家長必讀：反思孩子考試時出現的習慣問題

　　習慣一：做事不要拖拖拉拉。孩子書寫速度比較慢，課堂上的作業(yè)最快的同學十幾分鐘，可她膩膩歪歪要寫四十分鐘，這次考試她顯然吃了這個磨蹭的虧。

　　習慣二：考試的時候先寫名字，然后要把試卷通覽一遍，等到開考鈴聲響起馬上開始作答。這樣做的好處是可以在答題前心中有數，合理分配時間。很多孩子反映，我就沒以為語文會有那么多的題量，做著做著才發(fā)現時間不夠了，趕忙去寫作文，誰料僅僅寫了二百字就該交卷了。結果，到最后，原本可以拿高分的作文和閱讀竟然成了丟分最嚴重的部分。

　　習慣三：學會暫時放棄。除去有的孩子書寫速度慢和沒有通覽試卷的問題外，最大的問題就是死抱住一道題不放，結果浪費了大量的時間。假想一下，如果她把數學難題暫時放下，抓緊時間做其他的內容，也許閱讀和作文不會那么慘。孩子們在考試的時候總會覺得，我可不能空下一道題，其實也許在思考其他試題的時候可以得到啟發(fā)會恍然大悟呢。（我就有過類似的經歷）往往是越做越不會做，影響后面的答題情緒。

　　習慣四：學會反復檢查。之所以要檢查，一是看自己在初次做題時的理解和方法有無出錯，其次就是要看有無丟題漏做現象。我想對學生說，你做了就有百分之五十的可能會對，而你不做那就是百分之百的丟分了。

　　習慣五：學會總結方法。其實在我擔任每個班的老師的時候，總會把以上的一些算作考試經驗的感觸講給學生，有些孩子總是不以為然，殊不知，這些經驗和方法都是實踐得出來的，是在別人的失誤和悔恨中總結出來的，（比如我有一個同學，高考的時候就是因為做題速度慢導致大量試題沒做而抱憾。）即便你不喜歡，也不能當做耳旁風，否則吃虧的只能是自己。

　　一個人從進入小學開始，拋掉期中考試，只算期末考試就要二十二次，加上決定命運的中考、高考就要達到二十四次。這還不算平時大大小小的測驗，個別學校的月考，高中部分科目的結業(yè)考。大學畢業(yè)后各種資格證的領取、職稱的評定都離不開考試。在以考試定輸贏的今天，掌握一套好的考試方法尤為重要。而方法的獲得和良好的學習習慣的養(yǎng)成密不可分，有些孩子平時學得不錯，一到考試就壞菜，有些孩子平時蔫不兮兮，而考試成績卻大放異彩。這次的失誤可能不算什么，關鍵是看她能否以此為教訓，改掉身上的陋習，考出自己真實的水平。

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