考研普通心理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)要點(diǎn)
在心理學(xué)考研中普通心理學(xué)是個(gè)重頭戲，在初期的時(shí)候我們一定要把基礎(chǔ)打牢。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研心理學(xué)復(fù)習(xí)指南，歡迎大家前來閱讀。
考研普通心理學(xué)時(shí)間知覺復(fù)習(xí)要點(diǎn)
時(shí)間知覺：我們知覺到客觀事物和事件的連續(xù)性和順序性(額葉在時(shí)間知覺中起重要作用)
有四種具體形式：對時(shí)間的分辨、對時(shí)間的確認(rèn)、對時(shí)間的預(yù)測、對持續(xù)時(shí)間的估量。
時(shí)間知覺的依據(jù)：根據(jù)自然界的周期性現(xiàn)象;根據(jù)有機(jī)體的各種節(jié)律性活動(dòng);借助計(jì)時(shí)工具。
影響知覺的因素：感覺通道性質(zhì)à聽覺>觸覺>視覺
數(shù)量與性質(zhì)à一定時(shí)間內(nèi)，事件發(fā)生的數(shù)量越多、性質(zhì)越復(fù)雜，人們越傾向于把時(shí)間估計(jì)得較短;
而事件的數(shù)量越少，性質(zhì)越簡單，人們越傾向于把時(shí)間估計(jì)得較長。
興趣與情緒à人們面對自己感興趣的東西，會(huì)覺得時(shí)間過得快;對厭惡、無所謂的事情，覺得時(shí)間過得慢。
考研普通心理學(xué)知覺概述復(fù)習(xí)要點(diǎn)
1.知覺的含義
知覺：感官得到的外部世界的信息經(jīng)過頭腦加工，產(chǎn)生了對事物整體的認(rèn)識(shí)
知覺過程包含：覺察、分辨和確認(rèn)，它以感覺作為基礎(chǔ)，但不是個(gè)別感覺信息的簡單加和。
2.知覺中的自下而上和自上而下的加工
自下而上的加工(數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng))：知覺依賴于直接作用于感覺器官的刺激物的特性進(jìn)行加工
自上而下的加工(概念驅(qū)動(dòng))：知覺依賴作為感知主體的人的主觀取向和經(jīng)驗(yàn)這些頭腦中已存的信息進(jìn)行加工
知覺中，已有的非感覺信息越多，所需的感覺信息就越少，而自上而下的加工就越占優(yōu)勢;反之，非感覺信息越少，就只能更多依賴感覺信息，從而自下而上的加工占優(yōu)勢。
考研普通心理學(xué)知覺的特性復(fù)習(xí)要點(diǎn)
1.知覺的選擇性
人在知覺客觀世界時(shí)，總是有選擇性地把少數(shù)事物當(dāng)成知覺的`對象，而把其他事物當(dāng)成知覺的背景，以便更清晰地感知一定的事物與對象。這種知覺的對象從背景中分離的過程與注意的選擇性有關(guān)，當(dāng)注意指向某種事物的時(shí)候，這種事物便能成為知覺的對象，而其他事物便成為知覺的背景。
人們的知覺是由對象及其背景的相互關(guān)系來決定的;
對一個(gè)物體的知覺，往往受到前后相繼出現(xiàn)的物體的影響。
知覺定勢：發(fā)生在前面的知覺直接影響到后來的知覺，產(chǎn)生了對后續(xù)知覺的準(zhǔn)備狀態(tài)
2.知覺的整體性
人的知覺系統(tǒng)具有把個(gè)別屬性、個(gè)別部分綜合成為整體的能力。
我們對個(gè)別成分的知覺反過來又依賴于事物的整體特性。
整體優(yōu)先：整體水平的加工先于局部水平的加工
3.知覺的理解性
理解對于知覺有三個(gè)主要功能：①理解幫助對象從背景中分離出;
②理解還有助于知覺的整體性;
�、劾斫猱a(chǎn)生知覺的期待和預(yù)測。
知覺過程可以看成是“假設(shè)檢驗(yàn)”的過程。
4.知覺的恒常性
知覺適應(yīng)：當(dāng)輸入發(fā)生變化時(shí)，我們的視覺系統(tǒng)能夠適應(yīng)這種變化，使之恢復(fù)到變化之前的狀態(tài)
定義：當(dāng)知覺的客觀條件在一定范圍內(nèi)改變時(shí)，我們的知覺映像在相當(dāng)程度上卻保持著它的穩(wěn)定性
分類：形狀恒常性、大小恒常性、明度恒常性、顏色恒常性
條件：知覺恒常性受各種因素的影響，其中視覺線索有重要作用
視覺線索：環(huán)境中的各種參照物給人們提供的物體距離、方位和照明條件的信息
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