考研管理類聯(lián)考大綱的重點解析
我們在準備管理類聯(lián)考的考研時，要復習階段，需要把大綱的重點了解清楚。小編為大家精心準備了考研管理類聯(lián)考大綱要點，歡迎大家前來閱讀。
考研管理類聯(lián)考邏輯謬誤知識點
【例1】警察：“你為什么騎車帶人，懂不懂交通規(guī)則?”
騎車人：“我以前從沒有騎車帶人，這是第一次。”
下述哪段對話中出現(xiàn)的邏輯錯誤與題干中的最為類似?
A.審判員：“你作案后跑到什么地方去了?”
被告：“我沒作案。”
B.母親：“我已經(jīng)告訴過你準時回來，你怎么又晚回來一小時?”
女兒：“你總喜歡挑我的毛病。”
C.老師：“王林同學昨天怎么沒完成作業(yè)?”
王林：“我爸爸昨天從法國回來了。”
D.張三：“你已經(jīng)停止打你的老婆了嗎?”
李四：“我從來就沒有打過老婆。”
E.谷菲：“昨晚的舞會真過癮，特別是那位歌星的歌特煽情。”
白雪：“他長得也特酷，帥呆了!”
【參考答案】B。
中公解析：在題干中，騎車人并沒有回答警察的問題，而是尋找借口希望得到警察的諒解，犯了“轉(zhuǎn)移論題”的邏輯錯誤。在諸選項中，A、D項的提問犯了不當假設的錯誤。C項的回答犯了推不出的錯誤。E項沒有錯誤。所以在所有的回答中，只有B中女兒所答非所問，轉(zhuǎn)移論題，因此答案是B。
【例2】
一個月了，這個問題時時刻刻纏繞著我，而在工作非常繁忙或心情非常好的時候，便暫時拋開了這個問題，顧不上去想它了。
以上的陳述犯了下列哪項邏輯錯誤?
A.論據(jù)不足。
B.循環(huán)論證。
C.偷換概念。
D.轉(zhuǎn)移論題。
E.自相矛盾。
【參考答案】E。
中公解析：“時時刻刻纏繞”與“在工作非常繁忙或心情非常好的時候，便暫時拋開了”矛盾，在矛盾關系中，相互矛盾的兩種情況不能同時為真，所以該題違反了矛盾論，犯了自相矛盾的錯誤。
【例3】
—天，一只餓狼抓住了一只兔子。兔子抗議說：“你們這些狼老是欺負我們這些兔子，可我們兔子從來沒有欺負過你們狼啊!這太不公平了!”狼說：“這有什么。我們無非是找點吃的。難道你們不吃任何東兩?”兔子說：“我們只吃靑草，可從來沒吃過狼啊?”狼說：“難道青草就該受你們吃嗎?你們吃了這么多青草，可靑草從來沒吃過一只兔子。我現(xiàn)在吃你，正好為青草報仇。”狼的反駁中所犯的邏輯錯誤是()
A.轉(zhuǎn)移論題。
B.自相矛盾。
C.模棱兩可。
D.斷章取義。
E.訴諸權威。
【參考答案】A。
中公解析：題目中兔子的質(zhì)疑是：兔子不吃狼，所以狼不應該吃兔子。而狼的反駁是：兔子吃草，而草從來不吃兔子，所以狼要為草報仇。顯然狼的辯述沒有直接回答兔子的問題，即轉(zhuǎn)移論題。
考研管理類聯(lián)考綜合寫作強調(diào)分析論證能力知識點
寫作部分：強調(diào)分析論證能力
綜合能力考試中的寫作部分主要考察學生的分析論證能力和文字表達能力。只要是作文考試，肯定要涉及到文字表達能力測試，但是這對管理聯(lián)考的作文來說是其次的，管理聯(lián)考的作文主要測試大家的是前一種分析論證能力，即邏輯思維的素養(yǎng)。
首先是論證有效性分析，論證有效性分析要求你尋找他人論證推理過程中的缺陷、問題、錯誤，然后加以分析，最后論證證明他人的論證是無效的`。
再次是論說文，論說文要求考生在準確全面地理解題意的基礎上，對命題或材料所給觀點進行分析，表明自己的觀點并加以論證。其中包含兩層意思，第一層意思要求考生在準確全面理解題意的基礎上;第二層意思，對命題以及所給材料進行分析，表明自己的觀點并加以論證。專家建議考生，審完題立完意之后，文章最好從頭到尾都在論證都在講道理。如果文章沒有多少文字在論證講道理，或者論證力都不夠強，是無法取得高分的。
考研管綜邏輯圍繞三個考查目標循序漸進知識點
邏輯部分：圍繞三個考查目標循序漸進
綜合能力考試中的邏輯部分主要考查考生對各種信息的理解分析判斷和綜合能力，以及相應的推理、論證、比較、評價等邏輯思維能力。邏輯測試涉及的內(nèi)容非常廣泛，然而它不測試各個領域的具體知識，而是圍繞這些知識來考查我們考生的邏輯思維能力，所以我們可以把邏輯部分的測試理解為一種邏輯能力測試。
具體來說這種邏輯能力測試在考試大綱中點出了三個主要的考查目標，它們分別是分析能力、推理能力和認證能力。這三個能力就是考試大綱特別強調(diào)的，所以考生的復習和學習都要圍繞著這三個方面的能力來有針對性的進行。那么圍繞這三種能力的考試會牽扯到哪些方面的具體內(nèi)容?
第一個部分就是概念，考試大綱上規(guī)定關于概念的考查會牽扯到概念的種類，概念之間的關系，概念的定義與劃分這類問題。第二部分是判斷的考查，牽扯到判斷的種類，判斷之間的關系。第三個部分是推理的考查，牽扯到演繹推理、歸納推理、類比推理、綜合推理，這里演繹推理是最重要的。第四個部分就是論證的考查，論證是概念判斷推理的一種運用，
作為考生來說，既要明確考試大綱中大致的規(guī)定，也要明確它所指出的三個考查目標，更要清楚其中的具體內(nèi)容，也就是說，在備考時要根據(jù)這個具體內(nèi)容一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)的進行檢查。
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