小學(xué)生法制教育黑板報(bào)素材
加強(qiáng)民主與法制教育是新時(shí)期思想政治教育的一項(xiàng)重要艱巨的任務(wù)。下面是小編整理的小學(xué)生法制教育黑板報(bào)素材，歡迎來參考！
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法制教育
加強(qiáng)青少年法制教育，遏制青少年違法犯罪現(xiàn)象，維護(hù)未成年人合法權(quán)益，凈化青少年健康成長的社會環(huán)境，已取得了明顯成效，贏得了社會的普遍贊譽(yù)。但預(yù)防青少年違法犯罪只是最基本的要求，法制教育還有更加深刻的意義。一個法治國家的公民必須具備基本的法律意識，青少年正處于價(jià)值觀和世界觀的形成時(shí)期，培養(yǎng)其法律意識，不僅可以造就一代守法公民，而且可以進(jìn)一步推動我國民主法制化的歷史進(jìn)程。
培養(yǎng)青少年的法律意識，最主要和最核心的是要通過法制教育，培養(yǎng)青少年的憲法意識和權(quán)利義務(wù)意識。憲法意識是法律意識的核心，憲法是國家的根本大法，規(guī)定了國家各個方面帶有全面性、根本性的問題，體現(xiàn)了國家和人民的最高利益。權(quán)利義務(wù)意識是法律意識的重要內(nèi)容。具備良好法律意識的青少年，應(yīng)該正確、合法地運(yùn)用好自己的權(quán)利，并依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。政治民主權(quán)利、人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利、受教育權(quán)利、勞動權(quán)利、休息權(quán)利、婚姻家庭權(quán)利等，法律都有明確的規(guī)定，一旦受到侵犯，青少年可以運(yùn)用法律來維護(hù)自己的權(quán)利。每個青少年在享受法律規(guī)定的權(quán)利的同時(shí)，要全面履行法律規(guī)定的義務(wù)，對不履行義務(wù)的人，都會受到法律的制裁。
培養(yǎng)青少年的法律意識，要重視青少年法律知識內(nèi)化和上升為法律意識的過程。青少年在課堂上掌握的法律知識，只有經(jīng)過對社會現(xiàn)實(shí)的剖析和自己的切身感受，才能轉(zhuǎn)化為社會認(rèn)知能力，成為法律意識。在法制教育過程中，要使青少年通過法律這面鏡子來透視社會上形形色色的現(xiàn)象，在復(fù)雜的社會現(xiàn)象之中分清合法與違法的界限;通過法律來規(guī)范自身的日常行為，做一個遵紀(jì)守法的公民;在遭遇不法侵害時(shí)，通過法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益。
培養(yǎng)青少年的法律意識，應(yīng)充分考慮青少年的生活實(shí)際和接受能力。在法制教育中應(yīng)增加對青少年違法犯罪的成因、危害性的分析及預(yù)防的途徑，在合法權(quán)益受到侵害后，應(yīng)如何嚴(yán)格依照法律的規(guī)范進(jìn)行維權(quán)，在防受害、防罪錯過程中，應(yīng)如何掌握事前防范、臨場應(yīng)用、事后報(bào)案的方法等教育內(nèi)容。這些內(nèi)容因與青少年生活密切相關(guān)，又具有適用性，必然深受青少年的歡迎，實(shí)際的教育效果自然非常明顯。
培養(yǎng)青少年的法律意識，要使法制教育的形式豐富多彩、生動活潑，體現(xiàn)新穎性、直觀性、參與性、系統(tǒng)性。新穎性，就是力求有新意，令青少年耳目一新，產(chǎn)生興趣，自覺接受教育;直觀性，就是善于運(yùn)用實(shí)例印證抽象的法律知識和概念，形成法制觀念和意識;參與性，就是通過模擬法庭、知識競賽、演講比賽、舞臺劇等活動，促使受教育者自行思考、自我分析、自我判別、自我教育，收到教育的實(shí)效;系統(tǒng)性，就是將法制教育的內(nèi)容按不同對象、不同要求，循序漸進(jìn)，因人施教。
青少年是未來，更是希望，提高公民的法律意識必須“從娃娃抓起”。探索行之有效的教育方式，培養(yǎng)青少年的法律意識，使青少年遠(yuǎn)離違法犯罪，健康成長，關(guān)心國家的民主和法制建設(shè)，自覺維護(hù)法律的尊嚴(yán)，敢于維護(hù)自己的合法權(quán)益，樹立為社會主義民主和法制建設(shè)貢獻(xiàn)力量的精神。這既是新時(shí)代青少年的鮮明特征，更是法治社會的希望所在。
法制與民主
法制與民主是同一事物的兩個方面，沒有民主就沒有真正的法制，沒有法制也就不能保證民主的執(zhí)行，反對民主的實(shí)質(zhì)就是反對法制，只是反對民主易被某些人接受，而反對法制則顯得太露骨，而不敢直接提而已。
社會主義法制與資本主義法制不同，它是社會主義民主的制度化、法律化，并嚴(yán)格依法進(jìn)行國家管理的一種方式。在社會主義國家，可能而且必須把社會主義民主制以法律形式確定下來，并使這種制度和法律具有穩(wěn)定性、連續(xù)性和極大的權(quán)威，做到“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。”切實(shí)保證公民在法律面前一律平等，不允許任何組織和個人有凌駕于法律之上的特權(quán)。
法制與法律秩序關(guān)系極為密切。法律秩序是在嚴(yán)格遵守法律的基礎(chǔ)上形成的一種社會秩序，它必須以實(shí)行法制為前提，而法律秩序的建立則是實(shí)行法制的重要體現(xiàn)。
法制教育格言
法官是法律世界的國王，除了法律就沒有別的上司。
法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。
法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就象影子跟隨著身體一樣。
法律的真理知識，來自于立法者的教養(yǎng)。
法律解釋者都希望在法律中尋獲其時(shí)代問題的'答案。
法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。
法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗(yàn)所做出的最后成果。
法律提供保護(hù)以對抗專斷，它給人們以一種安全感和可靠感，并使人們不致在未來處于不祥的黑暗之中。
法律顯示了國家?guī)讉�世紀(jì)以來發(fā)展的故事，它不能被視為僅僅是數(shù)學(xué)課本中的定律及推算方式。
法律應(yīng)該是穩(wěn)定的，但不能停止不前。
法律職業(yè)的社會地位是一個民族文明的標(biāo)志。
法治概念的最高層次是一種信念，相信一切法律的基礎(chǔ)，應(yīng)該是對于人的價(jià)值的尊重。
法治意味著，政府除非實(shí)施眾所周知的規(guī)則，否則不得對個人實(shí)施強(qiáng)制。
付給律師的費(fèi)用不應(yīng)據(jù)其在法庭上陳述時(shí)間的長短，而應(yīng)據(jù)其辯護(hù)質(zhì)量的優(yōu)劣。
婚姻的結(jié)合要求夫妻雙方都要忠實(shí)，忠實(shí)是一切權(quán)利中最神圣的權(quán)利。
解釋法律系法律學(xué)之開端，并為其基礎(chǔ)，系一項(xiàng)科學(xué)性工作，但又為一種藝術(shù)。
盡量大可能把關(guān)于他們的意志的知識散布在人民中間，這就是立法機(jī)關(guān)的義務(wù)。
舉證之所在，敗訴之所在。
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