實(shí)用的活動方案3篇[優(yōu)選]

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的活動方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　活動目的：為增進(jìn)一年級三班師生以及家長之間的相互了解，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，增強(qiáng)班級凝聚力。同時也為了使孩子們更好地了解自然、感受自然的美好，家委會積極組織了這次秋游活動。

　　活動時間：考慮到長假期間部分家庭出游的實(shí)際，本次秋游活動定于10月6日舉行。

　　活動地點(diǎn)：經(jīng)過家委會成員的.實(shí)地考察，活動地點(diǎn)定為綠色莊園。

　　活動人員：一年級三班全體學(xué)生，每位學(xué)生由一位家長陪同參加。全班分為9組活動，每組由一名家長委員會成員及另外選出的組長帶領(lǐng)，全程負(fù)責(zé)本組孩子們的活動組織、后勤服務(wù)及安全保障等工作。

　　活動籌備

　　家長委員會具體負(fù)責(zé)活動的籌備及材料準(zhǔn)備等工作。

　　車輛聯(lián)絡(luò)：由xx媽媽負(fù)責(zé)。

　　物資準(zhǔn)備：主要是購置膠棒、剪刀、氣球、獎狀等活動所需物品，由xx媽媽、xxx媽媽負(fù)責(zé)。

　　條幅制作、姓名貼、車輛號的制作：由xx媽媽負(fù)責(zé)。

　　安全、攝影：由xxx爸爸負(fù)責(zé)。

　　活動過程：

　　一、集合：

　　10月6日早上8：30在學(xué)校xx公園集合，按小組乘車：（1、2小組乘1號車；3、4小組乘2號車；5、6小組乘3號車；7、8小組乘4號車；第9小組的成員由組長分配，每輛車分配兩名學(xué)生及家長。）20分鐘集合完畢，8：50準(zhǔn)時發(fā)車趕往綠色莊園。

　　各小組組長出發(fā)前到馮婕茹媽媽處領(lǐng)取活動用品。

　　二、排隊集體游覽綠色莊園，欣賞秋天景色。

　　三、小組活動

　　到達(dá)活動地點(diǎn)，老師講明要求，分小組開始活動。

　　活動內(nèi)容：起隊名、編隊歌、寫口號（寫在卡紙上）、設(shè)計隊旗。（隊旗上面要有隊標(biāo)）——學(xué)生參與，家長指導(dǎo)。

　　小隊展示：報隊名、唱隊歌、喊口號，展示隊旗——各小隊學(xué)生依次全部上場。

　　四、午餐

　　自備午餐，夠吃即可，不要多帶。注意帶好野餐布和垃圾袋。

　　五、親自游戲——夾球跑比賽

　　游戲規(guī)則：

　　1、家長和孩子用胸部或腹部夾住球向前跑，雙手張開，不準(zhǔn)觸球，觸球違規(guī)就必須回到起點(diǎn)重新開始。

　　2、每次比賽進(jìn)行三個小組，不參加比賽的家委當(dāng)裁判。

　　3、每組9名學(xué)生和家長都要參加比賽，如組內(nèi)有人請假，則安排一人跑兩次。

　　4、小組成員先跑完的為勝。

　　六、攀爬活動

　　帶領(lǐng)學(xué)生到攀爬世界，學(xué)生自由活動，家長關(guān)注學(xué)生安全。

　　七、返回

　　下午四點(diǎn)，乘原車返回。

　　活動要求：

　　1、必須遵守活動時間及安排，準(zhǔn)時到達(dá)集合地點(diǎn)；如有特殊情況，請與各小組組長聯(lián)系。

　　2、學(xué)生統(tǒng)一穿校服，要聽從指揮，嚴(yán)守紀(jì)律，注意安全，有事需事先請假。不準(zhǔn)單獨(dú)活動，家長不準(zhǔn)帶孩子單獨(dú)去玩其它項(xiàng)目。同學(xué)之間要互相關(guān)心，時刻把安全放在首位。

　　2、上、下車要遵守紀(jì)律，家長在乘車途中要注意孩子的安全，不要讓孩子將手和頭伸到車窗外，不要讓孩子在開動的汽車上走動，以免出現(xiàn)意外事故。

　　3、要注意保護(hù)環(huán)境，特別是午餐后一定要將食品包裝紙收進(jìn)垃圾袋，活動場地不準(zhǔn)留一片垃圾。

活動方案 篇2

　　一、活動簡介：

　　“成長的足跡”活動在少先隊雛鷹爭章活動的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，采用對表現(xiàn)好的孩子發(fā)放各類表揚(yáng)卡的方式，對孩子進(jìn)行鼓勵，幫助孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為美好的未來奠定良好的.基礎(chǔ)。

　　二、活動宗旨：

　　“成長的足跡”活動旨在發(fā)動全體任課教師、家長及全班同學(xué)，對每一個孩子進(jìn)行全方位綜合評價，通過每周一總結(jié)，讓家長、老師和孩子自己對當(dāng)周表現(xiàn)有一個客觀的認(rèn)識，從而指導(dǎo)家長、老師和孩子自己在以后的學(xué)習(xí)、生活中對不足進(jìn)行彌補(bǔ)和提高，以幫助孩子形成良好的行為習(xí)慣，在成長的道路上穩(wěn)步向前。

　　三、表揚(yáng)卡的管理和使用：

　�。ㄒ唬┛ǖ姆N類：“成長的足跡”活動涉及的表揚(yáng)卡共13種，包括安靜卡、守紀(jì)卡、讀書卡、書寫卡、朗讀卡、背誦卡、動腦卡、勞動卡、認(rèn)字卡、美德卡、小明星卡、班級榮譽(yù)卡和贊美卡等。

　�。ǘ�）發(fā)放辦法：

　　1、對于在某一方面表現(xiàn)突出的孩子發(fā)放相應(yīng)的表揚(yáng)卡，如：作業(yè)書寫認(rèn)真可發(fā)放書寫卡，上課能自覺保持安靜可發(fā)放安靜卡，上課勤動腦可發(fā)放動腦卡等。

　　2、特別卡的發(fā)放：①讀書卡：每月讀一本課外讀物可發(fā)放一枚。②勞動卡：在衛(wèi)生掃除及班級衛(wèi)生日常維護(hù)中表現(xiàn)突出的孩子可獲得。③美德卡：在日常學(xué)習(xí)生活中懂禮貌、樂于助人、拾金不昧、孝敬父母、尊老愛幼的孩子可獲得。④班級榮譽(yù)卡：對班級做出貢獻(xiàn)的孩子可獲得，如代表學(xué)校、班級參加比賽等。⑤贊美卡：每周一枚，由家長向輔導(dǎo)員老師申請，在家表現(xiàn)特別好的的孩子可獲得。⑥小明星卡：每周獲得表揚(yáng)卡最多及與上周比較進(jìn)步最大的孩子可獲得。

　　四、活動規(guī)則：

　�。ㄒ唬┱埣议L幫助孩子進(jìn)行每周總結(jié)，并填寫每周總結(jié)表，周一交回。

　�。ǘ�）每周評選兩名班級小明星，發(fā)放小明星卡；即獲得表揚(yáng)卡最多和與上一周比較進(jìn)步最大的兩名孩子，如有并列則一齊發(fā)放。

　�。ㄈ�）三次未能按時交回每周總結(jié)表或家長忘記填寫意見的，自動退出本項(xiàng)活動。

　�。ㄋ模┍痉桨笇�會在今后具體操作中不斷完善，解釋權(quán)歸該班班主任。

活動方案 篇3

　　為了豐富同學(xué)們的'課外文體活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校定時開展大課間活動。

　　活動時間：下午2：30——2：50

　　活動項(xiàng)目：

　　一、二年級：(6項(xiàng))跳繩、拍皮球、動物跳躍、跳皮筋、投沙包、

　　60米

　　三至六年級：(5項(xiàng))跳繩、跳遠(yuǎn)、跳皮筋、投沙包、60米

　　(備注：年級組活動項(xiàng)目由學(xué)校制定的大課間活動項(xiàng)目轉(zhuǎn)動盤轉(zhuǎn)動確定通知，每個項(xiàng)目活動1周后就輪換下一個項(xiàng)目。

　　活動場地：按指定地點(diǎn)進(jìn)行活動，詳見大課間活動場地分布圖。

　　活動要求：

　　1、每個班由班主任帶隊負(fù)責(zé)組織活動，由于學(xué)校場地有限，活動時注意組織好練習(xí)隊形，不可讓學(xué)生散點(diǎn)活動，抓好班級紀(jì)律，以免發(fā)生意外事故。除下雨天外一律到活動場地參加活動，不可在教室逗留。

　　2、同學(xué)們?nèi)缬錾眢w不適，不能參加運(yùn)動的及時向班主任請假。

　　3、值周生和負(fù)責(zé)教師對大課間活動進(jìn)行檢查監(jiān)督。

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