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自學(xué)考試《教育預(yù)測與規(guī)劃》單選題及答案

時間:2024-09-03 11:25:55 試題 我要投稿

2017自學(xué)考試《教育預(yù)測與規(guī)劃》單選題及答案

  單選題是自學(xué)考試《教育預(yù)測與規(guī)劃》考試題型之一,為幫助考生們復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容,以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的一份自學(xué)考試《教育預(yù)測與規(guī)劃》單選題及答案,供參考練習(xí),希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

2017自學(xué)考試《教育預(yù)測與規(guī)劃》單選題及答案

  單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)

  在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

  1.科學(xué)教育決策程序中,四個基本階段中最關(guān)鍵的是( C )

  A.確定教育決策目標(biāo) B.擬定教育決策備選方案

  C.優(yōu)選教育決策方案 D.實施教育決策方案

  2.不屬于我國計算教育系統(tǒng)的內(nèi)部效率的方法是( B )

  A.畢業(yè)率 B.就業(yè)率

  C.校舍利用率 D.留級率

  3.一般中期教育預(yù)測的時限為( C )

  A.5年以內(nèi) B.5年

  C.5年至10年 D.10年以上

  4.改造傳統(tǒng)頭腦風(fēng)暴預(yù)測法,創(chuàng)立“635法”即默寫式頭腦風(fēng)暴預(yù)測法的是( A )

  A.荷利 B.奧斯本

  C.赫·阿西蒙 D.泰勒

  5.教育規(guī)劃的基本組成單元是( D )

  A.計劃 B.項目

  C.決策 D.活動

  6.國家教育規(guī)劃、地區(qū)教育規(guī)劃和學(xué)校教育規(guī)劃是依據(jù)______而分類的。( C )

  A.教育層次 B.教育類型

  C.范圍不同 D.任務(wù)不同

  7.教育規(guī)劃專家論證的具體操作方式中,根據(jù)事先設(shè)計的評估標(biāo)準(zhǔn)對論證項目進行評分的論證方法稱為( A )

  A.專家評分法 B.德爾菲法

  C.專家會議法 D.頭腦風(fēng)暴法

  8.教育規(guī)劃作為一個系統(tǒng),其程序大致分為( C )

  A.準(zhǔn)備階段、草擬階段和論證階段 B.準(zhǔn)備階段、草擬階段和修訂階段

  C.準(zhǔn)備階段、草擬階段和論證與修訂階段 D.準(zhǔn)備階段、論證階段和修改階段

  9.智利1988-1992年的教育改革的策略是( D )

  A.機會之窗策略 B.實驗推廣策略

  C.由上至下策略 D.建立政治共識策略

  10.多數(shù)教育規(guī)劃失敗的一個主要原因是( A )

  A.沒有因地因時制宜的實施策略 B.缺乏大量資金

  C.沒有高素質(zhì)的規(guī)劃人員 D.規(guī)劃方法不當(dāng)

  11.受教育程度是指________歲以上完成或正在完成接受初等以上教育的人數(shù)占該年齡以上人數(shù)的百分比。( D )

  A.6 B.13

  C.18 D.25

  12.________是設(shè)計和安排教育事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)性文件。( C )

  A.教育決策 B.教育戰(zhàn)略

  C.教育規(guī)劃 D.教育計劃

  13.某年級的學(xué)生全部通過了畢業(yè)考試,說明教育系統(tǒng)的________令人滿意。( B )

  A.外部有效性 B.內(nèi)部有效性

  C.內(nèi)部生產(chǎn)性 D.外部生產(chǎn)性

  14.用于反映規(guī)劃的中期目標(biāo)是( A )

  A.計劃 B.活動

  C.項目 D.任務(wù)

  15.一般教育規(guī)劃的行文內(nèi)容不包括( D )

  A.標(biāo)題 B.正文

  C.署名 D.附錄

  16.教育預(yù)測與規(guī)劃的實踐首先在________出現(xiàn)。( A )

  A.前蘇聯(lián) B.美國

  C.歐洲 D.中國

  17.________是以教育發(fā)展為對象而作的全局性和方向性的籌劃。( B )

  A.教育決策 B.教育發(fā)展戰(zhàn)略

  C.教育計劃 D.教育規(guī)劃

  18.5年到10年的教育預(yù)測稱為( D )

  A.短期教育預(yù)測 B.探索型教育預(yù)測

  C.長期教育預(yù)測 D.中期教育預(yù)測

  19.教育資源的分配是否合理的客觀標(biāo)志是看其能否保證教育結(jié)構(gòu)與________相適應(yīng)。( C )

  A.人才結(jié)構(gòu) B.勞動力結(jié)構(gòu)

  C.經(jīng)濟結(jié)構(gòu) D.經(jīng)濟發(fā)展水平

  20.項目的期限一般為( B )

  A.一周至幾個月 B.幾個月到兩年

  C.三至五年 D.五年以上

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