活動(dòng)方案
為保障事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
指導(dǎo)思想
豐富學(xué)生校園文化、體育生活，促進(jìn)億萬學(xué)生“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的開展。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，使家長(zhǎng)和孩子更加了解、更加親密、更加和諧。樹立“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作三十年，幸福生活一輩子”的思想理念，讓學(xué)生長(zhǎng)大后能夠成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、活動(dòng)目標(biāo)
讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校與老師、學(xué)生共同參與活動(dòng)、促進(jìn)相互了解，建立和諧的學(xué)校，達(dá)到育人、育體、育智的教育效果。
活動(dòng)內(nèi)容
1、體育與健康知識(shí)問答
2、趣味體育比賽
四、參加人員
本班學(xué)生及家長(zhǎng)
五、活動(dòng)順序
1、體育健康知識(shí)問答
2、趣味體育比賽
六、比賽辦法
1、體育與健康知識(shí)問答：每班可派出5個(gè)家庭參加比賽，每個(gè)家庭必須回答一個(gè)問題（選擇題、判斷題）待抽簽后20秒鐘內(nèi)必須作答，正確得1分，錯(cuò)誤不得分，問答題待抽檢后30秒鐘內(nèi)必須作答，正確得2分，錯(cuò)誤扣1分。（只要答出要點(diǎn)即可）。以上比賽，即可由該家庭的家長(zhǎng)回答，也可以由學(xué)生回答，原則上不與啦啦隊(duì)商量。
2、趣味體育比賽：
�、糯翰デ锸眨�20個(gè)家庭按自己編排的順序站在起跑線后，聽到發(fā)令后，第一個(gè)學(xué)生手持5個(gè)乒乓球跑到對(duì)面（10米）盆子處，將球全部放在盆子里后跑回與自己的家長(zhǎng)擊掌后，家長(zhǎng)再跑向盆子處用筷子將球一個(gè)一個(gè)夾出來，全部拿在手里跑回起點(diǎn)交給下一個(gè)學(xué)生。如此往返進(jìn)行，直到最后一組完成。按先后順序評(píng)出名次：第一名得8分，第二名得6分，第三名得4分，第四名的2分。
⑵搬踩墊子過河：家長(zhǎng)、學(xué)生兩人一組，共20組，分成10組一邊，分別站在相距10米的線后，聽到發(fā)令后，第一組跨或跳到前面的墊子上，（兩人都必須站在同一塊墊子上），然后，只能用棍子將后面的`墊子移動(dòng)到前面。按次方法移動(dòng)到另一邊的起點(diǎn)，將棍子交給第二個(gè)家庭；第二個(gè)家庭照次方法完成，直到最后一個(gè)家庭完成。按完
成的先后順序決出一至四名。（分別計(jì)8分、6分、4分、2分）
�、潜晨勘硦A球接力：將20組家長(zhǎng)、學(xué)生，分成5組，一組分別站在相距10米的兩邊：聽到發(fā)令后，第一組的家長(zhǎng)、學(xué)生兩人側(cè)對(duì)跑道，手臂互挽，背靠背夾住籃球，用側(cè)身跑或側(cè)向滑步的方法移動(dòng)到對(duì)面，將球交給下一組。如此往返進(jìn)行，直到最后一個(gè)家庭完成。按完成的先后順序決出名次。（分別計(jì)8分、6分、4分、2分）
八、名次錄取及發(fā)獎(jiǎng)
�、虐锤鹘M參加知識(shí)問答，五個(gè)題的得分和參加三個(gè)趣味體育比賽的得分相加的總分，評(píng)定出1—4名。
�、� 家長(zhǎng)、學(xué)生按得分總和分別發(fā)給紀(jì)念獎(jiǎng)品。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1．引導(dǎo)幼兒在游戲情境中，為吉米安排一份合理的午餐。
2．鼓勵(lì)幼兒能與同伴合作記錄并交流分享。
活動(dòng)準(zhǔn)備圖片、統(tǒng)計(jì)表，錢幣(1元、5元、10元)，幼兒菜譜，黑板。
活動(dòng)過程
一、情景導(dǎo)入
1．出示圖1今天我請(qǐng)來了一位小客人——吉米，我們一起來看看吧!?(觀察圖片)小結(jié)午餐時(shí)間到了，吉米肚子餓了，今天爸媽不在家，吉米要自己去買午餐。
2．出示圖2看一看，吉米一共有多少錢?(1O元)(2)有什么好辦法可以又快又準(zhǔn)確地?cái)?shù)出這里一共有多少錢?(幼兒說出自己的想法)小結(jié)：把相同面值的錢幣放在一起，就能很快地?cái)?shù)出一共有多少錢了。
二、取錢
(1)老師也為你們準(zhǔn)備了一些不同面值的錢幣，請(qǐng)你們用自己的辦法取出10元錢。
(2)你們是怎么取錢的?(各取了幾張什么面值的)把取錢的方法記錄在統(tǒng)計(jì)表中。(統(tǒng)計(jì))小結(jié)：可以拿各種面值的錢幣，(合起來是10元)這樣買東西會(huì)很方便，不用一直找零。
三、設(shè)計(jì)菜單
1．兩兩合作設(shè)計(jì)菜單
(1)吉米拿著錢來到了餐廳，他該買些什么呢?
(2)(幼兒觀察菜譜)兩兩合作為吉米設(shè)計(jì)一份10元以內(nèi)的'菜單。(將幼兒設(shè)計(jì)的菜單展示在黑板上，交流分享)
小結(jié)：挑選食物時(shí)不僅要考慮自己的口味，還要想想食物是否有營(yíng)養(yǎng)，不能偏食、挑食，當(dāng)然還要算好價(jià)錢，不能超支。
2．小組合作設(shè)計(jì)菜單
(1)(幼兒觀察菜譜)四人合作為吉米設(shè)計(jì)一份10元以內(nèi)的菜單，要既營(yíng)養(yǎng)又實(shí)惠。
(2)互相交流設(shè)計(jì)的菜單，分享經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)方案 篇3
為全面提升我縣從事地質(zhì)災(zāi)害防治工作人員業(yè)務(wù)知識(shí)，有效應(yīng)對(duì)突發(fā)性地質(zhì)災(zāi)害，切實(shí)保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本培訓(xùn)方案。
一、培訓(xùn)目的
通過本次培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、經(jīng)開區(qū)，國(guó)土所，各監(jiān)測(cè)點(diǎn)監(jiān)測(cè)員防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高應(yīng)急處置和防災(zāi)減災(zāi)能力，最大限度減輕或避免地質(zhì)災(zāi)害造成的損失，切實(shí)保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
二、培訓(xùn)對(duì)象
本次培訓(xùn)對(duì)象包括各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、經(jīng)開區(qū)分管地質(zhì)災(zāi)害防治工作的領(lǐng)導(dǎo)，各國(guó)土所全體工作人員以及各地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)監(jiān)測(cè)員，共計(jì)約200人。
三、組織機(jī)構(gòu)
為保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，特成立地質(zhì)災(zāi)害宣傳培訓(xùn)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，局辦公室、地環(huán)股人員為小組成員。負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的籌劃和組織工作。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及通知安排
培訓(xùn)時(shí)間：20xx年8月（具體時(shí)間待定），上午9:00～12:00。
培訓(xùn)地點(diǎn)：
通知安排：各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、經(jīng)開區(qū)和國(guó)土所由國(guó)土局辦公室通知，監(jiān)測(cè)人員由各自轄區(qū)內(nèi)的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、經(jīng)開區(qū)負(fù)責(zé)通知，并要求按時(shí)到場(chǎng)。
五、培訓(xùn)內(nèi)容
（一）地質(zhì)災(zāi)害特征、征兆及如何避災(zāi)。
�。ǘ┤绾伪苊庾匀换蛉藶榛顒�(dòng)所引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害。
（三）如何開展地質(zhì)災(zāi)害隱患排查和巡查等工作。
�。ㄋ模└鞅O(jiān)測(cè)人員如何進(jìn)行地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)監(jiān)測(cè)并如何做好監(jiān)測(cè)記錄。
�。ㄎ澹┤绾巫龊玫刭|(zhì)災(zāi)害防治的'宣傳及培訓(xùn)工作。
�。┤绾渭訌�(qiáng)全縣從事地質(zhì)災(zāi)害防治管理人員的應(yīng)急能力，學(xué)習(xí)組建地質(zhì)災(zāi)害群測(cè)群防體系要點(diǎn)。
（七）各地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)防災(zāi)預(yù)案的制定，以及地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生時(shí)，如何啟動(dòng)和實(shí)施防災(zāi)預(yù)案。
六、會(huì)議流程
主持人：
七、培訓(xùn)補(bǔ)助
參與本次活動(dòng)的監(jiān)測(cè)員將發(fā)放50元的補(bǔ)助（造表簽字發(fā)放），用以支付路費(fèi)及伙食費(fèi)。
活動(dòng)方案 篇4
提要：安全教育活動(dòng)月”內(nèi)容，共分為三大部分：第一部分是安全知識(shí)教育活動(dòng)。第二部分是安全技能演練活動(dòng)。
為進(jìn)一步深入貫徹zz區(qū)教育局有關(guān)文件的通知精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師生安全教育，提高廣大師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，保護(hù)廣大師生的生命安全和身心健康，確保學(xué)校教學(xué)秩序正常和社會(huì)穩(wěn)定，創(chuàng)建安全和諧校園。經(jīng)研究，我校決定于20xx年3月1日至3月31日開展“安全教育活動(dòng)月”活動(dòng)�，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
一、活動(dòng)宗旨：普及安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力。
二、活動(dòng)目的：通過開展安全活動(dòng)，宣傳校園安全知識(shí)和技能，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，確保學(xué)生安全出行，為青少年安全、健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月1日至3月31日。
四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：z校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)： z（副校長(zhǎng)） z（副校長(zhǎng)） z（副校長(zhǎng)）
z（副校長(zhǎng)） z（副校長(zhǎng)） z（副校長(zhǎng)）
成 員：z 校警 各班班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（電話XXXX），辦公室主任由Z副校長(zhǎng)擔(dān)任，辦公室副主任由政教處Z副主任擔(dān)任。
五、活動(dòng)對(duì)象和組織
�。ㄒ唬﹨⒓踊顒�(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生和教職員工（含校車駕駛員）
�。ǘ┓e極爭(zhēng)取公安、交警、交通、建設(shè)、氣象、地震、消防、安監(jiān)、司法、衛(wèi)生等有關(guān)部門的指導(dǎo)支持。
六、活動(dòng)內(nèi)容
“安全教育活動(dòng)月”內(nèi)容，共分為三大部分：第一部分是安全知識(shí)教育活動(dòng)。第二部分是安全技能演練活動(dòng)。第三部分是完善學(xué)校安全管理制度。在“安全教育活動(dòng)月”中，要以安全知識(shí)教育為基礎(chǔ)，以安全技能演練為重點(diǎn)開展活動(dòng)。
七、活動(dòng)安排：
1、高度重視，精心組織。學(xué)校始終把學(xué)校安全工作擺在首位，3月16日召開全體班主任會(huì)議，專門部署“安全教育活動(dòng)月”活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)。
2、加大宣傳，提高意識(shí)。一是通過廣播站宣傳交通安全知識(shí)，促使師生員工遵守交通法規(guī)，安全乘坐車輛、船只，要求校車駕駛員方家范同志不超員超速、不酒后開車，確保師生平安出行；二是通過主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、防交通事故、防踩踏、防火、放電、防毒（含防食物、煤氣、冬季取暖中毒）、防地質(zhì)災(zāi)害、防雷擊、防洪澇、防綁架、防詐騙、防拐賣等安全知識(shí)的.教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》、《zz高中學(xué)生自救自護(hù)安全常識(shí)》《學(xué)生傷害事故處理辦法》；三是進(jìn)行法制教育和心理健康教育。請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校上法制教育課。對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁止非法攜帶管制刀具、遵守法律法規(guī)、防止校園暴力等法制教育，及時(shí)收繳刀具。結(jié)合學(xué)生心理特點(diǎn)，進(jìn)行有效的心理健康教育，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)和情緒自控的能力。
3、認(rèn)真排查，優(yōu)化環(huán)境。為確�；顒�(dòng)月的工作順利，各職能部門要對(duì)所屬單位進(jìn)行安全工作排查、整治，對(duì)各年級(jí)開展學(xué)生安全教育予于支持和幫助�？倓�(wù)處要組織力量對(duì)學(xué)校各種安全設(shè)施和進(jìn)校食品安全進(jìn)行排查；教務(wù)處要對(duì)實(shí)驗(yàn)室以及化學(xué)藥品的存放進(jìn)行檢查；政教處要開展全校清查管制刀具活動(dòng)；科研處要對(duì)有心理問題的學(xué)生進(jìn)行安全排查等。
4、整合力量，提高效果。積極爭(zhēng)取公安、交通、地震、消防、司法、衛(wèi)生等有關(guān)部門的指導(dǎo)支持。邀請(qǐng)有關(guān)專家指導(dǎo)安全技能演練活動(dòng)。
5、按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》的要求完善學(xué)校安全管理制度，繼續(xù)開展“學(xué)生安全警示卡” 、“學(xué)生安全承諾書“、節(jié)假日“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信” 、“安全大家訪”等活動(dòng)，全力提高學(xué)生、家長(zhǎng)、群眾的安全防范意識(shí)。
6、加大宣傳教育力度，營(yíng)造良好的安全教育氛圍。在校門懸掛“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”標(biāo)語，在綜合樓懸掛“宣傳安全知識(shí)，提高安全素質(zhì)”“加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園” 等宣傳標(biāo)語，在校園內(nèi)設(shè)置安全宣傳專欄。
7、各班利用班會(huì)課上好以安全知識(shí)為主的主題班會(huì)。
8、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
學(xué)校安全工作關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)校的和諧發(fā)展，關(guān)系到千家萬戶的家庭幸福和社會(huì)穩(wěn)定，各部門各班級(jí)必須高度重視，確保我校平安和諧。
zz區(qū)zz高級(jí)中學(xué)
20xx年 月 日
活動(dòng)方案 篇5
班會(huì)主題：
感恩生命中的所有存在。
班會(huì)目的：
通過開展這次班會(huì)使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時(shí)刻存在的人兒，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)愛。
班會(huì)宗旨：
我們來談愛，感恩社會(huì)，感恩生活!
活動(dòng)地點(diǎn)：
勤學(xué)樓120課室活動(dòng)時(shí)間：12月26日晚七點(diǎn)——九點(diǎn)半。
前期工作：
課室布置清理：
班會(huì)所需物品采辦：
節(jié)目負(fù)責(zé)人：
班會(huì)主持人：
班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)：
班會(huì)建議收集記錄：
班會(huì)照片拍攝：
黑板畫負(fù)責(zé)人：
班會(huì)策劃人：
活動(dòng)流程：
1、主持人致辭，宣布班會(huì)開始;
2、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)魔術(shù)表演莊京洪;
3、主持人致辭愛與感恩;
4、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)小游戲愛的成語對(duì)對(duì)碰(后附詳則);
5、同學(xué)們圍繞“愛與感恩”開展即興發(fā)言;
6、輔導(dǎo)員致總結(jié)辭;
7、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
后期工作：
1、課室清理由全體班干負(fù)責(zé)。
注意事項(xiàng)：
1、班會(huì)主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進(jìn)行。
2、班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)必須保持良好的秩序，并鼓動(dòng)大家積極發(fā)言。
應(yīng)急方案：
1、冷場(chǎng)：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號(hào)數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理;
2、出現(xiàn)矛盾爭(zhēng)吵：由班干帶離會(huì)場(chǎng)并進(jìn)行勸說教育。
附錄：
愛的成語對(duì)對(duì)碰游戲規(guī)則：
1、由現(xiàn)場(chǎng)隨即抽取一定人數(shù)，由主持人開頭;
2、參加者必須回答有愛字的成語，回答出則繼續(xù)輪下去，回答不出來直接淘汰;
3、淘汰到剩下一個(gè)時(shí)，則該玩家可獲得獎(jiǎng)品;
4、游戲可以玩多輪，要求參賽者不可以重復(fù);
5、在同一輪游戲中，玩家所回答的.成語不可以和之前提過的相同。
班會(huì)總結(jié)：
通過這次主題班會(huì)的開展，讓我們從更深層次的去懂得了什么叫愛，從心底體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感激，以充滿愛心的心態(tài)去對(duì)待生活中的人事物。學(xué)會(huì)用愛，懂得用愛，并以實(shí)際行動(dòng)付諸于實(shí)踐活動(dòng)中。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)背景
在“小學(xué)生誠(chéng)信從我做起”的號(hào)召下，圍繞“誠(chéng)信——為了每個(gè)學(xué)生成功”的德育核心理念，加大了小學(xué)生“誠(chéng)信”教育的宣傳力度，提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，我班積極響應(yīng)，開展了“誠(chéng)信”主題班會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
力求通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生在思想上對(duì)小學(xué)生誠(chéng)信的重要性及其意義有所認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上有所落實(shí)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集現(xiàn)實(shí)生活中不誠(chéng)信的例子，排練小品《考試以后》、《借鉛筆》并對(duì)這些例子進(jìn)行討論
2、收集格言，讀格言；收集故事，講故事
3、總結(jié)出不誠(chéng)信的后果以及誠(chéng)信的意義，給我們帶來哪些好處
4、游戲：（盲人過馬路）
5、宣誓詞
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月6日
五、活動(dòng)過程
1、 主持人引入正題 '
合：“誠(chéng)信”是誠(chéng)實(shí)和守信的合稱。講誠(chéng)信是生活中人們之間交流的橋梁，是干好工作的前提。誠(chéng)信是你一生的幸福。
甲：如果人們喝牛奶時(shí)擔(dān)心摻了水。
乙：如果人們買東西時(shí)擔(dān)心是偽劣商品。
甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會(huì)將會(huì)變得多么糟糕。
乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個(gè)世界該是多么灰暗啊。
甲：朋友，您希望自己的一生充滿詩(shī)意嗎？那就請(qǐng)尊重誠(chéng)信，因?yàn)闆]有它，您的一生將寸步難行。下面請(qǐng)看小品《考試》 思考：
小明在考試時(shí)偷看同桌的卷子，你認(rèn)為這樣做對(duì)嗎？
你認(rèn)為小明應(yīng)該怎樣做才能得到好成績(jī)呢？為什么？
班主任：小明的同學(xué)說得對(duì)，偷看別人的卷子得來的成績(jī)還是別人的成績(jī)，小明還是一點(diǎn)也不會(huì)，倒不如認(rèn)真學(xué)習(xí)，課余多請(qǐng)教別人，把英語學(xué)好，學(xué)懂，才是真正學(xué)會(huì)英語，考出來的成績(jī)才真實(shí)。
乙：借同學(xué)的東西很多同學(xué)都曾經(jīng)經(jīng)歷過，但用完了東西以后你是怎樣做的呢？ 請(qǐng)看小品《借鉛筆》 思考：請(qǐng)你告訴小青應(yīng)該怎樣做才可以得到同學(xué)的友誼？ 請(qǐng)你說一說借同學(xué)東西后你是怎樣做的？ 班主任：小青因?yàn)榻枇藙e人的東西不歸還，失去了信用，別人都不再愿意借東西給她，希望同學(xué)們借東西及時(shí)歸還，這樣別人才會(huì)愿意繼續(xù)借東西給你。
2、 比賽讀格言 甲：偉大的科學(xué)家、古代的名人他們都講究誠(chéng)信，并為我們作出一個(gè)好榜樣。 以下時(shí)間請(qǐng)聽我們各小隊(duì)收集的格言 小組派兩個(gè)代表上臺(tái)讀出自己收集的格言（格言見附頁(yè)1） 班主任：因?yàn)橹v誠(chéng)實(shí)、守信用，使他們?cè)谏睢⒐ぷ魃先〉昧顺晒�，希望同學(xué)們多讀這些格言，向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)講誠(chéng)實(shí)、守信用的人。
3、 講誠(chéng)信故事（兩個(gè)）
乙：《狼來了》是我們最熟悉的教育我們要誠(chéng)實(shí)的一個(gè)小故事，今天我們的故事大王為我們帶來兩個(gè)精彩的小故事。歡迎！ 《宋慶齡奶奶的故事》《小櫻桃的故事》
甲：聽完了兩個(gè)故事你有什么想法？ 班主任：兩個(gè)小故事都具體生動(dòng)的教育了我們做人做事都要講誠(chéng)實(shí)、守信用，讓我們從現(xiàn)在開始做起。
六、游戲：
《盲人過馬路》
七：宣誓：
班主任帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓：我們宣誓，從今天開始講誠(chéng)實(shí)、守信用，自覺自律，自尊自強(qiáng)、做文明學(xué)生。（宣誓完畢簽名）
八：班主任總結(jié)：
通過今天的主題班會(huì)活動(dòng)，使我們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)。我們應(yīng)該在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)該培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品德，不抄襲作業(yè)、考試不作弊、同學(xué)間要講信用。 附：小品：《考試》 小明在英語考試中偷看同桌，考完試后取得了90多分的成績(jī)，正得意洋洋的往家里走，剛巧碰上同桌。同桌問他問什么這么高興，他說：“我英語考試得了90多分�！蓖啦幌嘈牛綍r(shí)讀書不認(rèn)真，考是怎么可能可以拿到90多分呢？小明得意地跟她說：“實(shí)不相瞞，我是偷看你的卷子才考出90多分的�！蓖勒f：“偷看別人的卷子是不誠(chéng)實(shí)的行為，你以為這樣做就可以學(xué)到知識(shí)嗎？其實(shí)你還是什么都不懂�！�
《借鉛筆》 小青上課時(shí)借了同桌的鉛筆寫字，后來同桌找她還筆，她很喜歡同桌的鉛筆就不想還給同桌，就找借口一天拖一天。又一次，她又忘了帶筆回學(xué)校，又向同桌借，這一次同桌不愿意借給她了。她再問其他同學(xué)借，其他同學(xué)也不愿意借給她。 附故事： 小櫻桃樹的故事 華盛頓是美國(guó)第一任總統(tǒng)。 在他小時(shí)候的一天，華盛頓在家里發(fā)現(xiàn)了一柄爸爸新買來斧子。很快，他就成了這打斧子的“主人”。帶著它跑進(jìn)花園，用它削小草、砍樹枝，玩得可開心啦！玩著玩著，突然他想到：“父親能掄起斧子砍倒大枝，我能不能掄起斧子砍倒小樹呢？”正巧，在他的前面不遠(yuǎn)處有一棵小櫻桃樹，于是華盛頓跑上前，掄起斧子向小櫻桃樹砍下去，一下，兩下……剛砍了七下，小櫻桃樹就倒下了。 當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)花園被弄得亂七八糟，他十分喜愛的那棵小櫻樹也被人砍倒了，非常生氣。他怒氣沖沖地走進(jìn)屋里，厲聲問道：“誰把我的櫻桃樹砍倒了？” 華盛頓這時(shí)明白自己闖了禍。但他僅僅猶豫了片刻，然后突然抬起頭看著爸爸，態(tài)度誠(chéng)懇地說：“爸爸，我不能說謊，是我用斧子把樹砍壞了的確我愿再栽上一棵，以后再也不砍了。” 華盛頓的話音剛落，他父親滿臉的怒氣頓時(shí)煙消云散，并稱贊華盛頓“那誠(chéng)實(shí)的行為勝過一千棵櫻桃樹的價(jià)值。后來，小櫻桃樹的故事傳開了，“我不能說謊也成了華盛頓為人者的寫照。 宋慶齡奶奶的故事 我國(guó)的老一輩革命家宋慶齡奶奶是一個(gè)信守諾言的人。有一次，宋奶奶要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶的到來。突然，原來晴朗的天空刮起了大風(fēng)，霎時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論紛紛，宋奶奶可能不回來了。正在這時(shí)，宋奶奶的車出現(xiàn)在幼兒園了，他滿臉笑容的走下車，來到孩子們的`中間，一位老師感動(dòng)地說：“天氣不好，您就該天再來吧！”宋奶奶說：“不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)遵守諾言�！�
附頁(yè)一：格言 誠(chéng)信格言
1、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花——海涅
2、惟誠(chéng)可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛——薛瑄
3、言不信者，行不果——墨子
4、人背信則名不達(dá)——?jiǎng)⑾?/p>
5、誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感——艾琳·卡瑟
6、虛偽的真誠(chéng)，比魔鬼更可怕——泰戈?duì)?/p>
7、工作上的信用是最好的財(cái)富。沒有信用積累的青年，非成為失敗者不可——池田大作
8、民無信不立——孔子
9、走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿——高爾基
10、以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)——程頤
11、沒有誠(chéng)實(shí)何來尊嚴(yán)——西塞羅
12、當(dāng)信用消失的時(shí)候，肉體就沒有生命——大仲馬
13、失足，你可能馬上復(fù)站立，失信，你也許永難挽回——富蘭克林
14、真話說一半常是彌天大謊——富蘭克林
15、真誠(chéng)是一種心靈的開放——拉羅什富科 16、誠(chéng)信為人之本——魯迅
17、精誠(chéng)所至，金石為開——王充
18、不信不立，不誠(chéng)不行——晁說之
19、內(nèi)不欺已，外不欺人——弘一大師
20、以實(shí)待人，非惟益人，益已尤人——楊筒
21、如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己要誠(chéng)信——莎士比亞
22、誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基——德萊塞
23、誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人得以保持的最高尚的東西——喬臾
24、失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞
25、誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也——孟子 26、一言之美，貴于千金——葛洪
27、人無忠信，不可立于世——程頤
28、誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信，他的最后靠山就是真誠(chéng)——愛默生
29、誠(chéng)實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶——富蘭克林
30、意志薄弱的人，一定不會(huì)誠(chéng)實(shí)——拉羅什夫利
31、以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之——楊泉
32、要我們買他的誠(chéng)實(shí)，這種人出售的是他的名譽(yù)——沃夫格
33、說謊話的人所得到的，就只即使覺說直話也沒有人相信——伊索
34、自以為聰明的人，往往是沒有好下場(chǎng)的，世界上最聰明的人是老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)——周恩來
35、人之所助者，信也——《周易》
36、不寶金玉，而忠信以為寶——《禮記》
37、禍莫大于無信——傅玄
38、丈夫一言許人，千金不易——《資治通鑒》
39、誠(chéng)實(shí)比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件——康德《持久和平》
40、誠(chéng)實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶——富蘭克林
41、馬先馴而后求良，人先信而后求能——《準(zhǔn)南子》
42、誠(chéng)實(shí)是智慧之書的第一章——杰弗遜
43、信不足，安有信——《管子》 44、誠(chéng)信者，天下之結(jié)也——《墨子》
45、信用是難得失的，費(fèi)十年功夫積累的信用，往往由于一時(shí)的言行而失掉——池田大作
46、欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)信都是長(zhǎng)久之策——約翰·雷
47、小信誠(chéng)則大信立——韓非子
48、我寧愿以誠(chéng)摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個(gè)朋友的贊揚(yáng)——裴多菲
49、不須犯一口說，不須著一意念，只憑真真誠(chéng)誠(chéng)行將去，久則自有不言之信，默成之孚——呂坤
50、惟誠(chéng)可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛——蔡鍔
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