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八年級(jí)語文上冊(cè)期末考試題含答案
在學(xué)習(xí)、工作中，我們或多或少都會(huì)接觸到試題，試題有助于被考核者了解自己的真實(shí)水平。那么你知道什么樣的試題才能有效幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的八年級(jí)語文上冊(cè)期末考試題含答案，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)語文上冊(cè)期末考試題含答案 篇1
一. 基礎(chǔ) (22分)
1. 多讀多背經(jīng)典詩(shī)文可以提高你的文學(xué)品位，請(qǐng)工整、規(guī)范地默寫古詩(shī)文名句。(8分)
⑴山隨平野盡，□□□□□。(李白《渡荊門送別》)(1分)
�、朴瑾�(dú)愛蓮之出淤泥而不染，□□□□□□。(周敦頤《愛蓮說》)(1分)
⑶□□□□□□□，松間沙路凈無泥，□□□□□□□。(蘇軾《浣溪沙》)(2分)
�、劝嗽潞�，□□□□□�！酢酢酢酢�，波撼岳陽城。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)(2分)
�、商諟Y明《歸園田居》(其三)一詩(shī)中最能表現(xiàn)詩(shī)人摒棄世俗、皈返自然的意愿的兩句是：□□□□□，□□□□□。(2分)
2. 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)
⑴日落的景象和日出同樣壯觀、qǐ lì( )，而且神秘、迷人。
⑵到徐州見著父親，看見滿院lánɡ jí( )的東西，又想起祖母。
⑶北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都xiāo shēnɡ nì jì( )。
�、仍O(shè)計(jì)者和匠師們yīn dì zhì yí( )，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。
3.下列句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。(3分)
A. 終于要砌新臺(tái)階了，父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。
B. 在自然看來，人類上下翻飛的這片巨大空間，不過是咫尺之間而已。
C. 現(xiàn)在的電信詐騙案層出不窮，行騙者手段之隱蔽、蒙騙形式之多樣，簡(jiǎn)直令人嘆為觀止。
D. 學(xué)習(xí)知識(shí)不僅需要刻苦鉆研的精神，更需要一絲不茍的態(tài)度。
4. 下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( )。(3分)
A. 我這次考不好的原因是因?yàn)槠綍r(shí)沒有扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)。(刪除“因?yàn)椤?
B. 這次受檢的十余種教輔資料合格率不足10%左右。(“不足”和“左右”刪除其中一個(gè))
C. 同學(xué)們要盡量選擇無異味的橡皮擦、無刺激氣味的涂改液和學(xué)習(xí)用品。(把“學(xué)習(xí)用品”改成“文具”)
D . 既然你能夠認(rèn)真地讀完課程標(biāo)準(zhǔn)推薦閱讀的名著，那么，一生將受益無窮。(“既
然”改成“如果”)
5. 根據(jù)語境，仿照前兩個(gè)分句續(xù)寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成語意相關(guān)的排比句。(4分)
美是飄蕩在藍(lán)天的幾縷白云，美是挺立在峭壁的幾棵小松， ， 。只要我們善于觀察和感悟，美無處不在。
二. 閱讀(38分)
閱讀下面的文段，完成第6至18題。
(一) (9分)
三峽
酈道元
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳�！�
6. 解釋下列句中加點(diǎn)詞語在文中的意思。(2分)
�、琶恐燎绯跛� ⑵屬引凄異
7. 把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
�、抛苑峭の缫狗郑灰婈卦�。
⑵雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
8. 下列說法不正確的一項(xiàng)是( )。(3分)
A.文章使用大量極富表現(xiàn)力的駢散句，語言清新俊逸。
B.文章按照春夏秋冬的順序?qū)懭龒{之水，突出了其不同季節(jié)的特點(diǎn)。
C.第2段關(guān)于三峽水的描寫與李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙。
D.文章布局自然，先寫山，后寫水，突出了三峽山高水險(xiǎn)的特點(diǎn)。
(二) (8分)
有獄①久不決敦頤至一訊立辨。驚曰：“老吏不如也�！辈渴拐咚]之，調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當(dāng)死，轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也。眾莫敢爭(zhēng)，敦頤獨(dú)與之辯，不聽，乃委手版②歸，將棄官去，曰：“如此尚可仕乎!殺人以媚人，吾不為也。”逵悟，囚得免。
【注釋】①獄：案件。 ②手版：古代官員手持的笏板。
9.下列各組中加點(diǎn)詞語意思不相同的一項(xiàng)是( )。(3分)
A. 轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之 / 解衣欲睡
B. 乃委手版歸 / 與人期行，相委而去
C. 將棄官去 / 過中不至，太丘舍去
D. 吾不為也 / 中峨冠而多髯者為東坡
10. 用兩條“/”給文中畫線句子斷句。(2分)
有獄久不決敦頤至一訊立辨。
11. 短文刻畫了周敦頤哪些特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合原文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(3分)
(三) (8分)
�、庞幸惶�，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎?”
⑵他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。
�、俏颐θソ�。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。
�、任覐�(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?”
�、伤徽f：“我不吃�！�
�、饰抑x了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢。”
�、宋乙糙s忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了�！�
�、趟苍S覺得我這話有理，站著等我。
�、臀野阉u蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉 ，沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水�？墒俏液ε碌煤苛恕Ｄ侵苯┙┑纳眢w好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。
�、芜^了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了?好些沒有?”
�、稀霸缏窳恕！�
�、小把�，他什么時(shí)候……”
⒀“什么時(shí)候死的?就是到您那兒的第二天�！�
⒁他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因?yàn)槔贤跏腔孛�，埋在什么溝里。我也不懂，沒多問。
�、游一丶铱粗�沒動(dòng)用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。
(節(jié)選自楊絳《老王》)
12.第⑴段中對(duì)老王的外貌描寫用了“面如死灰”“僵尸”“骷髏”“白骨”等詞語，讓人感到可怕。作者為什么要這樣寫?(2分)
13.閱讀第⑶段，有限的雞蛋作者為什么會(huì)“數(shù)不完”呢?(2分)
14.閱讀文章最后一句話，作者當(dāng)時(shí)處境并不好，為什么卻覺得自己是“幸運(yùn)的人”?如何理解作者的“愧怍”?(4分)
(四)(13分)
生命常常是如此之美
喬 葉
�、琶刻煜挛�，接上孩子之后，我都要帶著他在街上溜達(dá)一圈。看著閑景，說著閑話，我覺得這是上帝對(duì)我勞作一天的最好獎(jiǎng)賞 。每次走到文華路口 ，我就會(huì)停下來，和一個(gè)賣小菜的婦人聊上幾句，這是我們散步的必有內(nèi)容。這個(gè)婦人臉色黑紅，發(fā)辮粗長(zhǎng)，衣著俗艷，但是十分干凈。她的小菜種類繁多，且價(jià)廉物美，所以常常是供不應(yīng)求，我常在她這里買菜，彼此都相熟，因此每次路過都要停下和她寒暄幾句。她會(huì)細(xì)細(xì)地告訴我，今天哪幾樣菜賣得好，鹵肉用了幾個(gè)時(shí)辰，海帶絲和豆腐卷怎樣才能切得纖細(xì)如發(fā)，而香菇又得哪幾樣料配著才會(huì)又好吃又好看。聽著她絮絮的溫語，我就會(huì)感到一波波隱隱的暖流在心底盤旋。仿佛這樣對(duì)我說話的，是我由來已久的一個(gè)親人。而孩子每次遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見她，就會(huì)喊：“娘娘!”——這種叫法，是我們地方上對(duì)年齡長(zhǎng)于自己母親的女人的昵稱。
�、颇俏粙D人的笑容，如深秋的土地，自然而醇厚。
�、且惶煲估�，我徒步去劇院看戲，散場(chǎng)時(shí)天落了小雨，便叫了一輛三輪車。那個(gè)車夫是個(gè)年近五十的白衣漢子，身材微胖。走到一半路程的時(shí)候，我忽然想起附近住著一位朋友，我已經(jīng)很久沒見到她了，很想上去聊聊。便讓車夫停車，和他結(jié)賬。
�、取斑�沒到呢。”他提醒說，大約以為我是個(gè)外鄉(xiāng)人吧。
⑸“我臨時(shí)想到這里看一位朋友�！蔽艺f。
⑹“時(shí)間長(zhǎng)嗎?我等你�！彼f，“雨天不好叫車�！�
�、恕安挥谩！蔽艺f。其實(shí)雨天三輪車的生意往往比較好，我怎么能耽誤他掙錢呢?
�、倘欢�，半個(gè)小時(shí)后，我從朋友的住處出來，卻發(fā)現(xiàn)他果真在等我。他的白衣在雨霧中如一團(tuán)蒙蒙的云朵。
�、湍翘�，我要付給他雙倍的車費(fèi)，他卻執(zhí)意不肯：“反正拉別人也是拉，你這是樁拿穩(wěn)了的生意，還省得我四處跑呢。”他笑道。
⑽負(fù)責(zé)投送我所在的居民區(qū)郵件的郵遞員是個(gè)很帥氣的男孩子，看起來只有二十歲左右。染著頭發(fā)，時(shí)髦得似乎讓人不放心，其實(shí)他工作很勤謹(jǐn)。每天下午三點(diǎn)多，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到這里，把郵件放在各家的郵箱之后再響亮地喊一聲：“報(bào)紙到了!”
�、稀案蓡徇�要這么喊一聲呢?是單位要求的嗎?”我問。
�、兴麚u搖頭，笑了：“喊一聲，要是家里有人就可以聽到，就能最及時(shí)地讀到報(bào)紙和信件了�！�
�、押髞�，每次他喊過之后，只要我在家，我就會(huì)聞聲而出，把郵件拿走。其實(shí)我并不是急于看，而是不想辜負(fù)他的這聲喊。要知道，每家每戶喊下去，他一天得喊上五六百聲呢。
�、疑钪羞�有許多這樣的人，都能給我以這種難忘的感受�？吹剿麄�，一種無緣由的親切感就會(huì)漾遍全身。我不知道他們的姓名和來歷，但我真的不覺得他們與我毫不相干。他們的笑容讓我愉快，他們的憂愁讓我掛懷 ，他們的匆忙讓我不安。我明白我的.存在對(duì)他們是無足輕重的，但是他們對(duì)我的意義卻截然不同。我知道我就生活在他們?nèi)諒?fù)一日的操勞和奔波之間，這些塵土一樣卑微的人們，他們的身影出沒在我的視線里，他們的精神沉淀在我的心靈里。他們常常讓我感覺到這個(gè)平凡的世界其實(shí)是多么可愛，而看起來如草芥一樣的生命種子，其實(shí)是那么堅(jiān)韌和美麗。
�、游铱克麄兊淖甜B(yǎng)而活，他們卻對(duì)自己的施予一無所知。他們因不知而越加質(zhì)樸，我因所知而更覺幸福。
15.文中一共寫了幾件事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)
16.認(rèn)真品味文中畫橫線的句子，談?wù)勀銓?duì)它們的理解。(4分)
(1)聽著她絮絮的溫語，我就會(huì)感到一波波隱隱的暖流在心底盤旋。
(2)我明白我的存在對(duì)他們是無足輕重的，但是他們對(duì)我的意義卻截然不同。
17.結(jié)合白衣車夫的語言描寫，試舉兩例分析他的內(nèi)心世界。(3分)
18.請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勆懊馈痹诤翁?在生活中怎樣才能發(fā)現(xiàn)生命之美?(3分)
三.作文(40分)
19.根據(jù)要求完成作文。
文明是什么?每個(gè)人都有自己的詮釋。說文明話，辦文明事，做文明人，建文明城。倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好家園。
請(qǐng)以“最美的風(fēng)景叫文明”為題寫一篇文章，寫出你對(duì)“文明”的理解，寫出你心中最美的風(fēng)景。
注意：①文體自選 (詩(shī)歌除外)，不少于500字。②注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。③文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。
附加題(10分)
一天的工作結(jié)束了，加莉亞把記下來的東西念給保爾聽，她發(fā)現(xiàn)保爾全神貫注地傾聽著，時(shí)而皺起眉頭。
“您干嗎皺著眉頭呢，柯察金同志?不是寫得挺好嘛!”
“不，加莉亞，寫得不好�！�
他認(rèn)為寫得不成功的地方就親自動(dòng)手重寫。有時(shí)候他實(shí)在忍受不了格子板的狹窄框框的束縛，就扔下不寫 了。他恨透了這奪去他視力的生活，盛怒之下常常把鉛筆折斷，把嘴唇咬得出血。
憂傷，以及常人的各種熱烈的或者 溫柔的普通感情，幾乎人人都可以自由抒發(fā)，唯獨(dú)保爾沒有這個(gè)權(quán)利，它們被永不松懈的意志禁錮著。但是工作越接近尾聲，這些感情越經(jīng)常地沖擊他，力圖擺脫意志的控制。要是他屈服于這些感情中的任何一種，聽任它發(fā)作，就會(huì)發(fā)生悲慘的結(jié)局。
最后一章寫成了。加莉亞花了幾天時(shí)間把小說給保爾通讀了一遍。
明天就要把書稿寄到列寧格勒，請(qǐng)州委文化宣傳部審閱。如果他們同意給這部小說開“出生證”，就會(huì)把它送交出版社，那么一來……
想到這里，他的心不安地跳動(dòng)起來。那么一來……新的生活就要開始，這是多年緊張而頑強(qiáng)的勞動(dòng)換來的啊。
母親把沉甸甸的書裹送到了郵局。緊張的等待開始了。保爾一生中還從來沒有像現(xiàn)在這樣痛苦而焦急地等待過來信。
出版社的沉默逐漸成為一種威脅。失敗的預(yù)感一天比一天強(qiáng)烈，保爾意識(shí)到，一旦小說遭到無 條件的拒絕，那就是他的滅亡。那時(shí)，他就沒法再活下去了�；钕氯ヒ矝]有意義了。
好多天過去了，正當(dāng)期待已經(jīng)變得無法忍受的時(shí)候，同兒子一樣焦慮的母親一面往屋里跑一面激動(dòng)地喊道：“列寧格勒來信了!!!”
這是州委打來的電報(bào)。電報(bào)上只有簡(jiǎn)單的幾個(gè)字：
“小說備受贊賞，即將出版，祝賀成功�！�
他的心歡騰地跳動(dòng)起來。多年的愿望終于實(shí)現(xiàn)了!鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎，他拿起新的武器，重新回到戰(zhàn)斗的行列，開始了新的生活。
1. 文段選自《 》，作者是 。(2分)
2. “她發(fā)現(xiàn)保爾全神貫注地傾聽著，時(shí)而皺起眉頭。”結(jié)合選文內(nèi)容來看，保爾為什么在傾聽自己的書稿時(shí)皺起眉頭?這反映了保爾怎樣的工作態(tài)度?(4分)
3. 結(jié)尾一段表現(xiàn)了保爾怎樣的心情?結(jié)合“新的武器”、“新的生活”等詞語說說你對(duì)這段話理解。(4分)
八年級(jí)語文參考答案及評(píng)分說明
一 22分
1 8分 (每小題錯(cuò)、漏、多1字均扣0.5分 ，扣完該小題分值為止)
�、� 1分 江入大荒流
�、� 1分 濯清漣而不妖
�、� 2分 山下蘭芽短浸溪 瀟瀟暮雨子規(guī)啼
�、� 2分 涵虛混太清 氣蒸云夢(mèng)澤
�、� 2分 衣沾不足惜 但使愿無違
2 4分 ⑴綺麗 ⑵狼藉 ⑶銷聲匿跡 ⑷因地制宜
(每個(gè)詞語1分，錯(cuò)1字扣0.5分，扣完該小題分值為止)
3 3分 C
4 3分 C (應(yīng)把“和”改為“等”)
5 4分 參考示例：美是回蕩在林中的幾聲鳥鳴，美是跳躍在海面的一抹白帆。/ 美是屹立在沙漠的幾
排胡楊，美是藏匿在林間的幾顆松茸。(每句2分，句式相同、語意相關(guān)、聯(lián)想合理即可給分)
二 38分
(一)9分
6 2分 ⑴ 早晨 ⑵ 連接 (各1分)
7 4分 譯文：⑴如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。
�、萍词跪T上快馬，駕著風(fēng)，也沒有這樣快。
(每句2分，原句中詞 語譯錯(cuò)一個(gè)扣0.5分，譯文不通順酌情扣分)
8 3分 B (按照夏春冬秋水勢(shì)由盛而衰的順序?qū)?
(二)8分
9 3分 D
10 2分 有獄久不決/敦頤至/一訊立辨
11 3分 周敦頤是一個(gè)明斷獄案、胸懷磊落的封建士大夫形象。他斷案如神，老吏不如;為官正直，不媚權(quán)貴，寧可丟掉烏紗帽也要為囚犯主持公道。(言之成理即可給分)
參考譯文：有一件案子拖了好久不能判決，周敦頤到任后，只審訊一次就立即弄清楚了�？h里的人吃驚地說：“老獄吏也比不上啊!”部使者推薦他，調(diào) 任他到南安擔(dān)任軍司理參軍。有個(gè)囚犯根據(jù)法律不應(yīng)當(dāng)判處x刑，轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵想重判他。王逵是個(gè)殘酷兇悍的官吏。大家沒人敢和他爭(zhēng)，周敦頤一個(gè)人和他爭(zhēng)辯，王逵不聽，周敦頤就扔下笏板回了家，打算辭官離開，說：“像這樣還能做官嗎，用殺人的做法來取悅上級(jí)，我不干�！蓖蹂用靼走^來了，這個(gè)囚犯才免于一死。
(三)8分
12 2分 為了突出老王當(dāng)時(shí)病情嚴(yán)重，樣子嚇人;也暗示了老王將不久于人世。
13 2分 老王在病重的情況下仍然拿雞蛋來送給“我”，這些雞蛋凝聚了老王對(duì)“我”的真誠(chéng)謝
意，令“我”非常感動(dòng)，這份情誼是無法用雞蛋的數(shù)目來衡量的。(意思對(duì)即可)
14 4分 作者的“幸運(yùn)”是相對(duì)于老王的“不幸”而言，這體現(xiàn)了作者的善良和悲憫情懷。(2分)
一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，幫助改善他們的處境。作者回想起來，覺得對(duì)老王的關(guān)愛不夠，所以感到“愧怍”。(2分)
(意思對(duì)即可)
(四) 13分
15 3分 三件事：⑴“我”與賣小菜婦人閑聊的美好感受;⑵三輪車夫雨夜等“我”的深厚情誼;⑶帥氣郵遞員熱情工作的場(chǎng)景。
16 4分 ⑴賣菜婦人和我拉家常，使我對(duì)她產(chǎn)生了親近的感覺，從而感受到人與人之間互相關(guān)心的溫暖。 ⑵我是一個(gè)普通人，不可能對(duì)他們的生活產(chǎn)生任何影響，但是他們使我感受到了人性的美好，對(duì)我的生活具有重要意義。(意思對(duì)即可)
17 3分 ⑴“還沒到呢”這句善意的提醒恰恰表明車夫的善良厚道，他不想讓乘客走冤枉路花冤枉錢。⑵“時(shí)間長(zhǎng)嗎?我等你。雨天不好叫車。”這是怎樣的善解人意和為他人著想的好心腸啊。 ⑶“反正拉別人也是拉，你這是樁拿穩(wěn)了的生意，還省得我四處跑呢�！泵髅魇窃趲蛣e人，卻不愿讓人感到這是在接受恩惠，體現(xiàn)了車夫的善良、善解人意。(選兩例分析，每句1.5分)
18 3分 參考示例：美在平凡的生活中，美在人與人之間互相關(guān)愛和勤勤懇懇的工作中;只要懷著一顆善良之心，學(xué)會(huì)感恩，你就能發(fā)現(xiàn)生命的美。(意思對(duì)即可)
三 40分
19 40分 參照作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分(請(qǐng)老師們務(wù)必參照作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分， 避免隨意性;并在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生形成良好的作文規(guī)范。)
作文等級(jí) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一類卷
(40一36分) 1.立意明確，中心突出，材料具體生動(dòng)，有真情實(shí)感。
2.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，注意照應(yīng)，詳略得當(dāng)。
3.語言得體、流暢。
二類卷
(35一32分) 1.立意明確，中心突出，材料具體。
2.結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。
3.語言規(guī)范、通順。
三類卷
(31一24分) 1.立意明確，材料能表現(xiàn)中心。
2.結(jié)構(gòu)基本完整，有條理。
3.語言基本通順，有少數(shù)錯(cuò)別字。
四類卷
(23一12分) 1.立意不明確，材料難以表現(xiàn)中心。
2.結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚。
3.語言不通順，錯(cuò)別字較多。
五類卷
(11一0分) 1.沒有中心，空洞無物，嚴(yán)重離題。
2.結(jié)構(gòu)殘缺，不成篇章。
3.文理不通，錯(cuò)別字較多。
加分 符合如下條件之一，可酌情加1 一3 分(加至本題滿分為止)
1.立意深刻。
2.構(gòu)思獨(dú)特。
3.語言優(yōu)美。
4.富有個(gè)性。
5.文面整潔，書寫優(yōu)美。
扣分 1.沒有標(biāo)題扣2分。
2.不足500字，每少50字扣1分。
3.錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分(重復(fù)的錯(cuò)字不計(jì))，最多扣3分。
4.不能正確使用標(biāo)點(diǎn)扣1—3分。
5.文面臟亂，字跡潦草、難以辨認(rèn)者扣1—3分。
6.出現(xiàn)暴露身份的真實(shí)校名、地名、人名的扣1—3分。
附加題 10分
1 2分 鋼鐵是怎樣煉成的 奧斯特洛夫斯基
2 4分 保爾覺得自己寫得不夠好，因此皺起了眉頭。這反映了保爾對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精。
3 4分 結(jié)尾一段表現(xiàn)了保爾在小說得到肯定之后的激動(dòng)和喜悅之情。在失明、失去健康之后，保爾以筆為槍，通過創(chuàng)作投入新的戰(zhàn)斗，重新獲得生活的勇氣，體現(xiàn)生命的價(jià)值。
八年級(jí)語文上冊(cè)期末考試題含答案 篇2
一、語文基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用
1、匿袤饋咄
2、(1)留取丹心照汗青
(2)千里共嬋娟
(3)寂寞梧桐深院鎖清秋
(4)抽刀斷水水更流
(5)念天地之悠悠
(6)落紅不是無情物
(7)安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏
3、高爾基在人間宋學(xué)士文集宋濂
4、出自課文作者
A我的母親胡適
B我的第一本書牛漢
C再塑生命海倫凱勒
D藤野先生魯迅
二、文言文閱讀
1、勝：美麗。涯：邊。備：詳盡。極：盡。
2.(1)這就是岳陽樓的雄偉景象。
(2)看了自然景物而觸發(fā)的感情，大概會(huì)有所不同吧?
3.寫出了洞庭湖湖水的廣闊浩淼和景象的.變化萬千。
4.北宋范仲淹不以物喜不以己悲先天下之憂而憂后天下之樂而樂
三、現(xiàn)代文閱讀
(一)5.①家鄉(xiāng)鴨蛋的名聲。
�、诩亦l(xiāng)鴨蛋的特色。
6.對(duì)家鄉(xiāng)的咸鴨蛋久久不能忘懷，實(shí)際上是對(duì)兒時(shí)的生活，對(duì)故鄉(xiāng)不能忘懷，而不僅僅是咸鴨蛋。
7.A處：濃厚的口語色彩。
B處：淡淡的幽默。
C處：文言詞語與口語相映成趣，增添了典雅之美。
8.不可以，“吱”字寫出了吃鴨蛋的快感，一個(gè)字就寫出了特色神韻。
9.清代家鄉(xiāng)的咸鴨蛋很有名氣
10.對(duì)家鄉(xiāng)由衷的熱愛與自豪。
11.只要言之有理即可。如：好的語言不一定是華美的詞藻和整齊的句式，看似平淡的語句同樣有韻味有情致。
(二)12.在廣東水鄉(xiāng)，茶居是一大特色。
13.茶居很多，不是很大，建筑古樸雅致，多臨河。
14.舊時(shí)的茶居，名字多老字號(hào)，用具和茶葉、食品很粗糙。現(xiàn)在的茶居，名字大多很典雅，用具、茶葉和食品很講究。
15.相似之處：口語色彩濃，娓娓道來。
16、.茶客們通過品茶來品味生活，感受生活的變遷的樂趣。
四、作文略
八年級(jí)語文上冊(cè)期末考試題含答案 篇3
一、積累(共19分)
☆1、天災(zāi)通常是不可預(yù)料的，災(zāi)難面前，我們?cè)馐芰舜煺�，但也收獲了感動(dòng);災(zāi)難面前，我們沒有被擊垮，而是在大愛的包裹下更加堅(jiān)強(qiáng)。災(zāi)難給了我們什么?請(qǐng)寫出你的感悟。相信你一定能寫得正確、規(guī)范、美觀。(2分)
☆2、下列詞語加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是(2分)
A. 油光可鑒(jiàn) 深惡(è)痛疾 文縐縐(zhōu) 頷(hàn)首低眉
B. 廣袤(mào)無垠 遷徙(xǐ) 風(fēng)雪載(zǎi)途 睥(pì)睨(nì)
C. 稽(qǐ)首 祈(qǐ)禱 相形見絀(chù) 蓬蒿(gāo)
D. 緘(jiān)默 即物起興(xìng) 檣傾楫(jí)摧 清冽(liè)
答：【 】
☆3、下列每組詞語都有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)用橫線標(biāo)出，并將正確字書寫在方格內(nèi)。(2分)
A、正襟危座 器宇軒昂 誠(chéng)惶誠(chéng)恐 粗制濫造
A B C D
B、無可置疑 廣袤無垠 冥思暇想 長(zhǎng)吁短嘆
C、精巧絕倫 與有榮焉 莫衷一事 引經(jīng)據(jù)典
D、不求甚解 悄愴幽邃 恃才放廓 靜影沉璧
☆4、加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)氖? )(3分)
A、李東別出心裁，制作的航船模型與眾不同，令人叫絕。
B、任何個(gè)人的成績(jī)和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是滄海一粟。
C、這些豆蔻年華的小伙子，也許在沒有喝酒前想也不敢想能干出這些傷天害理的事。
D、“神舟”七號(hào)載人航天飛船宇航員成功邁向太空，是2008年舉世矚目的大事。
☆5、下列表述有誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A、《再塑生命》作者海倫凱勒，美國(guó)。代表作有《假如給我三天光明》。
B、《海燕》作者高爾基，代表作有愛情三部曲《霧》、《雨》、《電》;《海燕》是“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題為“海燕”之歌。
C、《藤野先生》選自魯迅散文集《朝花夕拾》，本文兩條線索：明線：與藤野先生交往及懷念;暗線：思想感情的變化。
D、《醉翁亭記》作者歐陽修，自號(hào)醉翁，又號(hào)六一居士，宋代文學(xué)家，“樂”字為本文文眼。
☆6、根據(jù)要求把古詩(shī)文名句補(bǔ)寫完整。(4 分)
(1)王勃《送杜少府之任蜀州》把對(duì)朋友的真摯感情升華為哲理，寫出四海之內(nèi)有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說明知心朋友是聲息相通的詩(shī)句是________________、____________________。
(2)王安石《登飛來峰》中蘊(yùn)含站得高，看得遠(yuǎn)的道理。與王之渙“欲窮千里目，更上一層樓”有異曲同工之妙的詩(shī)句是_______________、__________________。
(3)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，表現(xiàn)杜甫忘我為人的精神，飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟(jì)世情懷的詩(shī)句是_______________、___________________。
(4)《己亥雜詩(shī)》中闡明事物具有兩重性的詩(shī)句是__________________、__________________。
☆7、名著閱讀。(3分)
《名人傳》作者是 20 世紀(jì)上半葉著名的人道主義作家羅曼羅蘭。本書敘述了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勯喿x本書后的感受。
得分 評(píng)卷人
二、文言文閱讀(13分)
閱讀下面兩段文言文，完成8-11題。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎? (范仲淹《岳陽樓記》)
若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。 (歐陽修《醉翁亭記》)
☆8、下面哪兩組句子中加點(diǎn)的詞的意義相同?( )(3分)
A.浩浩湯湯，橫無際涯 媵人持湯沃灌(《送東陽馬生序》)
B.朝而往，暮而歸 朝服衣冠(《鄒忌諷齊王納諫》)
C.此則岳陽樓之大觀也 以俟夫觀人風(fēng)者得焉(《捕蛇者說》)
D.山間之朝暮也 肉食者謀之，又何間焉(《曹劌論戰(zhàn)》)
E.而樂亦無窮也 子子孫孫無窮匱也(《愚公移山》)
☆9、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(2分)
☆10、上面兩段文字都寫到了景物的變化，作者寫這些變化有什么不同的用意?(4分)
11、從全文看，歐陽修的“覽物之情”，體現(xiàn)了他什么樣的思想?他的這種“覽物之情”與范仲淹筆下“遷客騷人”們的種種“覽物之情”有什么根本的區(qū)別?(4分)
得分 評(píng)卷人
三、現(xiàn)代文閱讀(共38分)
(一)閱讀下面的文章，完成12-16題(20分)
家園落日
很久以來，我都有種感覺：同是那個(gè)太陽，落日比朝陽更富愛心。
說不清楚這是因?yàn)槭裁�，�?dāng)然也可能是：眼睜睜看它又帶走一份歲月，英雄終將遲暮的惺惺惜惺惺，想到死的同時(shí)就想到了愛……
這么說著我想起已到過許多地方，見過各種落日。
戈壁落日很大，泛黃古舊，半透明，邊緣清晰如紙剪。此時(shí)起了風(fēng)。西北一有風(fēng)則蒼勁，芨芨草用力貼緊了地，細(xì)沙水汽一般游走，從太陽那邊撲面而來，所以感到風(fēng)因太陽而起;恍惚之間，太陽說沒了就沒了，一身鬼氣。
云海落日則很飄忽柔曼，宛若一顆少女心。落呀落，落到深淵了吧，突然又在半空高懸，再突然又整個(gè)不見了，一夜之后從背后起來。它的顏色也是變化的——我甚至見過紫色的太陽。這時(shí)候連那太陽是否屬實(shí)都沒有把握。
平原落日總是一成不變地漸漸接近地平線，被模糊的土地浸潤(rùn)似的吞食。吞到一半，人沒了耐心，扭頭走開。再回頭，什么都沒啦，一粒種子種進(jìn)了地里。
看大海落日是在美國(guó)�；蛟S因?yàn)槭莿e人的太陽，總感到它的生分不遂意：你無論如何也看不到太陽是怎樣浸進(jìn)海水的，隔得還有一巴掌高吧，突然就粘在了一起——趁你眨眼的時(shí)候。這時(shí)美國(guó)朋友便驕傲地說，看，一顆水球在輝煌地接納火球了。我說唔，唔唔。
說到底，我看得最多的，還是淺緩起伏的田野之上的落日。一說起它想到莊稼和家園的落日，普通得就像一個(gè)人。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)
在我居住的中國(guó)川東，就是這種太陽。
我常常單騎出行，駐足國(guó)道，倚車貪看丘陵落日。
那地勢(shì)的曲線是多層的，顏色也一一過渡，從青翠到濃綠，從濃綠到黛青，而最近夕陽之處一派乳白，那是盆地特有的霧靄。
似乎一下子靜了一陣，太陽就這樣下來了：紅得很溫和，柔軟得像泡過水，讓我無端想起少女的紅唇和母親的乳頭。
有時(shí)候有如帶的云霞繞在它的腰際。
有時(shí)候是羅傘般的黃桷樹成了它的托盤。
農(nóng)舍頂上如縷的炊煙飄進(jìn)去了，化掉了;竹林在風(fēng)中搖曳，有時(shí)也搖進(jìn)去了。
當(dāng)路人不顧這一切時(shí)，我很焦急，很想說，喂，看哪!
兩只小狗在落日里追逐;老牛在落日里舐犢……有一天一個(gè)老農(nóng)夾在兩匹馬之間，在光滑的山脊里走進(jìn)了太陽。馬馱著馱子。老農(nóng)因?yàn)槔狭�，上坡時(shí)抓著前面的馬尾巴。后面的馬看見了，就將自己的尾巴不停地?fù)u著。
我不禁熱淚出眶，一種無法描述的愛浸透全身。
這個(gè)遲暮的老農(nóng)!他隨心所欲的自在曠達(dá)讓我羞愧……我突然想到就人生而言，遲暮只有一瞬，長(zhǎng)的只是對(duì)遲暮的憂慮而已。
這個(gè)起伏田野的落日啊……我曾經(jīng)反復(fù)思索這種落日為什么特別豐富——曲線?層次?人物活動(dòng)?抑或角度的眾多?
最終承認(rèn)：僅僅因?yàn)樗羌覉@落日。
家園!這個(gè)毫無新意的單純的話題!
家園的感覺何以如此說不清?譬如在我生長(zhǎng)的重慶——我心知凡是它能給予我的，其他地方也能給予，然而一切的給予，又代替不了家園
關(guān)于這個(gè)，一切的學(xué)術(shù)解釋都是膚淺，似是而非的。只能說：家園就是家園。
而人在家園看落日，萬種感覺也許變幻不定，有一種感覺卻生死如一：
那才是我的太陽啊!
12、本文以什么為線索?表達(dá)了作者怎樣的感情?(4分)
13、文章寫了幾種情況下的落日?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括各自的特點(diǎn)。(5分)
14、文章的開頭作者寫道：“同是那個(gè)太陽，落日比朝陽更富愛心”，作者這樣說的理由是什么?(3分)
☆15、作者在描述“家園落日”時(shí)，就“落日”本身著筆很少，而更多地描繪了丘陵、樹木、農(nóng)舍、人物等。請(qǐng)結(jié)合文意，簡(jiǎn)要說說作者這樣寫的用意。(4分)
☆16、文章倒數(shù)第三自然段說“家園就是家園”，而文章最后又說“那才是我的太陽啊”。結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)這兩句話的理解。(4分)
(二)閱讀下面的文章，完成17-21題(18分)
“能吞能吐”的森林
森林涵養(yǎng)水源，保持水土，防止水旱災(zāi)害的作用非常大。據(jù)專家測(cè)算，一片10萬畝面積的.森林，相當(dāng)于一個(gè)200萬立方米的水庫(kù)，這正如農(nóng)諺所說的：山上多栽樹，等于修水庫(kù)。雨多它能吞，雨少它能吐。森林因這種特殊的吞吐功能而被科學(xué)家稱之為吞水吐雨器。
說起森林的功勞，那還多得很。它除了為人類提供木材及許多種生產(chǎn)生活的原料之外，在維護(hù)生態(tài)環(huán)境方面也是功勞卓著，它用另一種能吞能吐的特殊功能孕育了人類。因?yàn)榈厍蛟谛纬芍�，大氣中的二氧化碳含量很高，氧氣很少，氣溫也高，生物是難以生存的。大約在4億年以前，海里的先進(jìn)植物登陸，陸地才產(chǎn)生了森林。森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收，同時(shí)吐出新鮮氧氣，調(diào)節(jié)氣溫，這才具備了人類生存的條件，地球上才最終有了人類。所以科學(xué)家又稱森林是吞碳吐氧機(jī)。
森林，是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體，是大自然的總調(diào)度室，是地球的綠色之肺。森林維護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的這種能吞能吐的特殊功能是其他任何物體都不能取代的。因此，我們必須高度重視植樹造林，并且保護(hù)好森林。目前，值得我們每個(gè)人關(guān)注的是地球的綠色之肺在日益萎縮。近200年間，地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毀掉。而另一方面，由于地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量在急劇增加。此消彼長(zhǎng)，使得地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化，主要表現(xiàn)為全球氣候變暖。全球氣候變暖對(duì)人類的生產(chǎn)和生活有著巨大的影響，甚至威脅人類生存。因?yàn)槿驓夂蜃兣�，水分蒸發(fā)加快，改變了氣流的循環(huán)，使氣候變化加劇，從而引發(fā)熱浪、颶風(fēng)、暴雨、洪澇及干旱。
為了使地球的這個(gè)能吞能吐的綠色之肺恢復(fù)健壯，以改善生態(tài)環(huán)境，抑制全球變暖，減少水旱等自然災(zāi)害，我們應(yīng)該大力植樹造林，使每一座荒山都綠起來。新 課標(biāo) 第一 網(wǎng)
17、本文的標(biāo)題簡(jiǎn)潔、貼切而又頗富新意，文中__________既是對(duì)森林無可替代的重要作用的高度評(píng)價(jià)，也是對(duì)本文內(nèi)容的高度概括。(2分)
18、地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化的主要表現(xiàn)是什么?抑制的辦法有那些?(4分)
☆19、怎樣理解森林的“特殊功能孕育了人類”?(4分)
☆20、舉例說明這篇文章運(yùn)用了那些說明方法并分析其作用。(4分)
21、根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，就保護(hù)森林的具體措施向有關(guān)部門寫一份建議書。(4分)
得分 評(píng)卷人
☆四、寫作(50分)
陽光是自然的，萬物生長(zhǎng)需要陽光，生命的勃發(fā)需要陽光;陽光又是生活的，生活中的陽光，可以是支持、鼓勵(lì)，可以是理解、信任，可以是幫助、引導(dǎo)，還可以是一方自由呼吸的空間、一個(gè)施展才華的舞臺(tái)、一次鍛煉自我的機(jī)會(huì).....
請(qǐng)以“陽光”為話題寫一篇600字左右的作文.
[提示與要求]
(1) 可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認(rèn)識(shí)。
(2) 題目自擬，文體不限。
(3) 文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。
【參考答案】
一、積累：1、略 要求書寫工整，無錯(cuò)別字。(2分)2、D (2分) 3、A坐 B遐C是 D曠(每字0.5分) 4、C 5、B 6、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。7、閱讀感受：①人生難免會(huì)遇到磨難，生活也并非充滿了鮮花和歡樂; ②要想取得成功必須克服現(xiàn)實(shí)生活中的種種困難。
�、墼u(píng)價(jià)人物要持人的品質(zhì)和價(jià)值，而不能以貌取人，以偏概全。
二、文言文閱讀
8、BD(3分) 9、野花開了，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠蔭。
10、范仲淹以岳陽樓的“氣象萬千”引發(fā)遷客騷人的種種“覽物之情”，歐陽修通過一天之間和一年之間的景色變化引出“四時(shí)之景不同，而樂亦無窮”的觀點(diǎn)�；疽馑紝�(duì)即可。(4分)
11、歐陽修的“覽物之情”體現(xiàn)了他與民同樂的思想。(1分)范仲淹筆下的“遷客騷人”們立足于個(gè)人的得失和榮辱，因而他們的種種“覽物之情”均以景物的不同而異。(2分)歐陽修的立足點(diǎn)是“民”，他與民同樂，把百姓的樂當(dāng)作自己的樂，把百姓的安居樂業(yè)作為自己的理想。這就是他們的根本區(qū)別。基本意思對(duì)即可。(2分)(共4分)
三、現(xiàn)代文閱讀
(一)12.本文以“落日”為線索，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀和熱愛。(本題4分，每問2分)
13.文章寫了五種情況下的落日，各自的特點(diǎn)是：①戈壁落日，一身鬼氣;②云海落日，飄忽柔曼;③平原落日，一成不變，④大海落日，生分不遂意;⑤家園(田野、丘陵)落日，親切溫暖(溫和、柔軟)。(本題5分，每個(gè)特點(diǎn)概括準(zhǔn)確得1分)
14.眼睜睜看它又帶走一份歲月，英雄終將遲暮的惺惺惜惺惺，想到死的同時(shí)就想到愛。(3分)
15.全文看“落日”只是行文的線索，作者愛“家園落日”的根本用意在于愛“家園”，因而把描寫重點(diǎn)放在了那些最能體現(xiàn)家園特色的景物上，這些景物更具體地體現(xiàn)了作者愛家園的情懷(4分)
16.對(duì)家園的熱愛、依戀是一種與生俱來、生死如一、永難割舍的情感，是無法也不需要用生硬的道理說清楚的。家園是“我”心中的太陽，這更體現(xiàn)了作者對(duì)家鄉(xiāng)熱愛的強(qiáng)烈的思想感情。(4分)
(二)17.吞碳吐氧機(jī)
18.主要表現(xiàn)為全球氣候變暖。因?yàn)槿驓夂蜃兣�，水分蒸發(fā)加快，改變了氣流的循環(huán)，使氣候變化加劇，從而引發(fā)熱浪、颶風(fēng)、暴雨、洪澇及干旱。
19.森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收，同時(shí)吐出新鮮氧氣，調(diào)節(jié)氣溫，這才具備了人類生存的條件，地球上才最終有了人類。
20.打比方(把森林比作綠色之肺)、舉例子等
21.①相關(guān)林業(yè)環(huán)保部門應(yīng)對(duì)保護(hù)森林引起重視;②宣傳森林的巨大作用和毀壞森林帶來的危害
�、鄹鱾�(gè)部門相互協(xié)調(diào)加大植樹造林力度;④完善相關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)懲破壞森林者 ⑤出臺(tái)相關(guān)政策獎(jiǎng)勵(lì)植樹造林方面有突出貢獻(xiàn)者。
八年級(jí)語文上冊(cè)期末考試題含答案 篇4
一、積累與運(yùn)用（共24分）
1．根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。（4分）
�、倏蓠ぃ� ） ②分泌（ ） ③厭nì（ ） ④心無旁wù（ ）
2．課內(nèi)古詩(shī)文默寫。（8分）
①抽刀斷水水更流， 。（李 白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）
�、� ，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）
③ ？悵望青田云水遙。（白居易《池鶴》）
�、芟嘁姇r(shí)難別亦難， 。（李商隱《無題》）
⑤塞下秋來風(fēng)景異， 。（范仲淹《漁家傲》）
�、迱巯Х夹哪p吐， 。（元好問《同兒輩賦未開海棠》）
�、� ，小橋流水人家。 （馬致遠(yuǎn)《天凈沙 秋思》）
�、� ，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙 翼《論詩(shī)》）
3．解釋下列加點(diǎn)字。（4分）
①無案牘之勞形 ②父母歲有裘葛之遺
�、墼x右臂支船 ④主人日再食
4．下列句中加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．陶淵明一生傲骨奇崛，絕不與世俗同流合污。
B．寺廟 “借佛斂財(cái)”的行為褻瀆了宗教活動(dòng)場(chǎng)所的莊嚴(yán)與神圣。
C．倘若不是梅西在賽場(chǎng)上力挽狂瀾 ，巴薩該場(chǎng)比賽不會(huì)早早鎖定勝局。
D．日本政治首腦再次公開參拜靖國(guó)guo神社，并奉甲級(jí)戰(zhàn)犯為英雄，其目的是不屑置辯的。
5．下列句子沒有病句的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．在大量的題海戰(zhàn)中，常常使得我們的每一根神經(jīng)都是緊繃著的。
B．筆記本電腦顯示了快捷、穩(wěn)定、方便而成為了新聞報(bào)道的重要工具。
C．更加科學(xué)有效地防治腐敗,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一“中國(guó)夢(mèng)”的重要前提和保證。
D．為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，改善生態(tài)環(huán)境和生活質(zhì)量，我們應(yīng)大力發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)。
6．下面的句子可以組成一個(gè)語段，句序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
�、倏茖W(xué)家此前就發(fā)現(xiàn)，普通魚類可以通過內(nèi)耳中耳石上的生長(zhǎng)輪來判斷年齡。
②龍蝦的具體年齡一直是個(gè)謎，甚至有人認(rèn)為它活到100歲都沒有問題。
�、劭茖W(xué)家最近還發(fā)現(xiàn)，龍蝦身上也有“年輪”，可以計(jì)算出它的年齡。
④研究人員發(fā)現(xiàn)，這類物種的生長(zhǎng)輪可以在它們連接身體和眼球部分的眼柄中找到。
�、菸覀兺ㄟ^樹木的年輪可以判斷其年齡，那么，動(dòng)物尤其是我們所知甚少的海中動(dòng)物呢？
A．①⑤③②④ B．⑤①③②④ C．③②④⑤① D．⑤③②④①
7．下列對(duì)名著《水滸傳》評(píng)述完全正確的一項(xiàng)（ ）（2分）
A．《水滸傳》中梁山好漢秉承著忠義堂外杏黃旗上寫的“替天行道”的宗旨，他們疾惡如仇，劫富濟(jì)貧。
B．小說以南宋末年宋江起義為題材，生動(dòng)地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程。
C．小說塑造的魯智深和李逵都俠肝義膽、脾氣火爆、粗中有細(xì)，給人留下深刻的印象。
D．林沖生性安分，屢受迫害卻一忍再忍，后遭遇火燒草料場(chǎng)，他奮起醉打蔣門神，最終雪夜投奔梁山。
二、閱讀與賞析（共33分）
�。ㄒ唬�12分）
洛陽布衣申屠 敦有漢鼎一，得于長(zhǎng)安深川之下。云螭①斜錯(cuò)，其紋燦然也。西鄰魯生見而悅焉，呼金工象而鑄之。淬②以奇藥，穴地藏之者三年。土與藥交蝕，銅質(zhì)已化，與敦所有者略類。一旦，持獻(xiàn)權(quán)貴人，貴人寶之，饗③賓而玩之。敦偶在坐，心知為魯生物也，乃曰：“敦其有鼎，其形酷肖是。第不知孰真耳�！睓�(quán)貴人請(qǐng)觀之，良久曰：“非真也�！北娰e次第咸曰：“是誠(chéng)非真也�！倍夭黄�，辨數(shù)不已。眾共折辱之，敦噤不敢言。歸而嘆曰：“吾今然后知?jiǎng)葜阋宰円资欠且�！�?/p>
【注釋】①螭（chī）：獸名，外形像龍而無角。②淬（cuì）：鑄造器物時(shí)把它燒紅再浸人水中，以增加硬度。③饗（xiǎnɡ）：用酒食款待人。
8．與“吾今然后知?jiǎng)葜阋宰円资欠且病敝?“之”的用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．益慕圣賢之道 B．當(dāng)余之從師也
C．策之不以其道 D．以松脂、蠟或土灰之類冒之
9．對(duì)文章內(nèi)容理解完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．申屠敦真心想把真鼎獻(xiàn)給權(quán)貴人，魯生搶了功，他憤憤不平。
B．申屠敦說服不了眾人完全是因?yàn)樽约鹤C據(jù)不足。
C．眾人附和權(quán)貴人是因?yàn)闄?quán)貴人的眼光是正確的。
D．申屠敦的遭遇是因?yàn)轸斏氨娙粟呇赘絼?shì)造成的。
10．解釋下列加點(diǎn)字。（4分）
�、俸艚鸸は蠖T之 象： ②與敦所有者略類 類：
�、圪F人寶之 寶： ④辨數(shù)不已 辨：
11．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）
�。�1）第不知孰真耳。
譯：
�。�2）眾賓次第咸曰：“是誠(chéng)非真也�！�
譯：
�。ǘ�4分）
從軍行（其一） 王昌齡
烽火城西百尺樓，黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋。
更吹羌笛關(guān)山月，無那金閨萬里愁。
【注釋】①關(guān)山月：樂府《橫吹曲》名 。②無那（nuó），無奈。 ③金閨：華美的閨房，指代征人的妻子。
12．“百尺樓”“黃昏”“海風(fēng)秋”等景物描寫有何作用？（2分）
答：
13．詩(shī)的第四句運(yùn)用什么表現(xiàn)手法寫“愁”？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析。（2分）
答：
�。ㄈ�4分）
我們今天所處的時(shí)代，雖不見了孔乙己的長(zhǎng)衫，但類似的人卻遠(yuǎn)沒絕跡。在現(xiàn)實(shí)生活中，何曾不見這“長(zhǎng)衫”一如影子似的制約和束縛著我們？
我們這個(gè)時(shí)代倡導(dǎo)解放思想，更新觀念，而在一些人眼里，這只是一句書面的`口號(hào)，一些文字材料上的“添加劑”。 只要我們認(rèn)真搜尋和思索一下周圍的人和事，就不難發(fā)現(xiàn)，這該死的“長(zhǎng)衫”還繼續(xù)扮演著重要角色，在現(xiàn)實(shí)生活的舞臺(tái)上仍然存在著那不死的身影。
面對(duì)日新月異的時(shí)代，這些“長(zhǎng)衫者”對(duì)瞬息萬變、一日千里的形勢(shì)無動(dòng)于衷。他們?yōu)榱艘患核嚼�，而不愿解放思想，更新觀念。他們我行我素，沉浸于往日的陳規(guī)陋習(xí)之中，甚至連承認(rèn)那件長(zhǎng)衫存在的勇氣都沒有。很顯然，這“長(zhǎng)衫”使這些人的視野不能開闊，目光流于短淺。
孔乙己的時(shí)代早已消失。往昔漸去漸遠(yuǎn)，思想常慮常新。只要觸及到關(guān)于思想關(guān)于觀念的問題，我便會(huì)很自然地想到孔乙己那件灰布長(zhǎng)衫。這互不關(guān)聯(lián)的東西所引發(fā)的思考，一直縈系于心�？梢詳嘌�，徹底脫下“長(zhǎng)衫”之日，便是時(shí)代進(jìn)步之時(shí)。
14．孔乙己不愿脫去破舊的長(zhǎng)衫是為什么？當(dāng)今社會(huì)上的一些人不愿脫去無形的“長(zhǎng)衫”又是因?yàn)槭裁矗浚?分）
答：
15．本文主要表達(dá)了什么觀點(diǎn)？（2分）
答：
（四）（13分）
尊重夜色 張勁
�、俪抢锬芤姷揭雇恚瑓s見不到正宗的、完整的夜色。城里的夜晚很肥碩，夜色卻瘦弱如殘片。它像只失魂落魄的耗子，被燈光的貓追得東躲西藏，被市聲的刀閹ge割得七零八落。還讓人想起貶值的稀薄的奶粉，或是摻了假的地溝油之類。
�、谡� 的夜色應(yīng)該是大大的筆蘸上濃濃的墨，揮灑在宣紙上的黑體字。那墨汁慢慢浸潤(rùn)開來，一筆一劃，飽滿，厚實(shí)，酣暢淋漓，且不帶雜質(zhì)。這樣的筆墨，現(xiàn)在多數(shù)已隱居在鄉(xiāng)村了。前些日子，我隨一幫人去開陽縣一個(gè)叫禾豐的鄉(xiāng)村采風(fēng)，便有幸經(jīng)歷了這樣一場(chǎng)純凈的夜色的洗禮。
�、酆特S的夜色來得濃情，而又斯文得體。仿佛是趕赴一場(chǎng)約會(huì)，它有些急不可待，但又不失穩(wěn)重的傳統(tǒng)。直到家家炊煙即將散盡，只只倦鳥陸續(xù)歸巢，它才應(yīng)和著雀噪，拽著炊煙的尾巴，一點(diǎn)點(diǎn)、一縷縷地翩然降臨。住的這個(gè)荒村野店似的小旅舍，其實(shí)白天不荒，野店也不算野，但因許多房間電燈壞了，或關(guān)不嚴(yán)門窗，于是入夜就被荒野化了。我住小店頂樓，夜色激活催生了白天種在心里的煩心事。反正睡不著覺，索性起身下床，在露臺(tái)上獨(dú)坐，與夜色相對(duì)作竟夕談。
④開頭以為夜色不善言辭，其實(shí)錯(cuò)了。山峰，河流，遠(yuǎn)村，近樹，田垅，莊稼……雖被寬廣的、渾無際涯的黑幕所籠罩，所覆蓋，但那似無卻有的碎語，柔軟，綿長(zhǎng)，很為晚風(fēng)所賞識(shí)。蛙鳴是早就約好了的，開始是兩聲，三聲，如傳遞開會(huì)通知，后來群蛙響應(yīng)如辯論，鼓點(diǎn)似的呱呱韻押得鏗鏘而又活潑。蟲鳴則押的是仄聲韻，不成陣勢(shì)，在我耳畔細(xì)吟如簫聲斷續(xù)。
�、葸�有幾聲忠實(shí)值勤的狗吠，混合著小兒的啼哭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來，沉沉夜幕被咬破了幾個(gè)洞。有夜氣從中淌出來，似有微波漾動(dòng)，然而轉(zhuǎn)瞬即逝，夜色毫不滴湯漏水，仍是那么平靜，飽滿如初。也有陣陣流水的低沉暗唱，那是一條名叫青龍河的波浪，在夜以繼日地詮釋著那句“逝者如斯，不舍晝夜”的含義。
⑥我在露臺(tái)上徘徊，看不見河的流動(dòng)，只能看見遠(yuǎn)處公路橋上的一盞路燈，閃爍其辭。驀地想起了前人的詩(shī)句：“悄立市橋人不識(shí)，一星如月看多時(shí)�！泵鎸�(duì)那“一星”，詩(shī)人不僅覺得它“如月”，且還要悄立良久“看多時(shí)”，以前不太理會(huì)，現(xiàn)在似乎有些領(lǐng)悟了，是期待和憧憬著什么，卻又有說不出的寂寥和凄清。今夜恰好無月色，也無星光，我只能是“一燈如豆看多時(shí)”了。那如豆的孤燈，是打在夜幕上的一個(gè)小小補(bǔ)丁，一個(gè)金黃而又夢(mèng)幻般的神秘補(bǔ)丁。
�、吆诎抵校行〇|西被夜色吸去，有些則被夜色放大。比如，田禾的暗香就一陣陣輕撞我的鼻尖，但我聞得見，卻摸不著。憑氣味，我知道那是待收割的油菜莢，告別季節(jié)時(shí)的些許惆悵，也有剛移栽的秧苗，初上崗時(shí)的按捺不住的興奮。
�、噙�有身旁的一樹枇杷，它也興奮得快要忘乎所以了。它的果實(shí)已經(jīng)成熟，急盼著出嫁市場(chǎng)。它手舞足蹈地想要掙脫夜色私奔，結(jié)果，被晚風(fēng)扇了兩耳光，爆出一陣噼噼啪啪的脆響。我被逗樂了，心中的郁悶也消解了許多。
�、徉l(xiāng)村夜色從來都是很自我的，不比日色可以大白于天下。很自我的夜色不愿被人窺測(cè)尚未公開的秘密，它總有一種提防被欺騙了的謹(jǐn)慎。所以夜色很矜持，也很低調(diào)。它也不想讓雞聲、犬吠、蛙鳴、蟲吟之外的好事者高調(diào)入局。當(dāng)然，低調(diào)并不等于無調(diào)。開陽禾豐，之所以稻盛麥豐，不僅與開朗的陽光有關(guān)，也與含蓄的夜色有關(guān)。
�、馊粘龆鳎摴饷鲿r(shí)就應(yīng)光明，該站起來的就別躺下。日入而息，該漆黑的就應(yīng)漆黑，該躺下來的就別站起。正如鮮亮、熱烈的日色，該有白天的尊嚴(yán)一樣，莊重、沉靜的夜色，也該有夜的體面！日夜往復(fù)，黑白交替，陰陽互補(bǔ)，剛?cè)嵯酀?jì)，乃天地人生之大道。
�、献鹬厝丈�，也尊重夜色，按自然規(guī)律辦事，乃有禾豐鄉(xiāng)之禾谷豐登景象！
16．文章第①自然段寫城里的夜色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。（3分）
答：
17．結(jié)合文章第④至第⑧自然段內(nèi)容，概括作者從哪些感官角度描寫了禾豐夜色中的哪些景物。（3分）
答：
18．賞析文章第④自然段畫線句的修辭及表達(dá)效果。（4分）
答：
19．全文以“尊重夜色”為題，試探究其好處。（3分）
答：
三、 表達(dá)與交流（共43分）
20．各種植物的葉子，從誕生到衰老脫落，會(huì)經(jīng)歷許多微妙的變化，引起了人們濃厚的興趣和密切的關(guān)注。請(qǐng)你以“葉的聯(lián)想”為話題，寫出你由葉的某種現(xiàn)象聯(lián)想到了什么？
（3分）
示例：由葉芽破土而出，聯(lián)想到生命的力量。
�。�1分）， （2分）。
21．作文（40分）
有人認(rèn)為寂寞是一種可怕的心理狀態(tài)和生活狀態(tài)，其實(shí)不然。寂寞時(shí)，人能更專注于一本好書，一段音樂，一片風(fēng)景，一幅涂鴉之作，或者一段人情冷暖。寂寞時(shí)人特別理性，那份寧?kù)o能帶給你更多奮起的能量，于是繼續(xù)燃起探索和追求真理的斗志……你肯定也有過類似這樣的生活體驗(yàn)。
請(qǐng)以“寂寞讓我如此美麗”為題寫一篇記敘文。
要求：（1）選材真實(shí)，情感真摯。（2） 不少于600字。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、班級(jí)和姓名。
八年級(jí)語文試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、積累與運(yùn)用（共24分）
1.（4分）①jí ②mì ③膩 ④騖
2.（8分）①舉杯銷愁愁更愁②沉舟側(cè)畔千帆過③臨風(fēng)一唳思何事④東風(fēng)無力百花殘
�、莺怅栄闳o留意⑥且教桃李鬧春風(fēng)⑦枯藤老樹昏鴉⑧江山代有才人出
3.（4分）①使……勞累 ②給予，贈(zèng)送 ③同“曲”，彎曲 ④提供伙食
4.（2分）D 5.（2分）C 6.（2分）B 7.（2分）A
二、閱讀與賞析（共33分）
（一）（12分）
8.（2分）B 9.（2分）D
10.（4分）①象：模仿 ②類：類似，像
�、蹖殻阂浴瓰閷�，珍視、珍愛 ④辨：同“辯”，辯論
11.（4分）
（1）只是不知道哪一個(gè)是真的罷了�。� 得分點(diǎn)：第、知、孰、耳，各0.5分）
（2）眾賓客一個(gè)接一個(gè)地都說：“這鼎確實(shí)不是真的。”（得分點(diǎn)：咸、是、誠(chéng)、判斷句式各0.5分。）
�。ǘ�4分）
12.（2分）渲染邊塞秋天的凄寒蒼涼的氛圍（1分），烘托戍邊戰(zhàn)士?jī)?nèi)心的孤獨(dú)、愁苦（1分）。
13.（2分）第四句運(yùn)用虛寫（想象、曲筆）手法，與前文虛實(shí)相生（1分），不直接寫征人思親，而是想像親人思親之愁，含蓄深沉地表達(dá)了征人思?xì)w不得歸的愁緒（1分）。
�。ㄈ�4分）
14. （2分）孔乙己不愿脫下那破舊的長(zhǎng)衫是因?yàn)樗m窮困、潦倒卻又不愿與“短衣幫”為伍，硬擺讀書人的架子，執(zhí)意“清高”（1分）；當(dāng)今社會(huì)上的一些人不愿脫下那無形“長(zhǎng)衫”是因?yàn)槌两谕盏年愐?guī)陋習(xí)之中，不愿解放思想，更新觀念（1分）。
15．（2分）拋棄陳舊的思想和觀念，時(shí)代才能進(jìn)步（或“我們只有解放思想、更新觀念，時(shí)代才能進(jìn)步”）。（2分）
�。ㄋ模�13分）
16．（3分）表明作者認(rèn)為城里的夜色不正宗的看法（1分）；為下文寫禾豐鄉(xiāng)村的夜色作鋪墊（1分）；反襯（或“對(duì)比”）禾豐夜色的純凈正宗（1分）。
17．（3分）從 聽覺角度（0.5分）寫了柔軟綿長(zhǎng)的碎語（或“蛙鳴、蟲吟、狗吠、兒啼、流水、果樹等聲音”）（0.5分）；從視覺角度 （0.5分）寫了閃爍夢(mèng)幻的路燈（0.5分），從嗅覺角度（0.5分）寫了田禾（或“油菜莢”）的暗香（0.5分）。
18．（4分）擬人（1分）、比喻（1分），生動(dòng)形象地寫出了蛙鳴由少漸多的過程和熱鬧歡快的情狀（1分），流露出作者對(duì)蛙鳴的喜愛和對(duì)禾豐夜色的欣賞之情（1分）。
19．（3分）①貫穿全文，照應(yīng)結(jié)尾，使文章前后呼應(yīng)，文脈貫通，渾然一體（1分）；②緊扣文章對(duì)夜色的描寫和看法，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村夜色的喜愛和尊重的態(tài)度（1分）；③點(diǎn)明主題，揭示尊重自然規(guī)律的道理（1分）。
三、 表達(dá)與交流（共43分）
20. （3分）葉的某種現(xiàn)象1分，聯(lián)想的內(nèi)容2分。
示例：
由“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”想到了落葉歸根的無私奉獻(xiàn)。
由“紅花雖好仍須綠葉扶持”想到了綠葉扶持紅花的襯托精神，甘當(dāng)配角的精神。
由“秋風(fēng)掃落葉”想到了葉子的悲涼，聯(lián)想到許多孤苦伶仃的老人。
由成語“綠葉成陰”聯(lián)想到了默默奉獻(xiàn)的老師，感謝他們的辛勤培養(yǎng)。
21．作文（40分）：記敘文，緊扣“寂寞”“美麗”。31分切入。
八年級(jí)語文上冊(cè)期末考試題含答案 篇5
1、根據(jù)拼音寫漢字。(3分)
wèijiè()yáoyè()jíqǔ()
2、根據(jù)情境對(duì)下聯(lián)。(1分)
【情境】站在狼山廣教寺前，舉目向四面眺望：江水滾滾，無邊無際;藍(lán)天白云，空闊萬里。
長(zhǎng)嘯一聲山鳴谷應(yīng)，
3、在文中橫線處補(bǔ)寫一個(gè)句子，要求與前面畫波浪線的句式相同，注意語意連貫。(2分)
，，、。
4、根據(jù)課文原句填空。(每空1分，共6分)
�、俪逼絻砂堕煟�。(王灣《次北固山下》)
�、陲L(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，。(朱自清《春》)
③，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。(辛棄疾《西江月》)
�、芪壹某钚呐c明月，________________。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
�、堇蠲鲗W(xué)習(xí)成績(jī)好，組織能力強(qiáng)，但他剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班，不為同學(xué)所了解，因此在班干部競(jìng)選中落選了。李老師引述了《論語》八則中的兩句話：“，”幫他解開了心中的疙瘩。(《論語》八則)
5、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的是()(2分)
A.多讀優(yōu)美的文學(xué)作品，能讓人在潛移默化中提高品德修養(yǎng)和審美情趣。
B.世界經(jīng)濟(jì)發(fā)生了巨大變化，如果仍用老方法去解決金融危機(jī)無異于刻舟求劍。
C.張小虎整天沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲中，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，真是不可救藥。
D.宇航員從“神九”飛船上看整個(gè)太空，煙波浩淼，美不勝收。
6、名著與專題活動(dòng)(6分)
【活動(dòng)一：感知名著】《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中，湯姆和他的伙伴一起經(jīng)歷了諸如“當(dāng)‘海盜’去”、“‘海盜’生活”、、等驚險(xiǎn)事件。(2分)
【活動(dòng)二：整理資料】漢語里有關(guān)狼的成語、諺語比較多，請(qǐng)各寫出一個(gè)(2分)
【活動(dòng)三：專題探究】學(xué)完“狼”專題后，許多同學(xué)從狼身上獲得了不少啟發(fā)，他們進(jìn)行了思考和探究，用四字詞語概括了自己的感受，并進(jìn)行闡述。請(qǐng)你也按這一要求作出回答。(2分)
自知之明：狼也很想當(dāng)獸王，但狼知道自己是狼不是老虎。
二、閱讀(40分)
閱讀下面的古詩(shī)，完成7～8題。(4分)
晚春
【唐】韓愈
草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無才思①，惟解②漫天作雪飛。
【注】①無才思：沒有才華，指楊柳開不出美麗的花朵。②惟解：只知道。
7、詩(shī)的第一、二句展示了怎樣的景象?請(qǐng)用生動(dòng)的語言進(jìn)行描述。(2分)
8、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(2分)
(2)填空(2分)
作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，
小說最大的成功之處就在于塑造了這一無產(chǎn)階級(jí)英雄形象。他當(dāng)過童工，從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱，后來在的影響下，逐步走上革命道路。
7、文言詩(shī)文默寫填空。(12分)
(1)晴川歷歷漢陽樹，。
(2)，陰陽割昏曉。
(3)，渾欲不勝簪。
(4)，但使愿無違。
(5)少壯不努力，___________________。
(6)，江入大荒流。
(7)王維在《使至塞上》中，以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光的語句是，。
(8)杜甫在《望岳》一詩(shī)中化用孟子名言“登泰山而小天下”的詩(shī)句是：
，。
(9)劉禹錫的《陋室銘》一文中，表現(xiàn)室主人交往之雅的語句是，。
二、閱讀理解(滿分60分)
(一)閱讀下面的選文，回答8-----11題。(15分)
【甲】愛蓮說
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊;自李唐來，世人盛愛牡丹;予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞;蓮之愛，同予者何人;牡丹之愛，宜乎眾矣。
【乙】溥①幼嗜學(xué)，所讀書必手鈔②，鈔已③朗誦一過，即焚之，又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸，日沃湯數(shù)次。后名讀書之齋④曰“七錄”。溥詩(shī)文敏捷。四方征索者，不起草，對(duì)客揮毫⑤，俄頃立就，以故名高一時(shí)。
(選自《明史張溥傳》)
【注釋】①溥：張溥，明末文學(xué)家②鈔：后來寫作“抄”③已：完畢
�、荦S：書房⑤毫：筆
8、解釋選文中加下劃線詞的意思。(5分)
蕃：褻：宜：
始：就：
9、請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
(2)冬日手皸，日沃湯數(shù)次。
10、【甲】在描寫蓮中，作者突出了蓮的什么特點(diǎn)?滲透作者對(duì)蓮的怎樣感情?(4分)
11、用簡(jiǎn)潔的語言概括【乙】的內(nèi)容。(2分)
(二)閱讀下面的選文《母親的眼淚》，回答12-----17題。(15分)
母親很賢淑，卻性格堅(jiān)毅。她不像有的女人，動(dòng)不就一把眼淚一把鼻涕。在我的記憶中，母親只流過三次眼淚。
一次是我正念小學(xué)四年級(jí)。那時(shí)我們家很窮，我一年四季都打赤腳，寒冷
的冬天，我的腳背上裂開了一道道口子，一走動(dòng)，殷紅的血球就直往外滾。晚上圍在冒著濃
見到母親第二次流淚時(shí)，我已快念完高中。我莫名其妙地病倒了，病因無法確診。一個(gè)星期，我都處于昏迷狀態(tài)。滴水未進(jìn)。醫(yī)院下了病危通知。高燒的我迷迷糊糊感到有涼颼颼的東西一點(diǎn)一點(diǎn)滴落在我臉上，并慢慢溢開來，我艱難地睜開眼睛，看到母親跪在我的身邊。淚流滿面地凝視著我。醒來后，我就再也沒有昏迷，并奇跡般地一天天好起來了。
母親第三次流淚是為我考取了大學(xué)，家里卻無法為我準(zhǔn)備像樣的行李而發(fā)愁。開學(xué)的那天陰雨連綿，因?yàn)橐叫辛喙锏纳铰返缴酵獾囊粋�(gè)小鎮(zhèn)上乘車。母親很早就起來給我做飯，她給我做的是糖水面條。她一邊往碗里撈面，一邊對(duì)我說：家里窮，你這雖是去念大學(xué)，卻要看許多白眼，受許多委屈，就多忍著點(diǎn)吧。說著，眼淚撲簌簌地掉進(jìn)碗里。我吃面，母親就幫我打點(diǎn)行李。她折疊著的氈條年紀(jì)比我還大，上面層層疊疊地印滿了地圖似的尿痕。母親邊折邊流淚。我也鼻子酸酸的.我平生第一次吃甜食吃出了咸味。
書上說，眼淚是軟弱的具體寫照。我說，不!母親的眼淚使我體味到，眼淚也是愛。流淚，是因?yàn)閻厶啵瑵M得往外溢的一種結(jié)果。
現(xiàn)在，我已是一名大學(xué)講師了，但只要一閉上眼睛。母親流淚的情景猶在眼前，它一直是我自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的精神動(dòng)力和源泉。
12、文中有一個(gè)與“涼颼颼”的結(jié)構(gòu)相同的詞語請(qǐng)你找出來。(2分)
13、母親的眼淚教“我”學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，從字里行間中我們讀出了作者的母親是一個(gè)什么樣的女人?(用文中詞語回答)(2分)
答：_______________________________________________。
八年級(jí)語文期末卷2015—3
14、在“我”的記憶中，母親流過的三次眼淚是按照_______順序敘說的，在文中標(biāo)志這一順序的詞語是___________、___________、
_____________。(4分)
15、“我平生第一次吃甜食吃出了咸味”中的“咸味”指什么?(2分)
16、概括母親三次流淚的原因。(3分)
17、如何理解“眼淚也是愛。流淚，是因?yàn)閻厶�，滿得往外溢的一種結(jié)果”。(2分)
(三)閱讀下面的選文《一次幫助，改變兩個(gè)人命運(yùn)》，回答18--23題。(15分)
�、僭�19世紀(jì)末的蘇格蘭，有一位貧苦農(nóng)夫叫弗萊明。他心地善良，樂于助人。有一天他在干活時(shí)，忽然聽到附近的泥沼地里有人呼救，原來，一個(gè)男孩陷了進(jìn)去。眼看泥沼已淹到胸口，弗萊明立刻跳下去，奮力救起了男孩。
�、谶@時(shí)，一位紳士駕著華麗的馬車趕了過來，正在焦急地尋找走失的兒子。得知是弗萊明救了兒子，這位紳士提出要用重金報(bào)答，卻遭到弗萊明的拒絕。推讓之際，一個(gè)農(nóng)家少年忽然闖入紳士的視線�！斑@是你的兒子嗎?”弗萊明點(diǎn)點(diǎn)頭。紳士說：“既然你救了我的孩子，那也讓我為你的兒子盡點(diǎn)力，請(qǐng)?jiān)试S我資助他，讓他接受教育�！备トR明被紳士的誠(chéng)意打動(dòng)，答應(yīng)了他的提議。
③紳士非常講信譽(yù)，一直資助這位農(nóng)家少年，并將他送入圣瑪利醫(yī)學(xué)院。畢業(yè)后，這位少年成為英國(guó)著名的細(xì)菌學(xué)家——他就是亞歷山大弗萊明教授。
�、�1928年，亞歷山大弗萊明發(fā)明了人類歷史上的第一種抗生素——青霉素，20年后普遍應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)，挽救了數(shù)以億計(jì)病人的生命，他也因此獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。而他的同齡人、被自己父親救起的那位紳士的兒子，也成長(zhǎng)為著名的政治家——后來的英國(guó)首相丘吉爾。
⑤二次大戰(zhàn)期間，已經(jīng)當(dāng)上英國(guó)首相的丘吉爾在出訪非洲時(shí)，不幸患了肺炎(在當(dāng)時(shí)肺炎屬于絕癥)，生命垂危。緊急時(shí)刻，亞歷山大弗萊明從英國(guó)趕來，用自己發(fā)明的青霉素治好了丘吉爾的病。
�、耷鸺獱柧o緊握住他的手說：“謝謝，你們父子給了我兩次生命�！眮啔v山大弗萊明微笑著回答：“不用客氣，第一次是我的父親救了你，但這一次，是你的父親救了你�！�
⑦一次幫助，改變了兩個(gè)人的命運(yùn)。沒人會(huì)料到，一個(gè)農(nóng)夫救起一個(gè)素不相識(shí)的孩子，這樣的小事，會(huì)對(duì)人類歷史發(fā)生如此重大的.影響。
【助讀資料】丘吉爾，政治家、畫家、演說家、作家以及記者，1953年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主(獲獎(jiǎng)作品《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》)，曾于1940—1945年及1951—1955年期間兩度任英國(guó)首相，被認(rèn)為是20世紀(jì)最重要的政治領(lǐng)袖之一，帶領(lǐng)英國(guó)獲得第二次世界大戰(zhàn)的勝利。據(jù)傳為歷史上掌握英語單詞詞匯量最多的人之一(十二萬多)。被美國(guó)雜志《展示》列為近百年來世界最有說服力的八大演說家之一。2002年，BBC舉行了一個(gè)名為“最偉大的100名英國(guó)人”的調(diào)查，結(jié)果丘吉爾獲選為有史以來最偉大的英國(guó)人。
18、下面的名言警句，有幾則也包含了題目中“幫助”的意思，它們是：(3分)
A.贈(zèng)人玫瑰，手留余香B.對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬
C.助人是人格升華的標(biāo)志D.人生有兩出悲�。阂皇侨f念俱灰;另一是躊躇滿志E.施比受更有福
19、根據(jù)示例，概括紳士的優(yōu)良品質(zhì)。(2分)
示例：農(nóng)夫：心地善良樂于助人
紳士：
20、用描寫的表達(dá)方式寫幾句連貫的話，具體表現(xiàn)紳士尋找走失的兒子時(shí)的焦急(2分)
21、從布局謀篇上看，如果在第①段結(jié)尾加上“這個(gè)男孩就是后來的英國(guó)首相丘吉爾”，你認(rèn)為好不好?為什么?(3分)
22、第⑥段中“第一次”指的是什么?為什么說“但這一次，是你的父親救了你”?(3分)
23、閱讀全文后，請(qǐng)用“假如……就……”這種表示假設(shè)關(guān)系的復(fù)句形式，寫兩句話，表達(dá)你對(duì)第⑦段中“對(duì)人類歷史發(fā)生如此重大的影響”的理解。(2分)
(四)閱讀下面的一篇文章，完成24-----28題。(15分)
均衡營(yíng)養(yǎng)更健康
�、傥覈�(guó)5歲兒童體重不足者比率為10%-20%，生長(zhǎng)遲緩者比率為35%，個(gè)別貧困地區(qū)高達(dá)50%以上。這是第三次全國(guó)營(yíng)養(yǎng)調(diào)查為我們提供的一組驚人數(shù)據(jù)。專家指出，維生素和礦物質(zhì)攝入不足或不均衡是導(dǎo)致中國(guó)人特別是青少年兒童體質(zhì)普遍下降的根本原因。因此，在追求食品安全的前提下，建立科學(xué)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)元素的觀念，已經(jīng)成為改善中國(guó)人營(yíng)養(yǎng)狀況的當(dāng)務(wù)之急。
�、谥袊�(guó)人究竟缺少哪些營(yíng)養(yǎng)元素呢?
�、垅}、維生素B2和維生素A是中國(guó)人嚴(yán)重缺乏的營(yíng)養(yǎng)元素。其中鈣缺乏的嚴(yán)重程度排名第一�？茖W(xué)顯示，人體每天對(duì)鈣質(zhì)的需求量為800毫克，而我國(guó)人均每天攝入量為405毫克，僅達(dá)需求的50.6%。缺鈣會(huì)導(dǎo)致腳抽筋、盜汗、腰酸及骨質(zhì)疏松等癥狀。維生素B2和維生素A的每天攝入量也只達(dá)到人體需求的61.5%和59.5%。
④維生素C、鋅、鐵也是中國(guó)人缺乏的營(yíng)養(yǎng)元素。據(jù)調(diào)查，全國(guó)人均每天攝入維生素C量
童缺鋅比較嚴(yán)重，已影響部分青少年兒童智力和身高的正常發(fā)育。中國(guó)居民食用的鐵，主要來自于大米、堅(jiān)果、果葉蔬菜等植物中的非原血紅素鐵，其利用率較低，吸收率也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于動(dòng)物性食物中所含的鐵。此外，中國(guó)人食用量最大的谷物中，含有濃度較高的植物酸。植物酸會(huì)明顯抑制鐵的吸收。所以，盡管攝入了一定量的鐵元素，但真正被人體吸收的并不多，因此仍然有許多貧血病人。
�、萑梭w補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)元素的基本原則是：把所缺的全部補(bǔ)齊，補(bǔ)缺的不能再補(bǔ)，使人體內(nèi)各種營(yíng)養(yǎng)元素達(dá)到均衡。維生素和礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)元素，彼此關(guān)系密切，只有達(dá)到它們之間的均衡，其作用才能充分發(fā)揮，人體才可能健康。比如：鈣、磷、鋅、銅要成一定的比例，磷過量，鈣會(huì)被耗損，通過量，鋅會(huì)損失;鐵促進(jìn)維生素B族的代謝;鋅要與維生素B1一起增加攝入量為宜。
�、扪a(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)時(shí)，有些人認(rèn)為西方國(guó)家的配方比中國(guó)的好。實(shí)際上，中西方飲食結(jié)構(gòu)不同，補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)的要求也不相同;另外，黃種人與白種人在體質(zhì)上也存在著差異。例如，磷、銅、鎂、維生素E、維生素B12等就屬于中國(guó)人不缺的營(yíng)養(yǎng)元素。以銅為例，全國(guó)人均每天攝入銅元素的量為2.4毫克，推薦量為2毫克。攝入過量的銅元素有明顯的毒副作用，且會(huì)導(dǎo)致鋅的損失。所以中國(guó)人不要盲目補(bǔ)充。
�、攥F(xiàn)行補(bǔ)充的誤區(qū)是缺什么補(bǔ)什么，沒有科學(xué)配比，人體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)仍然達(dá)不到均衡。補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)一定要有統(tǒng)籌思想，在醫(yī)生指導(dǎo)下，總體判斷自己缺什么維生素和礦物質(zhì)，尋找一個(gè)適合自己的方案。
24、理清選文的寫作思路，用簡(jiǎn)潔的語言填空。(4分)
八年級(jí)語文期末卷2015—4
指出中國(guó)人營(yíng)養(yǎng)元素?cái)z入現(xiàn)狀→
→→分析現(xiàn)行補(bǔ)充的誤區(qū)并提出建議
25、第③段畫橫線句子運(yùn)用了哪兩種說明方法?有什么作用?(3分)
26、下面句子中加點(diǎn)詞語“大多數(shù)”可否去掉?為什么?(3分)
維生素C主要來源于蔬菜中，中國(guó)居民飲食上習(xí)慣食用煮熟的蔬菜，致使其中大多數(shù)維生素C被破壞。
27、下列說法與選文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是()。(2分)
A.中國(guó)青少年兒童體質(zhì)普遍下降的根本原因是維生素和礦物質(zhì)攝入不足或不均衡。
B.中國(guó)居民人均每天維生素C的實(shí)際攝入量為50毫克。
C.因?yàn)閿z入的鐵元素?cái)?shù)量不夠，所以中國(guó)仍然有許多貧血病人。
D.補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)一定要有統(tǒng)籌思想，并非越多越好。
28、中國(guó)人應(yīng)該如何科學(xué)地補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)元素?請(qǐng)結(jié)合⑤⑥⑦段內(nèi)容回答。(3分)
三、寫作(滿分60分)
29、閱讀下面的文字，按要求作文。
成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)經(jīng)歷很多，那道美麗的風(fēng)景，那份親人的關(guān)愛，那次失敗的體驗(yàn)……都會(huì)給予我們啟迪和成長(zhǎng)的力量。
請(qǐng)以“的饋贈(zèng)”為題，寫一篇作文。
要求：1、根據(jù)所寫內(nèi)容，在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使題目完整。
2、內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，除詩(shī)歌外文體不限，不少于600字。
語文試卷參考答案
1、正確、工整、規(guī)范即可
2、(1)guīyòu(2)莫改漠在改再
3、D
4、C
5、(1)示例：小剛，臉上長(zhǎng)痘痘說明我們進(jìn)入了人生的黃金期——青春期，恭喜你將迎來身體增長(zhǎng)的最快時(shí)期!
小紅，老師“告狀”實(shí)際上是為了讓你更加優(yōu)秀�，F(xiàn)在的“煩”為了將來的“優(yōu)”啊!
小明，你的爸媽是為了生活得更好而去打工的，你可以多交幾個(gè)知心朋友，多跟朋友談?wù)勑�，你就不�?huì)感到孤獨(dú)了。
(2)示例：青春是一座金字塔，是進(jìn)取;青春是一把豎琴，是快樂;青春是一個(gè)書架，是智慧。
(7)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
(8)會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
(9)談笑有鴻儒，往來無白丁。
8、蕃：多褻：親近而不莊重宜：應(yīng)該始：才就：完成
9、(1)我惟獨(dú)喜愛蓮---蓮從淤泥里生長(zhǎng)出來，卻不受泥的沾染，在清水里洗滌過，而不顯得妖媚。
(2)冬天手指凍裂，每天要在熱水中浸幾次。
13、母親是一個(gè)很賢淑，卻性格堅(jiān)毅的女人
14、時(shí)間小學(xué)四年級(jí)已快念完高中考取了大學(xué)
15、是“眼淚”，飽含著母親的辛酸與無奈。
16、(1)因?yàn)榧依锔F，冬天“我”打赤腳，凍傷腳后，母親為我療傷心疼得哭了。
(2)“我”因?yàn)闊o法確診，醫(yī)院下病危通知，母親怕失去我而哭了。
(3)“我”考取大學(xué)，因家貧無法為我準(zhǔn)備像樣的行李，怕我遭白眼受委屈，母親哭了。
17、略圍繞窮與愛回答即可。
18、A、C、E
19、知恩圖報(bào)，誠(chéng)實(shí)守信(扣住“報(bào)恩、感恩、守信、慷慨”等作答即可)
20、例如：紳士縱身跳下馬車，滿頭大汗。心里默念著：“但愿兒子不會(huì)有事，不，不會(huì)，絕對(duì)不會(huì)有事的……”當(dāng)氣喘吁吁的他看到滿身污泥的農(nóng)夫和平安的兒子在一起時(shí)，懸著的一顆心才逐漸平靜下來。
21、不好。因?yàn)樵脑O(shè)置了懸念(或埋下了伏筆)，行文有波瀾，引起了讀者的閱讀興趣。(意思接近即可)
23、(1)假如不是農(nóng)夫救了小男孩，就不會(huì)有后來成為英國(guó)著名政治家、首相的丘吉爾。
(2)假如沒有紳士資助農(nóng)家少年，就不會(huì)又挽救數(shù)以億計(jì)病人生命的青霉素的誕生。(注意句子形式、與“重大影響”相關(guān)的內(nèi)容理解即可)
24、列舉中國(guó)人缺少的營(yíng)養(yǎng)元素說明人體補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)元素的基本原則
25、列數(shù)字和作比較，1分;準(zhǔn)確具體地突出了中國(guó)人鈣元素缺乏的嚴(yán)重程度，引起讀者的關(guān)注(警醒、思考)。2分。
26、不能去掉，加點(diǎn)部分起修飾(限制或強(qiáng)調(diào))作用，說明煮熟的蔬菜維生素C大部分被破壞，但不是全部被破壞，若刪去，與事實(shí)不符，這樣體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)。意思對(duì)即可。此題共計(jì)3分。
27、C
28、(1)把所缺的全部補(bǔ)齊，不缺的不能再補(bǔ)，使人體內(nèi)各種營(yíng)養(yǎng)元素達(dá)到均衡。
(2)根據(jù)中國(guó)人的飲食結(jié)構(gòu)和體質(zhì)特點(diǎn)。
(3)在醫(yī)生指導(dǎo)下，總體判斷自己缺什么維生素和礦物質(zhì)，尋找一個(gè)適合自己的方案。此題共計(jì)3分，意思對(duì)即可。
作文(略)
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