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2016年11月心理咨詢師考試案例問答題復(fù)習(xí)范圍
抓住考試復(fù)習(xí)范圍這對(duì)考試來說是十分重要的，下面是百分網(wǎng)小編整理的2016年11月心理咨詢師考試案例問答題復(fù)習(xí)范圍，希望對(duì)您的考試有所幫助!
心理咨詢師考試案例問答題復(fù)習(xí)范圍
1、怎樣選擇攝入性談話的切入點(diǎn)(確定談話的目標(biāo)、內(nèi)容與范圍)?
(1)該求助者主動(dòng)提出的求助內(nèi)容。
(2)咨詢師在初診接待中觀察到的疑點(diǎn)。
(3)依據(jù)心理測(cè)評(píng)結(jié)果的初步分析發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行談話。
(4)上級(jí)心理咨詢師為進(jìn)一步診斷而下達(dá)的談話目標(biāo)。
(5)談話目標(biāo)中若有一個(gè)以上的內(nèi)容，應(yīng)分別處理。
2、不恰當(dāng)提問的消極作用有哪些?
(1)造成依賴。
(2)責(zé)任轉(zhuǎn)移。
(5)產(chǎn)生防衛(wèi)心理和行為。
(3)減少求助者的自我探索。
(4)產(chǎn)生不準(zhǔn)確的信息
(6)提問過多可影響交談中必要的概括與說明。
3、攝入性談話時(shí)，如何避免提問方式的失誤?
�、俦苊馓釂�“為什么”的問題。
�、诒苊舛嘀剡x擇性問題。
�、郾苊舛嘀貑栴}。
④避免修飾性反問。
�、荼苊庳�(zé)備性問題。
�、薇苊饨忉屝詥栴}。
4、進(jìn)行攝入性談話時(shí)應(yīng)注意哪些內(nèi)容?
1、態(tài)度必須保持中立
2、提問中避免失誤
3、不能講題外話
4、不能用指責(zé)、批判性語言阻止或扭轉(zhuǎn)求助者的會(huì)談內(nèi)容
5、在攝入性會(huì)談后不應(yīng)給出絕對(duì)性的結(jié)論
6、結(jié)束語要誠(chéng)懇、客氣。
5、選擇什么方面的心理測(cè)驗(yàn)?
(1)選擇測(cè)評(píng)量表應(yīng)有針對(duì)性;
(2)為尋找心理問題的原因、探索求助者行為的傾向性;
(3)為評(píng)估臨床癥狀嚴(yán)重程度;
(4)應(yīng)圍繞應(yīng)形成的初步印象或求助者的某些特殊表現(xiàn)來選用。
6、求助者目前精神、身體和社會(huì)工作與社會(huì)交往狀態(tài)：
(1)精神狀態(tài)。
(2)身體狀態(tài)。
(3)社會(huì)工作與社會(huì)交往。
7、一般心理問題的診斷
1、分析求助者問題是否有器質(zhì)性病變作基礎(chǔ)
2、根據(jù)區(qū)分正常與異常的心理學(xué)原則和精神病性癥狀，與精神病性問題相鑒別
3、分析求助者的內(nèi)心沖突類型，與神經(jīng)癥性問題相鑒別
4、分析求助者情緒是否泛化與嚴(yán)重心理問題相鑒別
5、確定求助者心理問題持續(xù)時(shí)間，心理，生理及社會(huì)功能影響程度
6、形成初步診斷
8、嚴(yán)重心理問題的診斷
1、分析求助者問題是否有器質(zhì)性病變作基礎(chǔ)
2、根據(jù)區(qū)分正常與異常的心理學(xué)原則和精神病性癥狀，與精神病性問題相鑒別
3、分析求助者的內(nèi)心沖突類型，與神經(jīng)癥性問題相鑒別
4、分析求助者情緒是否泛化
5、確定求助者心理問題持續(xù)時(shí)間，心理，生理及社會(huì)功能影響程度
6、形成初步診斷
9、該求助者產(chǎn)生心理問題的原因是什么?
求助者出現(xiàn)心理問題的原因是：
1、生物學(xué)原因
2、社會(huì)原因
3、心理原因
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案例分析題案例題100分是轉(zhuǎn)換乘以0.2(二級(jí)乘以0.4)，要求達(dá)及格分總分才及格，技能選擇100轉(zhuǎn)換是乘以0.8(二級(jí)乘以0.6)，無及格要求。應(yīng)試的要點(diǎn)是習(xí)題集最后的八個(gè)案例要熟練掌握，反復(fù)記憶，每一個(gè)都極為重要，也是考前要重點(diǎn)復(fù)習(xí)的要點(diǎn)。題目中考題類型大致可以分為三種：序號(hào)類型 方法要點(diǎn)：
1、記憶型 如咨詢效果的評(píng)估方法，咨詢中需要注意的問題等
2、分析型如資料的收集，可以參照習(xí)題集中的模式寫，只要寫上就會(huì)有得分點(diǎn)，答題時(shí)最好分為若干點(diǎn)寫，這樣條理比較清楚，得分相對(duì)較容易，字跡清楚也是很重要的!
3、診斷型 這樣的題目難度最大，通常出題點(diǎn)以偏重癥的精神科會(huì)診或轉(zhuǎn)診常見，由于中國(guó)的心理咨詢師考試參考人員以非專業(yè)人士居多，因此這樣鑒別診斷成為最重要的事。如果遇到較難不能確定的案例，可以把診斷寫的模糊一些，或打擦邊球，如診斷心理不正常，神經(jīng)癥性心理問題等。這樣可以避免考官因診斷相差太遠(yuǎn)而導(dǎo)致把診斷連同鑒別診斷得分全扣，鑒別診斷主要是熟記精神障礙，神經(jīng)癥，和一般心理問題、嚴(yán)重心理問題的診斷要點(diǎn)，具體模式可以參考習(xí)題集最后八個(gè)案例。
看到診斷不明確的案例不要慌亂，靜下心來答題，因?yàn)橛洃浶秃头治鲂偷念}目診斷錯(cuò)誤照樣可以得分，只有盡可能的答題，通過的機(jī)率才會(huì)更大一些。
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