考研數(shù)學(xué)分題型有哪些解題技巧
數(shù)學(xué)是考研公共課中占據(jù)分值最高的一門課程,對于考研的成功與否意義重大我們需要掌握好解題技巧。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研數(shù)學(xué)解分題型方法,歡迎大家前來閱讀。
考研數(shù)學(xué)解分題型技巧
填空題
填空題主要考察基本運算和基本概念,或者說填空題比較多的是計算,同學(xué)丟分的主要原因是,運算的準(zhǔn)確率比較差,這種填空題出的計算題題本身不難,方法我們一般同學(xué)拿到都知道,但是一算就算錯了,結(jié)果算錯了,填空題只要是答案填錯了就只能給0分。
從這個意義上講,填空題對我們同學(xué)來講應(yīng)該是非常殘酷的一個事情。那么,怎么來提高運算準(zhǔn)確率呢?這就要求我們同學(xué)平時復(fù)習(xí)的時候,這種計算題,一些基本的運算題不能光看會,就不去算,很多的同學(xué)看會在草稿紙上畫兩下,沒有認(rèn)真地算。平時沒有算過一定量的題,考試的時候就容易錯,這就要求我們平時對一些基本的運算題,不是說每道題都認(rèn)真地做到底,但每一種類型的計算題里面拿出一定量進(jìn)行練習(xí),這樣才能提高你的準(zhǔn)確率。
填空題里面本身有一些特殊的方法和技巧,同學(xué)做這種題還是按照常規(guī),有的時候方法不當(dāng),本來很簡單的題做成了很復(fù)雜的題,有些題可以根據(jù)幾何意義,結(jié)果一眼就看出來了,有些題是根據(jù)一些特殊的性質(zhì),有的同學(xué)習(xí)慣做填空題還是按照常規(guī)的主觀題的方法去做,對一些特殊方法和技巧不了解。我們海天在強化班講課的時候,有意識跟同學(xué)做了歸納總結(jié),聽過課的同學(xué)對這個問題都應(yīng)該有個總體的了解,這些方面應(yīng)該是有幫助的。
選擇題
選擇題一共有八道題,這個丟分也很嚴(yán)重,這個丟分的原因跟填空題有差異,就是選擇題考的重點跟填空題不一樣,填空題主要考基本運算概念,而選擇題很少考計算題,它主要考察基本的概念和理論,就是容易混淆的概念和理論。
這個地方丟分的原因主要是三個方面。第一個方面我們同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué),一個薄弱環(huán)節(jié)就是這個地方的基本概念和基本理論比較強勢的是計算題,喜歡做計算題,相對來說計算題也比較扎實,薄弱環(huán)節(jié)就是概念和理論,這個本身是我們的薄弱環(huán)節(jié)。第二個原因,選擇題里面確實有些題是有相當(dāng)難度的,本身有難度,不是說一個卷子里邊前面的八道選擇題都是很基本的題。第三個原因就是選擇題,我們同學(xué)做的時候還是缺乏相應(yīng)的一些方法和技巧,跟剛才填空題一樣的還是用常規(guī)題的方法去做,同樣一個題出成選擇題的時候就有很巧妙的方法,由于對這種方法不了解,用常規(guī)的方法做,使簡單的題變成了復(fù)雜的題,丟分原因主要是這幾個方面。
要想解決應(yīng)該從三個方面去解決。第一,基本理論和基本概念是我們的薄弱環(huán)節(jié),就必須在這下功夫,實際上它的選擇題里邊要考的東西往往就是我們原來的定義或者性質(zhì),或者一個定理這些內(nèi)容的外延,所以我們復(fù)習(xí)一個定理一個性質(zhì)的時候,即要注意它的內(nèi)涵又要注意相應(yīng)的外延。比如說原來的條件變一下,這個題還對不對,平時復(fù)習(xí)的時候就有意識注意這些問題,這樣以后考到這些的時候,你已經(jīng)事先對這個問題做了準(zhǔn)備,考試就很容易了,平時在復(fù)習(xí)的時候要注意基本的概念和理論,本身有些題有難點,但是也不是說選擇題有很多有難度的題,一般來說每年的卷子里邊八道選擇題里面一般有一兩道是比較難的,剩下的相對都是比較容易的。
所以不能為了這一兩道題我們花了很多的時間,這個不應(yīng)該作為重點,另外客觀題有一些方法和技巧,我們通常做客觀題用直接法,這是用得比較多的,但是也有一些選擇題用排除法更為簡單,我們考研的卷子里邊有很多題用排除法一眼就可以看出結(jié)果,所以要注意這些技巧,我們在強化班講課的時候也給同學(xué)做了歸納和總結(jié),我想經(jīng)過我們的講解和同學(xué)們的努力這個地方應(yīng)該可以做得很好。
計算題
關(guān)于計算題,這個在卷子里面是占絕大部分,還有一部分是證明題,計算題就是要解決計算的準(zhǔn)確率的問題,我們在考卷里面經(jīng)?吹酵瑢W(xué)丟分很重要的原因是運算的準(zhǔn)確率比較差,所以對計算題剛才前面已經(jīng)講了,基本的運算必須要把它練熟,數(shù)學(xué)跟復(fù)習(xí)政治英語不一樣,數(shù)學(xué)不是完全靠背,要理解以后通過一定的練習(xí)掌握這套方法,并且一定自己要實踐,這個準(zhǔn)確率提高不是看書就可以看得出來的,肯定是練出來的,所以要解決計算題準(zhǔn)確率一定要通過一定量的練習(xí)。還有一類題就是證明題,應(yīng)該說比較少,如果要出證明題比較多的是整個卷子里面最難的題,那就是難點。這個證明題都是在整個的內(nèi)容里面經(jīng)常有幾個難點的地方是經(jīng)常出題的地方,從復(fù)習(xí)的時候注意那幾個經(jīng)常出難題的地方的題的規(guī)律和方法,應(yīng)該這個地方也不成大的問題。
考研數(shù)學(xué)注意提高分析問題的能力
概率統(tǒng)計較少考查單一知識
從近些年數(shù)學(xué)考題來看,概率論與數(shù)理統(tǒng)計這部分內(nèi)容考查單一知識點比較少,即使有也多為填空題和選擇題。大多數(shù)試題是考查考生的理解能力和綜合應(yīng)用能力,考生要能夠靈活地運用所學(xué)的知識,建立起正確的概率模型,綜合運用極限、連續(xù)函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、極值、積分、廣義積分以及級數(shù)等知識去解決問題。海天考研輔導(dǎo)專家提醒考生,第一輪復(fù)習(xí)不要著急開始做題,考生要先熟悉教育部制定的“全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱”的有關(guān)“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”的要求。因為新的考綱還沒有出來,所以,可以以2013年數(shù)學(xué)大[微博]綱為標(biāo)準(zhǔn),熟悉考察范圍,制定復(fù)習(xí)計劃。數(shù)學(xué)考綱的內(nèi)容分為:隨機事件和概率、大數(shù)定律和中心極限定理、隨機變量及其概率分布、數(shù)理統(tǒng)計的基本概念、二維隨機變量及其概率分布、參數(shù)估計、隨機變量的數(shù)字特征以及假設(shè)檢驗。
提高分析問題的能力
考生一方面多做些題目,尤其是文字?jǐn)⑹龅念}目,逐漸提高自己分析問題的能力。另一方面花點時間準(zhǔn)確理解概率論與數(shù)理統(tǒng)計中的基本概念?忌趶(fù)習(xí)過程中可以結(jié)合一些實際問題理解概念和公式,也可以通過做一些文字?jǐn)⑹鲱}鞏固概念和公式。只要針對每一個基本概念準(zhǔn)確的理解,公式理解的準(zhǔn)確到位,并且多做些相關(guān)題目,再遇到考卷中碰到類似題目時就一定能夠輕易讀懂和正確解答。海天考研輔導(dǎo)專家提醒考生,概率論與數(shù)理統(tǒng)計中的公式不僅要記住,而且要會用,要會用這些公式分析實際中的問題。在這里推薦一個記憶公式的方法,就是結(jié)合實際的例子和模型記憶。比如二向概率公式,你可以用這樣一個模型記憶,把一枚硬幣重復(fù)拋N次,正面朝上的概率是多少呢?這樣才是在理解基礎(chǔ)上的記憶,記憶的東西既不容易忘,又能夠正確運用到題目的解決中。
考研數(shù)學(xué)高數(shù)八大題型
一.函數(shù)、極限與連續(xù)
求分段函數(shù)的復(fù)合函數(shù);求極限或已知極限確定原式中的常數(shù);討論函數(shù)的連續(xù)性,判斷間斷點的'類型;無窮小階的比較;討論連續(xù)函數(shù)在給定區(qū)間上零點的個數(shù),或確定方程在給定區(qū)間上有無實根。
這一部分更多的會以選擇題,填空題,或者作為構(gòu)成大題的一個部件來考核,復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是要對這些概念有本質(zhì)的理解,在此基礎(chǔ)上找習(xí)題強化。
二.一元函數(shù)微分學(xué)
求給定函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與微分(包括高階導(dǎo)數(shù)),隱函數(shù)和由參數(shù)方程所確定的函數(shù)求導(dǎo),特別是分段函數(shù)和帶有絕對值的函數(shù)可導(dǎo)性的討論;利用洛比達(dá)法則求不定式極限;討論函數(shù)極值,方程的根,證明函數(shù)不等式;利用羅爾定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理和泰勒中值定理證明有關(guān)命題,如"證明在開區(qū)間內(nèi)至少存在一點滿足....",此類問題證明經(jīng)常需要構(gòu)造輔助函數(shù);幾何、物理、經(jīng)濟等方面的最大值、最小值應(yīng)用問題,解這類問題,主要是確定目標(biāo)函數(shù)和約束條件,判定所討論區(qū)間;利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)性態(tài)和描繪函數(shù)圖形,求曲線漸近線。
這一部分會比較頻繁的出現(xiàn)在大題中,復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是掌握一般的方法步驟,這就需要多做題目來鞏固掌握,要做到對一般難度和常見題型有100%的把握。
三.一元函數(shù)積分學(xué)
計算題:計算不定積分、定積分及廣義積分;關(guān)于變上限積分的題:如求導(dǎo)、求極限等;有關(guān)積分中值定理和積分性質(zhì)的證明題;定積分應(yīng)用題:計算面積,旋轉(zhuǎn)體體積,平面曲線弧長,旋轉(zhuǎn)面面積,壓力,引力,變力作功等;綜合性試題。
這一部分主要以計算應(yīng)用題出現(xiàn),只需多加練習(xí)即可。
四.向量代數(shù)和空間解析幾何
計算題:求向量的數(shù)量積,向量積及混合積;求直線方程,平面方程;判定平面與直線間平行、垂直的關(guān)系,求夾角;建立旋轉(zhuǎn)面的方程;與多元函數(shù)微分學(xué)在幾何上的應(yīng)用或與線性代數(shù)相關(guān)聯(lián)的題目。
這一部分的難度在考研數(shù)學(xué)中應(yīng)該是相對簡單的,找輔導(dǎo)書上的習(xí)題練習(xí),需要做到快速正確的求解。
五.多元函數(shù)的微分學(xué)
判定一個二元函數(shù)在一點是否連續(xù),偏導(dǎo)數(shù)是否存在、是否可微,偏導(dǎo)數(shù)是否連續(xù);求多元函數(shù)(特別是含有抽象函數(shù))的一階、二階偏導(dǎo)數(shù),求隱函數(shù)的一階、二階偏導(dǎo)數(shù);求二元、三元函數(shù)的方向?qū)?shù)和梯度;求曲面的切平面和法線,求空間曲線的切線與法平面,該類型題是多元函數(shù)的微分學(xué)與前面向量代數(shù)與空間解析幾何的綜合題,應(yīng)結(jié)合起來復(fù)習(xí);多元函數(shù)的極值或條件極值在幾何、物理與經(jīng)濟上的應(yīng)用題;求一個二元連續(xù)函數(shù)在一個有界平面區(qū)域上的最大值和最小值。
這部分應(yīng)用題多要用到其他領(lǐng)域的知識,在復(fù)習(xí)時要引起注意,可以找一些題目做做,找找這類題目的感覺。
六.多元函數(shù)的積分學(xué)
二重、三重積分在各種坐標(biāo)下的計算,累次積分交換次序;第一型曲線積分、曲面積分計算;第二型(對坐標(biāo))曲線積分的計算,格林公式,斯托克斯公式及其應(yīng)用;第二型(對坐標(biāo))曲面積分的計算,高斯公式及其應(yīng)用;梯度、散度、旋度的綜合計算;重積分,線面積分應(yīng)用;求面積,體積,重量,重心,引力,變力作功等。
這部分內(nèi)容和題型,數(shù)一考生要足夠的重視。
七.無窮級數(shù)
判定數(shù)項級數(shù)的收斂、發(fā)散、絕對收斂、條件收斂;求冪級數(shù)的收斂半徑,收斂域;求冪級數(shù)的和函數(shù)或求數(shù)項級數(shù)的和;將函數(shù)展開為冪級數(shù)(包括寫出收斂域);將函數(shù)展開為傅立葉級數(shù),或已給出傅立葉級數(shù),要確定其在某點的和(通常要用狄里克雷定理);綜合證明題。
這部分相對來說可能有難度,但是掌握好還是有辦法的。首先,各個概念要清楚;其次,對一般的題型要有把握解答;最后,找一些比較靈活的題型練練自己的思路。
八.微分方程
求典型類型的一階微分方程的通解或特解:這類問題首先是判別方程類型,當(dāng)然,有些方程不直接屬于我們學(xué)過的類型,此時常用的方法是將x與y對調(diào)或作適當(dāng)?shù)淖兞看鷵Q,把原方程化為我們學(xué)過的類型;求解可降階方程;求線性常系數(shù)齊次和非齊次方程的特解或通解;根據(jù)實際問題或給定的條件建立微分方程并求解;綜合題,常見的是以下內(nèi)容的綜合:變上限定積分,變積分域的重積分,線積分與路徑無關(guān),全微分的充要條件,偏導(dǎo)數(shù)等。
這一部分也是考研數(shù)學(xué)中的難點,對上面提到的常用方法要熟練掌握,多做這方面的綜合題來強化。
總之,建議,數(shù)學(xué)要想考高分,2014年的考生必須認(rèn)真系統(tǒng)地按照考試大綱的要求全面復(fù)習(xí),掌握數(shù)學(xué)的基本概念、基本方法和基本定理。注意抓題型的解決方法和技巧,不斷總結(jié)。而這一切的獲得,都是建立在大量的做習(xí)題的基礎(chǔ)上的,但是做習(xí)題不僅僅是追求量,還要保證質(zhì),所謂"質(zhì)",就是徹底理解所做過的每一道題,而這一點通常顯的更為重要。
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