懿在清廉勵(lì)志文章

　　我總想用古老偏僻的文字來(lái)概括清廉這個(gè)詞語(yǔ)，直至祂讓我醒來(lái)。

　　流逝在書(shū)叢中的時(shí)間，抹不去的對(duì)白總是發(fā)生在無(wú)意間。一句簡(jiǎn)單的詢問(wèn)，一句簡(jiǎn)單的回答，便把兩個(gè)莫不相識(shí)的兩個(gè)人聯(lián)系在一起。緣份真的很美妙，命運(yùn)總是顛仆岔開(kāi)美好的`東西，明明自己掌握卻又因?yàn)闆](méi)把握好分寸而流淌。

　　習(xí)慣了一個(gè)人摸索，探尋。卻又渴望一個(gè)能夠理解自己，肯定自己的人。做人做官亦是如此，獨(dú)自摸索的歲月很艱難，艱難到迷失了方向。卻不能沾滿了污垢，濯清貪婪不使自己迷失在欲望與固執(zhí)中，偏離初時(shí)的軌道。雖然固執(zhí)與堅(jiān)持是難得可貴的，但是還需要有人給你指點(diǎn)，免得越走越遠(yuǎn)。

　　歲月猙獰，往往襟懷總歸有一些屬于自己的驕傲。并不需要如何述說(shuō)，安慰好內(nèi)心讓自己保持初衷，貪婪會(huì)讓我們囚禁在蒼白的欲望牢籠中。走好每一步很重要，重要到不能言語(yǔ)。

　　流年恰如一潭皛潔的水淌在我們面前，卻不能去觸碰，生怕自己帶有污垢的雙手破壞祂的美感。

　　偶然相遇，那是一名毫不相識(shí)的老師，樸素的著裝與穿戴顯得那么自然。我走進(jìn)教師中想找一位語(yǔ)文老師批改一下我修改很多次的作文，本班的老師不在，只好厚著臉皮詢問(wèn)一位拭筆批卷的老師。

　　“你是語(yǔ)文老師嗎？”

　　“是啊！”

　　一觸即中，該說(shuō)我是幸運(yùn)呢？還是不幸運(yùn)。往后可以想象的到，自己精心抒寫(xiě)的文章被貶的漏洞百出。卻又絲毫找不出辯護(hù)的語(yǔ)言，郁悶中逐漸佩服起了這位莫不相識(shí)的老師。盡管老師語(yǔ)言不怎么嚴(yán)厲，卻也是挫得我臉皮發(fā)紅發(fā)紫，我知道這是文筆羞澀在臉上表現(xiàn)出來(lái)而已。頭顱埋的是越來(lái)越深，往日的問(wèn)題迎刃而解。偶爾望著老師慈祥的眼睛，余光中瞧見(jiàn)了旁邊厚厚的卷子擱淺在旁邊。雖然舍不得辭別，但還是要面對(duì)的，告別后望望時(shí)鐘，已過(guò)去了半小時(shí)多了。

　　疏不雍的思緒紛飛在灼熱的夏夜間，回回頭，望著燈火依然得到辦公室，我想，我知道清廉的含義了。

　　有什么比得過(guò)無(wú)私的園丁更值得歌頌的嗎？清廉，莫過(guò)于一霎小小的細(xì)節(jié)體現(xiàn)。印出來(lái)，便成為了永恒。

　　清廉的懿好，存于燈火依舊的教室。抨擊文章的語(yǔ)言，終生不敢忘記。

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