蘇教版小學(xué)六年級下冊語文期中考試試卷

　　在學(xué)習(xí)和工作中，我們很多時(shí)候都會(huì)有考試，接觸到試卷，作為學(xué)生，想要成績提升得快，那么平時(shí)就一定要進(jìn)行寫練習(xí)，寫試卷，那么你知道什么樣的試卷才能有效幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的蘇教版小學(xué)六年級下冊語文期中考試試卷，希望對大家有所幫助。

　　小學(xué)六年級下冊語文期中考試試卷 1

　　一、字詞部分。

　　1、讀拼音寫字，組成詞語。(5分)

　　lín líng xié lián zhuāng

　　( )居 ( )晨 威( ) 低( ) 銀( )素裹

　　( )峋 ( )聽 和( ) ( )系 濃( )淡抹

　　2、把下面的成語補(bǔ)充完整。(5分)

　　顧(　 )思( 　) 迫不( )待 騰云( )霧 ( )山峻嶺

　　明( )秋( ) 萬( )俱寂 ( )往知來 ( )人不倦

　　二、積累與運(yùn)用。

　　1、中國成語中有些如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語。你還能舉幾個(gè)嗎?

　　___________、___________、___________、___________ (4分)

　　2、讀句子選擇填空。(4分)

　　(　利用現(xiàn)在、指揮自己、把握心情、展現(xiàn)笑容　)

　　也許我們不能左右天氣，但我們可以 ;也許我們不能選擇容顏，但我們可以 ;也許我們不能號令他人，但我們可以 ;也許我們不能預(yù)知未來，但我們可以 ……

　　3、按要求完成句子練習(xí)。(4分)

　　(1)世界上有許多事情，( )通過人與人之間的相互合作( )能完成。(填關(guān)聯(lián)詞)

　　(2)海洋是個(gè)聚寶盆，它蘊(yùn)藏著豐富的石油、煤、鐵等天然氣。 (在原句上修改病句)

　　(3)一個(gè)國家，一個(gè)城市，能夠舉辦上奧運(yùn)會(huì)，是一件美好的事。(改成反問句)

　　____________________________________________________________________

　　(4)湖面風(fēng)平浪靜。 (改成比喻句)

　　_____________________________________________________________________

　　4、積累填空。(20分)

　　(1)在學(xué)校里，老師教育我們要把所學(xué)的知識和生活實(shí)際相結(jié)合，這樣才能把知識學(xué)扎實(shí)學(xué)活，正如古詩中所說的“________ _______，_____ __________�！�(2分)

　　(2)乘船蕩舟西湖，我不禁想起了“__________________ ，________________”等古詩句;(2分)

　　(3)畢業(yè)在即，同學(xué)們請你在留言本上寫畢業(yè)贈(zèng)言。

　　小明平時(shí)不珍惜時(shí)間，你可以送他“ _____________，__________________”這句詩與他共勉。(2分)

　　小江是你視為知己的朋友，你可以用“_______________，________________”這句詩來表達(dá)你與他依依惜別的感情。(2分)

　　(4)課文寫真。

　　常記__________，_______________。興盡晚回舟，______________。______，______,________________。這首詞的作者是_______代的_________。(4分)

　　活躍了一天的太陽,依舊像一個(gè)_________________。它歪著_____________，毫無倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上______________，在大海上_______________。(2分)

　　從善如流，_________。近水識魚性，______________。欲知山中事，__________________。良藥苦口利于病，__________________。(2分)

　　《學(xué)會(huì)合作》為了說明合作的重要，舉了兩個(gè)例子：①_________________________②_______________________________。學(xué)了這篇文章，我想到“_______________________ ”、“_______________________”等關(guān)于合作的名言警句。(4分)

　　5、生活模仿秀。(2分)

　　你能否能依照例句，發(fā)揮想象，在下列橫線上把句子補(bǔ)充完整(不能重復(fù))。

　　人生的'意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取，如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼;

　　如果你是 ____________________，就 ________________________;

　　如果你是_____________________，就 ________________________。

　　三、閱讀短文，完成練習(xí)。

　　(一)《三亞落日》節(jié)選 10分

　　三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融成一體，低翔的白鷗擦過藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心雪白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。

　　1、仿照例子寫詞語。2分

　　金燦燦 亮閃閃 _______________ ______________

　　2、這段話寫到了__________、_________、_________、________等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。________、_______、________、_______等詞語寫出了景物的色彩美或形態(tài)美。4分

　　3、用“-------”畫出文中一個(gè)比喻句。這個(gè)句子把__________比作了________。2分

　　4、我們祖國風(fēng)光秀麗，三亞在我國的____________省，有“東方夏威夷”的美稱。我國還有許多風(fēng)景名勝也都吸引著國內(nèi)外游客，如___________、_____________、____________等。2分

　　媽媽的禮物

　　有個(gè)孩子，在他出生的那天，媽媽就離開了人世。從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，就非常傷心：“啊，我的媽媽，竟來不及給我一件禮物。”

　　一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨(dú)自在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，還關(guān)切地問：“孩子，你哭什么?”

　　孩子向老人傾訴了自己的哀傷。

　　老人聽罷，嚴(yán)肅地說：“孩子，你錯(cuò)了!其實(shí)，你的媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對!”“那——我怎么會(huì)不知道?”孩子驚奇地問。

　　老人語重心長地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個(gè)世界，都作為禮物給了你。這難道還不夠嗎?”

　　孩子聽著，眼睛忽地一亮。

　　老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你 的眼睛，讓你去 世界;給了你 耳朵，讓你去 世界;給了你一雙腿，讓你去 世界;給了你一雙手，讓你去 世界。這些，難道還不夠嗎?”

　　孩子聽著，陷入了深思。

　　老人又說：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心，那是為了讓你珍惜生活——去熱愛這個(gè)世界!”

　　1、文中有許多描寫神態(tài)的詞語，如生氣、嚴(yán)肅等，請?jiān)賹懗鑫闹械?個(gè)描寫神態(tài)的詞語。 (2分)

　　2、選擇適當(dāng)?shù)脑~語填入文中的空格內(nèi)。 (3分)

　　改造 靈敏 觀察 明亮 傾聽 走遍

　　3、根據(jù)短文內(nèi)容填空。(5分)

　�、俚诙�自然段中“徘徊”的意思是 。孩子獨(dú)個(gè)兒在街頭徘徊因?yàn)?。

　　② “孩子聽著，眼睛忽地一亮�！彼�想： 。

　�、邸昂⒆勇犞�，陷入了深思。”他又會(huì)想： 。

　�、芾先苏f媽媽留下了最珍貴的禮物，具體指哪些禮物?

　　4、孩子聽完老人最后一席話后是怎么想的?展開豐富想象，為短文加上結(jié)尾。(6分)

　　小學(xué)六年級下冊語文期中考試試卷 2

　　一、看拼音，寫詞語(10分)

　　yū ní shǔ kuí zhān mào zǔ zhòu ɡú chuī

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　liànɡ qiànɡ wēi yí shí chènɡ fēn xī pú fú

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，組詞語(6分)

　　損( ) 雌( ) 誕( ) 梗( ) 析( ) 馱( )

　　隕( ) 誰( ) 蜒( ) 埂( ) 折( ) 駝( )

　　三、寫出下列詞語的近義詞和反義詞(8分)

　　近義詞： 贊美( ) 頑固( ) 無垠( ) 唯有( )

　　俯瞰( ) 逐漸( ) 震驚( ) 幽靜( )

　　反義詞： 輕松( ) 慈祥( ) 拔起( ) 贊美( )

　　寂寞( ) 傷心( ) 深情( ) 利落( )

　　四、按要求做題(8分)

　　1、夏天好像爐上的鍋冷水在逐漸泛泡，冒氣而終于沸騰一樣。(仿寫比喻句)

　　2、木蘭樹在叢林之中拔地而起，聳立著靜止不動(dòng)的錐形圓頂。(縮句)

　　3、沒有任何樹木可以同它媲美。(改為反問句)

　　4、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。(詩句意思)

　　5、紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。(詩句意思)

　　五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(8分)

　　1、填量詞： 一( )鏡 一( )云 一( )帳篷 一( )魚

　　一( )鍋爐 一( )雨 一( )蜻蜓 一( )理由

　　2、填動(dòng)詞： ( )問題 ( )駱駝 ( )螞蚱 ( )蠟燭

　　( )電話 ( )衣服 ( )浪花 ( )野菜

　　六、把下列詞語分成四類寫下來(6分

　　一碧千里 精神飽滿 翆色 欲流 連蹦帶跳 得意洋洋 銀裝素裹

　　渾黃一體 翻來覆去 喜出望外 面不改色 跌跌撞撞

　　1、寫人物神態(tài)的

　　2、寫人物動(dòng)作的

　　3、寫景色的

　　七、讀句子解釋帶點(diǎn)的詞語的意思并造句(4分)

　　1、佇立在水面上的企鵝爸爸成了南極洲最讓人刻骨銘心的一道風(fēng)景線。

　　刻骨銘心

　　造句

　　2、為了孩子，它歷經(jīng)艱辛，將父愛發(fā)揮得淋漓盡致。

　　淋漓盡致

　　造句

　　八、把下列括號里補(bǔ)充完整(8分)

　　1、麥子打完了，該松口氣了，又得給秧苗施肥、澆水。( )( )他們的

　　肩上挑著夏秋兩季。

　　2、我欽佩這個(gè)彈琴的人，拳不離手、( )啊﹗

　　3、人有悲歡離合 ( )( )

　　4、爺爺說：“夕陽無限好，( )�！�

　　5、但愿人長久，( )。

　　6、天意憐幽草，( )

　　7、枯聞洞庭水，( )

　　8、( )，沙暖睡鴛鴦。

　　九、判斷下面句子屬于什么句型(祈使句、陳述句、疑問句、感嘆句)寫在括號里(4分)

　　1、準(zhǔn)備好了嗎，新來的同學(xué)? ( )

　　2、哎，奶奶哪里知道我的心事。 ( )

　　3、別了，可愛的中國。我全心全意愛著的中國。 ( )

　　4、請你把窗戶打開。 ( )

　　十、快樂閱讀(10分) 共生互利

　　動(dòng)物界有不少共生互利的事例

　　寄居蟹的小房上有一種名叫�？�的常住客戶。海葵跟著寄居蟹在海底旅游。一路上任(rèn yìn)意吃喝。寄居蟹對這位常客總是熱情接待，從不下過逐客令。如有敵人膽敢侵犯，�？�就施展她身上的.法寶——刺(chì cì )絲胞發(fā)射刺絲來刺蜇(zhē)敵人，保護(hù)寄居蟹的生命安全。

　　犀牛是種珍貴的動(dòng)物，分布在非洲和東南亞( yǎ yà )各地。發(fā)起牛脾氣來，連大象那種大力士也要退避三舍�？墒撬�有個(gè)形影不離的好朋友，那就是犀牛鳥。它們之間的深厚友情，決不是偶然的。原來犀牛的皮膚，好像鐵甲一樣。但在皺褶(zhē)地方非常嫩薄，常受體外寄生蟲和吸血昆蟲的刺蜇，犀牛鳥棲息在犀牛背上，就以它是身上的寄生蟲作為美味食品，吃飽肚皮。同時(shí)犀牛的視覺不夠敏銳，當(dāng)犀牛鳥發(fā)現(xiàn)敵人時(shí)，這只靈活的小鳥就會(huì)飛上飛下、并發(fā)出尖銳的叫聲，向它的好朋友報(bào)警。讓它做好安全戒備，所以犀牛對犀牛鳥非常感激。平時(shí)也讓犀牛鳥在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，從不對它的好朋友發(fā)脾氣。

　　1、劃去文中括號內(nèi)錯(cuò)誤的讀音(1分)

　　2、根據(jù)下面所概括出的語意，從文中選一個(gè)詞語填入括號中。(2分)

　�、�、形容彼此是關(guān)系密切，經(jīng)�；ハ喟殡S。 ( )

　　⑵、比喻對人讓步，不與相爭。 ( )

　　3、海葵身上的法寶指的是 。

　　4、下面那組動(dòng)物是共生互利的，正確的在括號中打“√”錯(cuò)誤的打“×”。(2分)

　�、�、寄居蟹和海葵 ( ) ⑵、犀牛和大象 ( )

　�、�、犀牛和犀牛鳥 ( ) ⑷、寄生蟲和吸血昆蟲 ( )

　　5、文中第三自然段是寫犀牛和犀牛鳥是 再寫犀牛鳥為犀牛 最后寫犀牛對犀牛鳥 。(4分)

　　十一、習(xí)作 (30分)

　　六年來，發(fā)生在你身邊的人或事太多了，請你那題目補(bǔ)充完整，寫一篇不少于450字的寫人或者敘事的一篇文章來。書面干凈。字跡清晰、否則書面潦草扣1-----3分。

　　小學(xué)六年級下冊語文期中考試試卷 3

　　一、拼準(zhǔn)確，寫規(guī)范。（16分）

　　jìng mì

　　qī liáng

　　méng lóng

　　dé gāo

　　wàng zhòng

　　bào yuàn

　　dǒu qiào

　　juàn liàn

　　qǐn bù ān xí

　　二、按要求填空。

　　1、把下列成語補(bǔ)充完整。（4分）

　　思潮（ ）（ ）

　　別有（ ）（ ）

　�。� ）（ ）欲聾

　　洶涌（ ）（ ）

　�。� ）（ ）可親

　　可見（ ）（ ）

　�。� ）（ ）大物

　　（ ）（ ）匆匆

　　2、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在下面句子的括號里。（ 4分）

　　雖然……但是……

　　寧可……也不……

　　盡管……還是……

　　1、閻振三（ ）自己受苦刑，（ ）愿說出李大釗。

　　2、（ ）我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬人口的根據(jù)地，（ ）還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。

　　3、我們（ ）有些意見分歧，最后（ ）統(tǒng)一了認(rèn)識。

　　4、選詞填空

　　審閱 瀏覽 懇求 乞求

　　晚飯后，爸爸坐在沙發(fā)里邊喝茶邊（ ）當(dāng)天的報(bào)紙，而媽媽在臺燈下（ ）公司的設(shè)計(jì)圖紙。

　　3、按課文內(nèi)容填空（9分）

　　我們學(xué)習(xí)了________的《懷念母親》，文中寫道：我一生有兩個(gè)母親，一個(gè)是________，一個(gè)是________。我對這兩個(gè)母親懷著________ 。又感受了________國 ________的筆下《窮人》________的高貴品德； 通過學(xué)習(xí)《只有一個(gè)地球》，我們明白了________ 的道理； 在《鹿和狼的故事》這篇課文里，我們同樣明白了________這個(gè)深刻的道理。

　　三、日積月累（6分）

　　1、落紅不是無情物，_______________。

　　2、我們愛著我們的民族，________________。

　　3、誠者_(dá)_______；誠之者，________。

　　4、有限的資源，________________。

　　5、________________，此花開盡更無花。

　　6、寫一句愛國的名言________________

　　四、按要求寫句子。（10分）

　　1.兩個(gè)新舊社會(huì)真是鮮明的對比啊�。ㄔ�句上修改病句）

　　_____________________________________

　　2.一個(gè)缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。（改為反問句）

　　_____________________________________

　　3.一簇簇樹葉伸到微波蕩漾的湖面上。（縮句）?

　　_____________________________________

　　4.媽媽對小明說：“明天我要去縣上開人代會(huì)，你自己照顧自己�！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）

　　_____________________________________

　　5.忽然，雷陣雨來了，像________，又像________。（把比喻句補(bǔ)充完整）

　　五、閱讀與理解（21分）

　�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀（8分）

　　居庸關(guān)山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜�水往下滲，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達(dá)嶺隧道長一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿。外面兩端也同時(shí)施工，把工期縮短了一半。

　　1、詹天佑采用了哪兩種鑿井的方法？原因是什么？（4分）

　　第一種是（ ），原因是：________________。

　　第二種是（ ），原因是：________________。

　　2、畫出詹天佑兩種鑿井方法的示意圖。 （2分）

　　3、從文中畫線的部分，你想到哪些四字詞語或成語？（2分）

　　_____________________________________

　�。ǘ�）課外閱讀（13分） 魯迅先生記

　　魯迅先生家里的花瓶，好像畫上的西洋女子用以取水的瓶子，灰藍(lán)色，有點(diǎn)從瓷釉而自然堆起的紋痕，瓶口的兩邊，還有兩個(gè)瓶耳，瓶里種的是幾棵萬年青。我第一次看到這花的時(shí)候，我就問：“這叫什么名字？屋里不生火爐，也不凍死？”

　　第一次，走進(jìn)魯迅家里去，那是近黃昏的時(shí)節(jié)，而且是個(gè)冬天，所以那樓下室稍微有一點(diǎn)暗，同時(shí)魯迅先生的紙煙，當(dāng)它離開嘴邊而停在桌角的地方，那煙紋的瘡痕一直升騰到他有一些白絲的發(fā)梢那么高。而且再升騰就看不見了。

　　“這花，叫‘萬年青’，永久這樣！”他在花瓶旁邊的煙灰盒中，抖掉了紙煙上的灰燼，那紅的煙火，就越紅了，好像一朵小紅花似的和他的袖口相距離著。

　　“這花不怕凍？”以后，我又問過，記不得是在什么時(shí)候了。許先生說：“不怕的，最耐久！”而且她還拿著瓶口給我抓著。

　　我看到了那花瓶的底邊是一些圓石子，以后，因?yàn)槭熳R了的緣故，我自己動(dòng)手看過一兩次，這花瓶是常常擺在客廳的黑色長桌上；加上自己是來自寒帶的北方，對于這在四季里都不凋零的`植物，總帶著一點(diǎn)（驚異 驚奇）。

　　而現(xiàn)在這“萬年青”依舊活著，每次到許先生家去，看到那花，有時(shí)仍站在那黑色的長桌子上，有時(shí)站在魯迅先生照像的前面�；ㄆ渴菗Q了，用一個(gè)玻璃瓶裝著，看得到淡黃色的須根，站在瓶底。

　　有時(shí)候許先生一面和我們談?wù)撝�，一面（檢查 視察）著房中所有的花草�？匆豢慈~子是不是黃了？該剪掉的剪掉；該灑水的灑水，因?yàn)椴煌５貏?dòng)作是她的習(xí)慣。有時(shí)候就檢查著這“萬年青”，有時(shí)候就談魯迅先生，就在他的照像前面談著，但那感覺，卻像談著古人那么悠遠(yuǎn)了。

　　至于那花瓶呢？站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已經(jīng)丟失，雖然丟失了也就讓它空空地站在墓邊。我所看到的是從春天一直站到秋天；它一直站到鄰旁墓頭的石榴樹開了花而后結(jié)成了石榴。

　　從開炮以后，只有許先生繞道去過一次，別人就沒有去過。當(dāng)然那墓草是長得很高了，而且荒了，還說什么花瓶，（生怕 恐怕）魯迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋沒到他的胸口。

　　我們在這邊，只能寫紀(jì)念魯迅先生的文章，而誰去努力剪齊墓上的荒草？我們是越去越遠(yuǎn)了，但無論多少遠(yuǎn)，那荒草是總要記在心上的。（選自《蕭紅文集》）

　　1.劃去括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）

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　　2.結(jié)合文章，談?wù)勅f年青有怎樣的個(gè)性特點(diǎn)。（2分）

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　　3、作者在文中寫了三個(gè)懷念魯迅先生的情景，請用簡潔的文字概括出來。（3分）

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　　4、文題是“魯迅先生記”，卻以大量筆墨從側(cè)面去寫“萬年青”，為什么？（3分）

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　　5、對于魯迅，你聽老師講過，也讀過介紹他的文章，那么你心目中的魯迅是一個(gè)什么樣的人呢？（2分）

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　　六、 作文 （30分）

　　生活中，人與人之間需要相互關(guān)心、幫助。這次習(xí)作，我們就來寫一寫體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情。習(xí)作要求：寫時(shí)注意人物的語言、動(dòng)作、心理、活動(dòng)等；要表達(dá)真情實(shí)感；題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字

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