電子商務(wù)實踐性教學(xué)的意義
導(dǎo)語：如何抓住現(xiàn)今信息化帶來的機遇，根據(jù)校園自身的特點，在校園建立校園電子商務(wù)系統(tǒng)，構(gòu)筑校園電子商務(wù)平臺，以適應(yīng)校園現(xiàn)代化管理和電子商務(wù)實踐性教學(xué)的需要，可以讓學(xué)生真實感受到工作崗位的實踐工作機會。
本文就校園電子商務(wù)對于電子商務(wù)實踐性教學(xué)的意義和可行性進行闡述。
近幾年，隨著電子商務(wù)的迅猛發(fā)展，越來越多的學(xué)生帶著成為"現(xiàn)代生意人"的美好意愿選擇報讀電子商務(wù)專業(yè)。顯然，要想在人才輩出的電子商務(wù)領(lǐng)域大展拳腳，"技術(shù)支持"和"商務(wù)實踐"兩手都要硬。中職生的理論基礎(chǔ)和操作技能都比較薄弱，如何在短暫的三年內(nèi)讓中職生學(xué)到技術(shù)，服務(wù)于在線生意，是電子商務(wù)實踐教學(xué)必須面對和解決的重大課題。而校園電子商務(wù)可以真實的再現(xiàn)電子商務(wù)各個崗位，解決電子商務(wù)實踐教學(xué)的問題。
一、意義
校園電子商務(wù)是電子商務(wù)專業(yè)實踐性教學(xué)平臺，在理論和實踐上提升專業(yè)和非專業(yè)學(xué)生對電子商務(wù)的認識、幫助學(xué)生樹立正確擇業(yè)觀等有一定的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。
(一)對于學(xué)生而言
1.校園電子商務(wù)能為電子商務(wù)、物流及相關(guān)專業(yè)的特長生提供實踐的機會。我校地處郊區(qū)，學(xué)生外出購物很不方便。部分學(xué)生具有創(chuàng)新意識，平時兼職賣一些小物品，但往返的路程、車費使得成本提高。而校園電子商務(wù)正好給學(xué)生提供了一個發(fā)展平臺。我校開設(shè)的電子商務(wù)、物流管理、計算機網(wǎng)絡(luò)和會計等專業(yè)的學(xué)生可以參與網(wǎng)上開店，開展自己的專業(yè)實踐，充分利用各自特長，校園電子商務(wù)為這些特長生提供了實踐的機會及發(fā)展空間。
2.校園電子商務(wù)為勤工儉學(xué)的學(xué)生提供崗位。結(jié)合學(xué)校自身特點，提出校園電子商務(wù)的模式，即“創(chuàng)業(yè)平臺+校園勤工助學(xué)配送中心”模式。充分利用校園內(nèi)資源，建立學(xué)校自己的配送中心，該配送中心的成員均可由貧困生組成，提供其勤工助學(xué)的機會。該模式由在校各電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生建立的虛擬網(wǎng)絡(luò)平臺與一支勤工儉學(xué)的配送隊伍有機結(jié)合，既發(fā)揮了專業(yè)特長生的優(yōu)勢又為勤工儉學(xué)的學(xué)生提供崗位。
3.校園電子商務(wù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)理念。我校電子商務(wù)營銷類專業(yè)因受到實訓(xùn)條件的約束，畢業(yè)后就業(yè)難。開展校園電子商務(wù)可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動機，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力，并且為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供實踐平臺。
(二)對于教學(xué)而言
1.校園電子商務(wù)提供實習的基地。開展校園電子商務(wù)可以為校內(nèi)電子商務(wù)、物流管理、計算機網(wǎng)絡(luò)等專業(yè)學(xué)生提供實習機會。營造良好的電子商務(wù)環(huán)境，使相關(guān)專業(yè)學(xué)生通過真實的商務(wù)活動，提高自己解決實際問題的能力。
2.開展校園電子商務(wù)可提高教師的專業(yè)技術(shù)水平。由于電子商務(wù)課程具有知識結(jié)構(gòu)復(fù)雜、技術(shù)性強的特點，屬于商務(wù)、計算機、管理學(xué)等交叉學(xué)科。校園電子商務(wù)提供了完整的商務(wù)實踐活動環(huán)節(jié)，教師要指導(dǎo)學(xué)生進行電子商務(wù)活動，須提供更強的技術(shù)支持，通過實踐活動的參與，教師的專業(yè)水平得到提高，同時優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu)，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
3.校園電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心為電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)提供真實案例。由于大多數(shù)學(xué)生的理論基礎(chǔ)知識相對較薄弱，如采用傳統(tǒng)理論授課的教學(xué)方式會給學(xué)生以很抽象、難懂的感覺，只有對電子商務(wù)進行實際模擬教學(xué)才是最直觀、形象的。在教學(xué)過程中，學(xué)生通過實際操作將書本上的理論知識融合到實際操作中。解決了部分專業(yè)課理論教學(xué)中無法實踐的環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)學(xué)生的實踐、創(chuàng)新和團隊協(xié)作能力方面起到指導(dǎo)作用。同時，也利于校園文化與社會互動的推廣，利于培養(yǎng)知識結(jié)構(gòu)全面的電子商務(wù)人才。
(三)對于社會而言
1.校園電子商務(wù)提供二手市場流通學(xué)生的'閑置物品，避免資源的浪費。每年畢業(yè)生離校時都要進行舊物交易，通過發(fā)布供求信息，校園電子商務(wù)很好地流通了學(xué)生的閑置物品，避免資源浪費。
2.校園電子商務(wù)解決物流配送、信用與安全支付等關(guān)鍵問題。物流是制約電子商務(wù)發(fā)展的瓶頸之一，在校園電子商務(wù)環(huán)境下，師生們居住非常集中，使得物流的配送準確、及時，同時也降低了配送成本。
3.校企合作的新模式。技工學(xué)校的教學(xué)要服務(wù)于地方經(jīng)濟，校園電子商務(wù)可采用招商引進的方法，讓企業(yè)入駐校園網(wǎng)絡(luò)商城。企業(yè)只需提供產(chǎn)品，學(xué)校提供技術(shù)支持，為中小企業(yè)開拓了市場，提高了產(chǎn)品知名度，讓中小企業(yè)實現(xiàn)現(xiàn)代商務(wù)經(jīng)營模式，實現(xiàn)校企合作的目標。
二、可行性分析
(一)國內(nèi)電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀：
電子商務(wù)概念已經(jīng)炒作多年，真正的電子商務(wù)已是呼之欲出，未來的商業(yè)將會是電子商務(wù)時代，已是不爭的事實。在北上廣等發(fā)達城市已經(jīng)出現(xiàn)了大量地區(qū)性的“網(wǎng)上購物，送貨上門”的O2O模式的電子商務(wù)公司。
(二)開展電子商務(wù)的有利條件：
基本上每個學(xué)生都用手機上網(wǎng)——消費者有能力上網(wǎng);
校園網(wǎng)非常發(fā)達，宿舍電腦并不是遙不可及——消費者有條件上網(wǎng);
學(xué)校離城區(qū)較遠——消費者購物不便;
學(xué)生都很時尚——消費者渴望嘗試電子商務(wù);
校園網(wǎng)依托學(xué)校部門——我們誠信高;
學(xué)生宿舍非常集中——我們送貨速度更快捷;
勞動力、進貨、運營成本低——我們商品價格更低。
以上這些條件是任何城市都無法與之媲美的，這關(guān)鍵在于我們是在校園這一特殊的“小社區(qū)”內(nèi)實行，其整體優(yōu)勢遠優(yōu)于那些發(fā)達城市，具體比較而言：
首先，校園擁有更懂得消費的群體。
(1)現(xiàn)在的中職生幾乎都會上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)已成為他們生活中不可分割的一部分，比以上城市更具備電子商務(wù)成功開展的條件。在學(xué)生抽樣調(diào)查中，基本上99%以上學(xué)生擁有手機，90%的學(xué)生利用手機上網(wǎng)。
(2)中職學(xué)生年輕時尚，易于接受新事物，減少了改變消費習慣的阻力，不需要像其他電子商務(wù)公司那樣支付昂貴的推廣費用和時間成本。在我院學(xué)生抽樣調(diào)查中，有40%的學(xué)生有網(wǎng)購經(jīng)驗，80%的學(xué)生會嘗試O2O的網(wǎng)購模式。
(3)最重要的是有些院校處于城市郊區(qū)，校園附近商店較少、路程遠，校園原有商店價格偏高，不能滿足學(xué)生的消費需要。經(jīng)調(diào)查，100%的學(xué)生希望在校園開展校園電子商務(wù)。
(4)校園市場是相對獨立的消費市場，且是一個局部高消費市場，消費市場集中，僅一千畝地的生活空間，幾百元錢就可對所有消費者宣傳一遍。
其次，我們能夠提供比他們更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
(1)我們的消費者居住集中，并且有條件在其居住區(qū)附近設(shè)立配貨中心，可大大縮短送貨時間，方便快捷。
(2)我們的工作人員可以招聘學(xué)生做兼職，節(jié)省人力成本;進貨依托商務(wù)服務(wù)中心商貿(mào)部，進貨成本低;運營依托學(xué)校，并且僅在學(xué)校內(nèi)部開展電子商務(wù)，不需支付昂貴的宣傳推廣費，所以產(chǎn)品更優(yōu)惠。
(3)我們的兼職送貨員來自學(xué)生，并且實行固定送貨員給固定的宿舍樓送貨的原則，這樣不僅可以更好的與客戶建立人情化的融洽關(guān)系，還可以培養(yǎng)大量的潛在顧客，擁有其他電子商務(wù)公司無法企及的良好的客戶關(guān)系。
三、愿景
院校的學(xué)生無論在校園的任何位置，只要能夠上網(wǎng)或擁有手機，您所需要的商品將在1天以內(nèi)(或指定時間)準確送達。當為吃飯而發(fā)愁、當在渴望追求時尚服飾、當想給朋友一個驚喜等而煩惱的時候，只需在電子商務(wù)交易平臺上輕輕一點，或是給電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心處發(fā)個短信，一切皆可解決，這就是實踐性教學(xué)與校園商務(wù)的完美結(jié)合。
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