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教師資格

上半年教師資格小學教育學全真模擬題

時間:2024-05-29 10:00:36 教師資格 我要投稿
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2017上半年教師資格小學教育學全真模擬題

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  一、單項選擇題(本大題共15個小題,每小題2分,共30分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,請將其代碼填入相應的括號內(nèi))。

2017上半年教師資格小學教育學全真模擬題

  1.我國開設(shè)的語文、數(shù)學、外語等課程屬于(  )

  A.活動課程

  B.潛在課程

  C.綜合課程

  D.學科課程

  2.標志著教學過程理論的形成的是(  )

  A.杜威的五步教學法

  B.赫爾巴特的五段教學法

  C.孔子提出的“學而不思則罔,思而不學則殆”

  D.巴班斯基教學過程中最優(yōu)化的理論

  3.()是找眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求,以面向全體學生、全面提高學生的基本素質(zhì)為根本宗旨的教育。

  A.創(chuàng)新教育

  B.素質(zhì)教育

  C.義務(wù)教育

  D.全民教育

  4.率先正式提出“班級”一詞的是文藝復興時期的著名教育家()

  A.埃拉斯莫斯

  B.夸美紐斯

  C.德魯克

  D.馬卡連柯

  5.“建國君民,教學為先”這句話反映了()

  A.教育與政治的關(guān)系

  B.教育與經(jīng)濟的關(guān)系

  C.教育與文化的關(guān)系

  D.教育與科技的關(guān)系

  6.為達到某種預測效果所采取的多種教學行動的綜合方案稱為(  )

  A.教學模式

  B.教學策略

  C.教學方法

  D.教學手段

  7.首先明確提出以馬克思主義為指導,主編《教育學》的教育家是(  )

  A.贊可夫

  B.布魯納

  C.凱洛夫

  D.巴班斯基

  B.評價教師教學和學生學習質(zhì)量的標準和依據(jù)是(  )

  A.課程計劃

  B.課程標準

  C.考試用書

  D.教科書

  9.制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是 (  )

  A.學校的產(chǎn)生

  B.學制的建立

  C.教育實體的出現(xiàn)

  D.定型的教育組織形式出現(xiàn)

  10.通過準備問題、面向全體學生交流、對過程及時總結(jié)是(  )運用時應注意的事項。

  A.講授法

  B.談話法

  C.討論法

  D.練習法

  11.根據(jù)課程標準的要求在校內(nèi)外組織學生進行實際操作,將書本知識運用于實踐的教學方法叫(  )

  A.實習法

  B.參觀法

  C.演示法

  D.讀書指導法

  12.師生關(guān)系在人格上是(  )

  A.授受關(guān)系

  B.相互促進的關(guān)系

  C.民主平等的關(guān)系

  D.師道尊嚴的關(guān)系

  13.德育中的基本方法是(  )

  A.說服教育法

  B.榜樣示范法

  C.陶冶教育法

  D.實際鍛煉法

  14.以下屬于道德討論中深入提問的策略有(  )

  A.突出道德爭端

  B.詢問“為什么”問題

  C.澄清與總結(jié)

  D.使情境復雜化

  15.心理學家所說的“危險期”或“心理斷乳期”是指(  )

  A.幼兒期

  B.兒童期

  C.少年期

  D.青年期

  二、填空題(本大題共有20個小題,每小題1分。共20分。把答案填在題中的橫線上)。

  16.《教育漫話》是英國近代教育家__________的代表作。

  17.馬克思認為人的全面發(fā)展的根本途徑是教育與__________相結(jié)合。

  18.教育對生產(chǎn)力的促進作用主要通過兩個途徑實現(xiàn):教育再生產(chǎn)勞動力和__________。19.科學知識的再生產(chǎn)有多種途徑,__________是科學知識再生產(chǎn)最主要的途徑。

  20.人的是人賴以發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和前提,為人的發(fā)展提供了可能性。

  21.__________是教育者在教育教學過程中,在完成某一階段(如一節(jié)課、一個單元或一個學期)工作時,希望受教育者達到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果。

  22.教育目的是各級各類教育培養(yǎng)人的總的__________和總的規(guī)格要求,是各級各類學校工作遵循的總方針。

  23.學生在教育過程中的__________地位是任何人都不能取代的。

  24.學生具有的特點,教師的言論行為、為人處世的態(tài)度會對學生具有耳濡目染、潛移默化的作用。

  25.在我國,課程具體表現(xiàn)為課程計劃、__________和教科書。

  26.是一個有目的、有計劃、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生課程計劃、課程標準以及教科書等系統(tǒng)化活動。

  27.學生學習間接經(jīng)驗要以——為基礎(chǔ)。

  28.歷代許多教育家都很重視掌握知識的鞏固問題。例如孔子要求“__________

  29.鞏固新教材的工作,可以采取提問、重點復述、__________等方法進行。

  30.課的結(jié)構(gòu)受__________、教材內(nèi)容、教學方法和教學對象等因素制約,不同類型的課有不同的結(jié)構(gòu)。

  31.我國德育的基本途徑是__________。

  32.顏回說:“夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能。”顏回的話反映了德育的__________原則。

  33.班集體是訓練班級成員自己管理自己、自己__________自己,是自主開展活動的最好載體。

  34.__________是維持和控制學生在校生活的基本條件,是教師開展工作的重要保證。

  35.教育行動研究的基本步驟是計劃、行動、觀察和__________。

  三、簡答題(本大題共有5道小題。每題6分,共30分)。

  36.制定教育目的的依據(jù)是什么?

  37.簡述教科書編寫應遵循的原則。

  38.教學過程的基本特點是什么?

  39.簡述運用榜樣的方法進行德育教育的要求。

  40.班主任工作的重要性體現(xiàn)在哪些方面?

  四、論述題(本大題有2道小題,每題10分,共20分)。

  41.某初中三年級一女生把一男同學向其表達“愛慕之意”的情書交給了班主任,班主任認為要嚴肅處理,“殺一儆百”,于是在班會上把這封“情書”公之于眾,結(jié)果導致了該男生的休學。

  請用所學的德育規(guī)律、德育原則分析該案例。

  42.為什么說教學過程是一種特殊的認識過程?表現(xiàn)在哪些方面?

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