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[薦]活動方案9篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的活動方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![[薦]活動方案9篇](/uploads/00/bbeeb6afb7bdb0b86_5f06f68f7ab3f.jpg)
活動方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》要求，面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，重在普及，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃的.精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。
二、活動主題
和諧·創(chuàng)新
三、內(nèi)容要求
本屆藝術(shù)節(jié)要以上海世博會為契機(jī)，著重展現(xiàn)中小學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的精神風(fēng)貌和努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風(fēng)采。內(nèi)容上要緊扣時(shí)代脈搏，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，形式上要突顯校園特色，符合學(xué)生特點(diǎn)。
四、活動項(xiàng)目
共7個(gè)項(xiàng)目，分藝術(shù)表演節(jié)目（音樂）類和藝術(shù)作品（美術(shù)）類兩類進(jìn)行。藝術(shù)表演節(jié)目類有獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞3個(gè)項(xiàng)目；藝術(shù)作品類有美術(shù)、書法、攝影、剪紙4個(gè)項(xiàng)目。
五、參加對象：全體學(xué)生。
六、比賽形式
以現(xiàn)場比賽形式進(jìn)行。
七、注意事項(xiàng)
各班級要加強(qiáng)宣傳，廣泛發(fā)動，做到班班開展、人人參與。要強(qiáng)化育人宗旨，堅(jiān)持面向全體和正確的審美導(dǎo)向，在班級評比的基礎(chǔ)上，推薦選拔優(yōu)秀選手參加校級比賽。為確保藝術(shù)節(jié)活動順利開展，請各班務(wù)必按文件要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)送有關(guān)表格。
未盡事宜，另行通知。
活動方案 篇2
尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳道授業(yè)解惑的教師，被中國人譽(yù)為人類靈魂的工程師。教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開始，即尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。另外，聯(lián)合國教科文組織于1994年將每年的10月5日定為世界教師節(jié)。
為了慶祝教師節(jié)，給我們敬愛的老師一份節(jié)日的祝福，制定以下三個(gè)教師節(jié)的活動方案。
活動方案一：“教師節(jié)里有我的一份祝福”
活動內(nèi)容：
1、開展“真情書畫告白”比賽活動。給畫一幅畫，畫得好不好沒關(guān)系，但畫中的人物能讓我們感覺到老師在你心目中那可親可敬的形象。每個(gè)班選3幅評比，最后全校評出最好的10幅畫。
2、為曾經(jīng)的'老師和現(xiàn)在的老師捎去一份問候、一份祝�！皭坌拿餍牌薄�
3、營造尊師風(fēng)尚，布置教師講臺。
活動方案二：教師節(jié)大聯(lián)歡活動
活動主題：（教師）走進(jìn)學(xué)生心靈，讓彼此不再遙遠(yuǎn)（學(xué)生）感恩老師，讓心靈飄香
活動內(nèi)容：
1、校長致辭，全校師生一起歡度教師節(jié)。
2、全體教師分5大組，每個(gè)組為教師節(jié)獻(xiàn)歌一曲。
3、趣味游戲，搶座位，搶不到座位的老師要表演節(jié)目。
4、抽獎活動。
活動方案三：獻(xiàn)給老師的詩歌朗誦會
活動內(nèi)容：
1、以班為單位，每班出一首與老師有關(guān)的詩歌朗誦。
2、以班委單位，每班出一首與老師有關(guān)的歌曲，可以是合唱、獨(dú)唱。
3、評選我心目中的最好的老師，以班為單位推舉，每班推薦，給最好的三位老師獻(xiàn)花。請老師一起合唱。
活動方案 篇3
育賢實(shí)驗(yàn)學(xué)校是20xx年投資達(dá)8000萬元興建的一所全寄宿制的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。有建設(shè)完善的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，全校師生一人配備一臺計(jì)算機(jī)，成為國內(nèi)實(shí)施計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的先行學(xué)校之一。
學(xué)校開辦以來，借助一人一機(jī)的優(yōu)勢大力創(chuàng)辦信息化教育特色，突出藝術(shù)教育強(qiáng)項(xiàng)，先進(jìn)的辦學(xué)理念和鮮明的辦學(xué)特色贏得了家長的信賴。學(xué)校通過開展“自主教育模式研究”的整體實(shí)驗(yàn)，推動全校教育教學(xué)科研的深入發(fā)展，整個(gè)學(xué)校教育科研氛圍濃厚，得到上級主管部門的認(rèn)可，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，更使我們贏得了良好的社會口碑。
多年來，育賢少先隊(duì)大隊(duì)結(jié)合全國少工委倡導(dǎo)的“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動，遵循我�！白灾鹘逃�，自我發(fā)展”的辦學(xué)理念，跟隨著育賢實(shí)驗(yàn)學(xué)校昂然前進(jìn)的步伐，在學(xué)習(xí)中成長，在實(shí)踐中逐步成熟起來。積極開展“我是小主人”系列教育活動，以培養(yǎng)學(xué)校、家庭、社會的小主人為目的，以深化養(yǎng)成教育為途徑，讓每一個(gè)少先隊(duì)員感受“我能行”、體驗(yàn)“我能行”、實(shí)踐“我能行”，從而將“新世紀(jì)我能行”活動要求落到實(shí)處，充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的開展，取得了顯著的成效：
學(xué)校獲評20xx年xx市師德建設(shè)先進(jìn)集體，同時(shí)也被評為“xx區(qū)先進(jìn)學(xué)�！�，這是我校連續(xù)第六年獲得此項(xiàng)殊榮；少先隊(duì)大隊(duì)部先后被評為“xx市紅旗大隊(duì)”、區(qū)、鎮(zhèn)先進(jìn)大隊(duì)；去年學(xué)校被評為xx市第八屆家庭讀書活動之“書香校園—閱讀 悅讀 越讀”的“優(yōu)秀書香校園”；紅領(lǐng)巾文學(xué)社被評為xx區(qū)優(yōu)秀文學(xué)社；20xx年10月被命名為鎮(zhèn)小公民道德建設(shè)實(shí)驗(yàn)基地。多名少先隊(duì)輔導(dǎo)員獲區(qū)市、街道優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號；多名隊(duì)員被評為市優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀學(xué)生，區(qū)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
一、構(gòu)建自主式的管理制度，培養(yǎng)集體小主人
自主教育模式的特征就是要高揚(yáng)學(xué)生的主體性，而少年兒童作為少先隊(duì)組織中的`主人，如何最大限度地發(fā)揮他們在少先隊(duì)管理中的主體性，實(shí)現(xiàn)自主管理，是我校少先隊(duì)工作的一個(gè)重要目的。為此，我們注重營造多元化的自主育人環(huán)境，以培養(yǎng)集體小主人。
1、建立民主、競爭機(jī)制，讓隊(duì)員當(dāng)家作主。每一年的大、中隊(duì)干部都通過競選產(chǎn)生，由隊(duì)員自我推薦、自我拉票，競爭上崗。學(xué)校每屆“十佳學(xué)生”、優(yōu)秀少先隊(duì)員、“讀書小博士” 等的評定也經(jīng)由全校性的公開投票產(chǎn)生，讓學(xué)生選出自己心目中真正的優(yōu)秀隊(duì)員和干部。
2、開展“星級集體、星級教室、星級宿舍”評比活動，將“星級”行動納入到隊(duì)員日常學(xué)習(xí)生活的各項(xiàng)活動當(dāng)中去。在全體隊(duì)員中形成了濃厚的“爭優(yōu)奪星，創(chuàng)建先進(jìn)集體”的良好氛圍�！爸嘘�(duì)光榮我光榮，我為集體爭光榮”是每個(gè)隊(duì)員銘刻心中的格言；“講文明、愛學(xué)習(xí)、能生活、會創(chuàng)新”是每個(gè)孩子行動的指南。
3、實(shí)行中隊(duì)輪換主持每周升旗儀式，使每個(gè)中隊(duì)都有直接參與主持升旗儀式的機(jī)會，讓隊(duì)員們近距離體驗(yàn)升旗儀式的莊嚴(yán)，體驗(yàn)為國旗“護(hù)駕”的光榮。以隊(duì)員為主角進(jìn)行的“國旗下的講話”，是隊(duì)員進(jìn)行自我鍛煉的好機(jī)會。
4、實(shí)行中隊(duì)輪換值周制，全校隊(duì)員每天的禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等由中隊(duì)值日隊(duì)員進(jìn)行檢查和監(jiān)督，把對全校隊(duì)員的日常學(xué)習(xí)生活管理權(quán)下放給各值周中隊(duì)，讓學(xué)生自己管理自己，從中體驗(yàn)、實(shí)踐“管理我能行”。
二、構(gòu)建自主式的少先隊(duì)活動，培養(yǎng)活動小主人
少先隊(duì)員畢竟還是孩子，他們天真活潑、愛玩愛熱鬧，為此，我少先隊(duì)大隊(duì)部將根據(jù)少年兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，以激勵(lì)隊(duì)員自主參與實(shí)踐活動為前提，開展生動多樣的活動，全方位提升隊(duì)員的實(shí)踐能力。以培養(yǎng)活動小主人。
1、組織開展有特色的第二課堂活動。我大隊(duì)部以藝術(shù)教育為特色，積極組織豐富多彩的興趣活動，項(xiàng)目多達(dá)三十六項(xiàng)，以適應(yīng)學(xué)生的個(gè)體需要，讓隊(duì)員根據(jù)自己的興趣與特長自由選擇項(xiàng)目報(bào)名參加。在學(xué)期結(jié)束時(shí)設(shè)立完善的測試、考級制度，為每個(gè)隊(duì)員建立個(gè)人素質(zhì)檔案，給每個(gè)隊(duì)員一個(gè)適合自己發(fā)展的空間。
2、豐富隊(duì)員的課外生活。除了組織常規(guī)性的課外實(shí)踐活動，還利用“讀書節(jié)”活動的策劃，通過全員參與的每年一屆的讀書節(jié)活動，為隊(duì)員們營造良好的閱讀氛圍，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。每年春、秋游的組織都有的放矢，組織隊(duì)員們到科技館、烈士陵園等富有深刻意義的場所進(jìn)行參觀、掃墓。此外，還因應(yīng)時(shí)勢，主辦為期十天的別開生面、主題鮮明的暑假夏令營活動。
3、組織社會實(shí)踐活動。通過參加由法制輔導(dǎo)員、交通監(jiān)督員組織的法制交通知識講座，參與社會調(diào)查、社會公益等活動，以爭當(dāng)“合格小公民”為動力，讓孩子們與社會進(jìn)一步接觸，增強(qiáng)隊(duì)員的社會實(shí)踐能力。每年3月份，組織隊(duì)員到校外教育基地—“頤趣園”進(jìn)行敬老慰問演出活動，為老人送上關(guān)心與溫暖；組織隊(duì)員積極參與“手拉手”社會公益活動，多次參加各類慈善基金籌款活動，如前段時(shí)間的“xx賑災(zāi)捐款獻(xiàn)愛心”活動中，共捐款項(xiàng)達(dá)167344.30元。
三、構(gòu)建自主式的生活管理模式，培養(yǎng)生活小主人
我校是一所全寄宿性學(xué)校，許多隊(duì)員都來自小康甚至是富裕的家庭，父母長輩對孩子寵愛有加，孩子多為嬌生慣養(yǎng)，生活的自理能力和自律、自控能力都相對較差。為此，我大隊(duì)部積極配合學(xué)校，以“自強(qiáng)”、“自理”、“自律”為切入點(diǎn)開展各項(xiàng)活動，讓隊(duì)員在活動中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，爭當(dāng)生活小主人。
1、通過“星級宿舍”的評比，讓隊(duì)員懂得“三自”。在評比中，隊(duì)員們的自覺性不斷提高。他們遵守宿舍制度，努力提高生活技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2、組織“感恩回饋”系列活動，培養(yǎng)隊(duì)員們的家庭責(zé)任感。結(jié)合各類紀(jì)念日，以“禮貌教育”為突破口，以培養(yǎng)隊(duì)員“尊敬長輩、孝敬父母；聽從教導(dǎo)、關(guān)心他人；勤儉節(jié)約，不亂花錢；懂得自理、自覺勞動；不迷電視、生活有序”等行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，為隊(duì)員們與家庭的溝通搭建了互動的平臺。
3、發(fā)揮學(xué)校 “一人一機(jī)”的電教優(yōu)勢，充分利用校園網(wǎng)和多媒體閉路電視系統(tǒng)，以“紅領(lǐng)巾電視臺”、“紅領(lǐng)巾廣播站”為圓點(diǎn)，以活躍于校園的紅領(lǐng)巾小記者為延伸軸線，把一些隊(duì)員的事跡組合為有聲有形的“像”，讓隊(duì)員用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用語言去宣傳，用心靈去體會。
如今，省團(tuán)委、省教育廳、省少工委所開展的“xx省紅領(lǐng)巾示范�！眲�(chuàng)建活動，為我們提供了難能可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，為此，我校少先隊(duì)大隊(duì)部以創(chuàng)新的思維開展少先隊(duì)工作，重視和積極開展少先隊(duì)工作的科研課題研究，并把握一切契機(jī)，勤進(jìn)取，求發(fā)展。
活動方案 篇4
一、活動主題：
熱騰騰的餃子，暖洋洋的心
二、活動目的：
1、冬至?xí)r節(jié)“吃餃子”是我國很多地方的習(xí)俗。
在冬至當(dāng)天去辦活動，讓公司員工感受節(jié)日的氣氛，緩解員工對家的思念之情，并且弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)節(jié)日及飲食文化。
2、借此活動促進(jìn)公司員工間的`溝通交流，增進(jìn)員工之間的友誼，增強(qiáng)團(tuán)支部的凝聚力，培養(yǎng)員工的團(tuán)體協(xié)作精神。
3、我們在鑫泰這個(gè)溫暖的大家庭一起成長。
我們是相親相愛的一家人。
三、活動時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間：
時(shí)間：20xx年12月20日（周六）上午10：00開始
時(shí)長：預(yù)計(jì)3—4小時(shí)地點(diǎn)：公司
四、活動內(nèi)容及流程
1、活動內(nèi)容
�。�1）主要活動內(nèi)容：包餃子比賽比賽獲勝者得小禮品，最后一名表演節(jié)目。抽簽決定分組。節(jié)目單進(jìn)行抽簽
�、倌猩约旱男卣f“哎，太小了”女生抽到摸異性的胸：“哎，怎么這么小。”
�、谀７旅郎倥畱�(zhàn)士“我要代表月亮消滅你！”
�、壅易约盒膬x的對象大膽告白：如果我不向你求婚，我會后悔一輩子，因?yàn)槟闶俏业奈┮?/p>
④模仿芙蓉姐姐的一個(gè)經(jīng)典動作
�、菽愫苄疫\(yùn)哦，無懲罰。
⑥有其他隊(duì)派出代表給你畫個(gè)大花臉。（眼線口紅等有主管自帶）
⑦選一位異性面對面，手拉手深情朗誦《鵝鵝鵝》
�、噙x一位異性，做小鳥依人狀，并撒嬌說“你好討厭哦”
⑨表演情景�。阂荒幸慌嘤觯猩f："你好，我姓鋤名禾，你呢？"女生說："我名叫當(dāng)午。"男生女生同時(shí)說："哦！原來是鋤禾日當(dāng)午��！"
�、忸^伸出窗外大喊：有沒有人啊！快來救救我！注：異性可抽簽決定。
2、活動進(jìn)程
（1）準(zhǔn)備工作：
�、倥饲汕少徺I包餃子皮所需菜肉及調(diào)料等，張國宏、楊丹從家里攜帶菜刀、砧板保鮮袋等。
�、陬A(yù)計(jì)參加人數(shù)：30人（盡量鼓勵(lì)全體人員參加，包括指導(dǎo)老師）
活動前召開會議，向員工宣傳活動，鼓勵(lì)大家踴躍參與進(jìn)來：
a。要積極參加，增進(jìn)員工之間的感情；
b。體會自己動手，豐衣足食；
c。增加集體意識團(tuán)體精神；
d。感受勞動的樂趣，進(jìn)一步培養(yǎng)員工的動手能力；
�、鄯纸M：抽簽決定分組。
④事先準(zhǔn)備香皂供員工洗手，活動組織人員準(zhǔn)備相關(guān)的獎品。
�、莅溩硬牧希河筛鞑块T準(zhǔn)備。每個(gè)部門派一到兩人，洗菜、切菜、拌餡。
�、薨溩庸ぞ撸簱{面杖、砧板、刀、筷子、勺。盆之類的由杜東武協(xié)調(diào)餐廳。
�、哒f明各活動的評比規(guī)則以及獎品發(fā)放規(guī)則。
�。�2）包餃子
①包餃子比賽開始，爭分奪秒，勇奪大獎；
�、谄渌M成員隨機(jī)照相，及采訪。
（3）評比
�、僖唤M中3分鐘內(nèi)包的餃子最多的，為獲勝者，得到禮品一份。
②最少的則按照活動內(nèi)容中懲罰項(xiàng)抽簽決定懲罰內(nèi)容。
五、活動結(jié)束后由行政部負(fù)責(zé)組織員工打掃衛(wèi)生
活動方案 篇5
美術(shù)：手工《體育用品》
目標(biāo)：
1、幼兒學(xué)習(xí)用廢舊物品制作體育用品。
2、發(fā)展幼兒的動手操作能力及創(chuàng)造性思維。
3、培養(yǎng)幼兒愛勞動，勤動手的好習(xí)慣。
準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備及相關(guān)的體育圖像、體育用品實(shí)物、各種不同類型的廢舊物品、手工制作的用具用品（如：剪刀、透明膠、雙面膠、訂書機(jī)等）
過程：
1、，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。
小朋友，你們喜歡做運(yùn)動嗎？今天，老師為你們準(zhǔn)備了很多廢舊物品，小朋友可以利用這些東西制作你最喜歡的體育用品。現(xiàn)在請小朋友先去看看有哪些材料。幼兒自由觀察、發(fā)言）
2、教師操作多媒體，引導(dǎo)幼兒觀察多媒體圖片中的是什么體育項(xiàng)目。（項(xiàng)目：羽毛球、乒乓球、游泳、拳擊）
提問：運(yùn)動員在進(jìn)行這些運(yùn)動項(xiàng)目的時(shí)候用到了什么體育用品？（羽毛球拍、羽毛球、乒乓球拍、乒乓球、游泳鏡、拳套）
3、引導(dǎo)幼兒觀察體育用品的外形特征及結(jié)構(gòu)特征。
（1）羽毛球拍是由拍面和拍柄組成的，拍面是橢圓形的.，里面用膠線以橫向和縱向編成一長球拍網(wǎng)，非常整齊、好看。（出示網(wǎng)拍的半成品，示范操作）
（2）游泳鏡是有兩個(gè)鏡面和松緊帶組成的，
提問：游泳鏡的鏡面是什么形狀的？游泳鏡的鏡面象什么？一會在做手工的時(shí)候我們可以用什么東西來代替游泳鏡的鏡面呢？（幼兒自由發(fā)言）
�。�3）拳套是怎樣的？（圓圓的）在制作的時(shí)候，你們想到了要用什么東西來制（幼兒自由發(fā)言）
4、提出手工的作業(yè)要求及使用用具的安全要求。
下面，老師就請小朋友們來做體育用品的設(shè)計(jì)師，一起來制作體育用品。
5、幼兒自由選擇手工材料進(jìn)行作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，利用不同材料制作出各種體育用品。
6、評價(jià)個(gè)別幼兒作品，
7、展示幼兒作品。
小朋友，你們都非常棒，都做出了自己喜歡的體育用品，現(xiàn)在我們一起來跟著音樂，把我們自己做的展示給老師們看，好嗎？
8，退場，結(jié)束活動。
活動方案 篇6
一、大賽簡介
中國青少年英語能力大賽是由中國教育學(xué)會發(fā)起，由全國基礎(chǔ)外語教育研究培訓(xùn)中心和中國翻譯協(xié)會共同主辦，由中國教育學(xué)會外語專業(yè)委員會學(xué)術(shù)支持，通過靈活多樣的比賽形式將語言技能、語言化和語言思維蘊(yùn)含其中，給中國青少年提供一個(gè)演繹精彩的舞臺。大賽已成功舉辦八屆，覆蓋全國0多個(gè)省市，成為中國青少年用英語展示能力和風(fēng)采的一個(gè)盛大的英語化節(jié)。
大賽進(jìn)程分為全國選拔賽和全國總決賽兩個(gè)階段，全國總決賽將邀請全國英語界的權(quán)威專家和外籍專家擔(dān)任評委。
二、xx賽區(qū)活動介紹
大賽口號：英語溝通世界，激情放飛夢想！
FLURDREAFLWITHENGLISH
參賽對象：全市幼兒園、小學(xué)、初中、高中在校學(xué)生
大賽時(shí)間：20xx年11月—20xx年4月
三、比賽組別及比賽形式
組別設(shè)置：
1、幼兒組幼兒A組（-歲，小班和中班）；幼兒B組（-7歲，大班和學(xué)前班）
2、小學(xué)組小A組（小學(xué)1-年級）小B組（小學(xué)4-6年級）
、初中組4、高中組
比賽形式：
1幼兒組
1）初賽：看圖說話
2）復(fù)賽：單詞認(rèn)讀+口語交流1分鐘
�。Q賽：英歌曲+故事模仿（指定故事）+口語交流1分鐘
2小學(xué)組、初中組、高中組
1）初賽：自命題演講1分鐘+才藝展示1分鐘
2）復(fù)賽：定題演講1分鐘+才藝展示1分鐘+口語交流1分鐘
）決賽：自命題演講1分鐘+看圖說話1分鐘+口語交流1分鐘
四、賽程安排及賽前培訓(xùn)
�。ㄒ唬┏踬悾�
報(bào)名時(shí)間：20xx年11月上旬
報(bào)名辦法：學(xué)生自愿報(bào)名參加，在學(xué)校集體報(bào)名參加初賽選拔或者直接聯(lián)系大賽組委會報(bào)名。
參賽費(fèi)：60元（由大賽組委會收�。�
比賽時(shí)間：20xx年11月下旬至12月中旬
【說明】：xx賽區(qū)劃分東港區(qū)、莒縣、五、開發(fā)區(qū)、嵐區(qū)五個(gè)分賽區(qū)。學(xué)生自愿報(bào)名參加，在學(xué)校集體報(bào)名參加組織比賽。各學(xué)校負(fù)責(zé)老師請及時(shí)聯(lián)系組委會負(fù)責(zé)老師上報(bào)選手資料、確定比賽時(shí)間，以便組委會統(tǒng)籌安排。
�。ǘ⿵�(fù)賽：
報(bào)名時(shí)間：20xx年12月至20xx年1月
報(bào)名辦法：學(xué)生憑參賽證、持兩張兩寸免冠近照到大賽組委會報(bào)名參加。報(bào)名費(fèi)：90元。
報(bào)名地址：xx市東港區(qū)煙臺北路80號電話：06-81018
比賽時(shí)間：20xx年月
【說明】：①復(fù)賽在東港區(qū)、五、莒縣、開發(fā)區(qū)、嵐區(qū)各設(shè)立分賽區(qū)。
②為了提高比賽選手的綜合技能，大賽組委會將于20xx年2月為獲得復(fù)賽資格的選手開設(shè)訓(xùn)練營，設(shè)在曲阜師范大學(xué)翻譯學(xué)院。選手可自愿參加，大賽組委會將邀請經(jīng)驗(yàn)豐富的中教、外教擔(dān)任訓(xùn)練營導(dǎo)師，針對標(biāo)準(zhǔn)語音、口語強(qiáng)化、視聽訓(xùn)練、綜合拓展、實(shí)戰(zhàn)演習(xí)等方面，以及大賽組委會指定輔導(dǎo)內(nèi)容開展訓(xùn)練營的程。訓(xùn)練營的訓(xùn)練將與比賽穿插進(jìn)行，即使是未晉級復(fù)賽的`選手也可以報(bào)名參加。
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比賽時(shí)間：20xx年4月
【說明】：每個(gè)組別通過決賽選出優(yōu)秀選手晉級，代表我市參加20xx年7月舉行的全國總決賽。
（四）晉級選手名單公布
選手晉級名單將于各項(xiàng)比賽后五個(gè)工作日內(nèi)在大賽博客上公布。另外，大賽的各類通知也會在大賽博客上發(fā)布。請各學(xué)校和參賽選手及時(shí)關(guān)注大賽博客。
五、獎勵(lì)辦法
各組別分別設(shè)有一、二、三等獎。市級決賽設(shè)冠、亞、季軍，同時(shí)設(shè)立最佳語音獎、最佳表現(xiàn)獎、最具學(xué)識獎個(gè)單項(xiàng)獎。
各組別分別設(shè)有“一級”和“二級”優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
各區(qū)縣晉級市決賽人數(shù)最多的學(xué)校將授予“中國青少年英語能力大賽選手培養(yǎng)基地”獎牌。
六、聯(lián)系方式
中國青少年英語能力大賽xx賽區(qū)組委會辦公室
地址：
郵箱：
電話：
聯(lián)系人：
活動方案 篇7
長達(dá)兩個(gè)星期的藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)活動研討結(jié)束了，在本次活動中，每位老師能從本班幼兒的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)與活動相適應(yīng)的環(huán)境，精心設(shè)計(jì)活動過程，每一個(gè)教學(xué)活動都有它獨(dú)特之處。
在內(nèi)容的選擇上，選擇符合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)、幼兒年齡特點(diǎn)和天性的作品，體現(xiàn)生活化、童趣化，挖掘生活中的人、事、物，從中豐富感性經(jīng)驗(yàn)和審美情感，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
手段上注重激趣，采用形象有表征及游戲化的手段，把藝術(shù)活動設(shè)計(jì)成一種有趣的游戲活動，喚起幼兒表現(xiàn)的欲望和情感，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造。
每位老師能注重創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、愉悅的環(huán)境，讓幼兒充分自如地表達(dá)、表現(xiàn)，培養(yǎng)了活潑開朗、大膽主動、自信的個(gè)性品質(zhì)。
在本次研討活動中，我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動是以音樂欣賞為主的綜合活動，通過我的教學(xué)實(shí)踐，我是這樣定義音樂欣賞的：對孩子來說，音樂欣賞就是如何聽音樂，能懷著欣喜的心情反復(fù)地聽。開展好音樂欣賞活動，可以使孩子接觸更多的優(yōu)秀的音樂作品，增強(qiáng)對音樂的喜愛之情。
引導(dǎo)孩子進(jìn)行音樂欣賞，我認(rèn)為做好傾聽、理解、創(chuàng)造這三方面就可以了。
一、傾聽
一個(gè)人在很小的時(shí)候，就對“傾聽”或者是聲音表現(xiàn)出濃厚的興趣，但是隨著年齡的增長、活動范圍的擴(kuò)大、生活經(jīng)驗(yàn)的豐富，周圍可以聽到的 聲音越來越多。如果不加以引導(dǎo)，孩子會對周圍許多美好的聲音聽而不聞。
孩子進(jìn)入幼兒園后，我們可以從最簡單的入手，如讓孩子仔細(xì)聽周圍的鳥叫、蛙鳴、飛機(jī)的隆隆聲、摩托車、汽車鳴笛聲……等；分辨大自然的聲音：聽下大雨、下小雨，雨水落在草地上、泥土上、水坑里，分別是
什么聲音；傾聽活動室的玩具、門窗、寫字、繪畫發(fā)出的聲音，廚房中洗菜、切菜、炒菜的.聲音等。
二、理解
我覺得真正的音樂欣賞，最重要的是理解。只有理解了才能對音樂所引起的情緒、情感有所體會。
在引導(dǎo)孩子進(jìn)行理解時(shí)，可以帶領(lǐng)孩子先理解所熟悉的歌曲的歌詞，其次是音樂情緒。如：在《迷路的小花鴨》中，我先帶孩子融入到情境中，通過先聽，后理解，再感受的步驟，一步一步讓幼兒聽懂音樂所表達(dá)的含義。久而久之，孩子就會對這些形成一定的概念，會用這些概念去理解更多的音樂。
三、創(chuàng)造
其實(shí)，每個(gè)孩子在傾聽、理解音樂的同時(shí)，往往伴隨著創(chuàng)造活動。
1、孩子最容易理解和掌握的創(chuàng)造就是身體動作，可以讓孩子用動作對自己的音樂感受進(jìn)行表演，而且要做與別人不同的動作。
2、其次就是用語言進(jìn)行創(chuàng)造，在音樂欣賞中，孩子熟悉了樂曲，可以說一句自己的話，要和老師給的模式一樣，并且用和音樂一樣的聲音來說。如：飛呀飛呀，小鳥一邊輕輕飛，一邊慢慢飛；織呀織呀，媽媽一邊織毛衣，一邊唱歌。
3、孩子選擇最多的就是用美術(shù)方式進(jìn)行創(chuàng)造。如在《迷路的小花鴨》中，欣賞了情緒差異很大的兩段歌詞，讓孩子用色彩表達(dá)相應(yīng)的情緒，分別表達(dá)自己的感受，孩子們表達(dá)的非常正確，并且還會配有語言進(jìn)行解釋。
在生活中，只要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒�，在恰�?dāng)?shù)臅r(shí)間引起孩子的注意，一定會讓孩子為了快樂而欣賞音樂！
以上是本人在這次研討活動中的感想，望領(lǐng)導(dǎo)給予指正。
活動方案 篇8
一， 活動主題
感恩他人，快樂自我
二， 活動時(shí)間
三， 活動地點(diǎn)
四， 活動背景
在一個(gè)文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構(gòu)建和諧社會的重要要求，促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)、受人"滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)"。感恩節(jié)快到了，借鑒西方的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學(xué)會感恩。
五， 活動目的
活動為同學(xué)們提供了一個(gè)表達(dá)心意的平臺。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
六， 活動具體內(nèi)容
分兩個(gè)階段：
�、�.每人寫一個(gè)比較容易實(shí)現(xiàn)的愿望，折疊后交給團(tuán)支書。每人在此愿望盒中抽取一個(gè)(抽到本人的需重抽)，為此愿望卡片上的.人實(shí)現(xiàn)。
Ⅱ.班會階段:
1. 向大家簡要介紹感恩節(jié)的由來及重要意義。播放一組幻燈片讓同學(xué)通過眼睛，激發(fā)內(nèi)心感恩的情感。
2. 向同學(xué)每人發(fā)放五張張正方形的彩紙，其中一張同學(xué)寫上自己的父母或老師或朋友的祝福，折成紙鶴，由團(tuán)支部保存。另幾張寫上積極奮斗的話，同樣折成紙鶴。
3. 游戲環(huán)節(jié)：同學(xué)抓紙條上面寫有同學(xué)姓名(若抓到本人的重抓一次)，題目是寫出此成員的一個(gè)缺點(diǎn)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，抓紙條者念出來或主持人念，請描述對象簽名方為答對一道.簽名后被描述同學(xué)送此同學(xué)一個(gè)象征祝福的千紙鶴。
4. 第一個(gè)階段中愿望實(shí)現(xiàn)的同學(xué)上臺說下自己的感受。
5. 讓同學(xué)在準(zhǔn)備好的賀卡上簽名或?qū)懮献８５脑挘诟卸鞴?jié)的時(shí)候?qū)①R卡送給輔導(dǎo)員和任課老師，以表達(dá)對老師們的感謝之情。
6. 播放背景音樂《感恩的心》班會結(jié)束。
七， 活動預(yù)期效果
通過開展活動，讓同學(xué)們保持一顆感恩的心，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會珍惜，學(xué)會回報(bào)。
活動方案 篇9
活動目的：
通過活動，使隊(duì)員了解和掌握預(yù)防常見疾病的簡單方法，知道如何保護(hù)視力和牙齒，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從而增強(qiáng)體質(zhì)，精力充沛地投入到學(xué)習(xí)生活中。
活動準(zhǔn)備：
1．收集一些自我保健的小常識和方法。
2．準(zhǔn)備一些新鮮的食品和一些變質(zhì)的食品便于比較區(qū)別。
活動步驟：
1．請保健醫(yī)生做預(yù)防感冒、凍傷、流鼻血、腹瀉、中暑和傳染病等保健知識和方法的講座。
2．請隊(duì)員介紹收集的'自我保健的小常識和方法。
3．舉行"我是健康小先鋒"知識競賽活動。如：怎樣預(yù)防感冒，如果感冒了要注意哪些問題？鼻子出血時(shí)，應(yīng)采取哪些措施？怎樣預(yù)防凍傷？人為什么恢復(fù)些？夏季在室外活動易中暑，在悶熱的室內(nèi)做作業(yè)或進(jìn)行其他活動會不會發(fā)生中暑，為什么？春季是傳染病高發(fā)時(shí)期，我們應(yīng)注意什么問題？保護(hù)視力要注意哪些問題，演示眼保健操的做法。請演示正確的刷牙方法？
4．操作題：仔細(xì)辨別臺上的各種食物，哪些是新鮮食品，哪些是變質(zhì)食品？你還知道哪些保健小常識和方法？
5．評選"健康小先鋒"，授予"保健章"。
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