活動方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的活動方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
為積極響應市文明辦《關于組織未成年人開展“網(wǎng)上祭英烈”活動的通知》，積極開展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育，引導學生積極參與愛國主義教育活動，繼承弘揚革命先烈優(yōu)秀品質，特組織學生開展“網(wǎng)上祭英烈”活動，活動總結如下：
一、領導重視
為加強革命傳統(tǒng)教育，讓學生在緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)，激發(fā)廣大未成年人的愛國主義熱情，學校領導高度重視此次活動，要求政教處、學校團委做好活動準備，認真組織，廣泛動員全校師生共同參與“網(wǎng)上祭英烈”相關活動。
二、擴大宣傳
為“網(wǎng)上祭英烈”主題活動營造良好的校園氛圍，在清明節(jié)來臨之際，學校加大活動宣傳力度。在“網(wǎng)上祭英烈”主題活動開展期間，團委通過校園網(wǎng)、電子熒屏等對“網(wǎng)上祭英烈”的意義和活動開展情況進行了宣傳，清明節(jié)放假前，發(fā)放告家長書，并進行專題假前講話，向全校師生宣傳革命烈士的事跡，讓學生了解更多知識，提高參與活動的積極性。
三、開展豐富多彩的活動
1. 進行《向革命烈士學習》國旗下講話
在清明節(jié)來臨之際，團委進行了《向革命烈士學習》國旗下講話。講話讓學生了解先烈們精神，緬懷創(chuàng)造新中國、建設新中國的革命先輩，學習先烈們對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神，讓學生記住先烈們，繼承先烈的遺志，引導學生應該從愛校、愛家、愛父母、尊師、團結同學做起，從小立志成才，好好學習，從每一件平凡小事做起。
2. 組織師生參加青山夏王宅烈士墓的清明節(jié)掃墓活動
清明時節(jié)，為加強學生愛國主義教育，時刻牢記先輩們的英勇犧牲和無私奉獻，表達對革命先烈的感恩懷念，學習革命先烈的崇高品德，團委4月3日下午組織部分師生到青山夏王宅烈士墓進行掃墓活動。學生肅立在烈士墓前，靜靜地聆聽烈士事跡介紹，大家對先輩們拋頭顱、灑熱血的事跡有了更加深刻的`認識，感受到今天的幸福生活是來之不易的。學生表示要以實際行動來繼承烈士的遺志，樹立遠大理想，好好學習，讓祖國更繁榮強盛！
3.開展“網(wǎng)上祭英烈”活動和網(wǎng)上寄語留言
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4、開展經(jīng)典誦讀主題月活動。
學校政教處于4月4日中午展開班主任工作例會，將在四月份開展經(jīng)典誦讀活動月系列活動，大力開展“中華文化經(jīng)典誦讀、吟唱進校園”活動，組織開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的征文演講、班級詩歌朗誦比賽、主題班隊會、團日活動。
活動方案 篇2
活動一：
活動時間：20xx年xx月xx日18：40-20:00
活動地點：人民廣場
活動主題：低碳生活，綠色出行，讓孩子在潔凈的城市里健康成長
活動口號：享公交，享健康；愛步行，愛xx
主辦單位：市環(huán)保局 市交通局
承辦單位：xxxx
冠名單位：xxxxxxxx
協(xié)辦單位：xxxxxxxx
參與單位：xxxxxxxx
活動內(nèi)容：
一：低碳生活舞臺演出秀：
1、幾種綠色出行形式的.聯(lián)合表演節(jié)目：步行，跑步，坐公交車在舞臺上表演；輪滑，滑板，自行車騎行在地面上表演
2、幼兒園小朋友的環(huán)保時裝秀。
3、童學館小朋友的表演。
二：低碳成果秀：
1、無車日活動宣傳展：城市無車日發(fā)展歷史；xx無車日活動。
2、車主“不開車的選擇”低碳出行展：
A我愛巴士展：客運公司巴士展示展板；
B我愛騎行展：介紹戶外騎行活動，做成展板；
C我愛11路展：征集走路，跑步照片做成展板，宣傳零排放出行。
D、我愛輪滑，滑板展。
三：低碳車友招募秀：現(xiàn)場發(fā)放“少開一天車”主題車貼，鼓勵號召車主采用綠色交通方式出行，動員車主登記加入“低碳車友綠行者”隊伍，并承諾9月22號無車日當天不開車，步行，騎車或坐公交車；每個月少開一天車。
四：宣布22號早上6點二十到七點二十的自行車騎行路線和安排。
活動二：
騎行和跑步。報名人員9月22號早上6點前到達鳳凰公園大門口，按規(guī)定沿騎行路線騎行和跑步，宣傳平時少開車，無車日不開車。騎行跑步線路：從鳳凰公園-沿鳳凰路右拐到教堂-博愛橋-直行和平橋-直行新晨百貨右拐-西大街-直行燕山中路-直行至燕山公園。
活動方案 篇3
全校各單位：
經(jīng)研究，學校決定20xx年“校園開放日”活動繼續(xù)以網(wǎng)上“校園開放周”的方式進行。現(xiàn)就有關事項通知如下：
一、活動目的和形式
武漢大學“校園開放日”活動自20xx年首次舉辦以，迄今已連續(xù)舉辦了十七屆，旨在傳承武大精神、弘揚珞珈化、吸引優(yōu)質生、展現(xiàn)辦學成果、彰顯社會責任。從20xx年開始我校連續(xù)4年利用互聯(lián)網(wǎng)與新媒體向社會集中展示學校悠久的辦學歷史、優(yōu)美的校園環(huán)境、雄厚的辦學實力和豐富的校園化，取得了顯著的成效。
為進一步提升校園開放周的宣傳效果，擴大校園開放周的覆蓋范圍，讓全國高考考生和家長更詳盡地了解學校本科招生信息，更迅捷地進行高考志愿選擇和填報咨詢，更全面地了解武漢大學教育狀態(tài)和辦學成果，經(jīng)研究決定，學校20xx年“校園開放日”活動繼續(xù)以網(wǎng)上“校園開放周”的方式進行，開放時間20xx年6月24日--0日，并同時通過微信在手機端進行展示。
二、組織機構與職責
學校成立20xx年網(wǎng)上“校園開放周”活動工作小組，周葉中副校長任組長，本科生院牽頭組織實施。具體組成單位及相關職責如下：
成員單位：黨政辦公室、本科生院、宣傳部、學生工作部、團委、學生就業(yè)指導與服務中心、國際交流部、后勤保障部、信息中心及本科招生相關院系。
黨政辦公室負責活動的相關協(xié)調，本科生院負責開放周平臺的運行和維護，宣傳部負責活動的'宣傳報道，信息中心負責網(wǎng)絡及服務器運行保障，其余部門及學院負責涉及本部門、本學院最新成果的展示布展、公共展區(qū)宣傳內(nèi)容的提供、安排人員參與咨詢解答及訪接待。
三、活動安排
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20xx年“校園開放周”網(wǎng)站設六個展區(qū)，集中展示學校辦學特色、人才培養(yǎng)、名師校友、學生工作、校園化及招生相關信息等內(nèi)容。分別是：
“熱點武大”展區(qū)的內(nèi)容包括：校長致辭、名家漫談、社會評價等。內(nèi)容由本科生院提供。
“相約武大”展區(qū)展示本科招生相關信息，包括招生政策、歷年招生計劃、歷年錄取情況、常見問題解答、志愿填報技巧等。內(nèi)容由本科生院提供。
“成才武大”展區(qū)的內(nèi)容包括：名師名家、人才培養(yǎng)、獎助體系、校園化、國際辦學、學生生活、學生發(fā)展、在武大等你、杰出校友8個板塊，內(nèi)容分別由本科生院、學生工作部、團委、國際交流部、后勤保障部、學生就業(yè)指導與服務中心提供。
“美哉武大”展區(qū)以圖并茂的方式展示學校悠久的辦學歷史、優(yōu)美的校園環(huán)境和豐富的校園化。內(nèi)容由本科生院提供。
“院系風采”展區(qū)集中展示20xx年有本科招生計劃的院系（包括弘毅學堂）實力和風采，內(nèi)容可包括院長寄語、學科特色、專業(yè)介紹、名師名家、就業(yè)前景、學生生活等板塊。內(nèi)容由各院系提供及布展。
“視頻專區(qū)”是今年新設立區(qū)域，將集中展示學校宣傳片、招生宣傳視頻、新拍攝完成的兩個《院長訪談學院、學科》系列和一個《武漢大學的專業(yè)》系列。內(nèi)容由宣傳部、本科生院提供。
以上各展區(qū)布展由各相關部門及院系負責，仍然繼續(xù)使用20xx年用戶名及密碼登錄“校園開放周”網(wǎng)站后臺系統(tǒng)（xx）自行發(fā)布。
（二）咨詢活動
20xx年網(wǎng)上“校園開放周”咨詢活動分為三種，分別是：網(wǎng)上咨詢室咨詢、微博咨詢及電話咨詢。同時保留現(xiàn)場咨詢方式，咨詢地點設在本科生院招生工作處和各院系。
“校園開放周”網(wǎng)站首頁、各單位展區(qū)及各招生宣傳組均設網(wǎng)上咨詢?nèi)肟�，分別鏈接各單位的網(wǎng)上咨詢室，并公布各單位。各有關單位在開放周期間要根據(jù)公布的咨詢渠道，安排專人解答考生的提問。如有考生及家長校，各部門及院系也應熱情接待。
咨詢活動期間，6月24-26日每天8：0—18：00各單位和院系安排專人不間斷接受咨詢及網(wǎng)上問題回復，27-0日按正常上班作息時間接受咨詢。
四、有關要求
相關職能部門及各院系須在6月2日12：00前完成網(wǎng)上展區(qū)布置，要多采用考生容易感知或接受的展現(xiàn)形式，如圖片、視頻等，充分展現(xiàn)學校、學院特色，要站在吸引優(yōu)秀高中學生的角度，內(nèi)容要真實、有效并且貼近學生。
各單位要充分認識舉辦“校園開放周”活動的重要意義，認真組織，妥善安排，確保各項工作順利實施，為全國考生及家長提供優(yōu)質服務。
活動方案 篇4
一、活動宗旨:
為了豐富校園文化生活,給學生搭建更好的展示英語才華的.舞臺,激發(fā)學生學習英語的興趣,我校將舉辦第四屆英語節(jié)。本屆英語節(jié)本著“人人參與,個個展示”的原則,突出學生的參與意識,力求做到人人參與,人人快樂,人人有收獲。讓學生在豐富多彩的活動中感受英語,應用英語,享受英語。讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力,增強自信心,在英語實踐中體會到學英語、用英語的快樂。
二、活動口號:
Happy English,happy life.快樂英語,快樂生活。
三、活動時間:
20xx年2月25日---3月29日
四、具體活動方案
(一)開幕式:2月25日晨會
周次 日期 內(nèi)容
1 2.25~3.3
英語節(jié)開幕式
2 3.4~3.10
英語書寫大賽
參加對象:3-6年級學生
時間:3月6號(班隊課)
活動安排:學生統(tǒng)一書寫,挑選優(yōu)秀學生再成優(yōu)秀作品.
負責教師:z老師
3 3.11~3.17
英語賀卡、手抄報制作大賽
參加對象:1-3年級學生制作英語賀卡
4-6年級學生制作英語手抄報
時間:3月14號截止
活動安排:每個班級挑選5份優(yōu)秀作品參賽,優(yōu)秀作品在文化長廊展覽.
負責教師:z老師
4 3.18~3.24
故事表演大賽
參加對象:1-6年級學生
時間:3月號(星期五)下午
活動安排:每班選擇一至二個優(yōu)秀節(jié)目,優(yōu)秀作品將在晨會中作展示。
負責教師:z老師、z教師
5 3.25~3.31
英語大合唱
參加對象:1-6年級學生
時間:3月27號(星期三)1、3、5年級段
3月28號(星期四)2、4、6年級段
活動安排:以班級為單位,每班參賽兩首,一首為指定歌曲另一首自選歌曲
負責教師:zz教師
閉幕式3月29日
(二)具體活動時間安排表
活動方案 篇5
游戲活動：小貓學本領
活動目標：
1、理解故事內(nèi)容，讓幼兒懂得只有用心學習，才能學會本領。
2、幫助幼兒理解：東看看、西瞧瞧、用心等詞組。
活動準備：背景圖一幅，小動物若干。
活動過程：
1、激發(fā)幼兒興趣。
師：今天老師帶來了幾個動物朋友，我們一起來認識一下他們（出示動物圖片）：
帶著圍巾的是貓媽媽；穿著黃色衣服的是小黃貓；穿著花衣服的師小花貓；還有一只小灰鼠。一起跟他們打個招呼（小動物們好）。小動物們說：小一班的寶寶你們好，今天我們?yōu)槟銈儙硪粋�好聽的.故事，你們要聽嗎？
2、聽故事：小貓學本領（結合圖片）
師幫助幼兒理解詞組：用心就是很認真的意思。東看看、西瞧瞧就是一會兒看這里，一會兒看那里，不認真的意思。并要求幼兒學一學，加深理解。
故事講完后提問：
師：小貓學到了哪些本領？
幼兒：跳高、爬樹、捉老鼠。
師：在學習這些本領的時候誰比較用心、認真？
幼兒：小花貓。
師：小黃貓是怎樣學本領的？
幼兒：東看看、西瞧瞧，一點也不用心。
師：小花貓是怎樣學本領的？
幼兒：眼睛瞪得大大的，看的可仔細啦。
師小結：是呀，兩只小貓學本領時完全不一樣的，所以小黃貓學不到本領，而小花貓很快就學會了本領。
師：后來小黃貓學會了跳高、爬樹、捉老鼠的本領了嗎？是怎樣學會的？
幼兒：學會了，后來小黃貓和小花貓一樣天天跟著媽媽用心學本領，就學會了跳高、爬樹和捉老鼠。
師：這個故事還沒有名字，誰來給它取個好聽的名字？
（讓幼兒自由討論）
師提醒幼兒：故事里講了小貓在干什么？（學跳高、爬樹、捉老鼠）這些叫學本領。
3、表演故事：小貓學本領
師完整講述故事內(nèi)容，要求幼兒根據(jù)故事內(nèi)容進行簡單的表演。突出小黃貓東看看、西瞧瞧的動作。
4、學本領。
師：小貓的本領學好了，我們寶寶也來學學本領好嗎？只要我們用心學習，一定會學好本領的。小貓會捉老鼠，是因為小貓的腳底下有一個肉墊子，走起路來很輕很輕的緣故。今天我們來學學小貓輕輕走路的樣子，看誰的聲音很輕很輕，一點聲音也沒有。（幼兒學本領，可以反復練習幾次）
5、活動延伸：游戲《貓捉老鼠》，規(guī)則略。
活動方案 篇6
20xx年7月11日是第28個世界人口日，為認真做好“世界人口日”宣傳工作，深入宣傳計劃生育基本國策，呼吁全社會對人口環(huán)境引起高度重視，結合我社區(qū)實際，制定如下方案。
一、指導思想
以十八大精神為指導方針，以世界人口宣傳主題為重點，在全社區(qū)開展宣傳活動，努力營造有利于我社區(qū)人口和計劃生育事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展的社會輿論環(huán)境。
二、目的意義
維持人口的穩(wěn)定增長是環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容，持續(xù)的'自然資源生產(chǎn)力和環(huán)境衛(wèi)生服務設施也是取得社會人口和發(fā)展目標的主要因素。從根本上提高婦女社會和經(jīng)濟地位、普及對女童的教育、改善醫(yī)療和衛(wèi)生條件、提高自然資源的利用率以及改善生育醫(yī)療措施。對進一步注重和解決人口問題，創(chuàng)造有利于控制人口過快增長的輿論環(huán)境和工作環(huán)境，努力促進人口與經(jīng)濟、社會、資源、環(huán)境協(xié)調發(fā)展和可持續(xù)目的意義。
三、活動內(nèi)容
1、舉辦一次豐富多彩的文體活動。
2、開展一次集中宣傳咨詢活動。
3、搞一次便民技術服務活動
四、活動要求
高度重視、精心組織，要緊扣活動主題，深入宣傳，引導廣大干部群眾積極參與，確�；顒尤〉脤嵭�。積極倡導“弘揚婚育新風，共創(chuàng)健康幸福生活”的理念，提升家庭健康、教育、文明等各項素質。
活動方案 篇7
一、讀好書目的
為了我們團隊能在客服中心20xx年班組建設的評比中獲得“優(yōu)秀班組”的稱號，更為了幫助大家每次在參加面試或寫文章時總說自己詞窮的時候，能有一定的幫助和提升。
二、讀好書宗旨
“書是人類的營養(yǎng)品”。通過這次開展讀書活動，促使員工提高認識，開拓視野，樹立正確的人生觀和價值觀。同時，增強員工對好書籍的濃厚興趣，并積極帶動身邊的同事參與進來，一起享受讀書的'快樂，倡導一種多書、讀好書、愛讀書的良好風氣。擴寬知識涉獵范圍，提升社交生活品質。
三、活動對象：xx隊全體成員
四、活動時間：20xx年5月6號-20xx年12月31號
五、活動組織
1、由俞剛負責組織各組長向組員宣傳此次活動，各組長向小組內(nèi)征集目前對自己最需要想讀的書。
2、由俞剛負責購買書集，并跟進對讀書過程中碰到的問題。后期對發(fā)表在團隊博客內(nèi)的讀后感進行評比。
六、活動內(nèi)容
1、5月6號到10號選定購買書集：最終通過討論我們選定了杜怡青的《九型人格讀心術》、樂嘉《性格色彩》、王云峰的《別隨情緒做傻瓜》、張德芬的《遇見未知的自己》這四本書。從幾位班長中借來了這幾本書。
2、5月11號到12號選定讀書對象：現(xiàn)在最需要讀書的各位到俞剛處自己去拿。最后王麗選定樂嘉的《性格色彩》、俞剛選定張德芬的《遇見未知的自己》、馬欠玉選定杜怡青的《九型人格讀心術》、鄭敏芬選定王云峰的《別隨情緒做傻瓜》。
3、5月13號到6月下旬各讀書對象完成各自的讀后感，并發(fā)表在團隊博客中,過程中有什么收獲可隨時發(fā)布在博客上。
4、其中俞剛選定的張德芬《遇見未知的自己》，讀后感6月6日已在團隊博客中發(fā)表。
5、6月底前完成對讀后感的評比。評比結果由全團隊員工及找特定的幾位嘉賓決定的最后結果來定。并且頒發(fā)獎品。
6、活動由二個月為一輪開展下去。中間會增加大家后續(xù)最想讀的書集。
活動方案 篇8
一、指導思想
堅持“安全第一、預防為主”方針，切實做好幼兒園師生安全，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障幼兒園廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生健康成長。
二、活動目標
圍繞主題及有光安全的熱點問題，根據(jù)本園實際情況，集中開展一個周（2月27日-3月2日）的安全教育活動，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使幼兒在參加活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化幼兒園各項安全工作。
三、活動時間
20xx年2月27日-3月2日
四、活動主題
珍愛生命、幸福成長
五、活動安排
1、聽一聽：（2月27日）
以主題班會形式與幼兒進行講解
2、看一看
①懸掛一幅安全教育主題宣傳標語；
�、诔鲆黄诎踩逃麄鳈冢�
�、塾^看安全教育宣傳片；
3、談一談
通過老師的講解，結合《生命生活與安全》教材，談一談身邊的安全隱患，以及如何提高自救自護能力，深化幼兒安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實。
4、練一練
在安全教育周，組織一次緊急疏散應急演練。
5、講一講
各班要組織幼兒將安全教育日活動中學到的.知識和體會講給自己的父母家人聽，并向家長發(fā)放“安全教育”的倡議書，和家長一起閱讀，請家長配合幼兒園共同做好安全工作，同時提醒家人注意安全。
6、畫一畫
開展以安全為主題的美術課
7、查一查
�、� 組織一次全園性的安全大檢查，對教室、功能室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”。
�、� 動員廣大師生，開展一次全方位的“我查幼兒園安全隱患：活動，找出安全問題細節(jié)，做好整改落實工作。
8、考一考
開展教職工安全培訓和測試，使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全救護常識，學會指導幼兒預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段，能對幼兒進行有效的安全防范教育，使幼兒掌握基本的自我保護技能，并與家長有效溝通，增強家長的安全意識。
六、活動要求
1、根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動落實到實處。
2、充分發(fā)揮幼兒園廣播、宣傳欄等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。
3、通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，加強對幼兒的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。
4、各班將開展“安全教育活動“的情況做好總結。
5、幼兒園結合安全教育周活動，加強自查自糾，對本園進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做好有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長。
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