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給媽媽的祝福大班藝術(shù)教案

時間:2024-01-08 12:53:30 教案大全 我要投稿
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給媽媽的祝福大班藝術(shù)教案

  作為一位杰出的教職工,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的給媽媽的祝福大班藝術(shù)教案,歡迎閱讀與收藏。

給媽媽的祝福大班藝術(shù)教案

給媽媽的祝福大班藝術(shù)教案1

  【教材分析】

  幼兒對“我從哪里來”充滿著好奇心,好奇自己在媽媽肚子里是什么樣的,自己又是如何長大的。在本次活動中,通過看看說說寶寶在媽媽肚子里的事,發(fā)揮他們的想象力,并引導(dǎo)幼兒大膽地表征出寶寶在媽媽肚子里的樣子。通過用筆畫媽媽大肚子里的寶寶,體驗媽媽懷孕時的辛苦,增進對媽媽的情感。

  【活動目標(biāo)】

  1.在觀察了解的基礎(chǔ)上,畫出孕婦的主要特征。

  2.能大膽想象,并按照自己的意愿表現(xiàn)媽媽肚子里的寶寶形象。

  3.體驗媽媽懷孕時的辛苦,萌發(fā)對媽媽的關(guān)愛之情。

  4.根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

  5.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

  【活動準(zhǔn)備】

  胎兒生長示意圖、思維彩超圖片。PPT、幼兒繪畫工具人手一份

  【活動過程】

  1.出示懷孕媽媽的照片,引出主題。提問:圖片上有誰?她長著什么樣?

  小結(jié):這個圖片上是大肚子的媽媽,她懷著小寶寶,肚子已經(jīng)很大了,馬上要做媽媽了。

  2.觀察胎兒生長示意圖,了解寶寶在媽媽肚子里的變化。

 。1)觀察寶寶在媽媽肚子里的變化圖。

  提問:媽媽的肚子一天天大起來,小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣變化的?猜一猜小寶寶在媽媽的肚子里會做哪些事情?

  (2)欣賞思維彩超照片。

  提問:請你仔細(xì)看一看,照片里的小寶寶在媽媽的肚子里干什么呢?如果是你,你會在媽媽的肚子里做什么事情呢?

  鼓勵幼兒大膽想象,并用動作表現(xiàn)一下自己在媽媽肚子里的樣子。

  3.幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo),啟發(fā)幼兒大膽想象自己在媽媽肚子里的樣子。

 。1)鼓勵幼兒大膽想象,按照自己的意愿表現(xiàn)媽媽肚子里的寶寶形象。

  (2)提示幼兒把人物畫得大一點,特別是要突出肚子的部位,方便將想象到的寶寶的不同形態(tài)畫在媽媽肚子里。

  4.展示交流,引導(dǎo)幼兒相互介紹自己的作品,說說我和媽媽的故事。

 。1)鼓勵幼兒結(jié)合自己的'作品,介紹自己在媽媽肚子里的故事。

 。2)將幼兒的作品裝訂成《我在媽媽肚子里》,鼓勵幼兒在活動區(qū)和同伴互相講述。

  【教學(xué)反思】

  活動準(zhǔn)備過程比較完備,幼兒利用上繪畫課的時候畫一張媽媽的像,上課的時候展示出畫,說一說心中的媽媽。活動過程中小朋友都能大膽的說一說,教師邊引導(dǎo)補充鼓勵,較好!坝H親媽媽愛心盒”這一環(huán)節(jié)幼兒也能踴躍的參加。我覺得應(yīng)該再做好后續(xù)的活動:“三八”節(jié)到了,小朋友們怎樣表示對媽媽節(jié)日的祝賀?

給媽媽的祝福大班藝術(shù)教案2

  活動目標(biāo)

  1、能用描印、剪貼、繪制的方法大膽制作心愿卡。

  2、了解媽媽的喜好,學(xué)會關(guān)心媽媽。

  活動準(zhǔn)備

  1、活動前提示幼兒了解媽媽的喜好。

  2、厚紙做成的不同形狀的描印圖板若干(每人1—2個),彩筆、彩紙、剪刀、彩帶、小夾子;已做好的心愿卡一張。

  3、《只要媽媽露笑臉》歌曲磁帶。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)、生活環(huán)境在展示板上方拉一些繩,并在這些繩上系許多下墜的短繩。鼓勵幼兒通過各種方式動手為媽媽制作禮物,并把制作的禮物系在下墜的繩子上。

  活動過程

  1、用談話的形式激發(fā)幼兒制作心愿卡的興趣。

  話題:

  (1)誰能來說說你的媽媽最喜歡什么?

 。2)三八節(jié)到了,想一想我們做什么禮物送給媽媽?鼓勵幼兒相互說說自己媽媽的喜好,激發(fā)幼兒做禮物的興趣。

  峽山區(qū)岞山街道岞山幼兒園教師備課卡

  2、出示已做好的心愿卡,了解制作的方法。

  (1)介紹心愿卡。教師:這是老師給自己媽媽做的一張心愿卡,上面畫的是我對媽媽想說的話。

 。2)了解制作方法。教師:看看說說,我的心愿卡是怎樣做成的?在幼兒講述的.基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的描印板,在彩紙上用鉛筆畫出描印板的輪廓,再在輪廓圖上畫出自己想表達的心愿,最后沿線剪下圖形。

 。3)輕輕播放歌曲音樂,幼兒開始制作,教師幫助完成作品的幼兒打洞穿彩帶。

  3、懸掛心愿卡,相互欣賞評價。

  鼓勵幼兒將做好的心愿卡用小夾子別在展示區(qū),相互講述自己的心愿卡所代表的祝福含義。

  4、鼓勵幼兒回家為媽媽送上一句祝福的話。

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