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初三地理復(fù)習的技巧分享
掌握好的學習方法非常重要，下面內(nèi)容初三地理復(fù)習，希望能給您帶來一定幫助。
一、在復(fù)習過程中，對癥下藥，狠抓“講”、“練”、“評”
1、講清基本概念，夯實基礎(chǔ)�？荚囍�，許多學生極容易將相近、相鄰的概念混淆在一起，還有部分學生對一些概念僅僅進行想當然的直觀的理解，沒有掌握概念的實質(zhì)，有些學生隨意縮小概念的內(nèi)涵，擴大其外延，或者反之，這樣就會造成不必要的失分。針對這個問題，教師可采用對比教學法，將相鄰、相近的概念集中在一起進行對比講解。而這些知識是學生構(gòu)建知識體系的基礎(chǔ)、地位極其重要。教師必須有針對性地補充這些概念，否則將會產(chǎn)生一系列的難點。
2、講透基本原理，學會靈活應(yīng)用。地理原理在初中教材中只有概括性、描述性地零碎提到，學生分散接受這些原理，學習效果可能較差。為此，教師有必要將這些原理整合歸納出來，向?qū)W生進行講解，并引導(dǎo)學生進行應(yīng)用，這將能極大地提高教學效果。以上兩點主要是針對教師提出“講”的要求，教師在講的過程中應(yīng)想方設(shè)法加強學生的“練”的措施。
3、加強針對訓(xùn)練，掌握解題技巧。教師要充分利用《中考指導(dǎo)》來訓(xùn)練。首先，教學生怎樣審題，如選擇題要會從題干中找準關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞即是考查的知識點。理解題意后，迅速從記憶庫中提取與采分點相關(guān)的知識，再去查看教材、圖冊中有關(guān)的資料，最后提取正確信息做答。
4、加強讀圖訓(xùn)練，攻克學習難點。地圖是地理的第二語言。讀圖分析能力一向是地理學科考查必考的重點難點。教師要以專題圖的形式進行學法的指導(dǎo)。首先，仔細審題。要從試卷中呈現(xiàn)的地圖加以定位。細讀圖下的說明，了解是哪一類圖，如地形圖、氣候圖、工業(yè)圖、農(nóng)業(yè)圖、交通圖等。再對照教材和圖冊資料查找相應(yīng)信息，再次認真讀圖。例如：地形圖包括分層設(shè)色地形圖和其變式圖地形剖面圖。前者在平時學習中遇見的多，學生會依據(jù)顏色、高度表和圖例來判讀。而地形剖面圖較陌生，教師要在講清概念后，訓(xùn)練學生能將這兩種地形圖結(jié)合起來分析。
二、應(yīng)考策略的介紹
中考是一種選拔性的考試，都有著戰(zhàn)略上、戰(zhàn)術(shù)上、心理上和方法技巧上的優(yōu)選問題。在考前最后一次輔導(dǎo)，在對學生進行答疑解惑的同時，注重對學生進行考試策略的介紹，朗讀相關(guān)的文章以增強學生應(yīng)試的能力，對考生進行心理疏導(dǎo)，重在鼓勵學生增強信心，以積極的心態(tài)去應(yīng)考。
要使學生取得好的成績，必須對癥下藥，狠抓“講、練、評”。通過教師認真的“講”，學生勤奮的“練”，就會取得較好的成績。
學法指導(dǎo)：初三英語復(fù)習的三個環(huán)節(jié)
初三是初中學習生活的關(guān)鍵年級，學習內(nèi)容多，要求高，強度大。面對中考，進入狀態(tài)越早，就會越主動，效果就會越好。
1、預(yù)習
初三學習忙，時間緊，但預(yù)習工作不可忘。課前要熟悉課文中生詞的音和義，要記下難理解的問題。帶著這些問題，有的放矢地聽課，聽課的效率就會提高。
2、聽課
課堂是獲取知識和培養(yǎng)能力的主渠道。因此掌握科學的聽課方法，提高聽課效率，是提高課堂學習效率和學習成績的關(guān)鍵所在。
課堂上，通過聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，掌握詞、句、段、篇等基本知識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫的基本能力。因此上課不僅要認真聽，更要多說，多讀，多寫，多思。
3、復(fù)習
溫故而知新，課后復(fù)習可以加深對課堂所學知識的消化和理解，并強化記憶，達到熟練掌握靈活運用。
1）復(fù)習要及時。艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，在學習開始的一段時間，不僅遺忘得快，而且遺忘的內(nèi)容也多，因此趁熱打鐵，及時復(fù)習非常必要。對課文中的重點，難點、關(guān)鍵句可用有色筆注上記號，以便經(jīng)常復(fù)習。
如，單詞要掌握“音、形、義、性、變”。即單詞得讀音，拼寫，詞義（有的單詞要掌握英語釋義）、詞性和同（近）義詞、反義詞，加前綴、后綴得變化等。
又如，句型不僅要弄懂，而且要會用，能舉一反三。還要悟出關(guān)鍵所在。
2）復(fù)習要拓展思路。要將新學的內(nèi)容和已學過的有關(guān)內(nèi)容加以比較，找出其間的聯(lián)系和區(qū)別，從不同的角度認識問題，舉一反三，同時適當參閱輔助讀物，拓展思路，豐富知識。
如，學習過去將來時，過去完成時，可與已學過得一般將來時，現(xiàn)在完成時進行比較。
3）復(fù)習要梳理知識。在復(fù)習過程中，對已理解的知識要加以綜合分析，概括提煉，抓住關(guān)鍵，鎖定要點，串連知識，觸類旁通，從而充實自己的學習成果。
如，對初中所要求掌握的八個時態(tài)，可以按照 “用法——構(gòu)成——時間狀語”三要點進行歸納整理。
又如，對動詞不定式，可歸納為五點10個字：
1）加to：在第二個動詞前要加to.
2）省to：在 let，make，see，hear，watch等動詞后的第二個動詞前不加to.
3）not to：否定式不可用don‘tto.
4）what to：疑問句加不定式
比較：I don‘t know what todo.
I don‘t know how to do it.
5）It‘s…to…：用形式主語
如：It‘s necessary （for us） tokeep the city clean.
請同學們仿照此方法，對其它所學過的知識，自己動手梳理一下。
每位同學可以備一本錯誤訂正集，把練習、測驗和考試中的錯誤，有選擇地摘錄在錯誤訂正集上，并寫上正確答案和原因分析。對一些重要的知識點或題型，可在題號前打★，以引起注意；對一些超綱題，可不摘錄或在題號前打△。
同學們在整個初三學習中，不可操之過急，要細水長流，知識的掌握要日積月累，碰到困惑要正確面對，做到每堂課有聽得,初中語文，每天有收獲，一點點接近預(yù)定目標。
暑期新初三數(shù)學怎么學習才有效
暑假開始.北京家教市場又開始火起來了.家長也是忙著給孩子找各式各樣的家教機構(gòu)來輔導(dǎo)，希望孩子能在新學期中領(lǐng)先一步。,那么對于新初三的學生，如何在暑期以最有效率的方式來提高數(shù)學成績呢?我們也是專門采訪了易教網(wǎng)資深的五星數(shù)學教師尹老師，來和廣大學生家長共同談?wù)勥@個話題.尹老師擔任初三畢業(yè)班班主任多年，教學經(jīng)驗豐富。
暑假結(jié)束前.一般的學校的教學進度都講到了九年級上冊一元二次方程這章.剩下沒有講的重要單元有:圓,旋轉(zhuǎn).二次函數(shù),解直角三角型.有不少培訓(xùn)班號稱十天上完這幾個章節(jié),但是在我看來,效果并沒有很多家長那樣想得特別好。
原因有二:首先，.進度過快,知識點可以聽明白,但是習題量不夠,學得不清不楚,也就是所謂的夾生飯.就拿二次函數(shù)這章來講.正常學校的教學任務(wù)中.二次函數(shù)的新課時間為八課時.加上講解練習的習題課,總計應(yīng)該是在十四課時左右(這個是最基本的,學生應(yīng)該認真完成西城的學探診或者啟動作業(yè)本)。
其次，初中生學得快,忘得快.沒有及時復(fù)習和習題的鞏固.開學前的預(yù)習檢測考試都不甚理想.這一點和初中生的生理特點以及記憶特點是一致的。
下面我就來談一談具體切實有效的初三數(shù)學學習的步驟：
一. 明確目標,穩(wěn)扎穩(wěn)打.在有限的時間內(nèi)學得更可能多的知識固然是好事.可是如果不扎實.還不如去旅游去放松.同學們可以選擇兩個單元或者三個單元.先仔細讀完課本.看懂課本中的例題以及講解.(如果有時間.可以買一些輔導(dǎo)資料回家看.要邊看邊批注.勾出重要定義或者解法).看完題目以后要認真完成學探診或者啟動作業(yè)本上的相關(guān)練習(可以對答案.可以自己改)盡量在一周或者一周半完成整個一章的學習。
二. 自我回顧. 例如在學完圓以后,在學習二次函數(shù)或者解角三角形的時候,可以選取一兩個小時.完成已經(jīng)學完的單元的單元測試.測驗一下自己的能力如何.有沒有遺忘學會的知識點。
三. 合理安排學習時間,避免勞累感.數(shù)學的學習完全可以是零碎時間的利用.沒有必要特意安排整塊的時間去學習.我建議同學們這樣去做:早上八點到九點.看完課本的一小節(jié)內(nèi)容.完成書中的練習和習題.下午四點到五點,可以做一做練習冊上的題目.中午或者晚上.可以花上一刻鐘左右的時間看看輔導(dǎo)資料.每一刻鐘看明白五到十個例題,長期堅持.就是很大的收獲.量變會產(chǎn)生質(zhì)變.成績的提高自然理所當然。
四. 為中考而準備.去書店買幾本中考的復(fù)習資料.我推薦<2012年各區(qū)中考模擬題匯編>和<實戰(zhàn)北京中考>.這兩本書配合第一輪章節(jié)復(fù)習和第二輪模擬題復(fù)習都很好.題目都是歷屆模擬題以及中考真題.對于北京地區(qū)的學生的中考復(fù)習.有著很強的指導(dǎo)性以及方向性.很多家長買的參考是書針對全國的中考復(fù)習的.這在老師看來.明顯針對性不強.
如果你能給做好以上幾點，相信你這個暑假努力不會白費,初一，在新學期的學習中一定會游刃有余，以更加自信的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)!
初三物理指導(dǎo)方法
掌握好的學習方法非常重要，下面就是初三物理指導(dǎo)方法，希望能給您帶來一定幫助。
初三物理指導(dǎo)：聽講、作業(yè)兩手抓
近兩年的中考試題更加貼近學生的生活實際，注重將物理知識及其研究方法與社會實踐及其應(yīng)用結(jié)合起來，體現(xiàn)了從生活走向物理，從物理走向社會的課程理念 中考，注重問題的情境創(chuàng)設(shè)，知識的理解與運用。
初三階段的物理主要以電學為主，整個電學的知識縱橫聯(lián)系、層層遞進，電學的探究實驗貫穿始終，課本知識與實際聯(lián)系緊密。
從開始就要熟悉基本概念
在新課程下仍然要注重基礎(chǔ)知識，兩者并不矛盾，要做到基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。關(guān)于基本概念，不是單純地記憶，而是要深刻地理解，比如比熱容采用的是比值的定義方法，它是物質(zhì)的一種屬性，與物質(zhì)的質(zhì)量等無關(guān);關(guān)于基本規(guī)律要弄清適用條件，不能死搬教條，如今年泰州中考最后一題就考了阿基米德原理的適用范圍，題目中塑料袋實驗?zāi)芊袢孀C明阿基米德定理等;對于基本方法，要結(jié)合實際問題靈活運用，注意歸類總結(jié)。
物理主陣地是上課和作業(yè)
兩塊主要的陣地是上課和作業(yè)。上課要緊緊地跟著課堂的主旋律，積極地思考;作業(yè)要盡自己的最大努力獨立地完成，對于做錯的題不能僅滿足于一個正確的答案，而是要真正地弄懂其中的道理。初三電路分析、連接、設(shè)計等問題對于剛進入初三的同學來說可能有些困難，要善于在信息反饋的過程中修正自己的思維，找出和老師的思維之間的差距，從而使自己的思維得到培養(yǎng)。
物理需要動手操作來思考
許多物理實驗，憑著自己的想象，用書本的理論似乎可以自圓其說的，但實際操作時并不完全這樣，只有勤于動手，仔細觀察，才會有新的有價值的發(fā)現(xiàn)。如2009年的一道選擇題，透過玻璃杯看鸚鵡，大家都知道是放大的，但究竟是如何放大的并不清楚，考試時也不知道用手邊的器材去做一做，所以錯誤率極高;2010年的23題，小尺在手指上移動問題，28題吹肥皂泡問題等，如果不勤于動手實驗，不善于思考，解決這樣的問題是比較困難的。
專家建議：初三如何應(yīng)對第一次期中考試
再過幾天，部分區(qū)縣的初三生將迎來開學后第一次大考―――期中考試。相關(guān)老師表示，期中考試是檢驗初三生學習情況、增強自信心的好機會，初三生可通過期中考試的排名合理定位。
雖然上初三已經(jīng)兩個多月了，但不少學生還沒進入狀態(tài)。學習不上心，也緊張不起來。十九中的王璐說，眼看就要期中考試了，可是我完全找不到感覺，也不知道應(yīng)該做哪些準備。她覺得，期中考試不是全區(qū)統(tǒng)一命題，成績也不能證明什么。
據(jù)了解，從本月底開始至11月上中旬，全市各中學初三年級將陸續(xù)開始期中考試，這也是初三生面臨的首次大考。從一些學校了解到，盡管大部分學生對期中 考試很重視，但還是有個別學生認為這次考試不算什么，沒有好好準備。已經(jīng)升入高中的北京二中學生姜華欣說，初三階段的每次考試都很重要，看輕哪次考試都會 影響復(fù)習效果。
北緯路中學初三老師迮衛(wèi)紅表示，期中考試是學生第一次檢驗初三學習的機會 中考，要充分重視。學生可利用這次考試的機會，看看自己在全班、全年級的排名，檢查有無知識漏洞，以便及時彌補。在期中考試中好好發(fā)揮，考出優(yōu)異成績，將有利于增強初三生的自信心。
此外，有的學生到現(xiàn)在還沒有一個詳細的復(fù)習計劃，通過期中考試，初三生可根據(jù)各科成績制定詳略得當、重點突出的復(fù)習計劃。雖然期中考試很重要，但考生也沒必要過度緊張，考前認真復(fù)習，牢固掌握知識點，上課注意聽講能增強初三生應(yīng)考信心。
初三各科復(fù)習名師指導(dǎo)：物理重過程講方法
物理：明知識重過程、講方法
初三階段的物理學習是至關(guān)重要的，這一年既要學習新的物理知識與技能，又要復(fù)習、鞏固、綜合所學習的物理知識，掌握方法，提高能力，以迎接中考。初三階段將要學習的物理主要內(nèi)容有哪些？怎樣才能順利地完成初三階段的物理學習并在中考中取得理想的成績 初三？這是我們同學迫切希望知道的。
初三年級將要學習的物理新知識主要涉及運動和相互作用中的“電和磁”，能量中的“機械能”、“內(nèi)能”、“電磁能”、“能量的轉(zhuǎn)化和守恒”和“能源與可持續(xù)發(fā)展”。
具體來說，要學習的物理概念和物理現(xiàn)象主要有功、功率、機械效率、機械能、內(nèi)能、熱量、電路、電流、電壓、電阻、電功、電功率、電流的磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)、磁場對電流的作用等；要學習的物理規(guī)律主要有杠桿原理、功的原理，串、并聯(lián)電路的特點、歐姆定律、焦耳定律、能量守恒定律等；要學習的物理模型主要有杠桿、滑輪等；要了解的物質(zhì)主要有磁場、電磁波、能源等；要學會使用的儀器儀表主要有電流表、電壓表、滑動變阻器等。其中學習要求較高的主要有：理解功率的概念，理解機械效率，理解歐姆定律，理解電功，理解電功率，這些既是學習的重點，也是學習的難點。以上所列舉的知識點也是中考的考點所在。
初三關(guān)鍵期把握復(fù)習要領(lǐng) 客觀分析自己進入狀態(tài)
一進初三，許多學生開始不適應(yīng)加快了的學習步驟。突然之間，似乎作業(yè)課程都比以往增加了，老師家長也常在念叨，初三了，要抓緊了。一些學生發(fā)來郵件，步入初三，知道要努力了，要緊張起來了，但是在哪些地方使勁，又應(yīng)該有什么細節(jié)需要注意，一時間還真摸不著門。
記者咨詢了貴陽實驗二中的周老師。
周老師詳細地對初三整個階段做了分析。
初三年級，是整個初中階段的關(guān)鍵。我們將在初三這一年中，需要盡快進入學習狀態(tài)。
樹立較高目標提高自己的信心
每個人行動前，首先要有目標，你可以制定在初三一年中的總目標 初中歷史，你還應(yīng)該制定一個個短時期的小目標。這些目標的制定既要符合你的實際，又要制定得略高一點點。目標能最大限度地激發(fā)你的潛能，當你過一個時期，檢查自己的學習達到預(yù)期的目標時，你在喜悅的同時，會充滿自信。
作好吃苦準備自我準確定位
初三階段所學知識深度、難度加大，而且學習任務(wù)更加繁重、同學間的競爭更加激烈。此時，同學們要以自信、寬容的心態(tài)，盡快地適應(yīng)學習上新的競爭�？陀^分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，時時激勵自己不斷向目標努力。
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