復(fù)習(xí)計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又邁入新的階段，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1
一、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。
復(fù)習(xí)主要解決的問(wèn)題是:
1、會(huì)數(shù)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)100以內(nèi)的數(shù)；會(huì)比較數(shù)的大小，能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。
2、能正確地口算兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)以及兩位數(shù)加、減一位數(shù)，會(huì)用加減法解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。
復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容是：
1、100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。
2、認(rèn)識(shí)數(shù)位表，掌握數(shù)的組成。
復(fù)習(xí)的相關(guān)題型：
1、數(shù)的組成：
（1） 7個(gè)一和5個(gè)十組成的'數(shù)是（ ）。
�。�2） 36是由( )個(gè)十和( )個(gè)一組成的。
�。�3）判斷：6個(gè)一和2個(gè)十組成的數(shù)是62�！� ） （很多學(xué)生很粗心，對(duì)2個(gè)十和6個(gè)一最成的數(shù)是26能夠很快做出，但是如果變換一下順序，就會(huì)有一部分學(xué)生不假思索的認(rèn)為6個(gè)一和2個(gè)十組成的數(shù)是62。）
2、數(shù)位表的認(rèn)識(shí)：
�。�1） 一個(gè)兩位數(shù)，十位數(shù)字是7，個(gè)位數(shù)字比十位上的數(shù)字小4，這個(gè)兩位數(shù)是( )．
�。�2）一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)字是6，十位上的數(shù)字是5，這個(gè)兩位數(shù)是（ ）。
�。▽�(duì)于這樣的問(wèn)題，如果先說(shuō)十位上的數(shù)字是5，個(gè)位上的數(shù)字是6，都知道這個(gè)數(shù)是56，反過(guò)來(lái)先說(shuō)個(gè)位上的數(shù)字，就會(huì)有個(gè)別學(xué)生犯錯(cuò)）
3、100以內(nèi)數(shù)的順序以及大小比較：
�。�1） 按規(guī)律填數(shù)：
�。╝） 112131（）（）61（）（）91
（b） 1009590()()()()65()
�。�2） 與37相鄰的數(shù)是（）和（）。
�。�3） 用2、5、7三個(gè)數(shù)字組成的兩位數(shù)中，最大的是（ ），最小的是（ ），他們相差（ ）。
�。�4）用2、5、7三張數(shù)字卡片組成的兩位數(shù)中，最大的是（ ），最小的是（ ），他們相差（ ）。
�。�5） 在○里填上“>”“ <”或 “=”
37 ○ 65 68-20 ○ 68-30
40+7 ○ 50+7 67-7 ○ 60
二、100以內(nèi)加法、減法的復(fù)習(xí)。
一年級(jí)的學(xué)生計(jì)算能力不強(qiáng)，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。班里總有那么幾個(gè)計(jì)算較差的學(xué)生，出錯(cuò)較多的地方是兩位數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法。本學(xué)期數(shù)學(xué)第六單元的內(nèi)容應(yīng)作為重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練。
復(fù)習(xí)主要解決的問(wèn)題：
學(xué)生能熟練的進(jìn)行100內(nèi)數(shù)的口算，在具體情境中能發(fā)現(xiàn)并提出能用100以內(nèi)數(shù)的加減法解決的問(wèn)題。
復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容有：
100以內(nèi)加減法的口算以及用計(jì)算解決實(shí)際中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。主要是 “整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)”、“兩位數(shù)加、減一位數(shù)”“兩位數(shù)加減兩位數(shù)”等。對(duì)于計(jì)算方法，重點(diǎn)掌握口算的方法，同時(shí)允許學(xué)生選擇自己喜歡的方法進(jìn)行計(jì)算，提倡算法的多樣化。
相關(guān)題型主要有：
1、口算：
32+6= 59-7= 43-6= 27+8=
37+20= 12+54= 79-35=
2.解決實(shí)際問(wèn)題
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2
職稱英語(yǔ)考試這個(gè)階段，如何合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃呢?對(duì)此，我們根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，將此階段復(fù)習(xí)應(yīng)把握的幾個(gè)重點(diǎn)提出如下建議，為夯實(shí)基礎(chǔ)。
第一步：充分利用教材，掌握重點(diǎn)內(nèi)容
由于職稱英語(yǔ)考試有一部分題目來(lái)自于考試命題組指定中的原題，所以充分利用教材，抓住復(fù)習(xí)要領(lǐng)也是考生順利通過(guò)考試的關(guān)鍵。
1. 堅(jiān)持有計(jì)劃背誦職稱。您可對(duì)照著老師總結(jié)的等學(xué)習(xí)資料，在學(xué)習(xí)時(shí)，只需要去背劃線的詞及其對(duì)應(yīng)正確選項(xiàng)就可以，把他們作為一對(duì)同義詞來(lái)記憶即可;
2. 巧記閱讀理解答案。先聽(tīng)一遍本類別文章的中文朗讀課程，能夠把本類別的閱讀理解文章中文意思都有大概的.了解，因?yàn)殚喿x理解題型考當(dāng)年教材中文章很可能換一些題目來(lái)問(wèn)，我們了解了大意，考試時(shí)再怎么換題也不怕。再把文章后5道問(wèn)題和答案內(nèi)容意思掌握，這樣就可以從中文的意思去選擇正確的答案;
3. 背完形填空的文章。因?yàn)槊總�(gè)類別在完形填空題型上共有15篇文章的背誦任務(wù)，所以建議從春節(jié)期間開(kāi)始，每周背1-2篇文章，如果把完形填空文章全背下來(lái)了，換了空也不怕，重點(diǎn)是要背整篇文章而不是15個(gè)單詞答案，之所以背下整篇文章，是為了防止換空。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3
1、消滅薄弱點(diǎn)
對(duì)于某些科目的薄弱環(huán)節(jié)，可以把教科書(shū)或者相關(guān)的復(fù)習(xí)資料拿出來(lái)，然后逐一閱讀每本書(shū)上關(guān)于這方面知識(shí)的論述，再詳細(xì)對(duì)比解題步驟和答案，弄清自己出現(xiàn)差錯(cuò)的地方。
這種復(fù)習(xí)方法就是為了消滅自己的薄弱環(huán)節(jié)，執(zhí)行的過(guò)程中，可以找出些比較典型的習(xí)題拿去復(fù)印，然后裁掉其中的答題步驟，僅留下題干部分。目的是為了形成一組極具針對(duì)性的習(xí)題，提高復(fù)習(xí)效率。
2、掌握得分技巧
高考所考的知識(shí)點(diǎn)一般比模擬試卷的難度低，出現(xiàn)偏題、怪題的幾率比較小。在高考前幾天做往年的高考真題，可以提升自己的自信心，熟悉高考的題型。
以每?jī)商鞛橐粋�(gè)周期，同步高考的.時(shí)間去安排訓(xùn)練，在相對(duì)應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)做對(duì)應(yīng)科目的試卷。每份試卷做完之后，都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)核對(duì)答案，并給自己打分，掌握答題的得分技巧。
3、調(diào)整作息時(shí)間
因?yàn)楦呖嫉臅r(shí)間安排與在學(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃有很大的不同，所以回家復(fù)習(xí)的第一天起，就要把時(shí)間進(jìn)行調(diào)整，使自己有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。
為了保證有充沛的精力和清醒的大腦去迎接高考，在高考的前幾天起床的時(shí)間可以晚一些，白天，考生應(yīng)避免頻繁外出活動(dòng)。晚上，可在父親或母親的陪同下在居住地附近散散步。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4
下周二就要進(jìn)行本月考了，這次月考不僅考驗(yàn)學(xué)生在這一個(gè)多月的時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)對(duì)于新接班的我也是一種考驗(yàn)，為了能讓學(xué)生在本次月考中充分發(fā)揮真正的實(shí)力，我特做了如下復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望這些計(jì)劃對(duì)我下周的復(fù)習(xí)課做有效的指導(dǎo)作用。
1、在ppt的制作中要體現(xiàn)每篇課文的梳理過(guò)程，給學(xué)生整體感知。
2、把課文中的重點(diǎn)文段進(jìn)行細(xì)致分析，把平時(shí)所做的試題中有關(guān)閱讀材料找出來(lái)，先讓學(xué)生看一篇再互相提問(wèn)。
3、要讓學(xué)生知道一些課文的結(jié)構(gòu)，并能運(yùn)用的自己的習(xí)作中。
在進(jìn)行總復(fù)習(xí)的過(guò)程中，還要注意以下兩點(diǎn)：
1、突出重點(diǎn)。從學(xué)生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點(diǎn)，從而提高及格率。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)看，閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點(diǎn)。在作文復(fù)習(xí)中，怎樣把話寫(xiě)通順是重點(diǎn)。從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式來(lái)看，探究性的'學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。提出自己需要了解的問(wèn)題，是探究學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
2、講練結(jié)合。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段，要以學(xué)生自己的復(fù)習(xí)為主，要以練習(xí)為主，但是老師必須作適當(dāng)?shù)奶崾尽w納。在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí)，又有筆頭的練習(xí)。
以上就是我總結(jié)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，可能還有我沒(méi)有想到的，要及時(shí)向其他教師探討，共同把我們的復(fù)習(xí)課上的有效果。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇5
9月
關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)規(guī)劃、新學(xué)期適應(yīng)
學(xué)生：初三生的學(xué)習(xí)和時(shí)間都是非常緊湊的，好多同學(xué)總是摸不清頭緒，會(huì)有新學(xué)期的適應(yīng)階段。同時(shí)，初三生要對(duì)自身有客觀認(rèn)識(shí)，盡早制訂好適合自身的每周學(xué)習(xí)計(jì)劃，在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，學(xué)生還要注意復(fù)習(xí)以前遺漏的、沒(méi)掌握的知識(shí)點(diǎn)。
家長(zhǎng)：因?yàn)橛兄锌歼@個(gè)目標(biāo)，家長(zhǎng)的任務(wù)是為考生做足準(zhǔn)備。了解孩子學(xué)習(xí)方面的同時(shí)，及時(shí)了解中招政策、提前做好基本功，初步了解各高中情況。
9月底—10月
關(guān)鍵詞：月考、各校真題
第一次月考，既是對(duì)初三開(kāi)學(xué)第一個(gè)月所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)，也是樹(shù)立中考信心的一次絕好機(jī)會(huì)，更是考驗(yàn)學(xué)生在中考的壓力下能否放平心態(tài)、輕松應(yīng)戰(zhàn)的一個(gè)契機(jī)。
11月
關(guān)鍵詞：期中考試、難點(diǎn)歸納
期中考試有著更重要的意義，不僅是初三的一次大考，也是對(duì)前兩個(gè)月學(xué)習(xí)成果的一次檢測(cè)�？偨Y(jié)平時(shí)錯(cuò)題，知識(shí)梳理，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，馬上進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，先掌握解題方法，然后專項(xiàng)突破，達(dá)到鞏固的作用。
12月
關(guān)鍵詞：第二次月考
初三的每一次月考都特別重要，平時(shí)學(xué)生練習(xí)少的話，會(huì)感到時(shí)間緊張。這一塊內(nèi)容也是中考的難點(diǎn)和重點(diǎn)。
1月
關(guān)鍵詞：考生信息采集、一模考
進(jìn)入到20xx年，首先會(huì)面對(duì)關(guān)于中招考試比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，考生信息采集。中招考試考生信息采集很重要，關(guān)系到后期（理化生實(shí)驗(yàn)和中招體育考試）填報(bào)志愿、中招考試、錄取等一系列環(huán)節(jié)，請(qǐng)考生及家長(zhǎng)要重視！
其次，1月中下旬會(huì)進(jìn)行一模考試（九年級(jí)第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)），主要是通過(guò)這樣一次考試大致預(yù)測(cè)一下學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和為中考命題指明方向。
各個(gè)學(xué)校還會(huì)根據(jù)平時(shí)成績(jī)進(jìn)行校內(nèi)選拔考試。
2月
關(guān)鍵詞：寒假、收心、體育模擬測(cè)評(píng)
進(jìn)入初中階段最后一個(gè)寒假，同時(shí)也進(jìn)入了中考倒計(jì)時(shí)。在做好學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，充分利用好寒假進(jìn)行體育鍛煉，制定科學(xué)訓(xùn)練計(jì)劃，為中招體育考試做好鋪墊。
3月
關(guān)鍵詞：中招體檢、西交大少年班復(fù)試
作為中考的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，中招體檢工作一般安排從3月初就開(kāi)始了，參加體檢前，考生要仔細(xì)參考有關(guān)注意事項(xiàng)，如果對(duì)體檢結(jié)果有異議，可提出復(fù)檢。
4月
關(guān)鍵詞：理化生實(shí)驗(yàn)考試、中招體育考試、30+70=100分
理化生實(shí)驗(yàn)考試
開(kāi)學(xué)后不久就會(huì)面對(duì)中招理化生實(shí)驗(yàn)操作考試，20xx中招序幕也正式拉開(kāi)。中招理化生實(shí)驗(yàn)操作考試成績(jī)按30分，計(jì)入中招考試總成績(jī)�？荚嚳颇繛槲锢怼⒒瘜W(xué)、生物三科，考試時(shí)間為4月1日—30日，省轄市、省直管縣（市）教育局可根據(jù)實(shí)際情況確定本地考試進(jìn)城。每位考生的考試時(shí)間為15分鐘。
中招體育考試
以20xx年為例，鄭州市中招體育考試決定從4月13日開(kāi)始考試，預(yù)計(jì)在4月23日結(jié)束。中招體育考試結(jié)束，當(dāng)場(chǎng)由學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)取分?jǐn)?shù)條。
5月
關(guān)鍵詞：二�？荚嚒⒅锌己灱s、中招政策、志愿填報(bào)
進(jìn)入5月，開(kāi)學(xué)第一周，迎來(lái)二模考試通知，假期還沒(méi)走遠(yuǎn)，二�？荚嚂r(shí)間就已經(jīng)確定。之后會(huì)焦灼的中考簽約階段、中招政策了解、如何科學(xué)填報(bào)志愿等……比較繁瑣，咱們逐一來(lái)分析。
5月上旬：二�？荚�
二模考試是中考前的一次重要的綜合練習(xí)，由鄭州市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試。其實(shí)就是中招前的適應(yīng)性考試，考試題型、難度、監(jiān)考等所有內(nèi)容都與中招考試相似。按照往年慣例，市二�？荚嚥辉俳y(tǒng)一改卷、全市排名，因此想客觀了解這次考試情況，家長(zhǎng)要主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校老師咨詢所在學(xué)校的排名，這也是與學(xué)校簽約的重要參考因素之一。
5月中旬：中考簽約
中考簽約就是學(xué)校跟家長(zhǎng)之間的一個(gè)協(xié)議，當(dāng)你孩子達(dá)到學(xué)校心理接受的分?jǐn)?shù)線，就可以跟學(xué)校簽約，前提必須是你要第一志愿報(bào)考他們學(xué)校，這也表示你對(duì)學(xué)校是尤為看中的。在結(jié)束二�？荚囍�，家長(zhǎng)就可拿著二模分?jǐn)?shù)條到學(xué)校咨詢簽約事宜，當(dāng)然，簽約并沒(méi)有書(shū)面上的承諾，也存在著一定的風(fēng)險(xiǎn)，家長(zhǎng)還需根據(jù)孩子情況自行把握。
5月底：志愿填報(bào)
隨著五月份中招政策的公布，教育局同時(shí)公布各高中當(dāng)年的招生計(jì)劃。5月28—31日為中招網(wǎng)上志愿填報(bào)時(shí)間，錄取政策有哪些變化？是家長(zhǎng)要及時(shí)了解的，根據(jù)孩子情況、學(xué)校認(rèn)識(shí)程度、科學(xué)填報(bào)志愿。
關(guān)鍵詞：三模考試、考場(chǎng)踩點(diǎn)、中招考試
6月
6月初，各學(xué)校會(huì)進(jìn)行三�？荚嚕w難度和題型也是給孩子更有信心的一種體現(xiàn)，進(jìn)行模擬試卷的同時(shí)，要注意充分休息，保證睡眠。熟悉考場(chǎng)，做好考前準(zhǔn)備，放平心態(tài)，從容面對(duì)中招考試。
7月
關(guān)鍵詞：中招查分、提前批錄取、中招分?jǐn)?shù)線公布
7月初南開(kāi)中學(xué)復(fù)試；7月8日—9日中招成績(jī)查詢，7月20日-25日提前批錄取，7月20日-30日中招建檔、劃線，各校公布錄取分?jǐn)?shù)線。
8月
關(guān)鍵詞：高中錄取、新生軍訓(xùn)、開(kāi)學(xué)報(bào)到
7月31日-8月6日鄭州普通高中錄取時(shí)間，8月民辦普通高中面向本市招生，8月20日之前錄取工作結(jié)束。之后會(huì)進(jìn)入高一新生軍訓(xùn)階段，開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備、報(bào)到。至此，整個(gè)20xx中招劃上句號(hào)。
語(yǔ)文：積累知識(shí)，擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備
在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，知識(shí)的積累很重要，即使到了初三，也要多看有益的課外書(shū)，讀書(shū)不僅要用心，更要?jiǎng)邮謱?xiě)、勤引用。新初三學(xué)生在暑假里可以將初一、初二背誦過(guò)的詩(shī)詞、文章，復(fù)習(xí)、熟記。同時(shí)，要養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的好習(xí)慣，落在筆頭的知識(shí)點(diǎn)更容易記住。筆記可包括詩(shī)詞名句、名人名言、佳作美文及寫(xiě)作技巧、錯(cuò)別字、病句搜集、文學(xué)常識(shí)等多方面內(nèi)容。
除書(shū)籍外，學(xué)生還要做一個(gè)勤奮的閱讀者，充分利用課余時(shí)間，閱讀健康的報(bào)紙雜志。學(xué)生要學(xué)會(huì)欣賞報(bào)紙雜志中的文章及標(biāo)題，如《作文報(bào)》《讀者》等，養(yǎng)成剪報(bào)和摘抄的好習(xí)慣，擴(kuò)充自身的知識(shí)儲(chǔ)備。
數(shù)學(xué)：做題+總結(jié)最佳學(xué)習(xí)方法
幾位優(yōu)秀畢業(yè)生都談到學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教，更要靠自身主動(dòng)去理解、掌握。
要積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進(jìn)行一題多解、一題多變的練習(xí)。只看書(shū)不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。學(xué)生對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來(lái)，結(jié)合自身特點(diǎn)，找到最佳學(xué)習(xí)方法。
不但語(yǔ)文要記筆記，數(shù)學(xué)也要記筆記。特別是對(duì)概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié)，對(duì)教師課堂中拓展的課外知識(shí)也要記下來(lái)。同學(xué)們還要記錄本章最有價(jià)值的思想方法或例題，以及自身存在的未解決問(wèn)題，以便今后將其補(bǔ)上；把平時(shí)容易出錯(cuò)的知識(shí)或推理記下來(lái)，以防再犯，通過(guò)找錯(cuò)、改錯(cuò)達(dá)到最終防錯(cuò)的目的。
英語(yǔ)：重視閱讀，注意查缺補(bǔ)漏
閱讀是英語(yǔ)考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯、語(yǔ)法等內(nèi)容，對(duì)作文寫(xiě)作也有益處。選擇材料時(shí)要根據(jù)自身的'具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來(lái)也沒(méi)有興趣。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要注意查缺補(bǔ)漏，把學(xué)過(guò)的詞匯、語(yǔ)法知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，看看自身存在哪些漏洞，并及時(shí)彌補(bǔ)，不欠舊賬；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)一下新課程，做一些準(zhǔn)備，如每天背背新詞匯，看看新語(yǔ)法知識(shí)。
物理：根據(jù)具體情況對(duì)癥下藥
復(fù)習(xí)物理要根據(jù)自身初二的學(xué)習(xí)情況“對(duì)癥下藥”。物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課，第二學(xué)期開(kāi)始復(fù)習(xí)。
對(duì)于初二物理成績(jī)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過(guò)的一些零碎知識(shí)點(diǎn)利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過(guò)做試題，查缺補(bǔ)漏，看看自身還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。
對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，最好把初二的筆記拿出來(lái)，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來(lái)面對(duì)新的知識(shí)時(shí)就不會(huì)陌生。在假期根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題，或者從以前的錯(cuò)題中汲取經(jīng)驗(yàn)，以求達(dá)到不留漏洞和提前預(yù)熱的效果，以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來(lái)。
化學(xué)：做好預(yù)習(xí)，加強(qiáng)記憶理解
初三生在預(yù)習(xí)時(shí)要訂好計(jì)劃，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)，比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡(jiǎn)單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識(shí)。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容。
化學(xué)知識(shí)比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學(xué)知識(shí)并不難掌握。通過(guò)化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí)，初三生要找準(zhǔn)哪些知識(shí)點(diǎn)對(duì)今后的學(xué)習(xí)有幫助，并加強(qiáng)記憶理解；選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書(shū)，根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題，同時(shí)多理解題中公式的運(yùn)用；通過(guò)做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，用筆記本把問(wèn)題集中起來(lái)，這樣可以使開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇6
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)
總目標(biāo)：讓每一發(fā)展層次的學(xué)生都能通過(guò)考試，讓孩子們學(xué)有所獲，學(xué)有所疑，以考促學(xué)，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展積蓄力量。
1.課標(biāo)及教材要求清晰明了：
整體把握小學(xué)階段應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。
2.學(xué)生情況了然于胸：
梳理問(wèn)題菜單，把握教學(xué)的起點(diǎn)。
3.確定復(fù)習(xí)要點(diǎn)，系統(tǒng)地歸類復(fù)習(xí)。
重點(diǎn)訓(xùn)練，循環(huán)上升。
二、復(fù)習(xí)要點(diǎn)(分類和綜合相結(jié)合)
(一)漢語(yǔ)拼音
漢語(yǔ)拼音教學(xué)的目的在于幫助學(xué)生利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話、查字典。復(fù)習(xí)這部分具體要求有：
1、能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，并正確書(shū)寫(xiě);能具體區(qū)分聲母、韻母;
2、能準(zhǔn)確、熟練地拼讀音節(jié);
3、認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母，熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》，并能運(yùn)用音序排列，學(xué)會(huì)音序查字法;
(二)識(shí)字、寫(xiě)字
具體要求有：
1.鞏固已認(rèn)識(shí)的常用漢字3000個(gè)左右，其中2500個(gè)做到會(huì)讀會(huì)寫(xiě)，并了解其在具體語(yǔ)言環(huán)境中的'意思;特別是十二冊(cè)的生字詞要熟練掌握;
2.了解筆畫(huà)、筆順、偏旁部首等漢字知識(shí)。特別是容易寫(xiě)錯(cuò)的筆畫(huà)、筆順等。
3.能比較熟練的用音序、部首兩種方法查字典，了解數(shù)筆畫(huà)查字法;
4.能借助字典，聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境，理解字義、詞義;
5.能用鋼筆正確、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)學(xué)過(guò)的漢字，行款整齊;
6.復(fù)習(xí)多音字、形近字、同音字、多義字等;(形近字、同音字、多義字是一個(gè)難點(diǎn)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的答題方法)
(三)詞語(yǔ)(可以積累分散在早讀課中)
詞語(yǔ)的復(fù)習(xí)要做到：
1.理解、掌握學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，具有一定的辨析詞語(yǔ)的能力，對(duì)學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分會(huì)用;
2.近義詞，反義詞指導(dǎo)學(xué)生會(huì)做“用字組詞，并填空”的題目;
3.補(bǔ)充成語(yǔ)、成語(yǔ)歸類;并能按要求寫(xiě)寓言成語(yǔ)、或者其他四字詞語(yǔ)等。
4.結(jié)合上下文或聯(lián)系生活實(shí)際，理解詞語(yǔ)的大體意思;
5.能區(qū)分詞語(yǔ)的感情色彩;
6.能根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ);
7.指導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的閱讀中，多注意詞語(yǔ)的搭配，以形成良好的語(yǔ)感，掌握規(guī)范的語(yǔ)言;
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇7
第一步，打牢基礎(chǔ)
近幾年以來(lái)，考研數(shù)學(xué)越來(lái)越重視基礎(chǔ)的考察，一張?jiān)嚲碇杏?05分是基礎(chǔ)題，考察的都是基本概念、基本理論、基本方法！難題也只是把基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步綜合。因此，大家在復(fù)習(xí)中一定要從實(shí)際出發(fā)，打牢基礎(chǔ)，深入理解，這樣即便遇到一些難度大的題目也會(huì)順利分解成簡(jiǎn)單的小題來(lái)處理。
第二步，理解記憶
數(shù)學(xué)是一門(mén)邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，公式和和定理之間有著必然的內(nèi)在聯(lián)系，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中一定是要在理解的基礎(chǔ)上去記憶，而不能單純的去背誦，這樣即使記住了也沒(méi)法做題，達(dá)不到復(fù)習(xí)的目的。但數(shù)學(xué)考的內(nèi)容比較多，要求大家掌握的知識(shí)點(diǎn)和基本理論也比較多，因此需要在平時(shí)多看多想。
第三步，加強(qiáng)練習(xí)
不論多簡(jiǎn)單的題目，多熟悉的步驟，都盡量不要跳過(guò)，一定要?jiǎng)邮肿觯?好腦子不如爛筆頭"一方面避免出現(xiàn)馬虎的錯(cuò)誤，另一方面也可以規(guī)范答題模式，提高解題和運(yùn)算的熟練程度，要知道三個(gè)小時(shí)那么大的題量，本身就是對(duì)計(jì)算能力和熟練程度的考察，而且現(xiàn)在的閱卷都是分步給分的，怎么作答有效果，這些都要通過(guò)自己不斷的摸索去體會(huì)．
第四步，利用真題
對(duì)于歷年考研數(shù)學(xué)真題，很多學(xué)生僅做幾遍來(lái)找考試的感覺(jué)，然后就按照輔導(dǎo)書(shū)做題復(fù)習(xí)，這樣是錯(cuò)誤的，因?yàn)闆](méi)有真正挖掘到真題的價(jià)值。記住一定要多做真題，這才是最好的輔導(dǎo)書(shū)。
建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)，對(duì)于在真題中重復(fù)出現(xiàn)的'知識(shí)點(diǎn)要重點(diǎn)加強(qiáng)、全面細(xì)致的復(fù)習(xí)，對(duì)于真題涉及到的知識(shí)點(diǎn)和題型要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
根據(jù)歷年高分考生的經(jīng)驗(yàn)，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大體可分為以下幾個(gè)階段：
第一個(gè)階段是從年前到6月份，按照考試大綱劃分復(fù)習(xí)范圍，在熟悉大綱的基礎(chǔ)上對(duì)考試必備的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，了解考研數(shù)學(xué)的基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)和特點(diǎn)。參考用書(shū)為教材，但是教材上的知識(shí)體系不是以考研為導(dǎo)向，所以大家一定要剔除那些考試大綱不要求的，比如說(shuō)高等數(shù)學(xué)第一章中的映射這一概念就是不要求的。對(duì)于報(bào)了考研輔導(dǎo)班的同學(xué)就可以按照老師的要求來(lái)復(fù)習(xí)。
第二個(gè)階段是7月到10月，做一定數(shù)量的題，重點(diǎn)解決解題思路的問(wèn)題。這時(shí)是教材到備考的過(guò)度階段。這時(shí)要注意歸納總結(jié)，并且這個(gè)階段包含了暑假，大家有大量的、整塊時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，一定要把握這個(gè)黃金時(shí)期！這個(gè)時(shí)候大家可以報(bào)一個(gè)暑假考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，在老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)會(huì)更加高效！
第三個(gè)階段是實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練階段，從11月到12月的中旬，這也是臨考前非常重要的階段�？忌獙�(duì)大綱所要求的知識(shí)點(diǎn)做最后的梳理，熟記公式，系統(tǒng)地做近十年的真題和模擬題，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，對(duì)于錯(cuò)的題一定要回去再重新復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。
最后階段是考前沖刺，從12月下旬到考試。針對(duì)在做題過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題做最后的補(bǔ)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，以便以最佳的狀態(tài)參加考試。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
�。�、通過(guò)復(fù)習(xí)旨在考察檢測(cè)學(xué)生對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)基本能力、技能掌握的程度，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)、歸納，舉一反三觸類旁通。
�。病⒈局囵B(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨，讓學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)綜合提高認(rèn)知水平、理解能力，讓每個(gè)學(xué)生考出好成績(jī)。
二、學(xué)生情況分析:
本班共有學(xué)生50名，其中男生25名，女生25名。從整體看，優(yōu)等生能要求上進(jìn)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，養(yǎng)成了主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣，并有一定的語(yǔ)文素養(yǎng)，發(fā)展也比較全面。后進(jìn)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能自覺(jué)做好上課準(zhǔn)備，不能積極完成老師布置的作業(yè)，上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ�，課下閱讀時(shí)間少，課外積累欠缺。在復(fù)習(xí)階段還要對(duì)他們多一些關(guān)注與指導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給復(fù)習(xí)方法，使他們能和大家一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)漏洞，以求共同進(jìn)步。
三、語(yǔ)文知識(shí)復(fù)習(xí)總目標(biāo)：
�。ㄒ唬h語(yǔ)拼音目標(biāo)
繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音，閱讀。
�。ǘ┳R(shí)字與寫(xiě)字目標(biāo)
1、復(fù)習(xí)本冊(cè)認(rèn)識(shí)的200個(gè)字，會(huì)寫(xiě)300個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí)2200個(gè)字，會(huì)寫(xiě)1600個(gè)字。
2、復(fù)習(xí)使用字典、詞典，有初步的.獨(dú)立識(shí)字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書(shū)寫(xiě)正楷字，用毛筆仿影。
�。ㄈ╅喿x目標(biāo)
1、復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。
3、復(fù)習(xí)初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情的方法。
4、復(fù)習(xí)略讀的方法，粗知文章大意。
5、復(fù)習(xí)并積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，復(fù)習(xí)復(fù)述課文。
6、在復(fù)習(xí)期間繼續(xù)培養(yǎng)讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。
�。ㄋ模┛谡Z(yǔ)交際目標(biāo)
復(fù)習(xí)學(xué)生能逐步清楚明白地講述一件事情。
（五）習(xí)作目標(biāo)
復(fù)習(xí)學(xué)生能不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想象。并將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。
四、復(fù)習(xí)重點(diǎn)
1、正確書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)生字詞。
2、朗讀、背誦課文。
3、閱讀訓(xùn)練。
4、習(xí)作練習(xí)。
五、復(fù)習(xí)方法:
在復(fù)習(xí)過(guò)程中不僅要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還要進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，幫學(xué)生理清思路，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)，理解所要把握的內(nèi)容。為此主要分以下三步走：
�。ㄒ唬┤�、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)：
1、掌握本冊(cè)書(shū)所學(xué)生字新詞，并能熟練理解運(yùn)用。
2、能熟練背誦并默寫(xiě)本冊(cè)書(shū)所要求片斷。
3、能正確理解課文內(nèi)容，掌握文章的中心，感知課文中人物的精神等等。
4、能寫(xiě)清一件事和寫(xiě)一種動(dòng)物等等，并能初步做到重點(diǎn)突出，具體生動(dòng)。
5、掌握改寫(xiě)句子、寫(xiě)比喻句等基本知識(shí)技能。
6、掌握把字句和被字句，會(huì)準(zhǔn)確轉(zhuǎn)換。
7 、在復(fù)習(xí)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。ǘ┲攸c(diǎn)、綜合地復(fù)習(xí)：
這一點(diǎn)一定要抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵，以點(diǎn)帶面。同是要增加練習(xí)，但要精選，從而能舉一反三、解類旁通，要在準(zhǔn)確、規(guī)范，熟練上下功夫。
�。ㄈ┱{(diào)整、鞏固地復(fù)習(xí)：
利用較短時(shí)間，以學(xué)生自主復(fù)習(xí)為主，自己查漏補(bǔ)缺。
六、復(fù)習(xí)措施：
1、注意實(shí)效性，注意方法的滲透指導(dǎo)，避免過(guò)多的題目訓(xùn)練。
2、注意讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中多讀書(shū)，多感悟，多學(xué)習(xí)些有用的東西，少讓學(xué)生死記硬背。
3、 重視積累和總結(jié)日常生活中學(xué)習(xí)的生詞、句子等基礎(chǔ)知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。
4、復(fù)習(xí)中要實(shí)中求活，讓學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)。扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。同時(shí)要重視學(xué)生創(chuàng)性精神的培養(yǎng)。
5、 把握好教學(xué)要求，不偏高，使學(xué)生都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所提高。精選習(xí)題，不搞題海。
6、 改進(jìn)對(duì)學(xué)生評(píng)估，錯(cuò)了自己訂正可以加分，促使學(xué)生檢查、分析錯(cuò)誤，不斷提高。
7、 積極輔導(dǎo)差生，讓基本的大綱要求必須100%的實(shí)現(xiàn)達(dá)到。出一些富有思考的題，讓學(xué)習(xí)較好的學(xué)生達(dá)到滿足。
七、培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單及措施：
前20%學(xué)生名單：
后20%學(xué)生名單：
1、為優(yōu)等生多創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉他們的心理素質(zhì)與創(chuàng)新能力。
2、找準(zhǔn)后進(jìn)生的后進(jìn)點(diǎn)，因人制宜制定合理的補(bǔ)差計(jì)劃。同時(shí)對(duì)差生加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
3、在復(fù)習(xí)課上給后進(jìn)生多創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，品嘗成功，樹(shù)信心。
4、復(fù)習(xí)過(guò)程中多與后進(jìn)生談心，多做情感交流。
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