- 相關(guān)推薦
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《可愛的小瓢蟲》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《可愛的小瓢蟲》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：
1、鞏固對(duì)10以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)。
2、能做到數(shù)物的對(duì)應(yīng)。
運(yùn)動(dòng)籌備：
物質(zhì)籌備：帶有秋天配景的七星瓢蟲圖片，課件《可愛的小瓢蟲》、數(shù)字卡片、數(shù)字胸卡。
資料配套：幼兒運(yùn)動(dòng)操作手冊(cè)《主題運(yùn)動(dòng)可愛的小瓢蟲》。
運(yùn)動(dòng)過程：
1、不雅看七星瓢蟲圖片，進(jìn)入課題。
小結(jié)：七星瓢蟲身上有七個(gè)點(diǎn)，所以我們叫它七星瓢蟲。
2、不雅看課件，加深認(rèn)識(shí)。
小結(jié)：小瓢蟲身上有幾個(gè)點(diǎn)，我們就叫它幾星瓢蟲，如二星瓢蟲，四星瓢蟲，七星瓢蟲，十星瓢蟲等。
3、游戲"我是小瓢蟲"。
規(guī)則：幼兒喜歡幾星瓢蟲，就去找相應(yīng)的數(shù)字胸卡，取下來掛在脖子上，教師依次出示不合的數(shù)字，請(qǐng)雷同點(diǎn)數(shù)的"瓢蟲寶寶"飛到教師這兒來。
4、完成操作資料，熬煉數(shù)物對(duì)應(yīng)的才能。
運(yùn)動(dòng)內(nèi)容：山林或公園真美（手工）
運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)運(yùn)用建構(gòu)資料及幫助資料進(jìn)行小組互助的主題建構(gòu)。
運(yùn)動(dòng)籌備：
物質(zhì)籌備：各類建構(gòu)資料、幫助資料，山林和公園的圖片或照片。
運(yùn)動(dòng)過程：
1、領(lǐng)導(dǎo)幼兒察看山林和公園的圖片或照片，引題。
領(lǐng)導(dǎo)幼兒充分講述山林里有什么？公園里有什么？即時(shí)小結(jié)山林和公園的景致、設(shè)施等，激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)的興趣。
2、領(lǐng)導(dǎo)幼兒自由構(gòu)成小組，磋商小組建構(gòu)事項(xiàng)。
領(lǐng)導(dǎo)幼兒討論，肯定本組建構(gòu)的主題內(nèi)容，如建構(gòu)山林可以有樹木、野花、流水、房屋、小動(dòng)物的家等，建構(gòu)公園可以有亭子、游樂場(chǎng)、湖泊、小橋、小路、草地、鮮花等。
領(lǐng)導(dǎo)幼兒討論，肯定各成員的建構(gòu)任務(wù)，以及使用的建構(gòu)資料。
3、領(lǐng)導(dǎo)各組自主選擇資料，分工制作，集中組合，共創(chuàng)作品。
4、展示各組創(chuàng)作的作品，配合觀賞和分享。
【幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《可愛的小瓢蟲》】相關(guān)文章：
中班小瓢蟲活動(dòng)反思03-31
小瓢蟲找樹葉中班教案04-19
幼兒園教案 小瓢蟲05-07
《小瓢蟲》教案01-27
小瓢蟲飛活動(dòng)反思04-01
小班瓢蟲找家數(shù)學(xué)教案09-28
幼兒園中班教案《七星瓢蟲》02-22
中班音樂可愛的小猴教案06-10