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國際游學(xué)的意義和益處

時間:2017-05-11 13:34:17 游學(xué) 我要投稿

國際游學(xué)的意義和益處

  游學(xué),既不是單純的旅游也不是純粹的留學(xué),它的內(nèi)容貫穿了語言學(xué)習(xí)和參觀游覽,介于游與學(xué)之間,同時又融合了學(xué)與游的內(nèi)容。下面是小編整理的國際游學(xué)的意義和益處,歡迎參考!

  【國際游學(xué)的意義】

  留學(xué)前一定要先“游學(xué)”,這是我一貫的主張,孩子們需要體會和了解在異國他鄉(xiāng)的那個國家,他們的同齡人到底是在怎樣的生活和學(xué)習(xí)。

  他們也許并不知道,在英國,孩子們在10年級(高一)之前,并沒有要應(yīng)對性的統(tǒng)一考試;孩子們可以盡情地根據(jù)自己的喜好和學(xué)習(xí)能力,自主選擇學(xué)校里學(xué)習(xí)的科目,科目的數(shù)量也可以由六科到十六科不等……英國的老師們是怎樣給學(xué)生們上課的......

  當(dāng)然還有生活環(huán)境和飲食方面是否適應(yīng)也很重要。如果當(dāng)一個孩子在參加完游學(xué)夏令營之后,確定喜歡上這個地方,那么,以后要去這個地方留學(xué),調(diào)到生活和學(xué)習(xí)也會比較適應(yīng);我也碰到過參加了游學(xué)夏令營之后,孩子感到了各種不適,那么,這樣的孩子是不適合再去那個地方留學(xué)的,提前知道留學(xué)后會有各種的不適應(yīng),對于孩子來說要有益的多。

  那么游學(xué)的優(yōu)勢都體現(xiàn)在哪些方面呢?

  游學(xué)是世界各國、各民族文明中,最為傳統(tǒng)的一種學(xué)習(xí)教育方式。圣經(jīng)中記載的東方五學(xué)士,祝賀耶穌基督誕生的故事,和意大利旅行家馬可.波羅在中國的游歷,都透露出古代東西方游學(xué)交流中,所蘊涵的豐富信息。而中國民間自古以來,就非常重視游學(xué)對人格養(yǎng)成和知識形成的重要作用,孔子率領(lǐng)眾弟子周游列國,增進弟子的學(xué)識,培養(yǎng)弟子的品質(zhì),開闊眼界。“讀萬卷書,行萬里路”,更是中國傳承至今家喻戶曉的教育古訓(xùn)。

  現(xiàn)代教育意義上的游學(xué),是20世紀隨著世界和平潮流和全球化發(fā)展進程而產(chǎn)生,并逐漸成熟的一種國際性跨文化體驗式教育模式。大中院校、社會機構(gòu)和博物館等歷史文化單位通力合作,面向國內(nèi)外青少年,開設(shè)游學(xué)課程,同時承認本校學(xué)生在國外及校外選修的游學(xué)課程學(xué)分,積極鼓勵并正確引導(dǎo)青年學(xué)生,到人類不同文明的文化環(huán)境中去探訪、并沉浸其中,通過親自體驗而學(xué)習(xí)和理解,非母語或非本地的文化歷史傳統(tǒng),同時強化提高外語水平。

  實踐證明,游學(xué)課程通過為青年學(xué)生提供,具有深遠教育意義的文化探索和發(fā)現(xiàn)的旅,有利于培養(yǎng)青年學(xué)生的文明素養(yǎng)和文化寬容精神,增進對不同文化的認識和尊重,也使他們能夠更好地認識和傳承,本民族和本土的文化與歷史傳統(tǒng),在語言強化訓(xùn)練、思想道德教育、人格養(yǎng)成教育、文化知識教育和世界和平教育等方面,都具有特別重要的作用和良好的'效果,受到世界各國政府及教育界、相關(guān)國際組織與機構(gòu)的高度重視。并已經(jīng)成為教育與文化和旅游相結(jié)合的一種全球性時代潮流,受到全世界青年學(xué)生的普遍歡迎。

  國際游學(xué)的意義和好處:促進文明的對話

  游學(xué)就是“行萬里路,讀萬卷書”的過程,通過到不同國家和地區(qū)游學(xué),打通歷史,融合不同文明過程,通過游學(xué)可以在國內(nèi)和國際、傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間找到融合點。了解別人才能真正地了解自己。

  國際游學(xué)的意義和好處:提高語言能力

  通過游學(xué)生活,可以給你創(chuàng)造一個真實的中文學(xué)習(xí)環(huán)境,住居在普通的外國人家庭,和普通的外國人生活在一起,同吃同住,提升你的外語信息表達能力。另外也只有住居在普通人家庭中,和他們共同的生活,才能體會真正的外國文化。文化是一個抽象的概念,它出現(xiàn)在書本上,表現(xiàn)為不同的文化形態(tài),而文化又更是具體的,形象的、直觀的,它表現(xiàn)在我們普通老百姓的生活中。游學(xué)的過程就是把抽象的文化轉(zhuǎn)化為具體文化的過程。

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