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語文S版四年級下冊語文期中考試卷2017
期中考試馬上就要到了,小學生們也要迎來期中考試的緊張復習了,那么如何復習才能取得好的成績呢?以下是小編為大家搜索整理的語文S版四年級下冊語文期中考試卷2017，希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請及時關注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
一、給帶點字選擇正確的讀音打“√”。(9分)
資(zī zhī)源 成績(jī jì) 樹杈(chā chà)
蛟(jiāo jiáo)龍 屬(sǔ shǔ)于 魔杖(zhǎng zhàng)
罕(hǎn hàn)見 召(zhào zào)開 考證(zèng zhèng)
二、看拼音，寫詞語。(12分)
bēn téng kuān kuò píng tǎn xiū xiǎng
( ) ( ) ( ) ( )
Róu ruò fù gài lóng dōng gū dú
( ) ( ) ( ) ( )
jìn zhǐ gāo ào mǐn jié rèn píng
( ) ( ) ( ) ( )
三、填上適當?shù)淖�，組成成語。(9分)
( )風( )作 ( )不可( ) ( )( )而安
不( )其( ) ( )息( )視 ( )( )不安
枯( )敗( ) ( )如煙( ) 變化 ( )( )
四、形近字組詞。(8分)
沸( ) 飲( ) 避( ) 莖( )
佛( ) 吹( ) 辟( ) 輕( )
毫( ) 調(diào)( ) 均( ) 伐( )
豪( ) 凋( ) 勻( ) 代( )
五、選一選，讀一讀。(6分)
1、三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂(lè yuè)。
2孩子們的歡笑(增 曾)添了春意。
3、更可惡(è wù)的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手。
4、再看看小木偶，小木偶一(副 付)笑嘻嘻的表情。
5、那么多的綠葉，一簇(疊 堆)在另一處上面，不留一點兒空隙。
6、青草叢中(隱藏 隱蔽)著一條傾斜的隧道。
六、讀一讀，仿照例句用擬人的手法寫一句話。(4分)
例：鵝便昂首大叫，似乎責備人們供養(yǎng)不周。
七、下列各組修辭手法判斷全部正確的一組是( )。(2分)
1、準是怕別的東西傷害了它的“寶寶”吧!
2、荷葉出水很高，像亭亭玉立的舞女的裙。
3、我呢，難道沒有應該責備的地方嗎?
4、一個渾身黑色的人，站在我面前，眼光正像兩把刀，刺得我縮小了一半。
A、擬人 比喻 反問 夸張 B、擬人 擬人 設問 比喻
C、比喻 擬人 反問 夸張 D、比喻 比喻 設問 比喻
八、把下面的句子補充完整。(5分)
1、不識廬山真面目，_______________________________ 。
2、山重水復疑無路，_______________________________ 。
3、正月梅花香又香， _______________________________。
4、綠水本無憂， ___________________________________。
5、青山原不老， ______________________________________。
九、讀短文，回答問題。(15分)
攀登火山島
從望遠鏡中看去，到處都是白茫茫的冰雪，突兀的山峰裹著厚厚的雪被，平緩的海岸覆蓋著銀光閃閃的冰喳，連冒著熱氣的海面也像停泊著無數(shù)艦船，那是一座座漂浮的冰山。
驀地，我的視線被遠方的海平線吸引住了。那兒，煙云升騰的天空下面，聳立著一座朱紅色的山峰，居然沒有冰川，也沒有一點殘留的積雪，像是一座燃燒的赤壁。
“那……那是什么?”我回過頭來，吃驚地問船長。船長說那是企鵝島的火山，在南極的冰雪世界里，居然還有火山存在!我決定要親眼目睹火山的雄姿。于是小艇向海灘靠岸了。
站在山麓的海灘上，仰望面前挺立的火山，山坡黑紅色，陡極了，仿佛是通向云端的鐵壁銅墻。上面沒有野草，沒有樹木，只有一層厚厚的朱紅色的火山灰。一腳踩上去就留下一個坑，松軟得像沙漠中的沙山。我氣咻咻地弓著腰，吃力地移動著沉重的雙腿，在火山上慢慢移動，好像是爬行在巨人身上的一只甲蟲……
經(jīng)過一番拼搏，我終于登上了火山的頂巔�；鹕娇谝挥[無余：圓圓的出口，像一個巨大的漏斗，出口的邊緣很窄，形成一道圓環(huán)狀的山脊，向兩邊傾斜。火山口內(nèi)，依然是朱紅色的火山灰。在它的底部，隆起一個馬鞍形的火山頸――那就是當年的地火升騰的通道。
1、下面句子中兩個省略號的用法有什么不同?
(1)“那……那是什么?”我回過頭，吃驚地問船長。
(2)我在火山上慢慢移動，好像是爬行在巨人身上的一個甲蟲……
2、寫出下列詞語的近義詞。
聳立――( ) 居然――( ) 吃驚――( )
3、作者在短文中把冰山比作 ，把火山口比作 。
十、作文。(30分)
動物是我們的朋友，它們有的外形奇特，有的性格可愛，還有的和我們發(fā)生過有趣的故事。請選一種動物，把它寫下來，寫的時候可以學習課文中的一些方法，把筆下的動物寫得鮮活些。
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