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2015新高二歷史暑假作業(yè)答案
以下是2015年人教版的高二歷史暑假作業(yè)答案大全，希望對大家有所幫助!
一、
ACCAC BCBBB
11、答案：(1)演變：由以德行為標準，到以門第為標準，直至以考試成績?yōu)闃藴省?/p>
(2)察舉制：考試并不決定取舍，而只決定高下。
科舉制：主要以考試成績決定取舍。
科舉制由察舉制發(fā)展而來。
(3)社會原因：門閥世族的衰落，庶族地主的勢力增強;打破門閥世族政治上的壟斷，擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)。
特點：自由報考、分科考試、按成績?nèi)∩帷?/p>
12、答案一：認為王朝更替只是簡單的重復(fù)，下面就以唐宋更替為例加以說明：政治上，都延續(xù)專制主義中央集權(quán)制度;經(jīng)濟上，自然經(jīng)濟仍然占統(tǒng)治地位;思想上，仍然是傳統(tǒng)的儒學(xué)、佛教、道教思想流行。
答案二：認為王朝更替是螺旋式上升，下面就以唐宋更替為例加以說明：政治上，宋代成功地解決了藩鎮(zhèn)割據(jù)的問題，從而大大加強了中央集權(quán)，從此以后再也沒有出現(xiàn)過大的分裂割據(jù)時期;經(jīng)濟上，商品經(jīng)濟得以較快發(fā)展，如城市中打破了市坊界限，世界上最早的紙幣——交子的出現(xiàn)等;思想上，儒學(xué)、佛教、道教三家融合形成了新儒學(xué)——理學(xué)。
二、
DBDBB CCBDD
11、答案：(1)建立在血緣關(guān)系基礎(chǔ)之上的政治聯(lián)系具有向心力，有利于加強周天子的權(quán)威，有利于西周王朝的長治久安。
(2)李斯認為隨著血緣關(guān)系的疏遠，導(dǎo)致封建制無法有效運行;柳宗元認為在世襲封建制下統(tǒng)治者的素質(zhì)得不到保障�？たh制、科舉制。
(3)顏元認為郡縣制是君主實現(xiàn)自私天下的手段。
(4)時代背景;看問題角度;個人學(xué)識修養(yǎng)等。
12、答案：(1)維護封建土地所有制;保護私有財產(chǎn);保證地主對農(nóng)民的經(jīng)濟剝削;重農(nóng)抑商;規(guī)范社會經(jīng)濟活動;維護封建等級制度和封建秩序。
(2)特點：法律比較周密，涉及內(nèi)容廣泛;體現(xiàn)法家思想，嚴刑酷法，輕罪重刑。
實質(zhì)：是秦國、秦朝封建中央集權(quán)政治制度的組成部分，體現(xiàn)了新興地主階級的意志。
作用：從法律上維護了新興的封建生產(chǎn)關(guān)系，保護了新興地主階級的利益，具有歷史進步性;為中國封建社會前期法律制度的完備奠定了基礎(chǔ)。秦律過于嚴苛，又會破壞社會生產(chǎn)力，激化農(nóng)民階級與地主階級的矛盾，成為秦朝滅亡的原因之一。
三、
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11、答案：(1)經(jīng)濟根源：小農(nóng)經(jīng)濟。
觀點一：贊同，中國小農(nóng)以家庭為單位，生產(chǎn)經(jīng)營自主性強，對地主的人身依附關(guān)系較輕。
觀點二：不贊同，中國小農(nóng)除了交納國家賦稅外，還受到地主剝削，并承擔國家的徭役、兵役等。
(2)演進過程：由漁獵采集文明到農(nóng)耕文明，再到工業(yè)文明。
主要因素：生產(chǎn)力的發(fā)展與科技進步、人類思想認識的進步(或思想解放運動的推動)。
12、答案：(1)特點：發(fā)展較快;官營手工業(yè)和民間手工業(yè)相結(jié)合，以官營手工業(yè)為主;有專門的官員管理。
(2)現(xiàn)象：以雇傭關(guān)系為本質(zhì)特征的資本主義萌芽出現(xiàn)。原因：農(nóng)業(yè)商品化和民營手工業(yè)的發(fā)展;社會分工和商品經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果;大量自由勞動力的出現(xiàn)。
四、
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11、答案：(1)特點：①有官營(朝貢)貿(mào)易、民間(私販)貿(mào)易等形式;②貿(mào)易規(guī)模大、范圍廣;③貿(mào)易活動頻繁;④外貿(mào)商品種類多以瓷和絲為主。(任答2點即可)
(2)自給自足自然經(jīng)濟的束縛;重農(nóng)抑商政策的影響，商人政治社會地位不高;市場開放程度的限制;政府控制下的對外貿(mào)易和稅收政策的限制。(任答2點即可)
(3)工業(yè)文明取代農(nóng)業(yè)文明是歷史的進步。西方列強的入侵，中國的主權(quán)遭到破壞，自然經(jīng)濟開始解體，被迫卷入資本主義世界市場;使中國被動接受工業(yè)文明，開始了近代化歷程。
12、答案：(1)背景：明廷敵對勢力殘余利用大海繼續(xù)對抗;倭寇侵擾，海盜與沿海不法之徒勾結(jié);自然經(jīng)濟，統(tǒng)治者(朱元璋)對海外諸國的輕視。
(2)原因：敵對勢力消亡;影響沿海百姓生計;嚴禁政策已不合時宜。
影響：開禁促成了海上貿(mào)易發(fā)展;有利于沿海百姓的生計，海外移民;加速白銀內(nèi)流，促成制度變革。
五、
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11、答案：(1)孔子僅是百家爭鳴中的一派學(xué)說的創(chuàng)始人;孔子為代表的儒家思想主張維護封建統(tǒng)治秩序，維護封建統(tǒng)治者的利益;孔子不能完全代表中華文明;不能過分抬高孔子的地位。
(2)歷史影響：自漢武帝開始，儒家思想逐漸成為中國傳統(tǒng)文化的主流;維護了政治上的大一統(tǒng)和社會的穩(wěn)定。
現(xiàn)實意義：儒家學(xué)說對現(xiàn)實社會具有借鑒意義，有利于提高全民族的文明素質(zhì)，有利于建立和諧社會;有利于提高個人的道德修養(yǎng)。
12、答案：觀點一：贊成董仲舒思想。史實依據(jù)：①統(tǒng)一是中國發(fā)展的主流，“春秋大一統(tǒng)”思想可以為實現(xiàn)今天祖國的完全統(tǒng)一提供理論支撐;②董仲舒繼承和發(fā)揚了儒家的民本思想和“仁政”思想，有利于專制統(tǒng)治的長治久安;③“五常”思想推崇仁義禮智信，可以改造成為中華民族傳統(tǒng)美德的重要組成部分，應(yīng)該弘揚。
觀點二：反對董仲舒思想。史實依據(jù)：①“春秋大一統(tǒng)”思想充滿唯心色彩;②“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”思想禁錮了人們思想，扼殺了人們的聰明才智，不利于學(xué)術(shù)文化的自由發(fā)展;③“天人感應(yīng)”學(xué)說宣揚了“君權(quán)神授”;④“三綱”思想充滿專制等級色彩。
觀點三：對董仲舒思想應(yīng)該一分為二地客觀評價。史實依據(jù)：可以參考上面兩個觀點，從略。
六、
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11、答案：(1)六藝卷帙浩繁，儒學(xué)太博而難以找到要點，用力多，而收效太少。儒學(xué)對于正君臣父子，別夫婦長幼尊的禮數(shù)，是任何一家都不能更改的。
(2)理想：治國、平天下。
原因：佛教、道教的沖擊(宗教的沖擊);科舉考試選拔的人才不能擔當大任;培養(yǎng)具有高尚的道德情操、強烈的社會責任感的有用人才。
(3)君主政治觀：反對君主專制，主張君臣平等。
經(jīng)濟發(fā)展觀：反對重農(nóng)抑商，主張“工商皆本”。
特點：對傳統(tǒng)的儒學(xué)進行批判性的繼承。
12、答案：(1)表現(xiàn)：荀子提出治國要禮法并施;韓非子主張法、術(shù)、勢相結(jié)合，建立君主專制中央集權(quán)國家。
基本特征：隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，井田制瓦解，土地私有制的形成(或小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展);分封制遭到破壞;在各國的改革中，“士”階層活躍;學(xué)術(shù)下移，私學(xué)興辦，從“學(xué)在官府”到“學(xué)在民間”。
(2)相似之處：都提倡個性的自由發(fā)展，反對權(quán)威。
作用：李贄的思想未對社會轉(zhuǎn)型發(fā)揮重大作用;文藝復(fù)興促進了資本主義發(fā)展和近代科學(xué)的進步，從而推動了歐洲社會的轉(zhuǎn)型(或推動了歐洲的近代化)。
根源：中國處于封建社會末期，小農(nóng)經(jīng)濟占主導(dǎo)地位，資本主義萌芽十分微弱;歐洲文藝復(fù)興時期資本主義工商業(yè)發(fā)展。
七、
BDCCD ACBDD
11、答案：(1)娛樂演藝場所。
(2)商業(yè)的發(fā)展，城市的繁榮，市民階層的壯大。
(3)京劇;休閑娛樂功能，社會教化功能。
(4)史學(xué)研究領(lǐng)域拓寬。
12、答案一：宋代收藏熱。依據(jù)：①出現(xiàn)背景：皇帝等統(tǒng)治者大力倡導(dǎo);科舉取士，文人隊伍壯大;書法、繪畫藝術(shù)發(fā)展;藝術(shù)家的不懈探尋;商品經(jīng)濟繁榮等。②繁盛表現(xiàn)：制度推動(畫院成為科舉制的一部分);名家輩出(宋徽宗、趙明誠、李清照夫婦等);理論創(chuàng)新(《負暄野錄》《洞天清祿焦》等收藏典籍涌現(xiàn))等。
答案二：當代收藏熱。依據(jù)：①出現(xiàn)背景：政局穩(wěn)定，民主法制日益健全;改革開放，經(jīng)濟繁榮;政府重視，文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展;教育發(fā)展，人們的文化素質(zhì)不斷提高等。②繁盛表現(xiàn)：經(jīng)濟推動(商業(yè)化收藏特色突出);組織保障(全國各地有成千上萬個收藏組織);媒介推動(報刊、雜志、收藏拍賣網(wǎng)站、收藏電視節(jié)目的推動)等。
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