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幼兒園大班健康教案《做個守時的孩子》
作為一名老師,時常需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么應當如何寫教案呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班健康教案《做個守時的孩子》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標:
了解守時的重要性,養(yǎng)成按時作息的習慣。
活動準備:材料準備:幼兒操作材料《健康做個守時的好孩子》活動過程:
1.教師講述故事《不守時的煩惱》。
提問:小虎不守時表現(xiàn)在哪里?小虎從早上起床到晚上回家,遇到了哪些不開心的事?為什么會發(fā)生這些事?
2.引導幼兒結合生活實際,分組交流討論:怎樣做個守時的孩子?
3.指導幼兒完成操作材料《做個守時的好孩子》
。1)幼兒看看、說說圖片內容。
。2)按照要求看圖連線。
4.模式游戲"小學生課間10分鐘"。
玩法:提供材料,讓幼兒操場上自由活動。10分鐘后,教師發(fā)出信號,幼兒收拾材料回到指定的地點,比比誰最守時。
活動資料:
不守時的煩惱(故事)小虎從來沒有時間觀念。媽媽說吃飯時間到了,小虎不聽,還要玩。爸爸說睡覺時間到了,小虎不理睬,繼續(xù)看電視。老師說上幼兒園不要遲到,小虎經(jīng)常遲到。小朋友說:"如果大家都像你,這個世界要亂套。"小虎不相信。
小虎早上起床,想吃早點。媽媽說:"早餐時間已過,早點都吃完了。"小虎只好自己去買早點,可是所有的食品店都關門了。小虎問:"上班時間到了,你們怎么不開門?"營業(yè)員說:"我們沒有時間表,想什么時候營業(yè)就什么時候營業(yè)。"小虎氣壞了。他來到幼兒園,老師說:"廚房阿姨上班遲到了,來不及做早點。"這可好,小虎餓得受不了了。下午放學,別人都回家了,小虎的爸爸還沒來接他,急得他打電話問爸爸:"爸爸,您怎么到時間不來接我?"爸爸說:"急什么,我還要同朋友聊天呢。"這天,小虎很晚回到家,他想看的兒童片已經(jīng)播完了,急得他直叫喚:"今天真是亂成一團。"
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