活動方案
為了確保工作或事情順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
年12月，我校將迎來70周年華誕，為做好70周年校慶的籌備工作，確保校慶活動順利開展，現(xiàn)提出以下工作方案。
一、70周年校慶的總體原則和目標
我校70周年校慶要突出福醫(yī)大特色，體現(xiàn)福醫(yī)大的精神，舉辦一個“隆重熱烈，簡樸務實”的校慶，實現(xiàn)“弘揚傳統(tǒng)、展示成就、聯(lián)絡校友、擴大影響、凝聚人心、促進發(fā)展”的總體目標。
二、70周年校慶的主要活動安排
我校70周年校慶活動包括70周年福醫(yī)宣傳活動，70周年校慶慶典活動，科技學術交流活動，院系校友聯(lián)誼活動等。
1、70周年福醫(yī)宣傳活動
以70周年校慶為契機，系統(tǒng)回顧學校的70周年辦學歷程，總結福醫(yī)精神的形成和發(fā)展過程，充分利用報刊、電視、網(wǎng)絡等宣傳媒體，宣傳學校辦學理念、辦學特色、辦學水平。讓社會各界更多地了解學校70年來在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務等方面取得的成就，提高社會影響力和知名度；通過編撰出版《福建醫(yī)科大學70周年紀錄片》、《校友風采》、《福建醫(yī)科大學畫冊》等影片書籍和畫冊，舉辦福建醫(yī)科大學建校70周年成就展覽，反映學校70年走過的光輝歷程，展示福醫(yī)人“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的精神面貌；通過對校標和校慶標識的征集和宣傳，弘揚福醫(yī)精神、凝煉校園文化，增強校友和師生醫(yī)護員工自豪感；通過邀請有關領導、院士為學校題詞，勉勵、鞭策和鼓舞全校師生醫(yī)護員工更加愛校榮校、積極工作，推動學校各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
2、70周年校慶慶典活動
校慶當日，學校將舉行隆重的慶祝大會，邀請有關領導、嘉賓、校友和師生醫(yī)護員工代表出席。屆時，還將舉行70周年校慶紀念建筑、紀念物等揭幕儀式和大型文藝晚會等活動。通過開展豐富多彩的文化藝術活動（書畫、攝影展、電影周、文化藝術節(jié)、科技節(jié)等）和體育活動（運動會、各類球賽、廣播操、健美操比賽等），營造熱烈、和諧、團結、吉慶的校慶氛圍。
3、科學技術交流活動
邀請海內(nèi)外知名專家學者和杰出校友，舉辦高水平的主題論壇和學術活動：
�。�1）以學校重點建設的六個學科群為平臺，邀請兩院院士、海內(nèi)外杰出校友舉辦生命科學論壇；
�。�2）以爭取全國高等醫(yī)學教育常務理事會在我校召開為背景，舉辦高等醫(yī)學教育論壇；
�。�3）以全國醫(yī)院管理年活動總結為契機，邀請衛(wèi)生部領導及全國醫(yī)院管理協(xié)會主要領導舉辦醫(yī)院管理論壇。
�。�4）以各學院（部）為單位，圍繞學科建設及學科帶頭人培養(yǎng)舉辦各類學術交流活動。
4、院系校友聯(lián)誼活動
以院系、班級為單位，統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織，開展豐富多彩的慶祝校友聯(lián)誼活動。
三、校慶籌備工作及時間安排
1、在主流媒體發(fā)布校慶公告，策劃系列宣傳報道。
根據(jù)校慶籌備工作進展情況，陸續(xù)在有關媒體發(fā)布校慶公告（第一號公告擬于XX年年元月上旬在《光明日報》、《健康報》和《福建日報》上發(fā)布），策劃在中央和省級媒體上發(fā)表有關學校的系列宣傳報道，XX年年10月在福州市醒目處發(fā)布校慶戶外廣告。
2、建立校慶專題網(wǎng)站，設立信息交流平臺，廣泛收集師生和校友對校慶活動的意見和建議。
XX年11月開通福醫(yī)校慶專題網(wǎng)頁，XX年年1月編印《校慶工作簡報》，XX年年4月30日前開通校慶網(wǎng)站，通過校慶網(wǎng)站和《校慶工作簡報》發(fā)布有關校慶信息和動態(tài)；給各地校友按專業(yè)、年級建立網(wǎng)上聯(lián)絡平臺，設立校慶論壇，廣泛收集師生員工和校友對校慶活動的意見和建議；適時開通手機短信平臺，向校友發(fā)布校慶信息；即時進行校慶活動網(wǎng)上直播，讓更多校友參加到校慶活動中。
3、校友聯(lián)絡、校友通訊錄編輯、校友總會和各地校友分會換屆工作。
以學院為單位，組織專門人員，在XX年年7月1日前完成校友通訊錄的收集整理；指導和幫助各地校友成立校友會，做好各地市校友會換屆工作，協(xié)助做好日本、歐洲、澳洲和加拿大及國內(nèi)的北京、上海、南京、廣州等地校友會成立或換屆工作。
4、校友捐資的建設項目及有關辦法的確定。
在XX年年4月30日前確定校慶籌資的項目和制定相關的.政策。
�。�1）設立校友基金會
（2）設立以資助者名字命名的各類獎（助）學金、獎教金、教師和學生科研基金、學術交流基金等。
�。�3）贊助學校建設樓、路、亭、橋、湖及紀念雕塑、綠化等。
�。�4）贊助出版有關校慶畫冊、刊物等。
5、XX年年4月30日前完成各項科技、學術、文體活動的方案，并著手進行準備工作。
6、畫冊、電視片及其他有關出版物的編撰和出版。
在XX年年6月30日前完成畫冊，電視片和有關書籍的編輯工作。
7、70周年成就展覽館的設立。
XX年12月30日前完成70周年成就展覽館和生命科學標本館的設計，XX年年7月前完成資料和實物等征集工作，XX年年10月15日前完成布展工作。
8、XX年年5月1日前完成70周年校慶標識、校慶專用宣傳和辦公用品的設計及制作。
XX年年6月1日前完成校園路名和樹名等征集工作，XX年年7月1日前完成紀念冊、紀念品、禮品等的設計。
9、校園景觀及環(huán)境建設。
XX年12月1日前完成與校慶有關的校園專項建設立項工作；XX年年10月1日前完成70周年校慶紀念建筑、紀念物、紀念雕塑的建設和制作任務。
10、XX年年5月15日前完成校慶活動場所及校友接待的規(guī)劃和前期準備工作。
四、組織領導
1、成立校慶籌備工作領導小組，領導和決策校慶的各項工作。
領導小組由陳元仲校長任組長，陳永正副書記、梁敬陽副校長任副組長，成員由校有關職能部門負責人組成，下設校慶辦公室，負責組織、策劃、協(xié)調(diào)、指揮校慶的各項工作，辦公室主任由一位校領導兼任，設若干專職和兼職副主任，并逐步抽調(diào)學校有關部門人員充實辦公室。根據(jù)校慶籌備工作的需要，設立宣傳發(fā)動組、慶典活動組、學術活動組、聯(lián)絡接待組、資金籌措組、校園建設與后勤保障組、安全保衛(wèi)組等，具體實施校慶各項工作。
2、各學院（醫(yī)院）和有關職能部門成立校慶籌備工作機構，并落實相應工作人員。
各學院（醫(yī)院）和職能部門確定一名負責同志負責校慶籌備工作，確保學校安排布置的各項任務落實到實處，各學院要高度重視校慶活動的組織實施，按照學校統(tǒng)一布置與要求，研究制定本學院的校慶活動方案，并以70周年校慶為契機，廣泛聯(lián)系校友，動員各方力量，全面推動學校工作邁向新臺階。
3、整個校慶籌備工作，要充分體現(xiàn)開放、創(chuàng)新的意識。
要廣泛吸收校內(nèi)外力量和校友參與校慶籌備工作，充分利用各種新機制、新辦法、新手段做好籌備工作，主動爭取上級領導、地方政府和社會各界對校慶工作的關心和支持；廣泛動員全校師生醫(yī)護員工發(fā)揚“福醫(yī)精神”，以主人翁的姿態(tài)積極參與70周年校慶籌備工作，確保校慶工作順利完成。
福建**大學校慶籌備工作領導小組
二○**年四月十八日
活動方案 篇2
一、活動目的：
充分利用教師節(jié)的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取、熱愛教育事業(yè);努力建設一支"志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂"的高素質(zhì)教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學生家長的饋贈等);加強師生交流，增進師生感情，創(chuàng)設平等、民主、愉悅的新型師生關系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發(fā)展。
二、活動主題：(教師)走進學生心靈，讓彼此不再遙遠(學生)感恩老師，讓心靈飄香
三、活動對象：全校師生
四、活動內(nèi)容：
1.師生活動師生共慶教師節(jié)活動時間：暫定在9月9日下午第二課后(下午4:00-5:30)，9月9日下午的第三課調(diào)至中午(1：00-1:40)進行。
活動要求：以班級為單位，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動，任課老師和班主任必須到班參加。各班與9月6日前將簡單的活動方案上報級部。
責任人：各級部、各班主任
2.家長活動家長眼中的好老師活動方式：學校給每位家長發(fā)一封公開信，請家長寫一寫他所認識的實驗初中的好老師。作品直接發(fā)至學校郵箱。 活動時間：9月20日前責任人：政教處
3.教師活動
(一)師德修養(yǎng)教育活動方式：
1.組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務意識，形成"管理育人、教書育人、服務育人"的新理念。
2.發(fā)短信希望全體教師：學習趙小亭心系祖國，樂于奉獻的精神，崗敬業(yè)的模范;關愛學生，銳意進取，做教書育人的楷模;為人師表，嚴于律己，做廉潔從教的楷模。
活動時間：9月10日前責任人：黨總支、校長室教師活動
(二)一則愛生格言活動要求：
全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言，上報年級部。
活動時間：9月10日前活動方式：
1.級部評比。2.教室內(nèi)張貼。3.匯編成冊。
責任人：各級部教師活動
(三)一篇愛生故事活動要求：
全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內(nèi)容以本人在教育教學實踐中的經(jīng)歷過的感人小故事為主;體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實(比如時間、班級、學生姓名等)，有真情實感，字數(shù)一般以800~1500為宜。
活動時間：作品在9月17日之前上交年級部。
活動方式：1.級部評比。2.推薦發(fā)表。3.匯編成冊。
責任人：各級部教師活動
(四)為創(chuàng)建和諧師生關系獻一言活動要求：
各級部老師群策群力，積極為創(chuàng)建和諧師生關系獻計獻策。
活動時間：9月10日下午學生放學后
活動方式：茶話會(級部做好記錄)
責任人：各級部教師活動
(五)結對一名特殊學生活動要求：
對特殊學生(經(jīng)濟貧困的家境貧寒學生、思想貧困的行為越軌學生、精神貧困的留守流動學生、學習貧困的學習困難學生等)實施"五個一"手拉手愛心教育工程。
一次談話：結對老師每周至少與幫扶學生見面一次，學生回報學習和生活情況，老師進行愛心談話。
一次了解：結對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現(xiàn)狀況。 一次電話：結對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學生的情況。
一次見面：幫扶教師與學生家長一學期至少見一面�？梢约以L，也可以在校約見家長。交流學生在家、校的`表現(xiàn)，增強家校教育合力。
一次總結：每學期末，幫扶教師要對結對學生愛心教育的過程、結果進行總結，上報校政教處。
活動時間：本學期責任人：各級部
4.學生活動
(一)"難忘師愛"征文活動要求：
用自己生動的語言、感人的故事，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師，用一兩個感人的故事講述老師為人師表的風范;或者老師的言行曾對自己的成長產(chǎn)生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內(nèi)容真實，主題突出。
活動時間：9月15日之前
活動方式：各班語文老師初評，每班選出5篇，參加年級部評比。
責任人：各級部語文教研組學生活動
(二)一則感恩老師的感言活動要求：
說出你內(nèi)心最想對老師說的話，說出你對老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師。
活動方式：每班評選出5條，交各級部活動時間：9月10日前
責任人：各班主任學生活動
(三)一個美麗的瞬間(攝影圖片征集)活動要求：
學生中的攝影愛好者及時記錄下老師和學生在一起的感人畫面，要求配上簡短的創(chuàng)意說明。每班不少于5幅作品，其中必須有9月9日師生共慶教師節(jié)活動圖片1張。
活動時間：9月20日前活動方式：
1.級部評比。
2.級部攝影圖片展。
責任人：各級部學生活動
(四)給老師提一條建議活動方式：
由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以"某某老師，我想對你說"為題，寫出對某某老師的建議(學生可署名，也可不署名)。
建議直接交給政教處，然后由政教處轉達。
活動時間：9月20日前責任人：政教處
五、其他說明
1.各級部要根據(jù)此活動方案，制定出級部具體實施的活動方案，并注意收集相關材料。
2.提倡各級部開展其他有創(chuàng)意的"尊師愛生"活動，但必須提前制定好活動方案，校長室同意后方可實施。
活動方案 篇3
中班科學：種黃豆
一、活動目標
1、 明白黃豆發(fā)芽所需要的條件
2、 明白手工種植黃豆的步驟及原因
二、活動準備
泥土、黃豆、紙鏟、果凍殼、演示圖
三、活動進程
1、 引入。
師：“今天我們要上什么內(nèi)容呢？我先不告訴你們。但是我要先來給大家看一張畫，請你們來告訴我，你們看見了什么？”
師：“這個圖上有……，是一顆發(fā)芽的`黃豆�！蔽椰F(xiàn)在手上就有一顆 黃豆，我們就來學習怎么種黃豆，好不好？”
2、 講解。
師：“種黃豆種黃豆，我們是不是先要給黃豆找一個小花盆呢？我現(xiàn)在先在紙上畫一個小花盆，等一下我們就用這個當花盆（出示果凍殼）�！�
師：“我們花盆有了，接下來怎么辦呢？是放土還是放黃豆呢？”（黃豆寶寶直接睡在硬硬的果凍殼里，舒服嗎？我們要放一點土，給他鋪一層床墊，這樣子它睡得才舒服。）
師：“床墊鋪好了，我們現(xiàn)在就把黃豆放進去，然后再給它鋪上泥土棉被。這個泥土是鋪的越厚越好嗎（不舒服，易倒翻）？”
師：“最后再給它澆澆水�！�
3、小朋友操作。
活動方案 篇4
一、班會地點：教室
二、參加職員：全班同學及班主任
三、主持人：班主任或學生干部
四、班會主題：法律與我們同行
五、班會標題：踏好青春每步
六、班會目標：
對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐漸建立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規(guī)校紀的好學生，養(yǎng)成自覺遵守和維***律的習慣。以落后入社會做知法、懂法、遵法、守法的好公民。
七、班會背景：
本班學生年齡大多14——15歲，都還不很懂事，輕易遭到四周生活環(huán)境的各種不良影響，感染不良習慣，走上違法犯法失足的道路。所以，盡早在他們心目中建立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩，束縛自己的行為，是當務之急。
八、班會預備情況：
利用網(wǎng)絡、報紙等媒介搜集青少年與法相干題目的資料和實例資料，篩選，結合學生的實際情況進行分析，為班會主題服務。同時，讓同學聯(lián)系周邊實際案例，自演并自主分析， 引以為戒。
九、班會主要內(nèi)容：
1、加強法紀教育，引導學生學法、遵法，自覺遵守校規(guī)班紀。
2、通過案例分析讓學生學法，知法，加深體會
十、班會展開情勢：
印發(fā)法制學習手冊；觀看法制教育小品；采用討論、交換方式
十一、活動前預備：
1 、查閱《中小學生自我保護必讀》，《中小學生法制教育通用讀本》
2、學生自己預備身邊發(fā)生的案例小品，要求學生進行社會實踐活動
3 、以小組為單位排練文藝節(jié)目
十二、班會流程
1、班主任發(fā)言——導語；
2、主持人法律知識簡介；
3、討論法律案例；
4、法律知識搶答；
5、文藝演出；
6、做自我總結
班會進程：
（一）導語：
同學們，法律離我們實在不遙遠，發(fā)生在我們身邊的許很多多鮮活的事例已然清楚地告知我們，法律與我們的生活息息相干，密不可分。學法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部份。同學們都有14、15歲了，相信大家都會判定是非對錯，可是，為甚么又有那末多的未成年人由于一時的胡涂而走上犯法的道路呢？現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，未成年人犯法率有升沒減， 面對這個沉重的題目，我們是否是應當去沉思呢？
（二）法律知識簡介
將活動前找好的資料印發(fā)成冊，分發(fā)給學生，由主持人帶頭集體學習相干的'法律知識。
（三）案例結合，討論法律案例
案例（一）
事情發(fā)生在南關西四小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。當時乙的臉色烏青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。
提出題目：
�、偌资种聜�，算不算違法？
�、诩偃缂走`法，違反了甚么法？
從這個案例中我們發(fā)現(xiàn)生活中的一個不經(jīng)意的一個動作就可能，所以在平常生活中要懂法。具體說來，青少年應當在平常生活中要做到以下幾點，即知法懂法，遵法***。知道法律基本常識，明確本身享受的權利和應當承當和履行的義務，知道應用法律作為最有效的武器保護本身的正當權益不受非法侵害，同時，做到以法律為準繩，規(guī)范自己的一言一行，做符合本身年齡和身份的事情。
案例（二）： 誰應為未成年人夜不歸宿負責任？
曉雪今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，進行小的賭博，觀看色情***穢電影，乃至夜不歸宿。叔叔得知此情況后告知了曉雪父母，并勸說他們多管管孩子�？伤麄儏s說曉雪已懂事，不會出題目的。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒， 叫我有甚么辦法，你家人是如何教育孩子的？”請問，曉雪父母和房東李某的行為是否是違法，應承當甚么法律責任？
案例（三）：破壞公物
二0xx年七月的一天晚上，某中學九年級的王軍、崔凱、趙偉乘門衛(wèi)不留意，靜靜溜進學校，直奔四樓九年級（3）班教室。王軍對著教室門先踹了幾腳，然后崔凱和趙偉接著踹，將教室門板踢下一塊，三人乘此鉆進教室，又開始毀壞其他東西，后拂袖而去。
問：高一（3）班王軍、崔凱和趙偉三人行為造成后果，怎樣處理？
《中華人民共和國教育法》第72條規(guī)定：“結伙斗毆、尋釁滋事、擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的由公安機關給予治安管理處罰；構成犯法的，依法追究刑事責任�！�
總結：由于法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴重，在不知甚么是違法犯法的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生；而因缺少法律意識，在本身遭到侵害可以應用法律武器保護自己時卻不會保護，吃啞吧虧的人也確有很多。所以我們青少年要學法，知法和遵法，更要學會用法
（四）法律知識搶答
我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部份，必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)越小隊。知識比賽題目由法律知識中抽取。
必答題： 共八問（略）；搶答題： 共八問（略）
（五）文藝演出
節(jié)目由學生自己預備，展開自由活動
（六）活動總結
1、全班同學發(fā)表自己對本活動的看法，并說說自己通過本次活動后的感受，并寫一篇瀏覽法律手冊的觀后感。
2、班主任老師總結。
（七）主持人公布班會結束。
主持人：愿同學們從小建立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永久相伴！
活動方案 篇5
一、活動目的
號召所有少先隊員時刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的'英勇事跡，向烈士們學習頑強拼搏的精神，培養(yǎng)學生的愛國主義精神。并結合宣誓活動，通過莊嚴的儀式增強履職的使命感和責任感。
二、活動時間
上午
三、活動地點
xx市革命烈士紀念館
四、參加人員
三、五年級全體學生
五、相關人員安排
xx
六、行走路線
上午在校整隊集中，出校門沿吳洲路一直往南（一出大門靠右前行），經(jīng)丁字路口左拐繼續(xù)往東，過江州路口到革命烈士紀念館。廣場儀式結束后，統(tǒng)一進入紀念館內(nèi)參觀，然后原路返回學校。
七、活動準備
隊員佩戴好紅領巾、隊干標志，有班服的穿班服，大隊干帶好大隊旗，各中隊帶好中隊旗。
八、祭掃活動流程
1、主持人宣布活動開始。
2、向烈士先烈敬獻花圈。
3、向革命烈士致哀。
4、少先隊隊員獻詞。
3、主持人帶領宣誓。
6、校長帶領全體人員進行集中宣誓。
7、參觀紀念館。
九、班主任活動前的教育
1、安全教育
一切行動聽從老師指揮，行走過程中緊跟隊伍，不掉隊、不喧嘩、不擁擠，遇到問題及時跟班主任聯(lián)系，等待過程中要原地休息，不得擅自離開隊伍，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
2、明教育
注意交通明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線，服從路口管理人員的管理。祭掃過程中，保持肅靜，嚴禁嬉皮笑臉、大聲喧嘩，注意語言明，不追跑打鬧，不損壞公共財物。
十、其它注意事項
1、嚴禁帶零食、飲料、水。
2、班主任務必提前做好相關安全、紀律教育。
3、不參加祭掃的學生需家長寫好請假條，同時班主任電話聯(lián)系確定。
4、每班安排1-2名學生輪流舉中隊旗，參觀紀念館時擺放在指定位置，教育學生注意旗桿使用的安全。
3、返校后學生到班休息，保持安靜，正常時間放學�？迫谓處熑缵s上第三節(jié)，則正常上；如已上，則請該班班主任代。
活動方案 篇6
根據(jù)區(qū)教育局“曬字、曬書、曬文”有關要求，以促進全體教師練好基本功，拓展知識面，提升教科研能力為目的，從而實現(xiàn)教師的引領示范作用�，F(xiàn)根據(jù)我校實際情況，制定提高教師本方案。
一、指導思想
讀書、寫字、寫作文是小學階段一項重要的基本功訓練，為了深入實施素質(zhì)教育，營造濃郁的讀書、寫字氛圍，提高全校師生的文學藝術修養(yǎng)和寫作水平，推進我�！皶阈@”建設。
二、參訓對象
1975年1月1日以后出生的教師
三、領導小組
組長：
副組長：
組員：
四、訓練內(nèi)容
(一)“曬字”----考查教師字寫的怎么樣，一段時間后有沒有進步。
以硬筆(含粉筆字)為主，也可以是毛筆字，書寫內(nèi)容以古代詩詞、名人名言、小學課文內(nèi)容為主。每周五晚上九點前，必須將練字作品，曬到微信朋友圈和學校工作群。
(二)“曬書”----考查教師讀了哪些書，有哪些收獲。
每個月曬一本閱讀書目(15-20萬字)，內(nèi)容不限，每月1日晚上九點前，將本月閱讀書目封面曬到微信朋友圈及學校工作群。
(三)“曬文”----教師寫作怎么樣，能否掌握基本的寫作方法。
每個學期曬一篇自己撰寫的`文章(不少于20xx字)，體例不限，每個學期結束前，曬到微信朋友圈、學校工作群、學校網(wǎng)站、學校微信平臺。
五、訓練目標
1.教師能工整書寫，掌握筆畫結構，為學生起到引領作用。
2.教師能養(yǎng)成讀書的好習慣，讀教材、讀經(jīng)典、讀教育專著。
3.教師能掌握不同類型的文章的不同寫法，掌握寫作技巧，能給學生指導，提高學生寫作水平。
4.鼓勵教師以書為友，以字為伴，養(yǎng)成良好的讀書、寫字習慣，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，形成讀書、寫字氛圍，促進校園文化建設。
六、訓練形式
訓練采取專家輔導與自主練習相結合的方式進行。專家輔導主要是自己定期觀看學校下發(fā)的誦讀與寫字光盤;自主練習主要是在假期和工作之余進行。此外，老師之間可通過教研活動、比賽等形式交流互助，共同提高。
七、檢查與評比
“三曬”活動內(nèi)容，中心完小由年級組聯(lián)絡人對本組內(nèi)所有成員的曬字截圖進行整理上交到教導處相應學科負責人處，鄭接莊、董溝小學以完小為單位匯總上交教導處。學科負責人要對本學科成員的“三曬”活動圖片做好統(tǒng)計并做好每一次上交內(nèi)容的評分�！叭龝瘛笨偝煽儼纯偡�5分計入業(yè)務考核，并作為評優(yōu)評先的必備條件。
每學期針對教師每次“三曬”活動上交的作品次數(shù)和質(zhì)量，對教師“三曬”活動作品進行綜合評定，按比例分別設一二三等獎。
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