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春天在我這兒教案
作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的春天在我這兒教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春天在我這兒教案1
教學(xué)內(nèi)容：
春天在我這兒
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒樂于說(shuō)，愿意表達(dá)對(duì)春天的發(fā)現(xiàn)和喜愛。
2.學(xué)擬人的修辭手法，在一句話中用上表情、動(dòng)作等相關(guān)詞。
3.看著自己畫的圖說(shuō)話。
教學(xué)重點(diǎn)：
喜歡說(shuō)、樂意說(shuō)自己對(duì)春天的發(fā)現(xiàn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
用擬人的方法說(shuō)一句話。
教學(xué)準(zhǔn)備：
幼兒人手一張畫紙、一盒彩筆。
教學(xué)過(guò)程：
1.老師朗誦《春天在我這兒》的詩(shī)，讓幼兒感受春天的美。
2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)從那些地方可以看出是春天到了。
3.從孩子們的話語(yǔ)中引出擬人法：在說(shuō)話的'話中給植物或動(dòng)物加上表情和動(dòng)作就是擬人法。然后請(qǐng)小 朋友們說(shuō)說(shuō)。從植物、動(dòng)物再引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)人類。
4.幼兒畫出植物、動(dòng)物和自己感受到的春天。畫好后跟老師交流，能照?qǐng)D說(shuō)出一段春天的話。
春天在我這兒教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意和同伴分享自己對(duì)春天的印象和感受。
2、感知詩(shī)歌中擬人手法的運(yùn)用。
活動(dòng)重點(diǎn)：
和同伴分享自己對(duì)春天的印象和感受
活動(dòng)難點(diǎn)：
能結(jié)合春天的景物特點(diǎn)用擬人化的語(yǔ)句嘗試說(shuō)話，并能簡(jiǎn)單畫出熟悉的景物。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
春天景物圖片，白紙、彩色筆、主題墻紙
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?你從哪里發(fā)現(xiàn)的?
2、導(dǎo)入：我也發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了，想和春天做朋友，請(qǐng)小朋友聽一下我是怎樣找到春天朋友的。
我想和春天做朋友，笑著問：春天在哪兒呢?
迎春花仰著黃黃的小臉，高興地說(shuō)：春天在我這兒。
柳樹擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，愉快地小聲說(shuō)：春天在我這兒。
小蝌蚪搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，興奮地一起大聲說(shuō)：春天在我們這兒。
二、理解詩(shī)歌
1、誰(shuí)告訴了我春天在哪兒?
2、理解擬人詞匯：“仰著”、“擺動(dòng)”、“搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭”是表現(xiàn)什么的詞語(yǔ)?“高興、愉快、興奮”都可以從哪里看出來(lái)?(它們是描寫表情的詞語(yǔ)。)
3、師幼一起帶著感情說(shuō)詩(shī)歌。
4、理解擬人手法：你們聽見過(guò)動(dòng)物、植物們像人一樣說(shuō)過(guò)話嗎?(我很喜歡春天朋友，所以把它們描述的像人一樣會(huì)思考和說(shuō)話，這樣的表現(xiàn)手法叫擬人手法)
5、分角色請(qǐng)幼兒起立再次帶著感情說(shuō)詩(shī)歌內(nèi)容：請(qǐng)你們把自己想象成迎春花、柳樹、小蝌蚪，邊做動(dòng)作邊說(shuō)詩(shī)歌。
三、遷移擬人表達(dá)的經(jīng)驗(yàn)，拓展練習(xí)說(shuō)話
1、你們還發(fā)現(xiàn)哪些春天的事物想和他們做朋友?他們長(zhǎng)什么樣子?四人一組說(shuō)一說(shuō)、畫一畫，然后小組跟大家分享。陳老師也一起陪著大家畫一畫。當(dāng)春天的音樂響起的時(shí)候，大家停下筆開始分享。
2、幼兒小組邊說(shuō)邊畫，教師安靜陪著畫。觀察幼兒的.創(chuàng)作情況之后，播放音樂，組織幼兒停筆坐好。
3、教師拿起自己的畫，按照擬人的語(yǔ)氣創(chuàng)編詩(shī)歌后，請(qǐng)幼兒把自己小組畫的春天的事物當(dāng)成人一樣的描述，有動(dòng)作、有表情，能告訴你春天在它那兒。(幼兒四人一起上前面對(duì)大家，一人陳述，個(gè)別補(bǔ)充。小組輪流。)
四、結(jié)束
春天景色優(yōu)美，植物和動(dòng)物們盡情的生長(zhǎng)在大自然的懷抱里，春天愛我們，我們愛春天。有空的時(shí)候邀請(qǐng)爸爸媽媽和我們一起走進(jìn)大自然、走進(jìn)春天，和春天說(shuō)說(shuō)話，但是要記得：做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，大自然才會(huì)美好的陪伴我們。
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