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醫(yī)院應急培訓計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的醫(yī)院應急培訓計劃，歡迎閱讀與收藏。
醫(yī)院應急培訓計劃1
為進一步做好我院應急培訓工作，全面提高應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急能力，根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》和《全國衛(wèi)生應急工作培訓規(guī)劃》的要求結合我院實際情況，特制定本計劃。
一、指導思想和原則
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本；貫徹落實科學發(fā)展觀，以不斷提高衛(wèi)生隊伍業(yè)務素質為核心，廣泛開展衛(wèi)生應急新理論、新知識、新技術、新方案的培訓，為促進衛(wèi)生應急工作的全面發(fā)展提供人才保障和技術支持。
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一規(guī)劃，分級負責
醫(yī)院應急辦公室負責全院衛(wèi)生應急培訓工作的總體規(guī)劃、指導實施、評價督導和管理協(xié)調。各科室按照分級負責、滾動實施的原則，根據(jù)上級規(guī)劃，制定實施方案和計劃。
�。ǘ┞�(lián)系實際，注重實效
緊緊圍繞衛(wèi)生應急工作形勢和任務，緊密結合突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特點和實際，根據(jù)受訓對象層次的不同，分別實施培訓，提高培訓的針對性和實用性，做到理論學習與實際工作相結合、知識學習與技能訓練相結合，達到培訓與衛(wèi)生應急工作實際需求的.高度統(tǒng)一。
（三）規(guī)范管理，提高質量
建立健全衛(wèi)生應急培訓工作管理制度，形成監(jiān)督、評估和考核體系，明確培訓標準、任務和規(guī)范，落實各項保障措施，完善激勵和約束機制，規(guī)范開展衛(wèi)生應急培訓工作，不斷提高培訓質量。
二、培訓目標與具體要求
（一）培訓目標
通過較為全面、系統(tǒng)的培訓，切實提高衛(wèi)生應急管理人員衛(wèi)生應急意識、政策、理論和管理水平，提高衛(wèi)生應急專業(yè)人員的應急處置能力，向社會普及衛(wèi)生應急知識。建立健全適應突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急工作需要的衛(wèi)生應急培訓體系，全面提高我院突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防和應對能力。
�。ǘ┚唧w要求
1、衛(wèi)生應急專業(yè)隊伍培訓。
衛(wèi)生應急專業(yè)隊伍培訓的重點是掌握衛(wèi)生應急預案、技術規(guī)范和標準，精通衛(wèi)生應急專業(yè)知識和技能，提高現(xiàn)場調查、分析和處置能力。以突發(fā)急性傳染病、新發(fā)傳染病、不明原因疾病、中毒、各類重大突發(fā)事故和自然災害救治等突發(fā)公共事件的衛(wèi)生應急工作的基本知識、基本理論、技能和應急處理程序、安全防護為主要內容。
2、疾病預防控制人員衛(wèi)生應急培訓。
疾病預防控制人員培訓的重點是掌握應急預案、重點急性傳染病、新發(fā)傳染病、不明原因疾病、鼠疫、中毒、核和輻射損傷、各類突發(fā)事故和自然災害救治等突發(fā)公共事件的衛(wèi)生應急工作的基本知識和基本理論、現(xiàn)場流行病學調查處理方法和安全防護技能，熟悉突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告標準、監(jiān)測、預警和處置程序，以及標本采集、實驗室檢測、實驗室生物安全和現(xiàn)場快速檢測技術。
3、醫(yī)療救治人員衛(wèi)生應急培訓。
醫(yī)療救治人員培訓的重點是掌握應急預案和重點急性傳染病、新發(fā)傳染病、不明原因疾病、中毒等診斷治療技術和安全防護技能，熟練掌握各類突發(fā)公共事件中傷病員的急救處理技術，提高應對各類突發(fā)公共事件發(fā)現(xiàn)報告、現(xiàn)場處置、醫(yī)療救援和與疾病預防控制機構協(xié)同處置的能力。
4、大眾衛(wèi)生應急知識宣傳培訓。
充分利用宣傳版面、宣傳單等形式大力普及衛(wèi)生應急知識，重點是突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防、避險、識別、報告、防護、自救互救知識和技能，以及風險心理意識，提高公眾廣泛參與衛(wèi)生應急的能力。
三、培訓方式
采取專題培訓，輔以情景模擬、預案演練、案例分析等多種形式開展培訓。做到集中培訓與在崗自學相結合，現(xiàn)場處置培訓與理論學習相結合，采取多種靈活方式，提高培訓效果。
四、建立衛(wèi)生應急培訓工作監(jiān)督、約束和獎勵機制。
及時了解培訓計劃落實情況。對成績突出的單位和個人，將給予表彰獎勵；對未完成年度培訓計劃的將予以通報批評。通過多種形式，推動衛(wèi)生應急培訓扎實有序地推進，全面提升我鎮(zhèn)應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急能力和水平。
醫(yī)院應急培訓計劃2
為了規(guī)范有序開展醫(yī)院安全知識及應急技能培訓，提高全院職工衛(wèi)生應急意識，充實衛(wèi)生應急知識，增強衛(wèi)生應急綜合處理能力，結合我院實際特制定XXX中醫(yī)醫(yī)院安全知識及應急技能培訓及考核計劃
一．應急培訓計劃：
1、培訓目標：
通過培訓提高醫(yī)務人員應對突發(fā)事件能力，培養(yǎng)一支訓練有素，作風優(yōu)良的應急救援隊伍，使應急救援工作令病人滿意，令社會滿意。
2、培訓方法：
通過院內專題培訓，輔以場景模擬，實戰(zhàn)演練等多種形式開展培訓，做到集中與在崗自學相結合，現(xiàn)場處置培訓與理論學習相結合，采取多種靈活方式，提高培訓效果。
3、培訓內容：
醫(yī)務科對全院在職在崗醫(yī)生進行應急理論及急救技能的培訓；護理部對全院在職在崗護士進行護理應急救護系統(tǒng)理論及護理急救技術的`培訓；保衛(wèi)科對全院在職在崗職工進行消防安全知識及技能的培訓；醫(yī)院公共衛(wèi)生科對全院全體中層干部進行突發(fā)事件應對措施的培訓，對全體醫(yī)護人員進行手足口病及傳染病知識的培訓。
醫(yī)院應急培訓計劃3
為規(guī)范衛(wèi)生應急培訓工作,提高衛(wèi)生應急培訓質量和效率，促進衛(wèi)生應急培訓體系的系統(tǒng)化、標準化建設，依據(jù)《全國衛(wèi)生應急工作培訓規(guī)劃》,制定本計劃.
一、培訓目的
�。ㄒ�)增強衛(wèi)生應急意識,使衛(wèi)生應急人員建立依法、科學應對突發(fā)事件的觀念。
(二）充實衛(wèi)生應急知識，提高衛(wèi)生應急處置能力,使衛(wèi)生應急人員掌握衛(wèi)生應急處置的.基本理論、基本方法和基本技能,具有將衛(wèi)生應急方法和技能應用于處置各類突發(fā)事件的能力。
二、培訓人員醫(yī)院應急管理、處置和醫(yī)療救援相關人員。
三、培訓內容根據(jù)衛(wèi)生應急人員的組成特點和崗位職責要求,按照分類指導的原則,分別制定《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理理工作培訓計劃》、《突發(fā)中毒事件衛(wèi)生應急工作培訓計劃》、《緊急醫(yī)學救援培訓計劃》等3類衛(wèi)生應急工作培訓計劃。包括衛(wèi)生應急工作概述與相關理論、衛(wèi)生應急工作中的方法與技能、各類突發(fā)事件衛(wèi)生應急處置等，強調衛(wèi)生應急的基本理論、基本方法和基本技能.
四、組織管理醫(yī)院各職能、臨床科室根據(jù)《全國衛(wèi)生應急工作培訓規(guī)劃》規(guī)定的工作目標和任務，參照本計劃有關教學內容和要求,制訂具體實施計劃和方案，有計劃、有步驟推進各項培訓措施落到實處.
(二）可根據(jù)每次培訓班的特點確定培訓和考核方式。
醫(yī)院應急培訓計劃4
一、培訓目的通過培訓,使緊急醫(yī)學救援人員掌握衛(wèi)生應急基本理論知識和緊急醫(yī)學救援專業(yè)技能，提高其緊急醫(yī)學救援的理論水平和實戰(zhàn)能力，達到衛(wèi)生應急工作的崗位要求。
二、培訓對象緊急醫(yī)學救援類衛(wèi)生應急隊伍.
三、培訓方法
(一)培訓形式。根據(jù)實際情況，主要采用短期集中培訓形式。
（二)教學方法。以講練結合、注重操作等方式，促進參訓人員達到緊急醫(yī)學救援崗位的工作要求。
(三)學時安排.每年培訓一次,每次10學時.
四、培訓內容與要求
(一）緊急醫(yī)學救援總論。
1、突發(fā)公共事件的概念、分類及特點.重點闡述四類突發(fā)事件的定義和分級。
2、突發(fā)公共事件的國內外形勢及現(xiàn)狀。重點闡述近年來國內外重大自然災害、事故災難等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的形式及現(xiàn)狀。
3、突發(fā)事件常用法律法規(guī)及規(guī)范性文件。重點闡述《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等相關法律法規(guī),以及《國家突發(fā)公共事件總體應急預案》、《國家突發(fā)公共事件醫(yī)療衛(wèi)生救援應急預案》等預案或規(guī)范性文件規(guī)定的突發(fā)公共衛(wèi)生事件分級響應、崗位流程、現(xiàn)場處置的信息收集與報送流程等內容。
4、我國衛(wèi)生應急管理體系構成和運行機制.重點闡述衛(wèi)生應急預案、機制、體制和法制等內容.
5、現(xiàn)場緊急醫(yī)學救援的基本理論.重點闡述災害現(xiàn)場“搜救—營救-醫(yī)療"三位一體的綜合救援理念。
參考學時:2學時。
�。ǘ┚o急醫(yī)學救援隊伍組織管理。
1、緊急醫(yī)學救援隊伍的'人員組成及職責。各類突發(fā)公共事件的類型及致傷特點，不同類型突發(fā)公共事件緊急醫(yī)學救援的職責、任務、人員組織與管理。
2、緊急醫(yī)學救援隊伍現(xiàn)場處置基本裝備、保障與防護。惡劣天氣下、極端環(huán)境中野外生存和自救互救基本技能，熟悉個人生活用品、個人防護裝備、專業(yè)防護裝備、專業(yè)救援裝備、無線通訊設備等的使用。
3、現(xiàn)場緊急醫(yī)學救援工作流程.根據(jù)不同任務啟動預案、人員集結、隊伍機動、現(xiàn)場處置、醫(yī)療后送、撤收講評等。
參考學時:2學時。
(三）傷員分檢與后送。
1、現(xiàn)場檢傷分類。常見傷情判定、現(xiàn)場檢傷分類和各種標識的應用。
2、分級救治體系。了解分級救治的概念和運用。
3、后送與途中監(jiān)護。明確后送指征，掌握公路、鐵路、航空等不同后送工具的選擇與組織實施。
參考學時:2學時。
�。ㄋ模┈F(xiàn)場急救基本技術。掌握心肺復蘇術、止血、包扎、固定、搬運、靜脈通道建立等外傷處置技能。
參考學時:1學時.
�。ㄎ澹┏Ｒ妱�(chuàng)傷醫(yī)學急救要點。掌握休克、擠壓傷、顱腦損傷、胸部損傷、腹部損傷、脊柱四肢損傷、燒傷、凍傷、溺水、多發(fā)傷、復合傷等創(chuàng)傷的基本醫(yī)學處置和急救技能.
參考學時：1學時。
（六）救援現(xiàn)場公共衛(wèi)生管理.掌握救援現(xiàn)場院感控制、醫(yī)療廢棄物處理、傳染病預防、食品和飲用水污染防控等災后衛(wèi)生防疫，以及心理危機干預等內容。
參考學時:1學時.
（七）常見突發(fā)公共事件救援特點。掌握地震災害、洪澇災害、突發(fā)地質災害(滑坡、泥石流、地面塌陷）、礦山事故、交通運輸事故(道路、軌道交通、鐵路、民用航空器）、火災事故、群體踩踏事件等事件現(xiàn)場緊急醫(yī)學救援指揮協(xié)調、現(xiàn)場聯(lián)動配合和現(xiàn)場風險溝通等基本技巧，致傷特點與醫(yī)學處置和急救技能等內容。
參考學時：1學時.
醫(yī)院應急培訓計劃5
為了規(guī)范有序開展醫(yī)院安全知識及應急技能培訓，提高全院職工衛(wèi)生應急意識，充實衛(wèi)生應急知識，增強衛(wèi)生應急綜合處理能力，結合我院實際特制定XXX中醫(yī)醫(yī)院安全知識及應急技能培訓及考核計劃。
1、培訓目標：通過培訓提高醫(yī)務人員應對突發(fā)事件能力，培養(yǎng)一支訓練有素，作風優(yōu)良的應急救援隊伍，使應急救援工作令病人滿意，令社會滿意。
2、培訓方法：通過院內專題培訓，輔以場景模擬，實戰(zhàn)演練等多種形式開展培訓，做到集中與在崗自學相結合，現(xiàn)場處置培訓與理論學習相結合，采取多種靈活方式，提高培訓效果。
3、培訓內容：醫(yī)務科對全院在職在崗醫(yī)生進行應急理論及急救技能的培訓；護理部對全院在職在崗護士進行護理應急救護系統(tǒng)理論及護理急救技術的'培訓；保衛(wèi)科對全院在職在崗職工進行消防安全知識及技能的培訓；醫(yī)院公共衛(wèi)生科對全院全體中層干部進行突發(fā)事件應對措施的培訓，對全體醫(yī)護人員進行手足口病及傳染病知識的培訓。
醫(yī)院應急培訓計劃6
為規(guī)范衛(wèi)生應急培訓工作，提高衛(wèi)生應急培訓質量和效率，促進衛(wèi)生應急培訓體系的系統(tǒng)化、標準化建設，依據(jù)《全國衛(wèi)生應急工作培訓規(guī)劃》，制定本計劃。
一、培訓目的
（一）增強衛(wèi)生應急意識，使衛(wèi)生應急人員建立依法、科學應對突發(fā)事件的觀念。
�。ǘ┏鋵嵭l(wèi)生應急知識，提高衛(wèi)生應急處置能力，使衛(wèi)生應急人員掌握衛(wèi)生應急處置的基本理論、基本方法和基本技能，具有將衛(wèi)生應急方法和技能應用于處置各類突發(fā)事件的能力。
二、培訓人員醫(yī)院應急管理、處置和醫(yī)療救援相關人員。
三、培訓內容
根據(jù)衛(wèi)生應急人員的組成特點和崗位職責要求，按照分類指導的原則，分別制定《衛(wèi)生應急管理工作培訓計劃》、《突發(fā)急性傳染病防控工作培訓計劃》、《緊急醫(yī)學救援培訓計劃》、《突發(fā)中毒事件衛(wèi)生應急工作培訓計劃》、《核和輻射衛(wèi)生應急工作培訓計劃》、《衛(wèi)生應急物資保障培訓計劃》等6類衛(wèi)生應急工作培訓計劃。包括衛(wèi)生應急工作概述與相關理論、衛(wèi)生應急工作中的方法與技能、各類突發(fā)事件衛(wèi)生應急處置等，強調衛(wèi)生應急的基本理論、基本方法和基本技能。
四、組織管理
醫(yī)院各職能、臨床科室根據(jù)《全國衛(wèi)生應急工作培訓規(guī)劃》規(guī)定的工作目標和任務，參照本計劃有關教學內容和要求，制訂具體實施計劃和方案，有計劃、有步驟推進各項培訓措施落到實處。
五、培訓方式與考核要求
（一）集中培訓的`考核分理論考試和操作考試兩種形式。進修培訓考核采取理論考試與專項調查報告相結合的方式。
�。ǘ┎僮骺荚嚳刹捎米烂嫱蒲�、案例討論、分析總結等方式。
�。ㄈ⿲ｍ椪{查報告根據(jù)進修專業(yè)選擇題目，由帶教導師評分。
�。ㄋ模┛筛鶕�(jù)每次培訓班的特點確定培訓和考核方式。
醫(yī)院應急培訓計劃7
一、培訓目標和具體要求
�。ㄒ唬┠繕�
提高衛(wèi)生應急專業(yè)人員的應急處置能力；提高醫(yī)療衛(wèi)生應急意識和常識；提高社會公眾的`自我防范意識和自救、互救能力。從而達到提早預防、有效應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件之目的。
（二）培訓時間：
每年不少于20學時。 培訓方式：每年集中培訓2次，以科室日常培訓為主。
�。ㄈ┡嘤枌ο� ：
衛(wèi)生應急專業(yè)隊伍成員和護士應急庫成員。
（四）培訓內容：
各類應急預案的主要內容及實施程序；突發(fā)公共衛(wèi)生事件和救災防病相關信息報告管理規(guī)范；衛(wèi)生應急專業(yè)知識和技能，重點急傳染病，不明原因中毒、核和輻射損傷，個人安全防護知識等；現(xiàn)場流行病學調查及處理方法、標本采集等。
（五）培訓方式：采取專題培訓、經(jīng)驗交流等形式進行。
二、培訓責任及效果評估：
衛(wèi)生應急培訓工作由醫(yī)務科、護理部負責，培訓效果納入個人績效獎勵中，每次組織培訓后要及時寫出培訓小結，并對培訓資料進行整理和歸檔。
三、應急培訓內容安排
培訓內容、 參加人員：
傳染病知識及三級防護 庫成員及新員工
應急技能演練 庫成員及新員工
院前急救基本技能 庫成員及新員工
核醫(yī)學應急 庫成員及新員工
醫(yī)院應急培訓計劃8
一、培訓目的
通過培訓，使各類衛(wèi)生應急管理人員增強應急管理和公共安全意識，掌握衛(wèi)生應急管理工作的基本理論、基本方法和基本技能,提高衛(wèi)生應急常態(tài)管理和突發(fā)事件衛(wèi)生應急處置的組織協(xié)調能力,達到衛(wèi)生應急管理崗位的要求。
二、培訓對象
各職能科室和從事衛(wèi)生應急管理工作的人員.
三、培訓方法
�。ㄒ�)培訓形式。根據(jù)實際情況，主要采用集中培訓形式。
(二）教學方法。以課堂理論授課為主，可采用專題講座、案例分析、小組討論、模擬演練等方式。
�。ㄈ�)學時安排。每年培訓一次，每次10學時。
四、培訓內容與要求
�。ㄒ唬┬l(wèi)生應急概述與相關理論。
1、突發(fā)事件的概念與特征；突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念與特征；衛(wèi)生應急的概念、工作內容、特點與原則;衛(wèi)生應急管理的概念、特點、原則與內容；衛(wèi)生應急管理的參與主體及職責;我國衛(wèi)生應急管理體系的概念、構成、作用和意義。
2、突發(fā)事件衛(wèi)生應急管理法制建設的意義、作用與特征；《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》及相關法律、法規(guī)的衛(wèi)生應急適用條款。
3、衛(wèi)生應急體制的概念、組織結構、功能和建設原則;衛(wèi)生應急管理的指揮機構、日常管理和工作機構、專家咨詢機構及專業(yè)技術機構的組織結構和功能.
4、衛(wèi)生應急機制的概念、意義和建設原則；衛(wèi)生應急的`指揮決策機制、組織協(xié)調機制、監(jiān)測預警機制、應急響應機制、信息發(fā)布與通報機制、社會動員機制、應急保障機制、國際和地區(qū)間交流與合作機制、督導評估機制、恢復重建機制、責任追究與獎勵機制的目的、意義、構成、運行和主要內容.
5、衛(wèi)生應急預案與預案體系的構成、特點與管理要求；衛(wèi)生應急預案體系建設的目的、作用和意義;各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的分級標準；突發(fā)事件的緊急醫(yī)學救援分級標準。
6、我國突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特點與趨勢；突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測體系建設原則、現(xiàn)狀與存在問題；傳染病與突發(fā)公共衛(wèi)生事件網(wǎng)絡直報系統(tǒng)的構成和運行機制。
參考學時:3學時。
(二)衛(wèi)生應急管理的方法與技能。
1.衛(wèi)生應急培訓概念、特點、主要類型與基本方法；衛(wèi)生應急演練的概念、作用、特點、分類、組織方法.
2.衛(wèi)生應急隊伍的組成、職能和建設原則;衛(wèi)生應急裝備與儲備的概念、目的、類別、標準、調用機制、作用和意義。
3.衛(wèi)生應急風險溝通的概念、原則、作用與基本方法；衛(wèi)生應急中公眾的心理特點與干預策略。
4.信息報告的要求、方法；信息報告系統(tǒng)的使用；監(jiān)測系統(tǒng)數(shù)據(jù)的分析和利用；各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的分級標準;突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援分級標準.
5.現(xiàn)場流行病學調查的概念、特點和基本方法.現(xiàn)場個體防護的概念、防護裝置與防護原則；各類突發(fā)事件中避險、逃生的概念、特點、原則與方法;現(xiàn)場標識和現(xiàn)場分區(qū)的概念與類別.
6.突發(fā)事件現(xiàn)場緊急醫(yī)療救治的基本知識.
7.各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件預案和技術方案的要求和規(guī)定.
8.衛(wèi)生應急科研管理的原則、特點與方法.
參考學時：4學時.
�。ㄈ└黝愅话l(fā)事件的衛(wèi)生應急處置。
1.突發(fā)急性傳染病疫情、群體性不明原因疾病、突發(fā)中毒事件、核和輻射事故、重大自然災害、事故災難、社會安全事件及其他嚴重影響公眾健康事件的概念、特點和防控方法.
2.特殊人群(學生、農(nóng)村進城務工人員、醫(yī)務人員等）、特殊場所（學校、醫(yī)院等公共場所）的衛(wèi)生應急特點與策略。
醫(yī)院應急培訓計劃9
為了更好地提高護士應急救治能力和水平，及時、有效地搶救急、危、重傷病員，結合醫(yī)院實際情況提出20xx年度護理應急援助小組年度培訓計劃如下：
一、培訓時間
常規(guī)：每年培訓兩次
臨時：根據(jù)臨時要求通知
二、培訓地點：
根據(jù)臨時要求通知
三、組織結構
1、應急援助培訓領導小組組長：胡麗萍、趙祥愛秘書：楊慧萍
2、培訓老師
應急援助小組培訓組成員：胡麗萍、趙祥愛、楊慧萍、劉秀紅、包菊梅、劉安云
3、培訓人員（另附名單和聯(lián)系方式）
�、�20xx年度新上報的護理應急援助小組成員
�、鄄^(qū)護士長
四、培訓項目
1、心肺復蘇術及團隊配合
2、電除顫術
3、心電監(jiān)護
4、吸痰
5、氧氣吸入
6、靜脈通道建立
7、簡易呼吸器的.使用
8、輸液泵的使用
9、微量泵的使用
10、心電圖機的使用
11、20個應急預案
五、培訓形式
講課、操作、自學、現(xiàn)場演練
第一階段：6項急救設備的使用和心肺復蘇技術培訓
�、偻绞中姆螐吞K、②非同步電除顫、③心電圖描記、④吸痰、⑤呼吸氣囊輔助呼吸、⑥氧氣吸入。
第二階段：急救現(xiàn)場情境模擬培訓
心肺腦復蘇團隊配合；
火災、停電、停氧應急演練；
緊急狀況下護理人員調配現(xiàn)場演練
六、培訓評價
理論考試、操作抽考
七、組織與實施流程
1、護理部負責制定年度培訓計劃、制作《宣城地區(qū)人民醫(yī)院護理應急援助小組年度培訓計劃》。
2、護理應急援助小組培訓組負責制定復訓安排表，制作課件、錄像或練習題，實施培訓/復訓項目，完成教學記錄和登記培訓卡。
3、護理部負責準備培訓物品：急救設備、模擬人、培訓登記表等，護理部協(xié)調解決相關問題。
4、各護士長督促本部門人員按時參加培訓，本科室人員出勤率列入護士長年度考核項目。
5、附護理應急援助小組組成名單及聯(lián)系方式，并發(fā)放到各科
6、附護理應急援助小組啟用流程表，并發(fā)放至各科
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