其它教案《我是誰》

　　引導(dǎo)語：教案，你知道的有多少呢?下面是百分網(wǎng)小編為大家推薦的幾篇香菱學(xué)詩教學(xué)反思范文，希望可以幫到大家。

　　其它教案《我是誰》

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　1.指導(dǎo)學(xué)生初步了解自己的特點(diǎn)，能分辨自己和他人的不同之處，從而達(dá)到認(rèn)識(shí)自己、肯定自己的目的。

　　2.加強(qiáng)同學(xué)間的相互認(rèn)識(shí)、交流，認(rèn)識(shí)別人的獨(dú)特之處。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　錄音機(jī)、實(shí)物投影、每個(gè)同學(xué)嬰兒期照片一張、“寫一寫”打印40份、白紙40張、投影片、錄音帶。

　　教學(xué)過程 ：

　　一、導(dǎo)入 揭題。

　　你了解自己嗎?那就讓我們一起來談一談“我是誰”這個(gè)話題。(板書：我是誰)

　　二、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。

　　1.放錄音。

　　(1)嘰、嘰、嘰嘰嘰，我是誰?

　　(2)汪、汪、汪汪汪，我是誰?

　　2.你知道他們是誰?從什么地方知道的?(板書：聲音)

　　3.你能通過聽聲音分辨出是哪位同學(xué)嗎?

　　聽錄音：(1)一學(xué)生唱的一段歌曲;

　　(2)一學(xué)生領(lǐng)念上課操.

　　4.小結(jié):每個(gè)小朋友的聲音都不一樣,我們可以根據(jù)聲音的特點(diǎn)來區(qū)分是誰。

　　5.投影：(1)冰山企鵝圖 (2)白鵝戲水圖

　　6.你知道他們是誰?從什么地方知道的?(板書：樣子)

　　7.老師這兒有許多同學(xué)們小時(shí)候的照片，雖然你們現(xiàn)在長大了，長相也起了一定的變化，但總有些細(xì)小的地方是大同小異，就看你的眼睛尖不尖，能不能馬上分辨出來。

　　8.實(shí)物投影照片，問他(她)是誰?你從哪里看出來的?

　　(1)小小組邊觀察邊討論;

　　(2)搶答并說明原因。(相機(jī)板書：眼睛、鼻子、嘴、酒窩等及表情。)

　　9.每個(gè)人有每個(gè)人的特點(diǎn)，你們的名字也不一樣，你聽：

　　聽錄音：(1)我是張燕燕。爸爸希望我像燕子一樣，勤勞樸實(shí)，用自己的勞動(dòng)，迎接美好的春天。

　　(2)我叫王棒棒。媽媽希望我在各方面都很棒。我的媽媽是醫(yī)生，她真的.很棒。我要向媽媽學(xué)習(xí)。

　　10.你知道爸爸媽媽為你取這個(gè)名字的原因嗎?指名說。

　　11.其實(shí)我們還有一些情況是和別人不同的。(投影出示表格)

　　同桌互說

　　三、活動(dòng)總結(jié)。

　　1.教師總結(jié)。

　　2.歌表演《我的眼睛里有個(gè)你》，邊帶面具邊表演，同學(xué)間互辨“你是某某某”。

　　四、作業(yè) 。

　　對照照片，想想自己有了哪些變化?請把主要的變化寫于發(fā)下的紙上，如果愿意的話可以相互傳閱。

　　教學(xué)板書：

　　1、我是誰

　　聲音 樣子 表情

　　眼睛

　　鼻子

　　嘴

【其它教案《我是誰》】相關(guān)文章：

猜猜我是誰大班教案08-26

誰的多小班教案09-14

《誰的本領(lǐng)大》教案范文06-08

《誰的腳印》教案（精選10篇）12-24

中班語言誰最厲害教案09-07

中班誰的尾巴最有用教案07-29

《誰圍出的面積最大》教案05-11

中班語言活動(dòng)教案《是誰嗯嗯在我頭上》（通用6篇）06-22

誰和誰好中班語言活動(dòng)教案06-16

大班語言教案：忙碌為了誰06-07