福建省初三升學(xué)考試語文試卷帶答案
很多初三的學(xué)生都想要好好提高語文在升學(xué)考試中的成績，那么平時(shí)就需要多做一些試卷，好好鞏固知識點(diǎn)。小編為大家力薦了福建省初三升學(xué)考試語文試卷以及參考答案，給大家作為參考，歡迎閱讀!
福建省初三升學(xué)考試語文試卷
一、積累與運(yùn)用(35分)
1.用課文原句填空(任選5 題填空)。(10分)
(1)但愿人長久， 。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
(2) ，渾欲不勝簪。(杜甫《春望》)
(3)瀚海闌干百丈冰， 。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
(4)山不在高，有仙則名�！ 。旋垊t靈。(劉禹錫《陋室銘》)
(5)窈窕淑女， 。(《詩經(jīng)·關(guān)睢》)
(6)人不知而不慍， ?(《<論語>十則》)
(7)離別總是讓人傷感，可王勃的《送杜少府之任蜀州》卻用“ ，
”表達(dá)了離別時(shí)的豁達(dá)情懷。
2.閱讀下面的文字，完成文后各題。(8分)
舉世(zhǔ)目的“神十”飛天讓聶海勝、張曉光和王亞平成了中國家喻戶曉的明星，他們的照片占據(jù)了各大主流媒體的頭版。而美麗天使王亞平的太空授課，更是令普通百姓感到興奮。臺灣學(xué)者趙怡欽對《聯(lián)合報(bào)》說，雖然“天宮一號”比“國際空間站”(歐美等國共同建造的大型航空空間實(shí)驗(yàn)室)“迷你”了一些，但功能技術(shù)一點(diǎn)也不遜色。澳大利亞空間分析師莫里斯·瓊斯撰文說，我們已多次目睹過神州飛船的蓄事待發(fā)，并相當(dāng)清楚它們接下來會發(fā)生什么，不難相信，中國會在將來的發(fā)射中一次比一次做到很好。
(1)根據(jù)拼音寫漢字和給加點(diǎn)字注音。(2分)
舉世zhǔ ( )目 家喻( )戶曉
(2)解釋“迷你”在文中的意思。(2分)
(3)找出文中劃線句中的兩個(gè)錯(cuò)別字并改正。(2分)
(4)下面的句子有語病，請予修改。(2分)
中國會在將來的發(fā)射中一次比一次做到很好。
3.綜合性學(xué)習(xí)(5分)
(1)姚明為中國的籃球事業(yè)作出過巨大貢獻(xiàn)，他的退役儀式在上海隆重舉行。在其新聞發(fā)布會的背景墻上，寫著兩個(gè)醒目的大字：明 謝!
“明謝”兩字意味深長，請說出其妙處和含義。(3分)
(2)“眼睛是心靈的窗戶”。在“愛眼日”這天，某衛(wèi)生組織邀請姚明來作公益活動的形象大使，現(xiàn)請你為這次活動的主席臺背景墻設(shè)計(jì)一個(gè)既體現(xiàn)活動內(nèi)容，又與嘉賓姚明的名字相關(guān)聯(lián)的主題詞。(要求5個(gè)字以內(nèi))(2分)
4.口語交際(3分)
班會課，班主任易龍波拿著一張報(bào)道蛟龍?zhí)栃侣劦膱?bào)紙正要踏進(jìn)教室，就聽見一位學(xué)生大聲說：“試卷出得這么難，還敢叫‘易龍波’，分明就是‘不容易’(波龍易)嘛，以后我們就叫他‘不容易’!”他怔了怔，但只一會兒，易老師就坦然地走進(jìn)了教室……
結(jié)合情境，請你替易老師說一段既得體又富有教育意義的話。
5.下面對名著內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是( )。(3分)
A.《伊索寓言》有不少故事是借動物形象嘲諷人類缺點(diǎn)的，像《蚯蚓和狐貍》《鼴鼠》就嘲諷了吹牛皮說大話的人。
B.《格列佛游記》講述的是英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國和寶象國等地的經(jīng)歷。
C.《水滸》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程。
D.唐三藏在五行山救出孫悟空，在高老莊收服豬八戒，在流沙河又收服沙悟凈。從此，師徒四人跋山涉水西天取經(jīng)。
6.簡答題(任選一題作答)。(6分)
(1)簡述孫偵探敲詐祥子的經(jīng)過。
(2)簡述魯濱遜經(jīng)營巴西種植園的經(jīng)過。
二、閱讀理解(45分)
(一)閱讀下面的文言文，完成7—9題。(10分)
粵中莊有恭①，幼有神童之譽(yù)。家鄰鎮(zhèn)粵將軍署，時(shí)為放風(fēng)箏之戲，適落于將軍署之內(nèi)宅，莊直入索取。諸役以其幼而忽之，未及阻其前進(jìn)。將軍方與客弈，見其神格非凡，遽詰之曰：“童子何來?”莊以實(shí)對。將軍曰：“汝曾讀書否?曾屬對否②?”莊曰：“對，小事耳，何難之有!”將軍曰：“能對幾字?”莊曰：“一字能之，一百字亦能之。”將軍以其言之大而夸也，因指廳事③所張畫幅而命之對曰：“舊畫一堂，龍不吟，虎不嘯，花不聞香鳥不叫，見此小子可笑可笑。”莊曰：“即此間一局棋④，便可對矣。”應(yīng)聲云：“( )棋半局，車無輪，( )無鞍，炮無煙火( )無糧，喝聲將軍提防提防。”
【注釋】①莊有恭:清朝人，乾隆四年被欽點(diǎn)為狀元，官至刑部尚書。②曾屬對否：曾經(jīng)學(xué)過對對子嗎?③廳事：指大堂。④棋：象棋，由“卒”、“車”、“馬”、“炮”、“象”、“士”、“將”組成。
7.下面“命”字的意義與其它三項(xiàng)不同的是( )。(3分)
A.受命以來，夙夜憂嘆
B.因指廳事所張畫幅而命之對曰
C.唐雎不辱使命
D.受任于敗軍之際，奉命于危難之間
8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)
(1)將軍方與客弈，見其神格非凡。
(2)對，小事耳，何難之有!
9.依據(jù)所提供的信息，在下聯(lián)句子的括號內(nèi)分別填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖帧?3分)
上聯(lián)：舊畫一堂，龍不吟，虎不嘯，花不聞香鳥不叫，見此小子可笑可笑。
下聯(lián)：( )棋半局，車無輪，( )無鞍，炮無煙火( )無糧，喝聲將軍提防提防。
(二)閱讀下面的文字，完成10—12題。(12分)
福建土樓：聚族而居的“活標(biāo)本”
許珍
北京時(shí)間2008年7月7日晚，世界遺產(chǎn)委員會投票通過了最新一批世界文化遺產(chǎn)，獨(dú)具特色的大型民居建筑——中國“福建土樓”被正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》。
此次成功入選世界遺產(chǎn)的“福建土樓”，由永定、南靖、華安的“六群四樓”共46座土樓組成。專家們指出，“福建土樓”造型獨(dú)特，規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)奇巧，體現(xiàn)了世界上獨(dú)一無二的大型生土夯筑的建筑藝術(shù)成就。
土樓的建筑材料是黏土、杉木、石頭和竹片。一來閩西一帶生土黏性強(qiáng)，作為建材干后很堅(jiān)硬;二來客家人在寬厚的墻體中加入竹片和杉木，它們能起到牽扯的作用;三是房屋主體采用土木結(jié)構(gòu)，巧施穿斗方法，整體更加穩(wěn)固。另外一些大戶人家還在墻泥中攪拌了糖、蛋清、糯米等黏性物質(zhì)，猶如給整堵墻注了一劑強(qiáng)力膠，使之固若金湯。
這樣的土樓具有抗震、防盜和冬暖夏涼等優(yōu)異性能。它巍峨、凜然，堡壘式威嚴(yán)的外觀表現(xiàn)出強(qiáng)烈的防御性。但內(nèi)部卻溫馨、親和，每個(gè)房間都用纖細(xì)的木構(gòu)件組成，居住空間對內(nèi)院開敞，便于交流和互助，從而讓人備感親切。和其他經(jīng)典民居不同，“福建土樓”至今人丁興旺，相處和諧，文化繁榮，是客家人族聚生活形態(tài)的“活標(biāo)本”。
天人合一是福建土樓的又一神筆，體現(xiàn)了客家人與大自然和諧相處的人居理念。就地取材，用最平常的土料筑成高大的樓堡，化平凡為神奇。土樓的選址或依山就勢、或沿循溪流，建筑風(fēng)格古樸粗獷，形式優(yōu)美奇特，與青山、綠水、田園風(fēng)光相得益彰，組成了適宜的人居環(huán)境以及人與自然相互依存的人文景觀。這里，建筑材料取自大地，荒廢時(shí)又回歸大自然，是早期環(huán)保節(jié)能型生態(tài)建筑的經(jīng)典。這種節(jié)約型和節(jié)能型的建筑與規(guī)劃模式，在鋼筋水泥不斷肆虐和步步緊逼的今天，仍具有不可忽視的魅力和啟示價(jià)值。
客家土樓作為一種獨(dú)特的地域性建筑，深深扎根于中國的鄉(xiāng)村社會。作為鄉(xiāng)土建筑，土樓的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在單體建筑的技術(shù)價(jià)值、文化價(jià)值和美學(xué)價(jià)值上，也表現(xiàn)為土樓之間形成的整體性的、群體性的家族聚居的模式上。數(shù)十戶、幾百人同住一樓，反映出客家人聚族而居、和睦相處的家族傳統(tǒng)。這種人際關(guān)系的和諧，是耕讀為本、忠孝仁義的中國傳統(tǒng)文化的典范，是群體文化模式的見證。
土樓的居民們享受著安詳?shù)男腋�，但是，在現(xiàn)代城市無休止擴(kuò)張、農(nóng)田山林不斷被毀的開發(fā)時(shí)代，我們真正需要反思的是古人的文化遺產(chǎn)所告知我們的人生哲學(xué)和生活倫理。
(選自《廣州日報(bào)》，有刪改)
10.下列選項(xiàng)中有關(guān)內(nèi)容的表述與原文意思不相符的一項(xiàng)是( )。(3分)
A.由永定、南靖和華安三縣的土樓組成的“六群四樓”(共46座)統(tǒng)稱為福建土樓。
B.土樓以黏土、杉木、石頭、竹片、糖、蛋清和糯米等原料為主要建筑材料。
C.“福建土樓”至今人丁興旺，相處和諧，文化繁榮，是客家人族聚生活形態(tài)的“活標(biāo)本”。
D.土樓作為世界文化遺產(chǎn)，它所告訴我們的人生哲學(xué)和生活倫理值得我們?nèi)ド钏己头词 ?/p>
11.“土樓具有抗震、防盜和冬暖夏涼等優(yōu)異性能”，形成土樓抗震能力強(qiáng)的原因有哪些?請概括。(4分)
12.請結(jié)合土樓“天人合一”的居住理念，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活談?wù)勀愕目捶ā?5分)
(三)閱讀下面文字，完成13—16題。(23分)
父親的大學(xué)
高冬梅
�、俑赣H到了上學(xué)的年齡，情愿盤腿坐在炕頭幫祖母紡線，也不肯進(jìn)學(xué)堂。父親不上學(xué)，也就不識字，他連自己的名字也認(rèn)不得。而讀過書的大伯三叔四叔，無一例外地成了“公家人”，雖然幾年才回來一趟，但都是春風(fēng)滿面，神采飛揚(yáng)。相比之下父親卻顯得委瑣俗氣。每當(dāng)他們弟兄幾個(gè)坐在一起，我甚至都不敢看父親一眼。
②父親當(dāng)年為什么不肯上學(xué)，父親從未說過，我也沒問過。倒是母親每每與父親鬧翻，最后總是毫不留情地質(zhì)問父親：那時(shí)你咋不上學(xué)呀，看看人家再看看你。母親這話一出口，父親便像霜打的茄子一樣低下頭，只顧一口接一口地吸煙，一聲不吭。
�、鄹赣H不識字，鬧了不少笑話。聽說有一回父親進(jìn)城，直通通地就走進(jìn)了女廁所，被一個(gè)女工罵了出來。父親嚇得魂不附體，苦苦哀求，后來甚至下了跪。沒有不透風(fēng)的墻，這事很快就在村里傳揚(yáng)開了，有大半年的時(shí)間，父親在村里走路，頭總是垂得很低。
�、苓@事雖然與我無關(guān)，但既然發(fā)生在自己父親身上，我也就很難為情。每當(dāng)看到或聽到村里那些長舌的男人女人饒有興致、添油加醋地談?wù)撨@件事時(shí)，我無不轉(zhuǎn)身落荒而逃。回到家，真想戳著父親的鼻子問他當(dāng)初為什么不上學(xué)不讀書，而偏偏去做那些紡棉花的女人活。但看到父親寂寞蒼老的樣子，又禁不住頓生憐憫，真想抱住父親的腿大哭一場。
�、菸疑狭烁咧校幸淮�，父親怯生生地說想到學(xué)校來看我。聽了這句話，我頓時(shí)感到一陣寒顫。我一而再，再而三地告訴父親，學(xué)校共有幾處廁所，男廁在哪一邊，不厭其煩地給父親講解“男”字與“女”字的不同。父親不說話，只低頭默默地吸煙。返校后我忐忑不安地等父親來，夜里偷偷地拿紅粉筆去加重廁所上的那個(gè)“男”字。我的擔(dān)心是多余的，父親最終沒來看我。現(xiàn)在想想，我那時(shí)真是太聰明了。
�、薷呖记跋Γ一亓颂思�，到家時(shí)已近黃昏，但家門卻還緊鎖著。我坐在大門旁的石頭上等父親，看著黃昏一寸一寸地爬上泥墻。鄰家嬸子從家里走出來，抬頭看見我，說：梅子，你咋才回來?你爹犯胃病吐血了!我“騰”地站起來，電擊了一般。嬸子又說：現(xiàn)在好了，昨兒出的院，這會兒在地里忙呢!我拔腿往田里跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見父親腰里扎著一根草繩子，那么瘦小枯干!我跑上去，默默地站在父親身后，眼淚簌簌而下。父親說，很晚了，咱回家吧。我與父親拉著排子車往家走，一路無語。一抹晚霞在西邊的天空燦爛地燃燒，映照著我羞紅的臉。
�、呓K于等到大學(xué)錄取通知書的那天，父親的話突然多了。我很難理解一向沉默寡言的父親怎么就一時(shí)那么能說起來。凡是能想起來的，他都往外說。當(dāng)年為啥不進(jìn)學(xué)堂念書呀，那是因?yàn)榧依锔F呀，要是都上學(xué)，還不把你爺爺奶奶活活累死呀!你大伯三叔四叔都上過大學(xué)，就我沒上過，現(xiàn)在好了，我閨女考上大學(xué)了，那就是我的大學(xué)!父親每天都像復(fù)讀機(jī)似的一遍遍地重復(fù)這些話。有時(shí)說得母親煩了，就頂他：你歇會吧，自己的腸子還用別人給你量么!但父親似乎已經(jīng)不再怕母親，仍是趾高氣揚(yáng)地說個(gè)不停。
⑧臨上大學(xué)的前一天，一向舍不得多花一分錢的父親擺了滿滿兩桌酒席，把村長、支書、我小學(xué)的老師連同村里有些許墨水的人，都請到家里來。父親紅光滿面，大聲地說著些謙虛里透看驕傲的話，與他們碰杯，與他們喝酒。父親談笑風(fēng)生，神采飛揚(yáng)，全沒有了往日的.卑下與委瑣。我躲在燈影里，淚流滿面……
(本文有刪改)
13.“父親最終沒來看我”的原因是什么?(4分)
14.賞析下面加點(diǎn)詞、句的表達(dá)效果。(6分)
(1)我“騰”地站起來，電擊了一般。
(2)現(xiàn)在好了，我閨女考上大學(xué)了，那就是我的大學(xué)……父親每天都像復(fù)讀機(jī)似的一遍遍地重復(fù)這些話。
15.(7分)“他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢……他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么!唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了!” ——《背影》
(1)文章第⑤段的“現(xiàn)在想想，我那時(shí)真是太聰明了”與上述《背影》中的這句話均用了什么修辭手法?(2分)
(2)探究：“那時(shí)真是太聰明了”，這句話在兩篇文章中所表達(dá)的意思是否一樣?請簡析。(5分)
16.文章以“父親的大學(xué)”為標(biāo)題有哪些含義?(6分)
三、作文(70分)
17.從下面兩題中任選一題作文。不少于650字，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名，不得抄襲。
(1)不是每一次掌聲都一定要屬于自己，不是每一個(gè)光環(huán)都非得戴在自己頭上。如果力所不及，與其勉強(qiáng)，不如放棄。有時(shí)，一個(gè)轉(zhuǎn)身，會發(fā)現(xiàn)身后的天空更高、更藍(lán)……
根據(jù)上面的材料，選擇一個(gè)角度，自主立意，自擬題目，寫一篇議論文或記敘文。
(2)周末，難得的一個(gè)陽光明媚的上午。
蹙著眉頭，我被第七道數(shù)學(xué)題難住了。
客廳的電話鈴驟然響起，我隱約聽到媽媽說：“……他(她)在做作業(yè)……半期考……”媽媽的聲音越來越小，我終于聽不見了。
我走出房間：“媽，誰?是找我嗎?”
要求：①將上面的文字續(xù)寫成一篇記敘文。(上述文字不必抄寫)
②情節(jié)構(gòu)思要合情合理。 ③ 題目自擬。
福建省初三升學(xué)考試語文試卷參考答案
一、積累與運(yùn)用(35分)
1.(10分，每小題2分)
(1)千里共嬋娟 (2)白頭搔更短 (3)愁云慘淡萬里凝 (4)水不在深
(5)君子好逑 (6)不亦君子乎 (7)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
2.(8分)
(1)(2分)矚 yù
(2)(2分)小、小型
(3)(2分)“州”改為“舟” “事”改為“勢”
(4)(2分)中國會在將來的發(fā)射中一次比一次做得更好。
3.(5分)(1)(3分)
妙處(1分)：“明”與“鳴”諧音，含鳴謝之意;
含義(2分)：①姚明感謝之意;②姚明謝幕，含退役之意.
(2)(2分)明亮;明眸;星明眼亮;心明眼亮(凈);明眸善目;眼明手快;做個(gè)明眼人。
4.(3分)
示例一：同學(xué)們，這份試卷確實(shí)不容易，但我更佩服的是你們的創(chuàng)意。如果改我的名字就能換來高分，易名又何妨?你們看看今天的報(bào)紙，蛟龍深潛容易嗎?你們是愿意用今天的“容易”換來明天的“不容易”，還是愿意用今天的“不容易”換來明天的“容易”?
示例二：同學(xué)們，每次聽到蛟龍?zhí)柵〝乩顺稣鬟h(yuǎn)行，我就熱血沸騰，因?yàn)檫@就是我的名字的含義。我不知道科研人員受過多大的苦，也不知道蛟龍?zhí)柺∵^多少次，我只知道蛟龍?zhí)栍终酒饋砹?如果改名能發(fā)泄你們的不滿，如果發(fā)泄能激發(fā)你們的上進(jìn)，那么改吧——但只限于今天，因?yàn)槊魈煳引埜邕�要劈—波—斬—浪!
5.(3分)B
6.(6分)
示例一：曹先生遭到特務(wù)的跟蹤，不敢回家，他讓祥子去接他的老婆孩子。祥子剛到曹家，就被孫偵探抓住。孫偵探騙祥子說他與亂黨曹先生串通，需要花很多錢疏通才能免罪，這樣就把祥子攢下來準(zhǔn)備第二次買車的錢全部騙走了。
示例二：魯濱遜逃到巴西，盡所有財(cái)力購買了一片荒地。他擬定了一個(gè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃：頭兩年里種糧食，第三年種煙，同時(shí)購進(jìn)大塊土地，第四年種甘蔗。魯濱遜學(xué)會了當(dāng)?shù)氐恼Z言，還交了不少朋友，買了各種用具。后來種植園大獲成功。
二、閱讀題(45分)
(一)(10分)
7.(3分)B
8.(4分)
(1)(2分)將軍正好和客人下棋，看到他神態(tài)氣質(zhì)非同一般。
(2)(2分)對對子(對子或?qū)β?lián))，小事罷了，有什么難的!
9.(3分)殘(象)、馬、卒(兵)
譯文：廣東中部的莊有恭，幼年即有神童的名聲。(他的)家鄰近鎮(zhèn)粵將軍署，當(dāng)時(shí)正在玩放風(fēng)箏的游戲，(風(fēng)箏)恰好落到將軍署的內(nèi)院，莊有恭徑直進(jìn)入要求歸還。那些衙役因?yàn)樗麣q數(shù)小而忽視了他，沒有及時(shí)阻擋他進(jìn)入。將軍正好和客人下棋，看到他神態(tài)氣質(zhì)非同一般，立刻質(zhì)問他說：“小孩從哪來的?”莊有恭實(shí)話回答。將軍說：“你讀過書沒有?曾經(jīng)學(xué)過對對子嗎?”莊有恭回答說：“對對子，小事罷了，有什么難的!” 將軍問：“能對幾個(gè)字的對子?”莊有恭回答：“一個(gè)字能對，一百個(gè)字也能對。”將軍認(rèn)為他夸大其詞，于是就指著廳堂張貼的畫叫他對對子，說：“舊畫一堂，龍不吟，虎不嘯，花不聞香鳥不叫，見此小子可笑可笑。”莊有恭說：“就這里的一盤棋，便可以對了。”應(yīng)聲對道：“殘棋半局，車無輪，馬無鞍，炮無煙火卒無糧，喝聲將軍提防提防。”
(二)(12分)
10.(3分)B
11.(4分)(1)生土黏性強(qiáng);(2)墻體加入竹片和杉木，能起牽扯作用;(3)土木結(jié)構(gòu)，采用穿斗方法;(4)有些墻泥中還攪拌有糖、蛋清、糯米等黏性物質(zhì)。
12.(5分)
示例：天人合一是就地取材、依山傍水，與自然和諧相處。它不僅是一道人文景觀，更體現(xiàn)了節(jié)約、節(jié)能的先進(jìn)的建筑理念，是現(xiàn)代人浮躁心理的療養(yǎng)勝地。當(dāng)農(nóng)林被毀，河道干涸時(shí)，我們要做的是遵守自然法則，保護(hù)好我們賴以生存的家園。
(三)(23分)
13.(4分)
(1)父親怕自己再鬧笑話，給女兒丟臉。
(2)父親怕自己再出錯(cuò)，給自己丟臉。
(3)怕自己“委瑣俗氣”的形象讓女兒難堪。
(4)自卑感。
14.(6分)
(1)(3分)雖然只是一個(gè)擬聲詞(象聲詞)，卻準(zhǔn)確地描摹出了動作的突然性，表現(xiàn)了“我”聽到消息之后的震驚、焦急與牽掛的心理。
(2)(3分)
例一：比喻。準(zhǔn)確、生動、形象，表現(xiàn)了父親壓抑已久的心愿終于實(shí)現(xiàn)之后的狂喜之舉。
例二：長期被人看不起的父親終于在這一刻得到釋放，反常的舉動準(zhǔn)確地表現(xiàn)父親從急切期盼到如愿以償?shù)目裣残睦怼?/p>
15.(7分)
(1)(2分)均用了反語的修辭手法。
(2)(5分)示例一：它們表達(dá)的意思略有不同：《背影》側(cè)重于自嘲——作者把父親的細(xì)心體貼看成是“迂”，嘲諷自己“那時(shí)真是聰明過分”、“真是太聰明了”�！陡赣H的大學(xué)》側(cè)重于自責(zé)——父親這么想見女兒，又這么體諒女兒，自己卻有這么多的顧慮，真太不了解父親了!
示例二：《背影》一文，作者自責(zé)當(dāng)年為什么自以為是，為什么不能理解父親無微不至的愛，愧疚之情溢于言表�！陡赣H的大學(xué)》一文，“我”只顧及自己的面子，殘忍地澆滅了父親的思女之情，作者為自己的自私而深深自責(zé)。兩篇文章都借反語的語調(diào)，表達(dá)了一樣的愧疚之情。
16.(6分)
(1)表達(dá)了父親的遺憾。未能上大學(xué)是抑郁了父親一生的心結(jié)。
(2)表達(dá)了父親的夢想。女兒的大學(xué)就是自己的大學(xué)，女兒圓了父親的大學(xué)夢。
(3)表達(dá)了父親的解脫感和自豪感。對過去“委瑣”生活的解脫和對女兒的自豪。
(4)表達(dá)了對父親的孝順和自我犧牲的補(bǔ)償。
(5)表達(dá)了女兒的感恩。考上大學(xué)是女兒對辛勤勞作的父親的最好回報(bào)。
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