監(jiān)理工程師考試科目特點及備考建議
知識的鞏固在于平時的積累與準備，備考需要用心去學習.以下是小編整理的監(jiān)理工程師考試科目特點及備考建議，就跟隨百分網(wǎng)小編一起去了解下吧，想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
科目1：《建設工程合同管理》
一、科目特點
《建設工程合同管理》課程是監(jiān)理工程師考試的基礎性科目。該課程立足于建設工程項目整個建設實施的全過程，涵蓋了建設工程相關的法律或相關規(guī)定，內(nèi)容繁多，條理性強，知識面廣泛，但是考試的重復性比較大，不要逐字逐句看書，跟著老師走，學會抓重點。
二、學習建議
1.復習基礎
以教材為基礎，幾乎所有的考試內(nèi)容均在大綱與教材范圍內(nèi)，但每年都會有少量較偏的題目。
2.抓大放小
80個選擇題，涉及到考點將近200個，教材中的每個地方都有可能考，也就意味著，你看的教材中的大部分的內(nèi)容是不考的，重點恒重，所以重點培養(yǎng)比普遍撒網(wǎng)更有效
學習基礎班的課件，抓住高頻考點，保證高頻考點的正確率就能保證通過考試。
3.復習程序
先聽課-再做題-再看書。
先聽課再看書，比先看書再聽課更有效。先看書，是用成本最高的方法來解決問題的笨辦法;不要為了看到一個偏題考點多花5天時間，不值得。
4.怎么學
練習不能少，不能光聽課、光看書，不做題。通過做題，才能加深對知識點的理解，才能幫助記憶，才能查漏補缺，才能對知識融會貫通。網(wǎng)校的基礎班、習題班練習中心以及模擬題、真題為學員提供了大量的練習機會。注意做錯的題要標記，下次只做錯題庫。進而在有一定知識儲備的情況下做歷年真題。
科目2：《建設工程質量控制》
一、科目特點
《建設工程質量控制》這門課程，文字敘述內(nèi)容比較多，知識比較瑣碎，需要理解記憶的內(nèi)容很多。學習過程中可能會涉及很多相類似的知識點，需要對比記憶。結合實際施工階段質量問題的處理程序和方法，需要我們重點掌握建設工程施工質量控制的相關內(nèi)容。
二、學習建議
基礎學習階段：教材+基礎班+基礎班練習中心/經(jīng)典題解。全面讀書，以全面看書、認真聽課作為學習的基礎，夯實基本功。在這個學習過程中，文字敘述內(nèi)容很多，不容易區(qū)分，需要跟著老師的講解，對比分析后記憶，這樣的學習效果比較好。
強化提高階段：習題班+習題班練習中心/經(jīng)典題解+錯題。在這一階段的學習過程中，建議分系統(tǒng)分塊的進行學習，重點攻破自己不會的知識點。結合習題班的課程對前面的內(nèi)容進行鞏固復習，如果出現(xiàn)了記憶模糊的部分，一定要及時重新學習基礎班的相關內(nèi)容，題目在精不在多，重在理解，要弄懂每個選項的正誤原因，不要單純的背答案，增加自己的學習壓力。
考前沖刺階段：沖刺班+模擬試題+沖刺模擬試卷。此階段要擠出一些時間來進行系統(tǒng)的梳理，做到繁而不亂，屢清知識脈絡，考試時才不會因為緊張造成知識點混淆。這時的錯題集是個寶，重點復習錯題和涉及的知識點是提高成績的關鍵。
科目3：《建設工程投資控制》
一、科目特點
《建設工程投資控制》這門課程基于建設工程投資，分為兩大知識板塊：控制目標的確定;控制目標的實現(xiàn)，即包括設計(經(jīng)濟評價)、招標、施工階段的建設全過程的投資控制，要求我們在學習的過程中形成完整的系統(tǒng)框架。學習過程中要了解一些經(jīng)濟的知識來理解教材中的公式和內(nèi)容，但最重要的還是要掌握與工程息息相關的建設工程投資控制體系和相關知識。
二、學習建議
“投資控制”具有較為嚴密的理論、較為廣泛的應用。在施工實踐中，接觸某些內(nèi)容相對較少。
基礎學習階段：教材+基礎班+基礎班練習中心/經(jīng)典題解。全面讀書，以全面看書、認真聽課作為學習的基礎，夯實基本功。在這個學習過程中，可能因為一些專業(yè)術語、經(jīng)濟知識而進度緩慢。注重對于主要知識點的“理解式記憶”，并追求主要“考點”之間的關聯(lián)性。
強化提高階段：習題班+習題班練習中心/經(jīng)典題解+錯題。在這一階段的學習過程中，建議分系統(tǒng)分塊的進行學習，將投資控制概述，投資構成，設計、招標、施工階段的投資控制分開學習，重點攻破自己不會的知識點。結合習題班的課程對前面的內(nèi)容進行鞏固復習，如果出現(xiàn)了記憶模糊的部分，一定要及時重新學習基礎班的相關內(nèi)容，題目在精不在多，重在理解，要弄懂每個選項的正誤原因，不要單純的背答案，增加自己的學習壓力。
考前沖刺階段：沖刺班+模擬試題+沖刺模擬試卷。此階段要擠出一些時間來進行系統(tǒng)的梳理，做到繁而不亂，屢清知識脈絡，考試時才不會因為緊張造成知識點混淆。這時的錯題集是個寶，重點復習錯題和涉及的知識點是提高成績的關鍵。
科目4：《建設工程進度控制》
一、科目特點
《建設工程進度控制》這門課程基于建設工程進度，包括：進度控制概述;流水施工原理;網(wǎng)絡計劃技術;進度計劃實施中的監(jiān)測與調(diào)整方法;設計、施工階段的進度控制。關于網(wǎng)絡計劃技術是本科目重點內(nèi)容，要求我們在學習的過程中形成完整的系統(tǒng)框架。學習過程中要了解一些網(wǎng)絡圖的相關知識，包括繪制方法、特點、參數(shù)及工期的計算等，還要掌握與進度計劃調(diào)整息息相關的知識。
二、學習建議
基礎學習階段：教材+基礎班+基礎班練習中心/經(jīng)典題解。全面讀書，以全面看書、認真聽課作為學習的基礎，夯實基本功。在這個學習過程中，可能在關于網(wǎng)絡計劃技術方面學習時因為各種網(wǎng)絡圖的參數(shù)及工期計算而進度緩慢，注意對知識點的理解，不要只看書，跟著老師講解的方法去計算學習。通過多做練習題，就能掌握重點、難點知識。
強化提高階段：習題班+習題班練習中心/經(jīng)典題解+錯題。在這一階段的學習過程中，建議分系統(tǒng)分塊的進行學習，重點攻破自己不會的知識點。結合習題班的課程對前面的內(nèi)容進行鞏固復習，如果出現(xiàn)了記憶模糊的部分，一定要及時重新學習基礎班的相關內(nèi)容，題目在精不在多，重在理解，要弄懂每個選項的正誤原因，不要單純的背答案，增加自己的學習壓力。
考前沖刺階段：沖刺班+模擬試題+沖刺模擬試卷。此階段要擠出一些時間來進行系統(tǒng)的梳理，做到繁而不亂，屢清知識脈絡，考試時才不會因為緊張造成知識點混淆。這時的錯題集是個寶，重點復習錯題和涉及的知識點是提高成績的關鍵。
科目5：《基本理論與相關法規(guī)》
一、科目特點
作為監(jiān)理工程師考試的`基礎科目，這一科涉及法律法規(guī)規(guī)章、標準、合同示范文本的考試內(nèi)容較多。法規(guī)講究的是有根有據(jù)，所有的題目都是根據(jù)相關的法律法規(guī)編寫的。法規(guī)體現(xiàn)了合情合理的特點，一些題目即便您沒有學習過這門課程，您也能夠選出正確的選項。法規(guī)也是嚴謹?shù)模恳粋�字，每一句話，都是精雕細琢，力求表達清楚，避免產(chǎn)生歧義。
這門課要聽培訓課老師講解，自己有時候摸不到重點，理解會有偏差。對任何一個法律關系和事件，盡量聯(lián)系自身，或者想出一些有趣的例子來進行記憶，效果會很好。這門課也有部分死記硬背的內(nèi)容，這個只有多看書，多總結，別無他法。本科目考題一共80題，其中單選題為50題，多選題為30題。記憶題和理解題各占50%左右。
二、學習建議
第一階段：普遍撒網(wǎng)，全面梳理
盡可能全面地學習知識點，盡可能深入的理解內(nèi)涵。
第二階段：重點培養(yǎng)，加深鞏固
多做題，掌握要點，查漏補缺。
第三階段：沖刺階段
記憶重要考點，做模擬試題，適應考試節(jié)奏。
科目6：《建設工程監(jiān)理案例分析》
一、科目特點
該科目試題全部為主觀題(共6題，每題20分)，試題難度位居四科目之首，出題思路清晰明確，試題考點中規(guī)中矩、不偏不怪，無超綱內(nèi)容。
綜合性強、靈活多變、考試內(nèi)容涵蓋六本教材和建設工程監(jiān)理相關法規(guī)文件匯編;案例分析題都是在模擬監(jiān)理實際業(yè)務活動背景材料的基礎上，提出若干個獨立或相互關聯(lián)的小題，每個小題的形式以有關程序性問題的回答、分析、計算、論述、判斷對錯等形式回答;考試重點是考試大綱中涉及各門課程以及與日常監(jiān)理業(yè)務相關基本概念、原理、程序、方法等。
二、學習建議
基礎學習階段：教材+基礎班+基礎班練習中心/經(jīng)典題解。本階段要緊跟課程，梳理知識點。按照課程進行系統(tǒng)的學習，掌握施工過程和法規(guī)法條的應用。結合其他科目教材相應章節(jié)學習會做到事半功倍，因為很多案例中沒有講透的知識點會在基礎科目中有詳細的講解。學習過程中，知識點有很多相似性、相互聯(lián)系的�？梢圆捎帽砀駳w納整理，相同與不同地方分別列出，對比學習。
強化提高階段：習題班+習題班練習中心/經(jīng)典題解+教材。通過習題班的鞏固和強化，對照自身知識體系是否完整，對于模棱兩可或者沒有印象的內(nèi)容可以采取重回基礎班聽講相應內(nèi)容，翻開教材仔細閱讀知識點內(nèi)容，通過不斷的訓練習題，使知識面更加鞏固，消化吸收不斷得到加強。建議分系統(tǒng)分塊的進行對比記憶。
考前沖刺階段：沖刺班+真題�？�+模擬試卷。本階段以沖刺串講班為主線，系統(tǒng)的復習和整體的把握知識體系，進行模擬試題和真題的學習訓練，掌握答題技巧。并在此過程中查漏補缺，及時進行鞏固和相關題目的強化練習。
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