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員工激勵(lì)要關(guān)注的4個(gè)細(xì)節(jié)
細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵。如果飛船上少了一個(gè)零件，機(jī)器就會(huì)被摧毀。如果軍隊(duì)在無(wú)意中迷失了方向，就有可能全軍覆沒(méi)。下面是小編收集整理的員工激勵(lì)要關(guān)注的4個(gè)細(xì)節(jié)，希望能夠幫助到大家。
4個(gè)細(xì)節(jié)：
第一點(diǎn)，激勵(lì)的關(guān)鍵在于周期不能太長(zhǎng)，頻率相對(duì)要高，最好一天一次。
這樣員工就會(huì)處在亢奮狀態(tài)，員工的積極性就提高了。有的企業(yè)搞產(chǎn)能攻關(guān)、效率攻關(guān)，業(yè)績(jī)一路往上沖，就是因?yàn)樗麄兺ㄟ^(guò)每天頻繁地激勵(lì)，將攻關(guān)的主力軍——員工的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了。
有的老板對(duì)這種模式不以為然，認(rèn)為這不是正常的管理。有的人甚至認(rèn)為，管理就是將程序編好，然后大家照著去做。這固然有道理，可是大家如果沒(méi)有動(dòng)力去照著做，程序編好了又有什么用？大家做起來(lái)還是做不好。就好比有了高速公路，有了汽車，但我們能不能到達(dá)目的地，還取決于有沒(méi)有汽油。所以，激勵(lì)就是汽油、就是動(dòng)力，而且激勵(lì)要頻繁進(jìn)行，就像我們開(kāi)車要頻繁踩油門一樣，這樣才能提高員工的積極性。
第二點(diǎn)，激勵(lì)要以PK形式進(jìn)行，要進(jìn)行對(duì)比，要分出好壞。
如果大家都一樣好，要獎(jiǎng)一起獎(jiǎng)，還不如不獎(jiǎng)；如果大家都一樣差，要罰一起罰，也不如不罰。PK一定要比出好壞或勝負(fù)來(lái)，人只要在PK場(chǎng)中，就一定有積極性。即使他不想拿第一，但是他也一定不愿意被別人比下去；想贏的人或許不多，但想輸?shù)娜艘粋�(gè)都沒(méi)有。這是人的心理，人的心理就是執(zhí)著。我們經(jīng)常看到有些人一起去逛商場(chǎng)買東西，他們要么都不買，要么都搶著買，看誰(shuí)先買到。這與他們處在PK的購(gòu)物場(chǎng)中有很大的關(guān)系。
搞PK一開(kāi)始大家會(huì)不以為然，但兩三次之后他們就成了“運(yùn)動(dòng)員”。就像拳擊運(yùn)動(dòng)一樣，沒(méi)有人喜歡站在臺(tái)上與人打來(lái)打去，但是天天把他放到拳擊臺(tái)上，天天讓他被人打，一段時(shí)間后，無(wú)論如何他都想跟人打了。
第三點(diǎn)，激勵(lì)不要老是拿錢做文章，要懂得拿面子做文章。
不管是管理問(wèn)題還是其他問(wèn)題，都不是靠錢就能解決的。管理中最核心的因素是人，人不僅僅是靠錢就能搞定的，靠錢就能搞定的人往往都是靠不住的。
錢是一個(gè)基礎(chǔ)，是一個(gè)條件，但是不要以為做管理靠錢就能拉攏人心。
比錢重要的是什么？面子。激勵(lì)要懂得做“面子工程”，讓當(dāng)事人知道做不好某些事情是挺丟人的。
我們內(nèi)部管理不重罰款（唯一的罰款就是開(kāi)會(huì)時(shí)手機(jī)響罰10元，遲到罰20元），而重拿面子做文章，每周一下午的例會(huì)就是非常嚴(yán)厲的批評(píng)會(huì)，目的是讓做得不好的老師覺(jué)得不好受，面子掛不住。當(dāng)然，批評(píng)不是瞎批評(píng)，而是用事實(shí)說(shuō)話，把事情、把數(shù)據(jù)擺出來(lái)，讓被批評(píng)的老師看自己做的這些事情為什么不好，數(shù)據(jù)為什么改變不大，然后讓大家評(píng)價(jià)，這時(shí)候項(xiàng)目組長(zhǎng)自己都覺(jué)得無(wú)地自容。他知道如果不做出改變的話，在下個(gè)星期的例會(huì)上還會(huì)被批。
有的老師想用罰款抵消上臺(tái)接受批評(píng)，不行，必須上臺(tái)接受批評(píng)。上完臺(tái)后還會(huì)得到100元，一是為了鼓勵(lì)他，讓他有勇氣站在臺(tái)上一小時(shí)；二是作為反面教材的獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)樗峁┝艘粋�(gè)反面案例。這種“獎(jiǎng)勵(lì)”看似無(wú)情，但是我們老師沒(méi)有一個(gè)是因?yàn)樯吓_(tái)挨批評(píng)而走的。
所以，我們要懂得建立“面子工程”。但要通過(guò)面子來(lái)刺激人，就必須掌握員工所做的事情，了解員工的事情以后，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該批評(píng)的批評(píng)。
第四，激勵(lì)要大張旗鼓地進(jìn)行，不要偷偷摸摸地進(jìn)行。
有些企業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)就像特工碰頭一樣，秘密地進(jìn)行；懲罰生怕傷了人的自尊，也躲起來(lái)偷偷進(jìn)行，這樣很難取得激勵(lì)應(yīng)有的效果。
作用：
1.有利于形成員工的凝聚力
組織的特點(diǎn)，是把不同的人統(tǒng)一在共同的組織目標(biāo)之下，使之為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。因此，組織的成長(zhǎng)與發(fā)展壯大，依賴于組織成員的凝聚力。激勵(lì)則是形成凝聚力的一種基本方式。通討激勵(lì)，可以使人們理力。激勵(lì)則是形成凝聚力的一種基本方式。通過(guò)激勵(lì)，可以使人們理解和接受組織目標(biāo)，認(rèn)同和追求組織目標(biāo)，使組織目標(biāo)成為組織成員的信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為組織成員的動(dòng)機(jī)，并推動(dòng)員工為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而努力。
2.有利于提高員工的自覺(jué)性和主動(dòng)性
個(gè)人的行為不可避免地帶有個(gè)人利益的動(dòng)機(jī)，利益是調(diào)節(jié)員工行為的重要因素。通過(guò)激勵(lì)，可以使員工認(rèn)識(shí)到在實(shí)現(xiàn)組織最大效益的同時(shí)，也可以為自己帶來(lái)利益，從而可以將員工的個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)。二者統(tǒng)一的程度越大，員工的工作自覺(jué)性就越強(qiáng)，其工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性也越能得到發(fā)揮。
3.有利于員工開(kāi)發(fā)潛力和保持積極狀態(tài)
在客觀條件基本相同的前提下，員工的工作績(jī)效與員工的能力和激勵(lì)水平有關(guān)。通過(guò)激勵(lì)，可以便員工充分挖掘潛力，利用各種機(jī)會(huì)提高自己的工作能力，這是提高和保持高水平績(jī)效的重要條件。另外，通過(guò)激勵(lì)，還可以激發(fā)員工持之以恒的工作熱情。
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