小班語言教案：早晨多美好

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常需要準備教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的小班語言教案：早晨多美好，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　目標：

　　1、觀看指偶表演，萌生“早晨多美好”的愉快心情。

　　2、感受手指游戲的樂趣。

　　準備：

　　1、教師用油性筆畫在五指上，幼兒活動材料第1冊第9----11頁。

　　2、把一個大紙箱簡單裝飾成小舞臺。

　　過程：

　　觀看表演

　　――教師緊握拳頭，說 ：“你們知道我手里藏著什么嗎？這里頭藏著我們一家。不信，你們瞧！”

　　――教師操作指偶在小舞臺表演故事。“丁零零，丁零零，早上七點鐘，該起床了。��！早晨多美啊！誰起床了？哦，是好媽媽。（伸出食指）媽媽起床干什么呢？要準備面包，煮牛奶。看！誰起來了？是哥哥。（伸出中指）哥哥要去踢球！接著誰也起來了？是姐姐（伸出無名指）姐姐起來要梳頭，戴帽子，打扮打扮！看，又有誰起來了？是小弟弟。（伸出小指）小弟弟起來干什么？要去他最喜歡的幼兒園，還有誰起來了？原來是爸爸。七點半了我們一起叫爸爸起來吧。“爸爸，起床了！”爸爸沒反應。哥哥、姐姐一起爸爸起來吧。（中指、無名指拉住大拇指）一、二、三，拉起來了！哎呀，爸爸閉著眼睛還想睡覺呢。（伸出大拇指）我們去看看鄰居們起來了沒有？哇，都起來了！我們一起向鄰居問個好吧。（五指并攏一起做鞠躬狀）現(xiàn)在我們去看看幼兒園的小朋友都起來了沒有？（從“小舞臺”后走出來）哇！都早早得來上幼兒園了。早上好！早上好！“（手指彎曲做問好狀）

　　討論故事

　　――這一家都有哪些人？他們起床后準備干什么？

　　――你們家里誰起的最早？誰起的最晚？如果你不起來，爸爸媽媽怎么辦？如果爸爸不肯起床，你有什么辦法？

　　――這一家認真有禮貌，你能學一學他們是怎樣問早的嗎？

　　表演故事

　　――請幼兒邊聽教師講故事，邊伸出手指跟隨教師表演，體驗參與的快樂。

　　――晚上，一家人該休息了。我們一起來演一演他們睡覺的故事，好嗎？

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