大班英語活動方案Do you know the fireman

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案屬于計劃類文書的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的大班英語活動方案Do you know the fireman，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動名稱：

　　English song “Do you know the fireman”

　　活動目標：

　　1、感受歌曲節(jié)奏特點，喜歡和老師小朋友一起用英文演唱，游戲。

　　2、結(jié)合圖片實物了解歌曲中人物的職業(yè)。

　　活動準備：

　　1，醫(yī)生、護士、警察、司機、廚師

　　2，玩具：聽診器、注射器、槍、方向盤、鍋鏟玩具箱

　　3，已掌握一些職業(yè)的名稱

　　活動過程：

　　1、師生問候，引出主題，并復習以前掌握的人物職業(yè)名稱。

　　T：Hello，boys and girls.

　　C：Hello，Jane.

　　T：Your are my good friends. but I have lots of friends.

　　Gue!Who are they?

　　(逐一出示圖片，引出新單詞——fireman.)

　　T：what’s her/his job?

　　C：she/he is a doctor /nurse/ policeman/cooker/driver.

　　2、發(fā)現(xiàn)新的圖片，接觸新名稱——fireman.

　　由教師的提問：what’shisjob?引發(fā)小朋友關(guān)于消防員工作的討論，了解他們的辛苦和勇敢。

　　T：so, if someone ask me : Do you know the fireman?

　　I can say: oh, he is my best friend.

　　3、結(jié)合圖片欣賞歌曲。Listen to the tape, and show kids the picture.

　　4、Teacher sings a song again.

　　---Do you know the fireman?(向左邊幼兒做出詢問的表情和動作)

　　---The fireman，the fireman?(手指圖片)

　　---Do you know the fireman?(向右邊幼兒做出詢問的表情和動作)

　　---Oh，he is my best friend.(先指圖片再指自己)

　　5、根據(jù)歌曲內(nèi)容提問，幼兒將聽到的詞句反饋出來。教師特別講解Do you know xxx的用法，以及best friend的含義。

　　6、集體演唱歌曲。

　　7、分小組選擇不同圖片，改編歌詞，自編動作演唱。

　　8、玩游戲：Do you know

　　大家問一個幼兒Do you know doctor?這個幼兒就從玩具箱中摸出相應的玩具聽診器，作看病的動作。

　　延伸活動：

　　布置一個裝扮區(qū)，提供各種職業(yè)的服裝和用具，幼兒在自由裝扮中，加深對各種職業(yè)的了解，并用到相應的對話。

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