2017年自考《全科醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》練習(xí)題及答案
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1.全科醫(yī)療健康檔案與其他�？撇v的相同之處在于C
A.對(duì)病人家庭資料記錄的全面性和詳實(shí)性上
B.檔案記錄的形式上
C.對(duì)健康問題的描述上
D.臨床體征的描述上
E.在健康問題的處理計(jì)劃上
2.個(gè)人健康檔案的基本內(nèi)容不包括 D
A. 健康問題目錄
B. 健康問題描述
C. 病程流程表
D. 家庭功能評(píng)估資料
E.個(gè)人基本資料
3.以SOAP形式進(jìn)行健康問題描述時(shí)不包括C
A.主觀資料
B.客觀資料
C.完整的流行病學(xué)調(diào)查資料
D.健康問題的評(píng)價(jià)
E.健康問題處理計(jì)劃
4.POMR記錄方式的優(yōu)點(diǎn)不包括D
A.對(duì)問題描述簡(jiǎn)潔明了、重點(diǎn)突出
B.有利于醫(yī)療質(zhì)量管理和評(píng)價(jià)
C.利于節(jié)約診療成本
D.所記錄資料適于醫(yī)生自我學(xué)習(xí)
E.利于電子化信息管理
5.健康檔案的主要問題目錄中不應(yīng)記錄C
A.慢性活動(dòng)性生理疾病
B.影響健康的重大生活事件
C.化驗(yàn)項(xiàng)目
D.長(zhǎng)期影響健康的家庭問題
E.心理疾患
6.SOAP描述中，P是指 D
A.健康檢查計(jì)劃
B.健康問題的診斷計(jì)劃
C.描述診治計(jì)劃和管理的基本原則
D.對(duì)診治和病人管理的具體計(jì)劃
E.對(duì)健康問題的評(píng)價(jià)
7.健康檔案中使用病程流程表的意義不在于B
A. 快速了解病人某特定健康問題的進(jìn)展
B. 節(jié)省紙張經(jīng)費(fèi)且有利于醫(yī)患交流
C. 對(duì)慢性疾病進(jìn)行系統(tǒng)的管理
D. 對(duì)醫(yī)療干預(yù)效果做出及時(shí)的評(píng)估
E. 有助于醫(yī)生積累病案管理經(jīng)驗(yàn)
8.家庭健康檔案的內(nèi)容不包括D
A.家庭的基本資料
B. 家系圖
C. 家庭評(píng)估資料
D. 詳細(xì)記錄每一個(gè)成員的經(jīng)濟(jì)收入及來源
E.家庭主要問題目錄
9、理想的全科醫(yī)療醫(yī)患關(guān)系屬于 E
A.家長(zhǎng)主義模型
B.企業(yè)模型
C.契約模型
D.信托模型
E.合作模型
10、知情同意的關(guān)鍵要素不包括 B
A.信息的告知
B.全部信息的解釋
C.信息的理解
D.同意的能力
E.自由表示的同意
11、病人對(duì)醫(yī)生的共同希望不包括 C
A.傾聽陳訴
B.工作稱職
C.多開藥
D.不被放棄
E.合理解釋
12、提供家庭輸液前先與病人及家屬簽訂輸液協(xié)議書，所遵循的原則是C
A.有利于患者的原則
B.尊重患者原則
C.知情同意原則
D.公正原則
E.講真話和保密原則
13、發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)實(shí)現(xiàn)“人人享有衛(wèi)生保健”目標(biāo)，體現(xiàn)了B
A.有利于患者的原則
B.尊重患者原則
C.知情同意原則
D.公正原則
E.講真話和保密原則
14、醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)危重患者，不論是否交費(fèi)都不得貽誤搶救，貫徹的是A
A.有利于患者的原則
B.尊重患者原則
C.知情同意原則
D.公正原則
E.講真話和保密原則
共同題干(145-146題)
45歲男性患者，因頭暈頭痛來診，血壓160/100mmHg。接受診療后服藥3天癥狀消失，隨即自行停藥，且不愿改變其煙酒嗜好，認(rèn)為自己的`病已痊愈了。
15.影響該病人遵醫(yī)行為的因素是C
A.用藥過于復(fù)雜
B.經(jīng)濟(jì)因素
C.醫(yī)患關(guān)系不良
D.病人知識(shí)問題
E.家庭支持不力
16.以下哪項(xiàng)措施與強(qiáng)化該病人管理無關(guān) C
A.向病人解釋病情
B.說明藥物的作用與副作用
C.安排進(jìn)一步全面檢查
D.與病人預(yù)約隨訪時(shí)間
E.使用最便宜的藥物
共同題干(147-149題)
一位艾滋病人要求醫(yī)生報(bào)傳染病卡時(shí)隱瞞其真實(shí)姓名。
17.病人的要求強(qiáng)調(diào)了自己的何種權(quán)利 D
A 醫(yī)療護(hù)理權(quán)
B 知情同意權(quán)
C 自主權(quán)
D 保密隱私權(quán)
E 了解病歷權(quán)
18.醫(yī)生拒絕了這一要求，據(jù)實(shí)填報(bào)。醫(yī)生行為的倫理學(xué)根據(jù)是： A
A 傳染病防治法
B 實(shí)事求是的思想原則
C 填報(bào)假名造成的危害將大于填報(bào)真名給病人帶來的損失
D 誠(chéng)信原則
E 遵守工作紀(jì)律
19.病人感到憤怒，欲放棄治療。醫(yī)生耐心說服病人進(jìn)行了規(guī)范治療。醫(yī)生行為的最佳倫理學(xué)理由是： D
A. 救死扶傷是醫(yī)生的天職
B 醫(yī)生不應(yīng)該放棄病人
C 知情同意既保護(hù)了病人，也保護(hù)了醫(yī)生
D 醫(yī)生應(yīng)該有社會(huì)責(zé)任感
E 病人自主決定對(duì)自身有害時(shí)，醫(yī)生可以適當(dāng)干涉
20.當(dāng)前全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)的重點(diǎn)是C
A.學(xué)校教育
B.規(guī)范化培訓(xùn)
C.崗位培訓(xùn)
D.繼續(xù)教育
E.骨干培訓(xùn)
21.2010年前社區(qū)衛(wèi)生人才培養(yǎng)的目標(biāo)是B
A.所有社區(qū)醫(yī)生接受規(guī)范化培訓(xùn)
B.完成現(xiàn)有人員的崗位培訓(xùn)
C.開展醫(yī)學(xué)生全科醫(yī)學(xué)教育
D.啟動(dòng)全體人員的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育
E.啟動(dòng)全科醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生教育
22.全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)的總學(xué)時(shí)數(shù)是C
A. 400
B. 500
C. 600
D. 700
E. 300
23.社區(qū)衛(wèi)生服質(zhì)量主要是評(píng)價(jià)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的A
A.醫(yī)療服務(wù)效果
B.醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量
C.醫(yī)療服務(wù)數(shù)量
D.醫(yī)療服務(wù)
E.公共衛(wèi)生服務(wù)
24、全面質(zhì)量管理在設(shè)計(jì)階段不包括 E
A.調(diào)查研究、分析現(xiàn)狀、找出問題
B.分析產(chǎn)生問題的原因
C.確定目標(biāo)
D.制定計(jì)劃
E.人員培訓(xùn)
25.全面質(zhì)量管理的特點(diǎn)不包括 E
A.全員的質(zhì)量管理
B.全方位的質(zhì)量管理
C.全過程的質(zhì)量管理
D.全方法的質(zhì)量管理
E.全時(shí)效的質(zhì)量管理
26.全面質(zhì)量管理采用的PDCA循環(huán)不包括：E
A.計(jì)劃階段
B.執(zhí)行階段
C.檢查階段
D.處理階段
E.信息反饋
27.下列哪項(xiàng)不是作為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)：C
A.免疫接種率
B.醫(yī)療費(fèi)用
C.業(yè)務(wù)收入
D.治療效果
E.慢性病管理率
28.不是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)篩選原則的是C
A.綜合性
B.時(shí)間性
C.領(lǐng)導(dǎo)的需求
D.可比性
E.導(dǎo)向性
29.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)中的投入指標(biāo)不包括：D
A.政策
B.機(jī)構(gòu)
C.組織管理
D.營(yíng)養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)
E.人員
30.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)中的病人滿意度指標(biāo)不包括：A
A.對(duì)服務(wù)提供量的滿意度
B.對(duì)服務(wù)技術(shù)的滿意度
C.對(duì)服務(wù)態(tài)度的滿意度
D.對(duì)服務(wù)價(jià)格的滿意度
E.對(duì)服務(wù)環(huán)境的滿意度
31.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)中的效果、效益指標(biāo)不包括：C
A.健康促進(jìn)指標(biāo)
B.公共衛(wèi)生指標(biāo)
C.信息管理指標(biāo)
D.健康檔案指標(biāo)
E.婦幼保健指標(biāo)
33.全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)的目標(biāo)是A
A.達(dá)到全科醫(yī)師崗位基本要求
B. 取得研究生學(xué)位
C.完成繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育任務(wù)
D. 成為合格的全科醫(yī)生
E. 完成學(xué)歷教育
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