中同志在縣調(diào)研講話、張建國同志、吳公芳同志在全縣“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動動員會上的講話，作為“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動學(xué)習(xí)資料。
2、組織3場報(bào)告會。集中教育活動期間，分別邀請專家和局領(lǐng)導(dǎo)作3場輔導(dǎo)報(bào)告。
3、觀看2部影片。11月中、下旬，分系統(tǒng)組織全鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部集中觀看《焦裕祿》、《紅旗渠》兩部電影。
4、組織1次“愛我家鄉(xiāng)，共建美麗新”主題演講比賽。根據(jù)局活動辦公室通知精神，11月中旬至12月中旬組織“愛我家鄉(xiāng)，共建美麗新”演講比賽，擇優(yōu)推薦參加縣教育局舉辦的演講比賽。
5、組織1次“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動征文比賽�；顒愚k公室x月10日前發(fā)出通知，號召全縣廣大教職員工結(jié)合“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動，撰寫理論文章、心得體會，報(bào)送中心�！耙粍�(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動辦公室，于20xx年1月10日前評出一、二、三等獎文章若干篇，擇優(yōu)向局活動辦公室推薦。
6、組織2次學(xué)習(xí)考試。20xx年11月底和20xx年1月中旬，對中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)校校長組織2次考試驗(yàn)收，考試結(jié)果在全鄉(xiāng)通報(bào)。
六、學(xué)習(xí)要求
1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視，把“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動作為全鄉(xiāng)當(dāng)前的一項(xiàng)重大政治任務(wù)擺上工作的突出位置，列入重要議事日程，抓好抓實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視學(xué)習(xí)，中心校領(lǐng)導(dǎo)帶頭、各學(xué)校一把手帶頭，切實(shí)發(fā)揮好表率作用，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)工作。
2、保證學(xué)習(xí)時(shí)間。要用足用活25天的學(xué)習(xí)時(shí)間，集中學(xué)習(xí)不得少于10天，每周二、四下午和周六全天為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，自學(xué)時(shí)間可自行安排，但不得少于40學(xué)時(shí)。集中學(xué)習(xí)要做好筆記，并結(jié)合思想實(shí)際和工作實(shí)際撰寫心得體會。要嚴(yán)格執(zhí)行簽到制度、請銷假制度、補(bǔ)課制度，集中學(xué)習(xí)必須全員參加，因特殊情況不能參加集中學(xué)習(xí)的，事后要及時(shí)補(bǔ)課，確保學(xué)不漏人、人不漏課、課不漏時(shí)。
3、營造學(xué)習(xí)氛圍。各學(xué)校要密切關(guān)注學(xué)習(xí)教育工作的進(jìn)展情況，深入挖掘、大力宣傳報(bào)道各學(xué)校開展學(xué)習(xí)活動的新舉措、好做法，多角度、多途徑、全方位搞好學(xué)習(xí)教育工作的宣傳。各學(xué)校要通過黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳標(biāo)語等形式廣泛進(jìn)行社會宣傳，迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮，營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
4、搞好學(xué)習(xí)總結(jié)�！耙粍�(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動結(jié)束后，各學(xué)校要對學(xué)習(xí)教育工作進(jìn)行全面回顧，撰寫不少于3500字的學(xué)習(xí)總結(jié)，個(gè)人要寫出不少于XX字的學(xué)習(xí)總結(jié)。學(xué)習(xí)總結(jié)不能泛泛而談，要具體詳實(shí)，有事例、有思考、有措施。各學(xué)校學(xué)習(xí)總結(jié)于20xx年1月10日前報(bào)送中心�！耙粍�(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動辦公室。
活動實(shí)施方案 篇9
為了全面貫徹落實(shí)職代會精神，推進(jìn)團(tuán)員青年道德建設(shè)，提高團(tuán)青個(gè)人素質(zhì)，倡導(dǎo)文明誠信新風(fēng)，凝聚各方力量，共同努力，實(shí)現(xiàn)“龍騰計(jì)劃”的第二目標(biāo)，特開展*****20xx年度“杰出青年”評選活動�；顒臃桨溉缦拢�
一．指導(dǎo)思想
以我廠首屆四次職代會精神為指導(dǎo)，以培育企業(yè)核心競爭力為中心，以實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略、全方位育人為重點(diǎn)，強(qiáng)化團(tuán)青隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高團(tuán)青的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為促進(jìn)企業(yè)生存和發(fā)展發(fā)揮作用。
二．命名和表彰
本次開展的“杰出青年”評選活動，其稱號為：*****20xx年度“杰出青年”，由廠部、廠團(tuán)總支命名、表彰，并授予“杰出青年”榮譽(yù)證書和300元獎金獎勵(lì)。
三．參評對象范圍
凡是在崗的團(tuán)員青年均可參加“杰出青年”創(chuàng)評活動。
四．評選標(biāo)準(zhǔn)
1．在完成生產(chǎn)、經(jīng)營和工作任務(wù)，提高產(chǎn)品產(chǎn)量、質(zhì)量，拓展銷售渠道，改進(jìn)企業(yè)經(jīng)營管理，提高生產(chǎn)工藝技術(shù)水平等方面，有特殊貢獻(xiàn)的或發(fā)明創(chuàng)造取得顯著成績的。
2．提出合理化建議或通過技術(shù)革新在提高工作效率、節(jié)約企業(yè)資財(cái)和能源等方面取得明顯經(jīng)濟(jì)效益的。
3．保護(hù)企業(yè)財(cái)產(chǎn)，防止或挽救事故，使企業(yè)免受重大損失的。
4．為維護(hù)企業(yè)正常的生產(chǎn)工作秩序和治安環(huán)境，勇于向破壞行為作斗爭，有顯著功績的。
5．有其它特殊貢獻(xiàn)的。
五．評選步驟
1．宣傳發(fā)動階段：3月份
3月上旬由廠部審定“杰出青年”評選標(biāo)準(zhǔn)，通過創(chuàng)評活動實(shí)施方案，3月中旬召開主題團(tuán)會，并在《陽光論壇》上發(fā)布“杰出青年”創(chuàng)評活動的創(chuàng)評內(nèi)容、評選標(biāo)準(zhǔn)，廣泛發(fā)動全廠團(tuán)員青年積極參與。
2．考察評審階段：4—11月份
在4—10月份，團(tuán)總支根據(jù)相應(yīng)的對象范圍、評審條件，對所有參評者進(jìn)行全面的觀察考核，最終評出三個(gè)候選者名單，薦到廠部待審；11月份，廠部根據(jù)團(tuán)總支提交的候選名單和事跡材料進(jìn)行評審，最終確定“杰出青年”獲獎?wù)摺?/p>
3．公示階段：12月上旬
團(tuán)總支將“杰出青年”獲獎?wù)呙麊卧诠緳趦?nèi)進(jìn)行公示（公示內(nèi)容為：300字以內(nèi)的事跡材料簡介），公示期為7天，廣泛聽取全廠員工的意見與建議。
4．命名和表彰階段：12月下旬
團(tuán)總支將公示的結(jié)果上報(bào)廠部進(jìn)行終審，并以適度的'規(guī)模和形式進(jìn)行命名表彰。
六．組織領(lǐng)導(dǎo)
本次評選活動由廠部牽頭，廠團(tuán)總支具體實(shí)施。
七．具體要求
1．廠團(tuán)總支各成員必須高度重視，切實(shí)履行職責(zé)，精心組織，確保創(chuàng)評活動順利進(jìn)行。
2．要搞好宣傳發(fā)動工作，使所有團(tuán)員青年人人知曉活動，個(gè)個(gè)參與創(chuàng)評，自覺從自己做起、從小事做起、從本部門做起，在整個(gè)廠內(nèi)形成良好的競爭氣氛。
3．評選形式以考核選拔為主，同時(shí)允許兩人以上的聯(lián)名推薦，堅(jiān)持真實(shí)、公平、公正的評選原則，把那些在本職崗位上做出貢獻(xiàn)成績，在樹立企業(yè)形象中起表率作用的人推薦上來。
*****團(tuán)總支
二00五年三月一日
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