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四年級(jí)美術(shù)上期基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)資料
復(fù)習(xí)指再一次復(fù)習(xí)所有科目，尤其是自己喜歡的科目，把以前遺忘的知識(shí)記起來(lái)，重復(fù)自己在腦海中學(xué)過(guò)的東西，使對(duì)其印象更加深刻，從而使在腦海中存留的時(shí)間更長(zhǎng)一些。以下是小編為大家整理的四年級(jí)美術(shù)上期基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)資料，供大家參考。
四年級(jí)美術(shù)上期基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)資料 1
一、填空：
1、剪紙已有（1500）多年的歷史了。民間剪紙藝術(shù)中，讓人喜愛(ài)的是（抓髻娃娃），他能鎮(zhèn)住妖魔鬼怪，又能讓家族多子多福�！渡渲小纷偻尥尬挥诋嬅娴模ㄖ行模�，在奇花異草簇?fù)硐滤殖郑档せǎ瑑芍机Q在飛舞。剪紙用的是（對(duì)稱式）的構(gòu)圖，使畫面更加（飽滿）（充實(shí)）。
2、《早春之路》作者是日本的東山魁夷，樹的枝條變?nèi)彳浟�，生出新芽，大地一片（新綠）；列維坦的《夏》中的白樺林幽深明亮，（綠色）充滿畫面，細(xì)碎的筆觸好象（樹葉）和（青草）；林風(fēng)眠畫的《金秋》山色濃重，樹林在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出（黃色）和（紅色）；勃魯蓋爾的《冬獵》，（白雪）蓋住了大地。
3、馬蒂斯和杜菲都是（法國(guó)）畫家，（馬蒂斯）的畫總是那樣（熱情）（粗獷），而（杜菲）的作品一向顯得（輕松）（抒情）。
4、冷色有（藍(lán)）（紫）（綠）等，使人聯(lián)想到（天空）和（海洋），給人（涼爽）（寒冷）的感覺(jué)可用點(diǎn)染的方法表現(xiàn)冷色；暖色有（紅）（橙）（黃）等，給人（溫暖）（熱烈）（喜慶歡快）的感覺(jué)。
5、《快樂(lè)的人》這課要求：表現(xiàn)人體的靈活（動(dòng)作）和優(yōu)美的（姿勢(shì)），不一定要用很多繁瑣的（造型）方法，拿不同（線材），用（纏繞）的方法，人物造型特點(diǎn)可（概括夸張）做人體形象更有趣。
6、畫自行車時(shí)，線條的對(duì)比有：（粗細(xì)）對(duì)比、（曲直）對(duì)比、（長(zhǎng)短）對(duì)比、（軟硬）對(duì)比，車條是（直）線、車筐是（交叉）線、車鏈子是（曲）線。
7、畫人的背影的方法：從后面認(rèn)真的觀察同學(xué)的頭部（外形），抓住發(fā)形（特征），研究頭發(fā)的（走向），用線條細(xì)致的畫出來(lái)�！段磥�(lái)世界》作者是（王曉明），畫中小朋友正看墻上的（畫），畫家沒(méi)有從（正面）畫他，但我們能從（背面）感到他那專注的樣子。
8、郵票由，（圖案）、文字（包括面值、發(fā)行單位、發(fā)行時(shí)間）等組成。圖案起到（美觀）的作用，面值表示郵票（價(jià)格），文字告訴人們（郵票名）和（產(chǎn)地）。在我國(guó)傳統(tǒng)文化中，有（十二）種動(dòng)物和人關(guān)系密切，這就是（鼠）牛（虎）兔（龍）蛇（馬）羊（猴）雞（狗）豬，人稱（十二屬相）。它們都有一定的（象征性），我國(guó)出了（生肖郵票）。
9、隨著生活水平的提高，人們對(duì)（鮮花）的需求量越來(lái)越大，用花裝點(diǎn)（節(jié)日的廣場(chǎng)）、美化（居室），用花表達(dá)自己的（心意），美化我們的（生活）。郁金香象征（愛(ài)）（榮譽(yù)）；牡丹被人們稱為“花中之王“，象征（富貴）（吉祥）；百合花寓意（純潔）（順利）（心想事成）；
10、郭怡孮的《秋光》以濃淡相宜的（筆墨），艷麗潤(rùn)澤的（色彩）表現(xiàn)了（雞冠花）盛開的情景，它給人以豐富的（聯(lián)想），以雞冠花象征（雄雞），以光寓意（太陽(yáng)）。
11、中國(guó)畫表現(xiàn)花的同時(shí)還要畫一些（鳥）和（昆蟲），形成了（花鳥畫）。而西方畫花多以（靜物畫）的形式出現(xiàn)。我國(guó)畫花在歌頌大自然的美的同時(shí)又添加（鳥）或（蝴蝶），使畫面有（靜）有（動(dòng)），突出花的美。正如古代的畫家所說(shuō)：“有花須有蝶，花色愈增妍�！�
12、中國(guó)畫花的畫法：1、用藤黃加白畫出花蕊，然后用紅色勾出花瓣，再用淡色渲染花瓣。用筆調(diào)出淺紅色，蘸色時(shí)筆尖濃筆根淡，用側(cè)鋒畫出花頭，待稍干后再用藤黃加白點(diǎn)花蕊。葉子的畫法：用花青加藤黃調(diào)出綠色，以側(cè)鋒畫出葉子形狀。待稍干后，用中鋒蘸濃墨勾葉筋。
13、靠墊的設(shè)計(jì)步驟：①選擇你喜歡的（動(dòng)物）（植物）文字或（幾何形紋樣）。②考慮用哪種對(duì)稱式：（軸對(duì)稱）（中心對(duì)稱），確定（骨式）。③繪制或制作（主體紋樣），同時(shí)注意色彩的搭配，最后完成制作。
14、生活中的日常用品五花八門，它們的（造型特點(diǎn)）與它們各自的（使用功能）有著密切的關(guān)系，根據(jù)這些日用品的（造型）與（功能）進(jìn)行聯(lián)想，將很有趣。
15、每個(gè)人都想創(chuàng)新，要想創(chuàng)新，首先就要學(xué)會(huì)（思維），敢于打破平庸的（想法），換新的（思維）方式，大膽去（畫），不怕（失�。�，才能在（創(chuàng)新）路上前進(jìn)。古往今來(lái)的藝術(shù)家就是用（創(chuàng)意思維），才畫出了別人不敢想的作品。
16、《親親密密一家子》是用（粉印版畫）的形式表現(xiàn)（家）的溫暖和親情，也可畫（動(dòng)物）之間的親情。
17、民間藝術(shù)家用（泥土）塑造出了造型優(yōu)美、形象可愛(ài)的（藝術(shù)品）。民間玩具在造型上的特點(diǎn)是：（質(zhì)樸）（夸張）（率真）（概括）；在色彩上的特點(diǎn)是：（色彩艷麗）、（單純明快）、（對(duì)比強(qiáng)烈）。
18、威廉畫的《馬亨港灣》展現(xiàn)了港灣綺麗的風(fēng)光，亮麗的海水（藍(lán)天）白云（綠地）帆船與（游人）構(gòu)成了一幅令人心曠神怡的（風(fēng)景畫）。物體的沉浮和（浮力）有關(guān)，發(fā)現(xiàn)浮力的科學(xué)家是（阿基米德）。 19、電腦繪畫的特色在于它既可以畫出鋼筆、（油畫棒）、彩色筆、（毛筆）的效果，而且它還能畫出各種各樣的特殊效果，這都是普通畫筆畫不出來(lái)的，或者是畫起來(lái)費(fèi)勁的。特殊效果有：①用（油漆筆）畫水草。②用（點(diǎn)子）形狀麥克筆或（葉子）形狀麥克筆畫樹葉。③用（滾浪底紋筆）畫頭發(fā)。④用（漸變色油漆桶）畫變化色彩。 20、《秋光》這幅作品表現(xiàn)了雞冠花盛開時(shí)蓬勃向上的情景。畫家以濃淡相宜的筆墨，艷麗潤(rùn)澤的色彩，描繪出一幅令人賞心悅目的畫面。《秋光》又給人以豐富的聯(lián)想，秋天正值雞冠花盛開，以雞冠花象征雄雞，以光寓意太陽(yáng)，這是多么美好的意境��！
21、運(yùn)用不同的'折法和染法，可以變化出不同的圖案。染法包括點(diǎn)染和浸染。
22、扎染，即將布料捆扎后染色。捆扎的松或緊以及捆扎的位置對(duì)染色后的效果起決定作用。 扎染的制作方法、步驟是：扎、染、展開。扎染、蠟染和夾染一起被稱為“染纈”工藝，是我們傳統(tǒng)的民間工藝。
23、捆扎的方法：捆扎、夾扎、縫扎、包扎。
24、裝飾圃的制作步驟為：涂膠、粘貼。
25、將卡紙裁成等寬紙條，運(yùn)用卷、折、壓、扭等方法制作一件紙條工藝品。
26、做鐘表的兩種方式：一是用折紙的方式折疊，添加手表，二是州各種適合的材料制作鐘表。
27、在沒(méi)有發(fā)明鐘表以前，人們是依靠日晷和沙漏來(lái)記錄時(shí)間。U晷舊通過(guò)U光影的移動(dòng)來(lái) 記錄時(shí)刻，而沙漏是通過(guò)沙子的下流量來(lái)記錄時(shí)間。
28、在蔬果的基本形體上用刀切、割、挖出作品的人致造型后，可以用鏤、刻等方法來(lái)表現(xiàn) 細(xì)節(jié)，奮的還可以適當(dāng)?shù)厥堑亟M合與插接。
29、制作玻璃水彩的過(guò)程：畫色、點(diǎn)水、轉(zhuǎn)印、揭開補(bǔ)色。
30、泥板可以采用卷、折、切、挖、粘等方法來(lái)造型。
31、紅，橙，黃是暖色調(diào)，暖色調(diào)的顯得熱情，青，藍(lán)，紫是冷色顯得清爽涼快。
32、三原色是紅黃藍(lán)。
33、剪紙是我國(guó)的民間藝術(shù)瑰寶，它的藝術(shù)形式（質(zhì)樸）（單純），有著獨(dú)特的藝術(shù)魅力。剪紙分（陰刻）（陽(yáng)刻）（混合刻）等表現(xiàn)手法。剪紙是我國(guó)民間藝術(shù)瑰寶，有1500年的歷史了。
二、繪畫題：
1、用線描的方法畫出自行車的局部。
2、用線描的方法畫出同學(xué)的背影。
3、設(shè)計(jì)一枚生肖郵票。
4、用對(duì)稱式紋樣或自己喜愛(ài)的紋樣設(shè)計(jì)一個(gè)美觀的靠墊。
5、畫出一張關(guān)于花卉的記憶畫。
6、回憶家庭生活的場(chǎng)面，畫出一幅表現(xiàn)一家子親密生活的情景。
7、根據(jù)自己的現(xiàn)在，大膽的想象出自己在未來(lái)的世界中取得的成就，并把它畫出來(lái)。
8、畫出一幅表現(xiàn)農(nóng)村生活的想象畫。
三、連線：
《生命花樹》（剪紙）甘肅 《早春之路》（日本畫）東山魁夷 （日本） 《夏》（油畫）列維坦（俄國(guó)） 《金秋》（中國(guó)畫）林風(fēng)眠 《冬獵》（油畫）勃魯蓋爾（尼德蘭）《紅色的房間》（油畫）馬蒂斯（法國(guó)）《尼斯的英格蘭散步大道》（油畫）杜菲（法國(guó)） 《水》（日本畫）福田平八郎（日） 《未來(lái)世界》（油畫）王曉明（中） 《銀蓮花》（油畫）杜菲（法國(guó)） 《藍(lán)花瓶》（油畫）塞尚（法國(guó)） 《寫生玉簪》（中國(guó)畫）林椿（宋） 《露氣》（中國(guó)畫）潘天壽（中） 《荔枝蜜蜂》（中國(guó)畫）齊白石（中國(guó)） 《秋光》（中國(guó)畫）郭怡孮（中） 《春》（油畫）阿奇姆博多（意大利） 《老牛和小�！罚ㄞr(nóng)民畫）常振芳（中國(guó)） 《馬亨港灣》（油畫）威廉（荷蘭）
四年級(jí)美術(shù)上期基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)資料 2
蓮鶴方壺：青銅器（春秋），通高118厘米，口橫30.5厘米，口24.9厘米重64.28公斤，1923年河南省新鄭出土，北京故宮博物院藏。糊上物象眾多，雜而不亂。仙鶴及神龍怪獸，神態(tài)各異。結(jié)構(gòu)復(fù)雜，造型設(shè)計(jì)巧妙，鑄造技藝精湛。
第一課 色彩的冷與暖
1、色彩會(huì)使人產(chǎn)生各種聯(lián)想。紅、橙、黃色使人聯(lián)想到熱烈、溫暖的火焰和太陽(yáng)等景物，而藍(lán)、綠、紫色又會(huì)使人聯(lián)想到寧?kù)o、寒冷的天空、海水等景物。
2、（清代）木版年畫《門神》
3、《丁香花》（水彩）現(xiàn)代 肖淑芳
4、《春江水暖》（農(nóng)民畫），美術(shù)作品中冷暖色的綜合運(yùn)用。
5、冷暖是對(duì)比產(chǎn)生的感覺(jué)，是相對(duì)而言的。
第二課 畫家的調(diào)色板
1、復(fù)色是最龐大的`色彩家族，它們色彩斑斕[bān lán] ，千變?nèi)f化，豐富異常。
2、復(fù)色是間色與間色或三原色不等量相混合而成的顏色，色彩變化豐富，色調(diào)穩(wěn)定，但色澤上不如原色和間色鮮明。
3、《垂柳》油畫，近代 莫奈（法國(guó)）；德國(guó)畫家穆特的調(diào)色板及表現(xiàn)四季的作品。
第三課 蔬果的剖面
1、恰當(dāng)?shù)睦渑蚀钆淇墒巩嬅鎸?duì)比強(qiáng)烈，視覺(jué)效果突出。
2、繪制方法：①繪出線描稿。②用中性的黑白色描繪。③用冷色描繪。④用暖色描繪。
第四課 生活中的線條
1、平直的線條，會(huì)使人聯(lián)想到地平線，有靜止的感覺(jué)；而彎曲的線條，會(huì)使人聯(lián)想到蜿蜒[5
四年級(jí)美術(shù)上期基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)資料 3
第一單元 美術(shù)是創(chuàng)造性的勞動(dòng)
1、美術(shù)學(xué)習(xí)的四大領(lǐng)域：
①欣賞·評(píng)述 ②造型·表現(xiàn)③設(shè)計(jì)·應(yīng)用④綜合·探索
2、美術(shù)作品產(chǎn)生需要的條件：
�、偕罱�(jīng)驗(yàn)和感受 ②畫家提煉、加工的創(chuàng)造激情③藝術(shù)技巧和物質(zhì)材料
3、再現(xiàn)性美術(shù)作品：真實(shí)； 表現(xiàn)性美術(shù)作品：抽象。
4、情趣盎然的美術(shù)作品離不開高雅的情趣和意境，意境是情和景相結(jié)合的結(jié)果。
第二單元 春天的暢想
1、 原色：不能與任何其他兩種單色混合而成的色彩，顏料中的三原色為紅黃藍(lán)，是混合成
其他一切色彩的原料，本身不能再分解，三原色等量相加為黑色。
2、 間色：由兩個(gè)原色相混而成；三原色的三間色分別是橙綠紫。
3、 色相：指不同色的“相貌”。
4、 明度：指色的明暗、深淺程度。
5、 純度：指色的飽和度。
6、 對(duì)比色：色環(huán)中180°正對(duì)的顏色，互為對(duì)比色。
7、 類似色：色環(huán)中30~90°范圍內(nèi)的顏色，互為類似色。
8、 色調(diào)：色彩總傾向，表達(dá)一定情感或營(yíng)造某種特定的氛圍。一般分為冷色、暖色。（冷色：帶有藍(lán)色色調(diào)或青色色調(diào)的色彩，給人以寒冷的感覺(jué)，一般稱為冷色。暖色：帶有紅色、橙色色調(diào)的色彩，給人以溫暖的感覺(jué)，一般稱為暖色。）
9、 美術(shù)作品的多種表現(xiàn)形式：中國(guó)畫、油畫、水粉畫、水彩畫、鉛筆畫、蠟筆畫、年畫、 雕塑、剪紙等。
第三單元 富有活力的運(yùn)動(dòng)會(huì)
（標(biāo)志設(shè)計(jì)、吉祥物設(shè)計(jì)、獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌設(shè)計(jì)）
1、標(biāo)志：是人們用來(lái)識(shí)別和傳達(dá)信息的象征性的視覺(jué)符號(hào)，起著識(shí)別、示意和傳達(dá)信息的作用。
2、標(biāo)志的特點(diǎn)：表現(xiàn)形式——簡(jiǎn)練、傳達(dá)信息——明確、藝術(shù)形象——獨(dú)特美觀
3、標(biāo)志的種類：國(guó)家標(biāo)志、團(tuán)體標(biāo)志、商品標(biāo)志、會(huì)議標(biāo)志、交通標(biāo)志、安全標(biāo)志等
4、標(biāo)志的設(shè)計(jì)要素：構(gòu)思、構(gòu)圖、色彩
5、標(biāo)志的表現(xiàn)形式：具象、意象、抽象
6、標(biāo)志的形式組合：圖形組合、文字組合、圖文組合
7、校運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)志設(shè)計(jì)的方法步驟：①選題 ②構(gòu)思 ③構(gòu)圖 ④定稿 ⑤著色
8、吉祥物：是人們?yōu)榻M織活動(dòng)而設(shè)計(jì)的標(biāo)志性的`形象，象征歡樂(lè)吉祥，含期盼成功的愿望。
9、吉祥物設(shè)計(jì)的基本特征：① 吉祥、成功的寓意； ②形象的擬人化、親和力； ③地域特征；④主題活動(dòng)的特征； ⑤獨(dú)創(chuàng)性
10、吉祥物的設(shè)計(jì)步驟：①確定原型 ②進(jìn)行卡通造型 ③賦予活動(dòng)特征
第四單元 校園藝術(shù)節(jié)
�。ㄕ匈N設(shè)計(jì)、請(qǐng)柬設(shè)計(jì)、面具設(shè)計(jì)）
1、招貼：又名海報(bào)或宣傳畫，屬于戶外廣告，分布于各處街道、影（劇）院、展覽會(huì)、商業(yè)區(qū)、機(jī)場(chǎng)、碼頭、車站、公園等公共場(chǎng)所。
2、招貼的類型主要有：政治類、文化類、公益類、商業(yè)類、娛樂(lè)類、比賽類等
3、招貼的表現(xiàn)方法主要有：繪畫（水彩、水粉、麥克筆等），攝影，剪切拼貼，電腦制作等。
4、招貼的構(gòu)成要素：
① 圖形； ② 文字（主標(biāo)題、副標(biāo)題、說(shuō)明文字、廣告詞等）；③ 色彩
5、請(qǐng)柬：又稱為請(qǐng)?zhí)�、柬帖。是為了邀�?qǐng)客人參加某種活動(dòng)而發(fā)的禮儀性書信。
6、請(qǐng)柬的表現(xiàn)形式有：平面單面式、立體折疊式
7、請(qǐng)柬的表現(xiàn)方法有：鏤空、異形
8、請(qǐng)柬的構(gòu)成要素：標(biāo)題、稱謂、正文、敬語(yǔ)、落款
9、請(qǐng)柬的寫作格式：首先在上方寫上被邀請(qǐng)者名稱
其次交待活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間
最后署名邀請(qǐng)人和發(fā)出請(qǐng)柬的時(shí)間
10、 面具——
指在文娛表演或化妝會(huì)上，為表演需要，把面孔遮住，使人改變?yōu)樘囟ㄐ蜗蟮挠镁?。
11、 我國(guó)傳統(tǒng)的面具形式包括：儺舞面具、社火面具、藏戲面具等。
其共同特征：① 在生活原型的基礎(chǔ)上提煉概括，角色塑造典型化； ②造型裝飾一半采用夸
張變形的手法； ③色彩飽和、對(duì)比強(qiáng)烈。
12、面具的設(shè)計(jì)制作過(guò)程：① 構(gòu)思造型； ② 選擇材料； ③ 工藝制作
第五單元 平面設(shè)計(jì)的盛宴
1、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)：利用視覺(jué)符號(hào)并通過(guò)視覺(jué)媒介進(jìn)行信息表現(xiàn)和傳達(dá)的設(shè)計(jì)
2、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)包括：字體設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、圖像設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、
廣告設(shè)計(jì)、視覺(jué)形象識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、影像設(shè)計(jì)等。
備注：1、掌握第一單元作品與作者等連線信息。
2、能分別說(shuō)出至少2個(gè)外國(guó)和中國(guó)的畫家以及作品。
3、能說(shuō)出本學(xué)期課堂上上了哪些手工課，用過(guò)什么工具箱，能說(shuō)出工具箱內(nèi)工具的作用及使用方法。
紙工工具：蛇形尺、直尺、花邊剪、剪刀、打孔器、訂書機(jī)、筆刀、墊板等
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