最新幼兒教師招聘考試模擬復(fù)習(xí)卷（附答案）
一、單項(xiàng)選擇題(在下列每題四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題意的，將其選出并把它的標(biāo)號寫在題后的括號內(nèi)，本大題共20題，每題1分，共20分)
1.被譽(yù)為“幼兒園之父”的是( )
A.盧梭
B.裴斯泰洛奇
C.蒙臺梭利
D.福祿貝爾
2.我國幼兒教育機(jī)構(gòu)的主體部分是( )
A.社區(qū)活動(dòng)中心
B.游戲小組
C.親子班
D.幼兒園
3.聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護(hù)兒童的基本原則不包括( )
A.無差別原則
B.無歧視原則
C.尊重兒童尊嚴(yán)原則
D.兒童利益最佳原則
4. 隨意開除學(xué)生侵犯了學(xué)生的( )
A. 受教育權(quán)
B. 人身權(quán)
C. 財(cái)產(chǎn)權(quán)
D. 著作權(quán)
5. 先前學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)的影響稱為( )
A.橫向遷移
B.縱向遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移
6. 在教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過教師的直接傳授的來獲得知識的學(xué)習(xí)是( )
A.機(jī)械學(xué)習(xí)
B.有意義學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
7.認(rèn)為遷移是具體的、有條件的遷移理論是( )
A.形式訓(xùn)練說
B.共同要素說
C.經(jīng)驗(yàn)類化說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
8.幼兒看到故事書中的“壞人”，常常會把它摳掉，這是幼兒( ) 的表現(xiàn)。
A.情緒沖動(dòng)性
B.情緒易變性
C.情緒兩極性
D.情緒感染性
9.通過分析兒童的手工、繪畫等去 了解兒童心理的研究方法稱為( )
A.教育實(shí)驗(yàn)法
B.觀察法
C.作品分析法
D.調(diào)查訪問法
10.3歲兒童常常表現(xiàn)出各種反抗行為或執(zhí)拗現(xiàn)象，這是兒童心理發(fā)展中的( )現(xiàn)象。
A.最近發(fā)展期
B.敏感期
C.轉(zhuǎn)折期
D.關(guān)鍵期
11.在陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條中得到了充分體現(xiàn)的是教師的( )
A.扎實(shí)的教育理論知識
B.崇高的職業(yè)道德
C.豐厚的文化學(xué)科知識
D.過硬的教學(xué)基本功
12.手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作發(fā)生于( )
A.2～3個(gè)月
B.3～4個(gè)月
C.4～5個(gè)月
D.5～6個(gè)月
13.“揠苗助長”違背了人身心發(fā)展的( )
A.階段性
B.順序性
C.不均衡性
D.差異性
14.依據(jù)事物的形象或表象以及它們的彼此聯(lián)系而進(jìn)行的思維是( )
A.具體形象思維
B.直觀行動(dòng)思維
C.抽象邏輯思維
D.思維
15.幼兒通過扮演角色，運(yùn)用想象，創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活印象的是( )
A.規(guī)則游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
16.兒童( )后才能以他人為中心辨別左右。
A.2、3歲
B.4歲
C.5歲
D.7歲
17.教師組織兒童反復(fù)練習(xí)一定的動(dòng)作或活動(dòng)方式，從而鞏固其知識經(jīng)驗(yàn)、形成簡單技能和行為習(xí)慣，這種方法是( )
A.語言法
B.行動(dòng)操練法
C.環(huán)境體驗(yàn)法
D.移情法
18.我們閱讀魯迅的作品《祝福》中關(guān)于祥林嫂的文字描述時(shí)，想象出祥林嫂的形象屬于( )
A.再造想象
B.創(chuàng)造想象
C.無意想象
D.有意想象
19.在個(gè)體發(fā)展過程中，思維發(fā)展的順序?yàn)? )
A.具體形象思維、直觀動(dòng)作思維、抽象邏輯思維
B.直觀動(dòng)作思維、具體形象思維、抽象邏輯思維
C.抽象邏輯思維、具體形象思維、直觀動(dòng)作思維
D.具體形象思維、抽象邏輯思維、直觀動(dòng)作思維
20.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指( )
A.購買大型玩具
B.安裝塑膠地板
C.合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境
D.選擇較清靜的場所