考研英語復(fù)習(xí)詞匯怎么記
考研英語大綱要求有5500詞，我們在進入復(fù)習(xí)階段的時候，需要找到記詞匯的方法。小編為大家精心準備了考研英語背詞匯的方法，歡迎大家前來閱讀。
考研英語這兩類詞匯記憶法
一、“熟悉的陌生詞匯”記憶
舉個簡單的例子，比如air這個單詞，我們可能初中就學(xué)過，它指的是“空氣，大氣”。但是放在考研的文章中，會怎么考我們呢?以加了s的形式出現(xiàn)，變成airs. 這個時候如果我們還按空氣來理解的話，那就大錯特錯了，因為在文章特定的語境下，意思根本順不下來。到底是什么意思呢?airs指的是“樣子，擺架子”，有偏貶義的口吻。
再比如，damage這個詞，我們最多熟悉的是它可以作為動詞指“損害，損壞”，當然還可以作為名詞指“損害”，那如果加了s之后，也就是damages它又是什么意思呢?可能有的同學(xué)說，老師它是第三人稱單數(shù)的形式。對，沒有問題， 這是動詞的含義。此外，它還可以做名詞，含義相當于“compensation”指的是“賠償金”。
再給大家舉個簡單的例子，比如intelligence，這個單詞，我們第一印象想到的可能是“智力”，這是最基本的含義，此外它還可以作為“情報”來理解，放在閱讀理解里，如果我們不知道它的這層含義，勢必找不到與它相對應(yīng)的同義替換，進而做不對題目。由此可見，那些我們平時不注意的很熟悉的一些詞匯，在考研的文章中完全有可能就是考點。
二、“特殊”詞匯記憶：
大洲的名稱
如：Africa、America、Antarctica、Asia、Australia、Europe、North America、Oceania、South America，分別對應(yīng)為：非洲、美洲、南極洲、亞洲、澳洲、歐洲、北美洲、大洋洲、南美洲，這是需要記住的。一般大洲的名稱會出現(xiàn)在完形填空、閱讀理解中，這些單詞很基礎(chǔ)，平時同學(xué)們經(jīng)常不會特別的注意。而比如在閱讀理解中理解錯誤，可能一篇文章就會出現(xiàn)問題。比如單詞“Kangaroo”出現(xiàn)在閱讀理解中，你不知道什么意思，而后面出現(xiàn)了這樣一個短句：“A sign of animals in Australia”你就會想到這個單詞“Kangaroo”很有可能為袋鼠，假如你不認識“Australia”或者把他認錯，你就有可能誤解這個“Australia”詞的一所，進而影響到答題。
常見縮寫詞
縮寫詞也是經(jīng)常會出現(xiàn)在英語中的，考生需要了解、認識這些常見的縮寫詞。對縮寫詞的要求不是會寫，這樣它出現(xiàn)的時候，你認識就可以了。
下面說一下，常見的縮寫詞：
“Apr. Aug. BA B.C. Co F”，這些單詞分別對應(yīng)的為“四月、八月、文科學(xué)士、公元前、公司、華氏的”。以上呢僅僅是列出了簡單的幾個單詞，還有很多的縮寫詞，這個同學(xué)們可以到2011年的英語考研大綱中查找。掌握縮寫詞匯主要是為閱讀理解、完形填空降低難度。不要求會寫，只要知道是什么意思即可。
國家名稱
國家名稱的單詞是肯定會出現(xiàn)的，畢竟是對英語的考察，加上英語試題的選擇經(jīng)常是選自國外的學(xué)術(shù)期刊，難免會涉及到國家名，因此建議考生掌握常見的國家名。
如：Brazil Britain Egypt Ireland Israel Portugal Scotland Wales 分別對應(yīng)為巴西、英國、埃及、愛爾蘭、以色列、葡萄牙、蘇格蘭、威爾士，當然了還有很多，這個需要在平時自己總結(jié)或者查找相關(guān)的參考。這些單詞可能在平常的復(fù)習(xí)中被忽略了，但這也是需要了解的，可能長時間不看，考試的時候難免會記錯。這需要同學(xué)們定期的復(fù)習(xí)。增加印象。
考研英語閱讀真題兩遍研讀法及注意事項
第一遍研讀真題：
1.精讀全文——用閱讀時鉛筆劃出文章和題目中的每個生詞。(題目的`用詞應(yīng)當注意，考研文章會考察理解文章的大意，或者考察作者的態(tài)度，常用到imply，indicate，suggest，conclude，deem等詞，必須熟記，你說你如果連題目都看不懂，還做甚?對吧)
2.記錄大綱核心詞匯——對書后生詞表中的生詞逐一篩選，將不會的記錄。遇到多義詞回歸文章找翻譯，著重記錄此含義，歷年基本考察此含義。
3.記錄第1步中的詞匯——將第2步中的詞匯對照原文劃出的詞匯，未記錄的繼續(xù)記錄。遇到名詞類的超綱詞匯，認識即可。
4.記錄優(yōu)秀的語法語句方式。如破折號在長句中的用法、倒裝句式的用法。作文中可化用。
5.分析答案的選項。(正確的答案為什么對，從出題人的角度理解出題套路)
6.做完一篇就將單詞下的劃線全部擦掉，答案也全部擦掉。
注意：
1.做題方式
一上來直接看文章和一上來先把5個問題全大體讀一下都是絕對不行的。
考研閱讀文章極長，讀完一段話題目基本已經(jīng)忘得一干二凈。而直接讀文章再讀的話即使你已經(jīng)看懂文章了，萬一考的是細節(jié)題，好比說問你文章中出現(xiàn)的數(shù)字是多少，你還是得回去找，這樣就浪費了寶貴的時間。
因此，考研閱讀的方法是：上來認真讀懂第一個問題，快速讀一下第二個問題。然后開始讀文章第一段(出題的順序和文章的順序基本一致)，讀完做第一題。做完后快速讀一下第二題的問題(第一次速讀，第二次再看一下，基本能記住問題了)，再快速過一遍第三題的問題。依次類推。這是我自己研究出的一套閱讀方式，時間運用上很高效。
在有些文章中，會出現(xiàn)問你文章中出現(xiàn)的某一個單詞是什么意思的這種問題，題干和選項都很簡短，不論選項意思你懂不懂，直接讀完這題后再看下一題的問題，即一次性看3個問題，這樣效率就提上去了。
當然，在第一遍真題研讀過程中，你需要的不是用這個方法節(jié)約時間，你依舊精讀，但是閱讀的方式要按照這個步驟來，以養(yǎng)成這樣的閱讀做題習(xí)慣，為下一遍乃至實戰(zhàn)打基礎(chǔ)。
2.絕對做真題，不要模擬題
真題都是命題人精心研讀經(jīng)過幾個月甚至幾年時間設(shè)置問題的，其答案基本很難再原文中找到一大段話直接說明，即使出現(xiàn)一個長句就是答案的內(nèi)容，也會設(shè)置一系列生僻詞甚至超綱詞匯阻礙你讀懂。這就要求通過通過全段乃至上下文推斷含義，做到對生詞準確猜測意思，而做到這一點的前提是生詞量達到一定的規(guī)模;至于模擬題，其出題人只是研讀后直接出題，套路和真題相去甚遠不說，在你單詞量有一定基礎(chǔ)后基本能從原文找到答案，所以不要做模擬題。直接拼死做真題，因此真題僅僅十年就顯得不夠了。
3.較早年的真題閱讀注意點
第一遍時你不要計較做題時間。零幾年還是九幾年的題開始就是只有4個問題，其特點是題量小，問題長，答案分布范圍大，有可能第二題的答案在第一段，第一題一上來就問你全文的含義。因此做起來比較累，一個問題有時候需要兩大段找尋答案，做這類題目時在第二遍真題研讀時要注意適當速讀。
★★★第一遍研讀真題你最好一次性讀完15年真題，時間反正充裕，把真題單詞的范圍加寬一點。這樣第一遍后，按照平均每篇文章50個生詞算，就有3000個單詞了。完形填空和排序先不做。它們的行文、語句、詞匯排布等等都和閱讀一個德行，畢竟是一個媽下的崽兒，都一個操行，弄通閱讀一通百通。
第二遍研讀真題
第一遍真題研讀60篇，歷時怎么也得一個月。因此題目忘記得也應(yīng)該差不多了。再次閱讀。
1.按照以上介紹的2題目1段文章模式開始精讀。彩筆劃出不認識的以及眼熟卻一下不知道意思的單詞。如果有較長的且出現(xiàn)頻率高的單詞，同樣劃出。
2.對照筆記本瀏覽書后單詞表核心詞匯和第1步中的詞匯，不認識的在筆記本上標星號。
3.對以上仍舊不記得的單詞進行分析。若為名詞，直接死記硬背;若為形容詞、副詞或動詞，則看能否用構(gòu)詞法記憶，或看看它是不是歷年都會出現(xiàn)的，重復(fù)背誦記憶;如果是針對文章出現(xiàn)的生僻詞，比如生物學(xué)文章出現(xiàn)了脫氧核糖核酸啊什么之類的雞巴東西，你看著玩玩兒就是了。
4.若經(jīng)過第3步排除后仍舊有難以記住的單詞，回歸文章。理解生詞出現(xiàn)的那一句話的含義，整體記憶，效果很好。
5.第二遍研讀時，要著重注意文章中出現(xiàn)的過渡詞。如indeed，otherwise，therefore，however等，為作文打基礎(chǔ)。對好的句子多多研讀理解背誦。
★★★第二遍主要在于鞏固，將每篇的生詞量盡量控制到20個左右。這樣你就可以消滅將近兩千個生詞了。
在第二遍研讀過后，腦子對文章記憶過于深刻了，此時再做，已經(jīng)不需要再看文章就幾乎能選出正確答案了，所以轉(zhuǎn)換陣地。(當然前提是你的確認真研讀真題了)做一做完形填空。閱讀方式也為精讀，分兩遍走。第一遍用鉛筆畫出生詞和問題選項中的生詞并記錄。第二遍用彩筆記錄。注意出題人命題思路規(guī)律。
考研英語復(fù)習(xí)的四大思維
思維一：完形填空——結(jié)合上下文，結(jié)合技巧
完形填空應(yīng)該是考研比較難的一部分,但是完形填空也不是沒有技巧方法可循, 從歷年的平均分可看出，每年平均分都在5分左右，低于及格分。又由于完形填空所占分值不高，許多同學(xué)都選擇避開，復(fù)習(xí)閱讀時順帶復(fù)習(xí)完形，或者干脆不管考試時“蒙一水”。這種做法有一定道理，畢竟完型較難，分值不多，就算投入大量時間和精力也不一定能保證多幾分。
完形填空做題技巧歷來都受同學(xué)厚愛,完形填空答題不能死板,不需要每個句型,每個單詞的意思都要領(lǐng)悟到,建議考生答題時結(jié)合上下文對句子和填空部分進行分析,運用技巧思維進行解答。
A、完形填空的第一句話作為文章的開篇，告訴我們文章的主題，下面的內(nèi)容都是圍繞它展開，因此第一句都是完整的，我們也要緊抓第一句話，自己所做的選擇都應(yīng)與第一句的意思相一致。另外注意完形填空選的是最佳答案，而不是正確答案
B、同義原則：在四個選項中，當兩個或三個實詞互為同義詞時，答案往往在其中。當兩個或三個虛詞互為同義詞時，往往都不選。當四個選項都有一個共同意思時，該意思往往不能入選。更多的技巧和原則可參見李老師授課內(nèi)容。
C、學(xué)會利用紅花綠葉原則做題。完形詞匯分為紅花詞和綠葉詞。紅花詞就是每次出現(xiàn)在真題里都會選;綠葉詞就是屢次出現(xiàn)屢次不選。比如說however、although、yet、because等屬于紅花詞。Since、nowthat、what、if only、in case等都屬于綠葉詞。根據(jù)往年經(jīng)驗，利用紅花綠葉原則做題能做對2-5題，但同時也有失手可能，失手也是有原因的，因為和后面提到的原則矛盾了。
特別注意完形填空答案的規(guī)律
根據(jù)我們對歷年完形填空真題答案的整理和總結(jié)，得到答案分布是有規(guī)律可循的：A、四個選項都是4-6個之間，四個答案是均勻分布的。B、一般而言，A答案較多(至少五個)C、沒有連續(xù)三個答案都是一樣的情況。D、在五個一組的答案里，至少要出現(xiàn)三個字母。
思維二: 閱讀理解——得方法者得天下
閱讀理解是考研的重頭戲，所占分值最大，并且在考研英語復(fù)習(xí)中,閱讀理解獲得高分就會有更大的可能性,重要的是講究做題方法，得方法者得天下。
(1)、掃描題干、劃出關(guān)鍵詞。拿到閱讀的第一步是先看題干，這樣可以建立目標感，對文章主要內(nèi)容和脈絡(luò)有個大致了解。
(2)、通讀全文、抓住中心。通讀時要把握兩個重點，一是文章首段;二是其余各段的轉(zhuǎn)折和首尾句。另外通讀時要思考三個問題：文章敘述的主要內(nèi)容、文章有無提到核心概念、作者大致態(tài)度。
(3)、仔細審題，返回原文：關(guān)鍵詞定位法，由題干出發(fā)，尋找關(guān)鍵信息。
(4)、重疊選項，得出答案：遇到難的文章可采用看一題讀一段的解題方式。
思維三:英語寫作——四步訓(xùn)練
首先要規(guī)劃寫作的進程，這一項要在平時訓(xùn)練里完成。建議考生在動筆之前花5分鐘左右的時間構(gòu)思并寫出提綱;然后用大約30分鐘的時間把短文寫好;如果你習(xí)慣于打草稿的話，可以用20分鐘的時間寫草稿，然后再用10分鐘左右的時間把草稿抄寫在試卷上，最后我們還要留出大約5分鐘的時間來檢查。這一項需要考生在平時考研英語復(fù)習(xí)訓(xùn)練中就嚴格要求自己，并養(yǎng)成習(xí)慣。
第二步就是審題。審題過程中考生要完成兩個任務(wù)：一是分清題型，二是揣摩題意。審題時，考生首先應(yīng)該分析題目是議論文、說明文、記敘文還是書信通知類的文體，因為不同的題型需要采用不同的寫作方法和不同的語言風(fēng)格。定下文章的文體之后，接下來考生要根據(jù)題中給出的詞語、圖畫等信息，確定文章的主題，限定寫作的范圍。
第三步構(gòu)思文章的寫作內(nèi)容。寫英語作文的時候，可能很多考研學(xué)生會遇到這樣的問題：確定了文章的主題和寫作范圍，但文章的內(nèi)容卻無從下手。不過我感覺有兩個方法還挺有用處的。一是聯(lián)想法，根據(jù)題目提供的信息，盡可能快速盡可能多地聯(lián)想到和信息有關(guān)的材料，并把所有的材料一一記錄下來，這些材料可以是一個單詞，一個句子，一段話，也可以是一個事件，一個故事。二是提問法，考生可以從這六方面│who│what│ where│when│why│how│展開提問，并做相應(yīng)回答，同時考生也可以圍繞這些問題搜集相關(guān)材料，拓展寫作的思路。當材料收集完成后，考生就要對所有材料進行分析篩選，選出適合的材料作為寫作的重點。
第四步擬寫大綱。當寫作的主題、范圍、材料都收集完成后，接下來考生要寫個作文提綱，好的提綱是寫作過程中好的助手。它可以幫我們確定作文的主題和結(jié)構(gòu)、有序地組織自己的觀點、合理地安排材料。寫大綱的時候，我們可以使用完整的句子，也可以使用單詞或短語。使用完整的句子寫大綱比較詳細，而且有些主題句在最后寫成文的時候直接可以使用。而如果使用單詞或短語來寫大綱的話則會更快、更簡潔。至于選擇哪種方法，考生要根據(jù)自身情況決定。
思維四：考研真題——正確對待歷年英語真題
暑假同學(xué)們需要熟悉一下真題的風(fēng)格和難度。這有利于尋找與真題接近的模擬題。做模擬題的時間最好是按照考試正常時間進行，嚴格要求。因為接近于真題的模擬題都屬于市面上模擬題中的精品，因此要好好珍惜，首先，同學(xué)們要對近10年的真題進行分析和把握，可先在規(guī)定時間內(nèi)做歷年真題，然后認真分析出錯的題目，仔細找出原因，如：單詞不認識、句子讀不懂、語法結(jié)構(gòu)不熟悉等等。同學(xué)們可以將陌生的單詞和句式摘抄下來，以便隨時記憶。其次，同學(xué)們要有意識地擴大閱讀量。建議同學(xué)們每周看一至兩份《中國日報》或《英語學(xué)習(xí)》等英語刊物，以積累閱讀量。同學(xué)們最好能在假期內(nèi)讀四五份報紙，四五本雜志。下面是做真題的步驟。
1.先不用詞典，按考試時的方式在規(guī)定的時間內(nèi)(都說考研的文章15分鐘一篇就行)讀完，不認識的單詞就猜(剛開始的時候估計會比較痛苦，越到后面就越輕松，推薦從97年的開始，我記得那年的題些文章短、生詞也相對少)，把答案記下來，這時千萬別對答案。
2.重新再讀一遍，可以用詞典，不認識的詞就查出來記在別處(一定不要圖方便記在單詞旁邊，真題是要反復(fù)看的東西，記在旁邊，下次再檢驗的時候，就要受影響。對了，答案也最好不要寫在題旁邊)，這次閱讀時不要看對難句的分析，做完后記下答案，這時也最好別對答案。
3.把記下的不認識單詞進行記憶(就算是詞匯學(xué)習(xí)了，真題的閱讀已經(jīng)基本涵蓋了考研的重點詞匯)，這樣至少在短期內(nèi)，這篇文章對你沒有生詞。這樣再進行最后的精讀，參閱注解對難句進行分析，時間可以用得長些，確保對文章的每個部分都充分理解，這時再做一遍題，記下答案。
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