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大班音樂律動(dòng)公開課教案《蔬菜幫健康》

時(shí)間:2024-04-05 13:34:34 公開課 我要投稿
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大班音樂律動(dòng)公開課教案范文《蔬菜幫健康》

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的大班音樂律動(dòng)公開課教案范文《蔬菜幫健康》,希望對(duì)大家有所幫助。

大班音樂律動(dòng)公開課教案范文《蔬菜幫健康》

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1.引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地講述蔬菜的名稱和營(yíng)養(yǎng)。

  2.嘗試與同伴合作將節(jié)奏語(yǔ)言連接為節(jié)奏火車。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1. 圖片,包括紫甘藍(lán)、南瓜、蘆筍、西蘭花等。

  2.對(duì)常見蔬菜名稱及其營(yíng)養(yǎng)有初步的經(jīng)驗(yàn),積累。

  三、活動(dòng)過程

  (一)情景導(dǎo)入

  基本的節(jié)奏類型

  T:秋天是豐收的季節(jié),秋姑娘給我們帶來了各種各樣的蔬菜,你們知道哪些有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜介紹給大家? (引導(dǎo)幼兒可從蔬菜名稱、形狀、顏色或者營(yíng)養(yǎng)幾方面介紹)

  (二)語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為節(jié)奏

  T:我也來學(xué)學(xué)你們說的。(老師將幼兒介紹的蔬菜講述轉(zhuǎn)化為節(jié)奏語(yǔ)言)

  T:你們誰(shuí)來試一試? 例如:西蘭花 有營(yíng)養(yǎng) 開著綠色的花)

  (三)節(jié)奏火車

  T:超市的叔叔阿姨想請(qǐng)我們幫幫忙把蔬菜運(yùn)過去,要把蔬菜不多不少正正好好裝在節(jié)奏車廂里,車廂和車廂要接緊,不掉隊(duì)。(先請(qǐng)幾位孩子上來嘗試,及時(shí)解決節(jié)奏和連接上的問題,例如:西蘭花 有營(yíng)養(yǎng) 開著綠色的花 南瓜 南瓜 大又大又好吃來又有營(yíng)養(yǎng)。

  T:超市顧客在排隊(duì)了,都想要嘗新鮮有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜,我們一起開著節(jié)奏車去送菜,蔬菜放得好,車開得穩(wěn),車廂要接好。

  (四)延伸

  T:(出示圖片紫甘藍(lán))我也來介紹一種蔬菜:紫甘藍(lán)又叫紫包心菜,胡蘿卜素維生素多又多。請(qǐng)你們回去也再找找有什么今天沒介紹過的蔬菜,下次再來介紹。

  操作提示

  活動(dòng)中老師主要支持幼兒做兩件事:其一,幫助幼兒將蔬菜經(jīng)驗(yàn)結(jié)合節(jié)奏經(jīng)驗(yàn),用節(jié)奏的方式表現(xiàn)。其二,幫助幼兒將自己的節(jié)奏語(yǔ)言與同伴的連接成節(jié)奏火車。因此老師可以通過師生合作、個(gè)別幼兒示范等方式引導(dǎo)幼兒知道游戲規(guī)則,特別是節(jié)奏語(yǔ)言連接的時(shí)候,老師可用鈴鼓提示幼兒在重拍中進(jìn)入。蔬菜選擇時(shí)可以結(jié)合幼兒日常生活經(jīng)驗(yàn)出示。

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