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初二語(yǔ)文上冊(cè)《核舟記》練習(xí)題及答案
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們都不可避免地要接觸到練習(xí)題，多做練習(xí)方可真正記牢知識(shí)點(diǎn)，明確知識(shí)點(diǎn)則做練習(xí)效果事半功倍，必須雙管齊下。一份好的習(xí)題都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的初二語(yǔ)文上冊(cè)《核舟記》練習(xí)題及答案，歡迎大家分享。
初二語(yǔ)文上冊(cè)《核舟記》練習(xí)題及答案1
一、讀音辨析
洢(yī) 器皿(mǐn)
罔(wǎnɡ) 貽(yí)
軒敞(xuānchǎnɡ) 峨冠(é)
矯首(jiǎo) 黍米(shǔ)
八分有奇(jī) 軒(xuān)
箬篷(ruò) 糝之(sǎn)
多髯(rán) 衣褶(zhě)
袒(tǎn) 詘(qū)
椎髻(jì) 壬戌(rénxū)
甫(fǔ) 篆章(zhuàn)
二、詞語(yǔ)釋義
明有奇巧人：手特別巧。
罔不因勢(shì)象形：罔不，無(wú)不;因，就著。
嘗貽余核舟一：曾經(jīng)。
蓋大蘇泛赤壁云：泛舟。
中軒敞者為艙：高起。
啟窗而觀：開(kāi)啟。
石青糝之：涂。
東坡右手執(zhí)卷端：拿。
東坡現(xiàn)右足：露出。
佛印絕類彌勒：極像。
左臂掛念珠倚之：靠。
其兩膝相比者：靠近。
珠可歷歷數(shù)也：清清楚楚。
其船背稍夷：平。
鉤畫了了：清清楚楚。
蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之：挑選。
三、語(yǔ)句解讀
1.通假字：
長(zhǎng)約八分有奇(“有”同“又”)
左手倚一衡木(“衡”同“橫”)
詘右臂支船(“詘”同“屈”)
虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻(“甫”同“父”)
蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之(“簡(jiǎn)”通“揀”)
2.詞類活用：
臥右膝(臥：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……平放。)
中峨冠而多髯者為東坡(峨冠：名詞作動(dòng)詞，戴著高高的帽子。)
居右者椎髻仰面(椎髻：名詞作動(dòng)詞，梳著椎形發(fā)髻。)
箬篷覆之(名詞作狀語(yǔ)，用箬篷。)
石青糝之(名詞作狀語(yǔ)，用石青。)
3.特殊句式：
中峨冠而多髯者為東坡(判斷句)
各隱卷底衣褶中(省略句)
則題名其上(省略句)
其兩膝相比者(定語(yǔ)后置句)
四、作家作品
魏學(xué)洢(約1596—1625)，字子敬，嘉善人。明朝末年著名散文作家。他生活在明朝晚期閹黨橫行的年代，其父魏大中因上疏指責(zé)權(quán)宦魏忠賢結(jié)黨朋奸而遭誣害，他自己也因閹黨威逼悲憤而死。著有《茅檐集》。
12.翻譯下列句子，體會(huì)數(shù)量詞的用法與現(xiàn)代漢語(yǔ)有何不同，然后歸納出來(lái)。
(1)蘇、黃共閱一手卷。
(2)舟尾橫臥一楫。
(3)又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
(4)通計(jì)一舟，為人五，為窗八。
文言文數(shù)量詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)中的用法不同之處是：。
13.本文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、周密、生動(dòng)，試結(jié)合文中有關(guān)語(yǔ)句作簡(jiǎn)要分析。
(1)簡(jiǎn)潔：
(2)周密：
(3)生動(dòng)：
14.根據(jù)提示，寫出成語(yǔ)：
(1)寫出一個(gè)帶有“因勢(shì)”的成語(yǔ)：。
(2)寫一個(gè)與“技亦靈怪矣哉”意思相近的成語(yǔ)：。
(3)寫一個(gè)贊美核舟上所刻人物形象的成語(yǔ)：。
二、閱讀
閱讀下列文段，回答文后各題。
(一)
明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥(niǎo)獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開(kāi)小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，石青糝之。
15.以上兩段文字出自寫的《核舟記》，該文的體裁是，核舟雕刻的是的故事。
16.翻譯下列句子。
(1)罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。
(2)嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
(3)中軒敞者為艙。
(4)啟窗而觀，雕欄相望焉。
17.第一段說(shuō)明雕刻者的、和，引出核舟的;第二段說(shuō)明核舟的和。
18.畫線的兩個(gè)句子采用的說(shuō)明方法是，第一個(gè)畫線句子在文中的作用是。
19.第二段能表現(xiàn)核舟雕刻精致、奇巧的詞語(yǔ)有：。
20.細(xì)讀第二段用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言概括船艙的格局。
(二)
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居，魯直居。蘇、黃共閱一手卷。東坡
手執(zhí)卷端，手撫魯直背。魯直手執(zhí)卷末，手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)足，魯直現(xiàn)足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥膝，詘臂支船，而豎其膝，臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
21.給下列各字注音。
髯()卷()彌()屬()
22.在文段處準(zhǔn)確寫出所缺的字。
23.本段是突出“大蘇泛赤壁”這一主題中的哪一方面
A.大蘇B.泛C.赤壁D.大蘇泛赤壁
24.本段層次清晰，作者描寫的順序有
A.先總后分B.先分后總
C.先中間后兩邊D.先兩邊后中間
E.先上后下D.先下后上
25.從選文內(nèi)找出相應(yīng)的原句寫在橫線上。
(1)突出蘇東坡形象特征的句子：。
(2)寫蘇、黃二人友好關(guān)系、互相切磋、談?wù)摰纳袂榈木渥樱骸?/p>
(3)寫佛印放浪形骸、超脫塵世之情的句子是：。
26.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述所選這一語(yǔ)段的內(nèi)容。
(三)
季弟獲桃墜一枚，長(zhǎng)五分許，橫廣四分。全核向背皆山。山坳插一城，雉歷歷可數(shù)。城巔具層樓，樓門洞敞，中有人，類司更卒，執(zhí)桴鼓，若寒凍不勝者。
27.給加點(diǎn)字注音。
季弟()山坳()城巔()洞敞()
28.下列兄弟排行從大到小排列正確的是
A.季叔仲伯B.仲季伯叔
C.伯仲叔季D.叔伯季仲
29.給下列句子中加點(diǎn)字指出在句中的意思。
(1)長(zhǎng)五分許許：
(2)向背皆山向背：
(3)樓門洞敞洞敞：
30.給下面的語(yǔ)句補(bǔ)寫上省略的成分。
山坳插一()城。
31.選出對(duì)下列句子翻譯正確的一項(xiàng)
執(zhí)桴鼓，若寒凍不勝者
A.拿起鼓槌，像凍得不能忍受的樣子。
B.拿起鼓槌在打鼓，像凍得不能忍受的樣子。
C.拿著鼓槌在敲打，像是不能勝任寒冷的樣子。
D.拿著鼓槌，像不能勝任寒冷的樣子。
(四)
居安思危
司馬光
上謂侍臣曰：“治國(guó)如治病，病雖愈，猶宜將護(hù)。儻遽自放縱，病復(fù)作，則不可救矣。今中國(guó)幸安，四夷俱服，誠(chéng)自古所希，然朕日慎一日，唯懼不終，故欲數(shù)聞卿輩諫爭(zhēng)也�！�
魏征曰：“內(nèi)外治安，臣不以為喜，唯喜陛下居安思危耳。”
32.本段文字短小精悍，只有兩句描寫，卻深刻揭示了一個(gè)的大道理。
33.畫出下列語(yǔ)句中的通假字，并釋義。
(1)儻遽自放縱，病復(fù)作，則不可救矣。
通，意思是
(2)今中國(guó)幸安，四夷俱服，誠(chéng)自古所希。
通，意思是
34.解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思。
(1)儻遽自放縱遽：
(2)今中國(guó)幸安幸：
(3)四夷俱服夷：
(4)唯懼不終終：
(5)故欲數(shù)聞卿輩諫爭(zhēng)也故：
35.翻譯下列句子
(1)上謂侍臣曰：“治國(guó)如治病，病雖愈，猶宜將護(hù)。”
(2)內(nèi)外治安，臣不以為喜，唯喜陛下居安思危耳。
三、寫作
36.選擇一件工藝品，仔細(xì)觀察后自擬題目，寫一段文字進(jìn)行說(shuō)明。
參考答案：
一、1.mǐnshǔwǎnɡyíruòsǎnxuānránzhémíyǐjíjìzhuànrénxū
2.(1)順著，就著模仿，這里指雕刻
(2)贈(zèng)
(3)代詞，它，指代中軒敞者
(4)語(yǔ)氣助詞了
(5)舉不相類似
(6)平
(7)清楚明白
(8)竟然滿
5.(1)有又(2)詘屈(3)衡橫
6.(1)張潮虞初新志魏學(xué)洢明說(shuō)明
(2)“大蘇泛赤壁”山高月小水落石出清風(fēng)徐來(lái)水波不興《赤壁賦》《后赤壁賦》
罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)技亦靈怪矣哉
7.D8.B9.B10.C
11.(1)c(2)b(3)a(4)a(5)c
12.(1)蘇東坡、黃魯直一起觀看一軸手卷。
(2)船尾橫放著一把槳。
(3)再刻上一枚篆字印章，文字是“初平山人”，它的顏色是紅的。
(4)總計(jì)在這一只小船上，刻有五個(gè)人物，八扇窗子。
大多數(shù)文言文有數(shù)詞而無(wú)量詞，現(xiàn)代文則數(shù)、量詞同用;文言文的數(shù)詞可放在名詞后，現(xiàn)代文的數(shù)詞習(xí)慣于放在名詞前。
13.(1)文字少，傳播信息量大。如第2段用380多個(gè)字，寫了船、艙、窗、雕欄、刻字等物。
(2)用語(yǔ)前后照應(yīng)、互相關(guān)聯(lián)。如船尾與船頭關(guān)聯(lián)、照應(yīng)�！伴迸c“居右者”“居左者”照應(yīng)，“左手倚一……”與“右手攀……”關(guān)聯(lián)，“右手執(zhí)蒲”“左手撫爐”關(guān)聯(lián)，“其人”與“居左者”照應(yīng)。
(3)本文有些段落運(yùn)用了描寫，寫出特點(diǎn)，把無(wú)生命的核舟描繪得生動(dòng)、傳神。如“中峨冠而多髯者”寫出東坡的外貌特征;“右手攀趾，若嘯呼狀”寫出舟子的姿態(tài)特征。
14.(1)因勢(shì)利導(dǎo)(2)獨(dú)具匠心(3)栩栩如生
二、(一)15.魏學(xué)洢說(shuō)明文“大蘇泛赤壁”
16.(1)全都是按照(材料原來(lái)的)形狀刻成(各種事物的)形象。
(2)(他)曾經(jīng)贈(zèng)給我一個(gè)桃核刻成的船，刻的應(yīng)當(dāng)是蘇軾游赤壁的情景。
(3)中間高起而寬敞的部分是船艙。
(4)打開(kāi)窗子來(lái)看，雕刻著花紋的欄桿左右相對(duì)。
17.生活時(shí)代姓名精湛技藝來(lái)歷大小格局
18.數(shù)字說(shuō)明(列數(shù)字)寫核舟的體積之小，突出雕刻者高超的技藝
19.罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)
20.船在中間處高起，上有箬篷覆蓋，兩旁各有四扇窗子，且能自由開(kāi)關(guān)，有刻有花紋的欄桿，左右分別刻有8個(gè)字。
(二)21.ránjuànmíshǔ
22.右左右左左右右左右右左左
23.A24.ACE
25.(1)中峨冠而多髯者為東坡
(2)左手撫魯直背;蘇黃共閱一手卷;如有所語(yǔ)
(3)袒胸露乳;矯首昂視
26.生動(dòng)描述核舟上的人物姿態(tài)和神情，具體說(shuō)明雕刻者精湛的技藝。
(三)27.jìàodiānchǎnɡ
28.C
29.(1)左右(2)正面和背面(3)大開(kāi)
30.座31.B
(三)32.對(duì)話安邦治國(guó)
33.(1)儻倘倘若(2)希稀少見(jiàn)、少有
34.(1)立即(2)幸虧(3)東部民族(4)長(zhǎng)久地保持(5)所以
35.(1)唐太宗對(duì)左右近臣說(shuō)：“治理國(guó)家如同治病，病雖然痊愈，還應(yīng)當(dāng)護(hù)理調(diào)養(yǎng)。”
(2)國(guó)內(nèi)外太平安定，我不認(rèn)為值得高興，惟獨(dú)高興的是陛下身處安穩(wěn)境地，還考慮到危險(xiǎn)的時(shí)候啊!
初二語(yǔ)文上冊(cè)《核舟記》練習(xí)題及答案2
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1．給加粗字注音。
（1）罔不 （2）貽 （3）箬篷
�。�4）八方有奇 （5）石青糝之 （6）髯
�。�7）天啟壬戌 （8）篆章
2．解釋加粗詞。
�。�1）罔不： （2）嘗貽余核舟一：
�。�3）絕類彌勒： （4）詘右臂支船：
（5）篆章： （6）視端容寂：
�。�7）曾不盈寸： （8）桃核修狹者：
3．《核舟記》選自________朝人________編輯的________，《核舟記》的作者是________朝人________。
4．核舟的主題是________________，課文在介紹核舟時(shí)先用________一詞（原文中詞）總括，結(jié)尾再用________一句話相照應(yīng)，高度評(píng)價(jià)了王叔遠(yuǎn)高超的技藝。
5．根據(jù)文中表數(shù)量的形式，用自己的話概括一下古漢語(yǔ)表數(shù)量的用法。
二、閱讀
閱讀課文1～3節(jié)，回答問(wèn)題。
（1）下面句中加粗字的讀音正確的一項(xiàng)是 [ ]
A．中峨冠而多髯（xú）者為東坡
B．蘇黃共閱一手卷（juǎn）
C．石青糝之（sǎn）
D．神情與蘇黃不屬（zhǔ）
�。�2）下面加粗字解釋有誤的一項(xiàng)是 [ ]
A．高可（大約）二黍許
B．矯（舉）首昂視
C．兩膝相比（比較）
D．清風(fēng)徐（緩緩地）來(lái)
（3）在這段中找出一個(gè)通假字并解釋：________同________解釋________
�。�4）與“中峨冠而多髯者為東坡”中“為”字用法相同的一項(xiàng)是： [ ]
A．能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物
B．士卒多為用者
C．為人五，為窗八
D．中軒敞者為艙
�。�5）第三段文字為什么先介紹蘇東坡，后介紹黃庭堅(jiān)、佛��？從這三段文字中各找一點(diǎn)理由。
a____________________________________________________________________
b____________________________________________________________________
c____________________________________________________________________
�。�6）第三段細(xì)致描寫魯直“如有所語(yǔ)話”，佛印“神情與蘇、黃不屬”，“珠可歷歷數(shù)也”是為了說(shuō)明什么？試用自己的話簡(jiǎn)要回答。
____________________________________________________________________
參考答案：
一、
l．①wǎng ②yí ③ru ④jī ⑤sǎn ⑥r(nóng)án ⑦rén xū ⑧zhuàn
2．①無(wú)不 ②曾經(jīng) ③極 ④同“屈”，彎曲 ⑤篆字圖章 ⑥神色 ⑦還 ⑧長(zhǎng)而窄
3．清 張潮《虞初新志》 明 魏學(xué)洢
4．大蘇泛赤壁 奇巧 技亦靈怪
5．古漢語(yǔ)中無(wú)專門的量詞，常用數(shù)詞加名詞表示數(shù)量。
二、
�。�1）C （2）C （3）詘屈彎曲 （4）D （5）[ ]
A．主題是大蘇泛赤壁 B．窗上刻的是東坡的文句 c．三人位置東坡居中 （6）說(shuō)明雕刻技藝嫻熟高超。
《核舟記》同步練習(xí)
一、給下列加點(diǎn)字注音
器皿（ ）罔不（ ）貽（ ）有奇（ ）黍（ ）箬篷（ ）糝（ ）峨冠（ ）髯（ ）髻（ ）
衣褶（ ）詘（ ）楫（ ）椎髻（ ）壬戌（ ）虞山（ ）篆章（ ）矯（ ）
二、寫出下列字的意思
1.有奇巧人( )2.罔不因勢(shì)象形( )（ ）（ ）3.嘗貽余核舟一（ ）（ ）（ ）4.蓋大蘇泛赤壁云（ ）5.高可二黍許( )（ ）（ ）6.啟窗而觀( ) 7.箬篷覆之( )（ ）（ ）8.雕欄相望焉( ) 9.清風(fēng)徐來(lái)，水波不興( )（ ）10.石青糝之（ ）（ ）11.中峨冠而多髯者（ ）（ ）（ ）12.如有所語(yǔ)（ ）13.其兩膝相比者（ ）（ ）14.佛印絕類彌勒( ) 15.矯首昂視( )16.神情與蘇、黃不屬( ) 17.珠可歷歷數(shù)也( )18.居右者椎髻仰面( ) 19.其人視端容寂（ ）（ ）20.若聽(tīng)茶聲然( ) 21.其船背稍夷( )22.鉤畫了了，其色墨( )( ) 23.長(zhǎng)曾不盈寸（ ）（ ）24.蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之（ ）
三、找出下列句中的通假字并解釋
1、舟首尾長(zhǎng)約八分有奇( ) 2、詘右臂支船( )
3、左手倚一衡木( ) 4、虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻( )
5、蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之( )
四、比較下列字在句中的含義
�、倌荆耗芤詮酱缰荆� ） ②曰：明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)（ ）
以至鳥(niǎo)獸、木石（ ） 文曰“初平山人”（ ）
�、燮妫好饔衅媲扇耍� ） ④有：明有奇巧人（ ）
長(zhǎng)約八分有奇（ ） 長(zhǎng)約八分有奇（ ）
�、轂椋簽閷m室、器皿、人物（ ） ⑥而：中峨冠而多髯者為東坡（ ）
中峨冠而多髯者為東坡（ ） 啟窗而觀（ ）
為人五；為窗八（ ） 而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸（ ）
�、呖桑焊呖啥蛟S（ ） ⑧云：蓋大蘇泛赤壁云（ ）
珠可歷歷數(shù)也（ ） 此中人語(yǔ)云（ ）
五、按要求填空
1.《核舟記》選自清代張潮編的《 》。作者是 ，字 ， 嘉善人。
2.《赤壁賦》《后赤壁賦》的作者是宋代大作家__________ �！吧礁咴滦�，水落石出”是《 》中的句子；“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”是《 》中的句子。
3．黃庭堅(jiān)是 朝的文學(xué)家，字 。
4．點(diǎn)明核舟主題的句子是 。
5．“啟窗而觀，雕欄相望焉”一句點(diǎn)明了窗子具有 的特點(diǎn)，說(shuō)明雕刻的精巧。
6．蘇、黃二人的友好關(guān)系可以通過(guò)“ ”一個(gè)動(dòng)作和“ ”的神態(tài)看出來(lái)。
7．從對(duì)佛印的神情描寫中，可以看出佛印 的性格特點(diǎn)。
8．第三段中作者以對(duì)人物姿態(tài)、神情的生動(dòng)細(xì)膩的描述，具體說(shuō)明雕刻人“ ， ”(從第一段文字中找)的精湛技藝。
9．從第四段對(duì)右邊舟子的描述中可以看出他 神態(tài)，而左邊舟子的神態(tài)則顯得 。
10．文中最后一段運(yùn)用了 、 的說(shuō)明方法，這樣說(shuō)明的作用是 。
11．點(diǎn)明全文中心的句子是 。
12．最能體現(xiàn)王叔遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙、技藝精湛的語(yǔ)句是 。
13、寫出兩句其他詩(shī)詞中與船有關(guān)的語(yǔ)句 。
六、翻譯下列句子
1． 罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。
2． 嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
3．中軒敞者為艙，箬篷覆之。
4．啟窗而觀，雕欄相望焉。
5．蘇、黃共閱一手卷。
6．其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。
7．其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。
8．細(xì)若蚊足，鉤畫了了，其色墨。
9．而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。
10．蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。
七、回答下列問(wèn)題
1． 該工藝品藝術(shù)的精湛主要表現(xiàn)在哪些地方？
2． 寫三個(gè)人的'神情主要是為了說(shuō)明什么？文中哪句話贊嘆了雕刻技藝的高超？
3．“閉’字和“啟”字相應(yīng)，一啟一閉說(shuō)明了什么？
4．窗上對(duì)聯(lián)為什么要刻這十六個(gè)字，而不刻別的字？
5．文中第三段介紹蘇東坡、佛印、魯直于船頭的位置，為什么先從中間的蘇東坡介紹起?
6．文中有哪些細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)人物特點(diǎn)和相互關(guān)系的？
7．作者在說(shuō)明船的正面的時(shí)候，為什么不是從船頭說(shuō)到船艙，從船艙說(shuō)到船尾，而是先說(shuō)船艙，再說(shuō)船頭和船尾呢？
八、閱讀下面的語(yǔ)段，完成后面的練習(xí)。
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂交船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之。珠可歷歷數(shù)也。
1．下列加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．峨冠guān B．手卷juàn C．不屬shǔ D．矯jiāo首昂視
2．字詞解釋正確的一項(xiàng)是（ ）
A．絕類彌勒（絕）：很 B． 歷歷數(shù)也（歷歷）：清清楚楚
C．如有所語(yǔ)（如）：比如 D．勾畫了了（了了）：線條簡(jiǎn)單
3．下列字詞的用法與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是（ ）
A．詘右臂支船（詘）B．左臂掛念珠倚之（倚）C．東坡右手執(zhí)卷端（執(zhí)）D．絕類彌勒（類）
4．與“中峨冠而多髯者為東坡”句式相同的一項(xiàng)是（ ）
A．啟窗而現(xiàn)，雕欄相望焉。 B．中軒敞者為艙C．明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)。 D．其人視端容寂
5．下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是（ ）
A．蘇、黃共閱一手卷
譯文：（蘇、黃在一起共讀一橫幅的書畫。）
B．蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之
譯文：（這是挑選了桃核中修長(zhǎng)的刻成的。）
C．其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中
譯文：（他們的膝蓋互相靠近著，都隱藏在手卷下邊的衣褶里。）
D．同不因勢(shì)象形，各具情態(tài)
譯文：（都能就著木頭原來(lái)的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的情態(tài)。）
6．這段文字介紹了核舟的主體部分_______________，以______________為說(shuō)明順序。語(yǔ)言上生動(dòng)，人物情態(tài)栩栩如生。
九、閱讀下面的語(yǔ)段，完成后面的練習(xí)。
舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，篛篷覆之。旁開(kāi)小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，石青糝之。
1.這段文字具體介紹“核舟”的形狀、構(gòu)造等情況。請(qǐng)用簡(jiǎn)練的詞語(yǔ)概括出這段文字介紹的內(nèi)容。（不超過(guò)12個(gè)字）_____________________________
2.這段文字的第一句所用的說(shuō)明方法是（ ）
A.列數(shù)字 B.打比方 C.作比較 D.分類別
3.第2至3句的說(shuō)明順序是_______________。
4.這段文字中描寫核舟上交代舟上人游覽的地點(diǎn)以及周圍景物、環(huán)境的句子是什么？（用原文回答）
《核舟記》專項(xiàng)練習(xí)答案
一、mǐn wǎng yí yujī shǔ ru sǎn guān rán zhé qū jí zhuījì rénxū yú zhuàn
二、1.奇妙精巧 2.無(wú)不 順著 雕刻 3.曾經(jīng) 贈(zèng) 我 4.句首表示推測(cè)語(yǔ)氣 5.大約 黃米 上下 6.打開(kāi) 7.用箬竹葉做的船篷 蓋 代詞船艙 8.正對(duì)著 9.緩緩地 起 10.用石青 涂抹 11.高 帽子 胡須 12.說(shuō)話 13.他們的 靠近 14.極像 15.舉 16.不相類似 17.分明可數(shù)的樣子18.椎形發(fā)髻 19.視線 神色 20.好象……的樣子 21.平 22.清楚明白 黑 23.竟然 滿 24.長(zhǎng)而窄
三、1.通“又” 用來(lái)連接整數(shù)和零數(shù)2.通“屈 ”彎曲3.通“橫”4.通“父”，男子的美稱5.通“揀 ”挑選
四、①木頭 樹(shù)木②叫 是③奇異 零數(shù)④動(dòng)詞表示存在 通又⑤雕刻是 有⑥表示并列 表示修飾 表示轉(zhuǎn)折⑦大約 可以⑧句尾語(yǔ)氣詞 說(shuō)
五、1.《虞初新志》魏學(xué)咿子敬 明末2.蘇軾《后赤壁賦》《赤壁賦》3.宋 魯直4. 蓋大蘇泛赤壁云5.靈活精致6.“左手扶魯直背”“右手指卷，如有所語(yǔ)”7.豁達(dá)開(kāi)朗8. 罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。9.輕松悠閑 專注悠閑10.列數(shù)字作比較 突出雕刻者技藝的高超11.嘻，技亦靈怪矣哉12. 罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。13、略
六、 略
七、1.①用料體積小 ②所刻事物繁多 ③刻物情態(tài)畢備2. 雕刻者技藝的高超 “嘻，技亦靈怪矣哉” 3. 寫出了介紹的順序：由舟外到舟內(nèi)再由舟內(nèi)到舟外，引導(dǎo)讀者仔細(xì)觀看，并由此引出窗上的文字。4. 這十六個(gè)字是前、后《赤壁賦》中的名句，與上段“大蘇泛赤壁”相照應(yīng)，切題，而且可以啟發(fā)讀者聯(lián)想舟外赤壁景色。作者真切地描述官們，足以見(jiàn)他對(duì)核舟觀察的精細(xì)。5.因?yàn)檫@樣寫符合核舟的主題，蘇東坡是“泛舟”的主角。6. “共閱一手卷。…如有所語(yǔ)�！�7. 因?yàn)橹虚g船艙的位置和對(duì)聯(lián)的顏色非常醒目，而且窗上的對(duì)聯(lián)也暗示了核舟的背景和主題。先寫船艙，不僅可以增強(qiáng)濃厚的藝術(shù)情趣，而且也極其自然的引出下文中船頭三人的情態(tài)的描述
八、1．D 2．B 3．A 4．B 5．D 6．船頭（或舟首） 空間順序
九、1.舟長(zhǎng)、高、艙、窗、雕欄、窗上的刻字 2.A、C 3.從中間到旁邊。 4.閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”。
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